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初一有关教师节的文章（精选10篇）
教师节是一个充满敬意与感激的日子，让我们向那些辛勤耕耘在教育园地上的老师们表达深深的谢意。
初一教师节的文章 1
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的`无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
初一教师节的文章 2
寒暑交替，岁月更叠。转眼间，又迎来了金秋，迎来了又一个教师节。一想到这个节日，时光便一下子倒流，灵魂深处，历任的恩师们的影子，一一浮现我的眼前。泪花中，思念内疚的心无以平复。
我的第一恩师是小学老师，她的名字叫刘玉坤。我永远忘不了，她教我们时，四十多岁，她那充满爱的眼神。更忘不了，她一次次带病为我们一天之内讲完语文讲数学，讲完地理讲自然。当时的农村， 一位教师便是孩子们的各科老师。更可贵的是，她在当时那样闭塞的农村，不忘对我们进行体、美的教育：在附近所有村的学生中，我们是唯一体育课有乒乓球、篮球、羽毛球可打的学生。是老师，让我们拔草来勤工俭学赚得钱来买体育用品；也忘不了，她利用中午时间，一次次耐心地教我们练习毛笔字。更难忘记，她在班会上一次次为我们讲名人的故事，激励我们好好学习，以便将来学有所成，成为祖国的可用人才（当时，刘老师与我们都是这么想的）。可惜的是，升入初高中时的我，一直忙于学业，没怎么去看刘老师，等考上大学后，我才认真地跑到搬至县城的老师家中看了她一趟，那次的感觉，老师虽然动作上仍旧热情，但表情变得比较冷，当时还兀自奇怪：老师怎么不喜欢我了？但也没有深究。我万万没有想到，那次的见面便是永别！因为不久，我可敬的老师，因为家庭对她心灵的一次次的伤害，在督促儿女各自在家后，选择结束了自己六十多岁的生命！得知这个消息时，我懊悔不已：如果那次见面，我能深究一下老师表情冷的原因，然后对曾给我们无限关心的老师进行万分之一的关心，那么，我曾那样坚强的老师，那样爱生活的老师，在她已活过六十多个春秋之后，还会选择这种方式离开吗？
如今，我的刘老师，离开我们又近二十年，多年前，我曾写过一篇文章记念她。可惜那篇文章早已丢失。今天，在教师节来临之际，我又一次写了她，但愿天堂中我可敬的老师，再也没有烦恼。像教我们时一样快乐！
初中，给我留下最深印象的老师是我们的女校长。她的名字叫曲林瑞。其实，她的名字我在校时一直不知。因为她受孩子们尊敬，没有人知道也不想知道她的全名，都直接尊称她为曲老师。直到升入高中时，因学习有些吃力我向她信求教，在她的回信中，我才知道她的全名。印象中，她永远是那样干练与智慧。她教我们政治与生物。无论她教什么课，她们教的东西，我们都能当堂消化。因为，她不但课讲得脉络清晰，更重要她是那样擅长调动我们的积极性：当她讲完一小段时，会立刻对我们说：“快点，我给你们五分种，马上记住我所说的这一段！”然后便开始掐表计算。时间一到，她便充满期待的看着我们，说：“好，现在谁能背一背这一段。＂一节课下来，她不但课讲完了，而且我们大多数知识已经了然已胸．更让人奇的是；曲老师从不拖堂．现在想想，她除了具有很高的智慧以外，肯定是用心准备了．因为那样准确地计算好时间，不经过提前准备是不可能实现的．所以，曾跟她上过学的姐姐都说：“奇怪了，我最怕背东西，但一旦曲老师教，我都能记住！她太神了！”。除了课教的好外，她还教给我们许多有效的学习方法，比如如何预习，复习，记忆的规律等。她是那样的智慧，所以她自己的孩子都学有所成，有两个孩子在八十年代都出国留学。而第三个孩子，不知是不是被她劝留在国内。
同样令人痛心的是，曲老师后来调离我们学校，不知到县城哪一所初中当校长。再然后听说，受到传统爱国教育的'她，因为受不了自己的孙子从国外回到家，不会说中文的事实，极度痛心别扭，居然瘫痪了。后来，再无从打听到她老人家的消息。更没有她住所的地址。我只能在这里，我祈祷我的曲老师重拾快乐！
高中的老师中，我最难忘的是那位年迈的老人；他的名字叫张旭堂。我肯定：教我们班的那一年，是他运气最差的一年。因为，他老人家的一世英名，就毁在我们这一班淘气包中。因为高二我们班有名的烂：许多淘气包都分在我们班。上课有男生使劲吹自己的胳膊弄出很大动静冒充放屁，来逗乐同学，引得老师们上课没法进行。于是乎，高三学校请我们全校最严厉、最有威望的张旭堂老师来作任班主任。谁料，我们可爱又可怜的张老师，迎来的是几个男生更加变本加厉地挑衅：课间及晚自习几乎组织所有的男生一起敲打课桌及饭盒，以至于全校都能听到我们班的“锣鼓喧天”。一任张老师一次次苦口婆心地劝说及威吓！有一次，师母病倒，张老师自身脚上长了鸡眼，请假几天，结果我们班更是反了天，回来后，老师伤心的说：“我怎么发现你们怎么没人味呢，我这样难，你们怎么就不能体谅一下我呢。居然还这样闹啊。” 是啊，那时我们班男生怎么这样淘啊！也许，是青春期作怪吧。当时，我也有因为青春期专门与老师作对的时候。在这里，我想对张老师说一声：对不起，请原谅那时我们年少！
当然，除了这几位老师，我还有许多老师，都曾用他们那高尚的人格、质朴的心灵感动了年少的我，有初中的物理化学老师，还有大学的班主任。他们也许在教育方法上有那么一点点的瑕疵，但我肯定，他们一样拥有高贵的人格，一样值得我们学生爱戴与景仰！
教师节来临之际，我再次送上我的祝愿：祝所有曾教书育人的老师，和正是教书育人的教师，教师节快乐！天天快乐！
初一教师节的文章 3
昨天是老师节，当我正给小学老师发送祝福语时，突然想起了的奶奶，奶奶年轻时也是一名教师，如今已过古稀。
她教过的学生最大的都快做奶奶了，这些学生几十年来依然坚持每年春节都要给奶奶拜年!
每年春节我回杭州看奶奶，总能看到他们带着礼物来看奶奶，大家围坐在一起不厌其烦地回忆着当年学生时期的故事，畅谈着最近一年来的生活，每次我都坐在一旁，看着这温馨的场景，我真为奶奶感到高兴。
昨天放学后，我去蓝天看望曾教过我一年的'英语老师ABBY，ABBY见到我很高兴，更和我唠了唠家常，又关心地询问我现在的学习情况，ABBY开迂笑地对我说：“CICI长大了可不要忘记我哦!”我给她讲了我奶奶的故事，ABBY听了也非常感动，还说道：“那你要向你奶奶的学生学习啊!”我点点，时间就在我们在一起嘻嘻哈哈中度过了。
回家的路上，我想：“我一定要向奶奶的学生学习，做一个知恩图报，心存感恩的人”，俗话就“一日为师，终身为母”，我要像对待自己的父母那样对待老师，虽然是一声简单地问候，一张小小的卡片，但都是一片心意，老师一定会感到高兴的。
当然，老师最想得到的礼物应该是我们认真听讲，拿出一个优异的成绩，将来作一个对社会有用的栋梁之才。
我会谨记老师的教诲，努力学习，用自己的实际行动回报老师的培育之恩。相信在不久的将来，老师一定会对我的礼物，绽开最灿烂的笑脸。
初一教师节的文章 4
一年一度的教师节就要到了，每年这个时候都是老师们最幸福的时刻，学生们的祝福让老师们由衷地体会到自己从事的是一份既光荣又幸福的职业。不过，在教师节来临之际，也有一部分家长，特别是一年级的新生家长们有一点小小的烦恼——这是老师的节日，要不要给老师一份特别的礼物？
为难———送还是不送
“咱们中国人最重视节日，礼尚往来又是节日中不可缺少的内容，可是教师节我有点拿捏不准了，不送老师礼物，怕显得没有礼貌，送呢，又怕人家老师不收反倒显得家长世俗。”家长孙先生是位生意人，人情往来是他的强项，可作为一名小学一年级孩子的家长，他在教师节要不要送礼上却犯了嘀咕，最近几天，孙先生忙着向其他家长打听“行情”。孙先生告诉记者，老师在他眼里一直是神圣的，可在社会上待久了，他觉得老师也是人，也会有各种想法，本来他觉得教师节送礼有辱老师的斯文，可又怕人家家长都送，他若不送礼老师会对孩子不好。
家长杨女士同样在为教师节是否送礼而发愁，她告诉记者，一开始她也觉得送不送无所谓，老师应该不会这么世俗，可最近她去商店发现，有些礼品专柜正在做教师节的促销活动，这让她很是担心。“商家是最精明的，如果没有送礼的，为什么会有专门的促销？”杨女士觉得，与其因为送礼问题得罪老师，倒不如在今年先给老师买上一份礼品“探探路”。
记者在采访中发现，确实有一部分家长正在为教师节是否送礼而烦恼，特别是新生家长，更因为“把不准脉”心里犯嘀咕，还有一部分家长则是看了一些关于教师节送礼及老师收礼的网络帖子及新闻报道而变得心里没底，不知道在教师的节日中家长究竟应该为孩子做些什么。“虽然大部分老师都是好的，但万一我们家孩子摊上一个师德稍差的老师，家长不送礼孩子穿了小鞋怎么办？”一位家长说出了自己的担忧。
“过来人”大多不给老师送礼
近日，记者针对教师节是否要给老师送礼这一问题，在山师附小、胜利大街小学等学校采访了部分学生家长，结果发现，绝大部分作为“过来人”的家长都没有给老师送过礼，而且学校也明确向家长表示，不要给老师送礼。
家长彭女士说：“每年教师节，孩子都送给老师一枝鲜花表示祝福。鲜花虽然只有几元钱，却代表了孩子对老师的一片心意。”她告诉记者，她的孩子上小学四年来，她作为家长从未给老师送过礼品。彭女士不避讳曾有过要送礼的念头，她说：“老师整日为孩子操劳，家长在教师节表示一下也是人之常情。孩子刚上小学时，我们曾在教师节有过送礼的念头，后来学校老师明确表示不收礼后，我们才放弃了这种想法。”
“不送礼就怕别的家长都送，老师对孩子有看法；送礼又觉得会助长不良风气，有损师德。”张女士的女儿上五年级了，作为“过来人”，她说，“我也曾犹豫过，怕不送礼老师会不重视自己孩子，后来觉得这种想法没有必要。”她说，现在学校杜绝收礼风气，老师们也大都有良好的师德，家长不必为送礼的事忧心。“五年来，我们家从未给老师送过礼，教师节时女儿会送给老师一张贺卡和一朵花表示心意。”张女士说。
李先生的孩子刚上一年级，他说：“我打算周末带孩子到商场，让孩子为老师选点象征性的小礼品。”李先生说：“教育是一片净土，我们尽量不去用世俗的东西污染它。如果家长在教师节沾染上世俗之风，送老师贵重的礼物，礼品就变味了。”
记者随机采访了15位家长，只有姚女士一人表示要在教师节送老师礼品表示作为家长的心意。“作为教师，我比其他人更了解老师为学生付出的劳动。教师节要到了，我打算为孩子的老师买点水果，礼物不贵重，贵在诚意。”姚女士说，“每当自己收到学生送的小礼物时，心中总是充满温暖。作为一个有双重身份的人，我要把这种温暖传递下去，让老师知道，我们家长也理解他们工作的`艰辛。”
学生的真情远比礼物贵重
山师附小三年级的女生小杨悄悄对记者说：“我今年要送给每个老师一朵橡皮泥做的花朵，保证是独一无二的礼物。”她告诉记者，以前教师节她曾给老师送过鲜花和贺卡，再送就没有新意了，“我要做一朵最漂亮的玫瑰花送给班主任老师。”小杨说，“班里的其他同学也都是送老师鲜花和贺卡等小礼物，送鲜花的太多了，我要送给老师一朵最特别的鲜花。”“我们老师说了，她只喜欢我们自己做的礼物，不让我们买礼品给她。”南上山街小学一位学生告诉记者，他们学校每个班都有自己特色的手工制作工艺课，而且随着年级升高，他们已经学了很多“手艺”。“我在假期就准备好了教师节礼物，保证是我自己亲手做的。”学生说。
记者调查了解到，在孩子们眼中，教师节是神圣的节日，他们都想在这一天表达对老师的感谢之情，而孩子们准备的礼物大多是鲜花和贺卡等小礼品，没有一个学生想送给老师贵重礼品。
“作为老师，教师节那天当然对学生有所期待，但我最期望收到的礼物是学生们对我的理解。去年全班同学在上课时大声说‘老师我们爱你’，让我十分感动，这也是我从教十几年来收到的最贴心的一份教师节礼物。”刘老师是一位小学班主任，她告诉记者，以前也有家长在教师节送礼给她，这反而弄得她很忐忑，觉得家长是不是认为她的工作做得不好，后来，她费了好大的劲才把这份礼物送回去，并通过家长会告诉家长，如果认为她的工作有疏漏可以直接找她交流，千万不要再用这种方式“提醒”她。从那之后，班里就没有家长在教师节给她送礼了。“我今年已经给学生们说了，今年教师节不收任何礼物，包括贺卡和鲜花。”郭老师说，他不想让学生过早地养成这种送礼的习惯，因为无论礼物大小都会让年幼的学生产生礼物上的攀比，进而沾染上社会中那些世俗的毛病。“我不拒绝已经工作的学生给我送来的大礼，但现在还上学的学生送来的礼物我一概不收。”郭老师说，他希望收到的是学生们发自内心的对老师的尊敬，而不是一件件实在的礼物。
初一教师节的文章 5
老师，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师，您像一盏大海里的启明灯，为我们指引前进的方向;老师，您像冬日里的一轮红日，融化冰冷的雪，用太阳的火红去温暖别人。
小小的教室里，是您教会了我们怎样写下自己的名字，是您将整个世界融入了我们的心灵。从零开始，从此开始，一批批学生在您的教导下，跨上了奔驰的骏马，小小的粉笔描绘出了您心中的蓝图。
为了我们，您废寝忘食;为了我们，您鞠躬尽瘁;为了我们，您甚至到了掏心掏肺的地步。
多少个日日夜夜您风雨无眠，您总是把知识教授于人，把精彩留给别人。您为一个牙牙学语的孩子插上知识的翅膀，您把一个个顽皮的学生教育成才，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的'感激只有您知道。
老师的爱是伟大的，纯洁的。
还记得有一次天上下着倾盆大雨，密密麻麻的乌云像是要把我们吞噬，这时一个亲切的声音响起：“怎么啦?下这么大雨没带伞吗?可是会着凉呢!”
我抬头看着您慈祥的眼神，心里有说不出的滋味。
您把我送回家后，便转身离去，看着您那离去的背影，我的脸上湿嗒嗒，也不知那是雨水还是泪水。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是一句赞颂老师的无私奉献精神的诗句。
加减乘除算尽，也算不出您对我们的关爱。诗歌朗读诵尽，也读不出您对我们的教诲。
老师，您辛苦了，谢谢您!
初一教师节的文章 6
早上送女儿去上学，刚走到幼儿园门口，看见几个大一点的孩子在门口哭泣，家长在其面前耐心劝导着。于是感觉很纳闷，难道大班的孩子还哭着不愿上学？一熟悉的家长向我解释说，今天是教师节，家长没有送礼物给老师，自己觉得“好没面子”，因此不愿去见老师。
听完原因后，女儿马上说：“妈妈，我也要给老师送礼物。”
“妈妈今天没有买礼物。但是你同样可以送给老师礼物的啊。等会儿见到老师，要恭敬的向老师问好；上课的时候听老师的话；午餐的时候最好自己吃，并且把一碗饭吃完；午睡的睡觉能够独立入睡，并且坚持睡一个小时以上；睡醒后点心吃的很香；下午游戏活动中表现良好……这些都是给老师最好的礼物。”
“这也是礼物？”女儿觉得这样的礼物好像与那些手拿鲜花的小朋友的礼物不一样。
“是的。这当然是礼物了，而且这是一种‘新’的礼物，因为她是‘心’的祝福。比起鲜花，她还有个很大的优势：永远不会凋谢。”
“哦，原来是这样啊。”女儿若有所思的样子。最近一点时间，她常常会自觉或者不自觉的“思考”一些问题，并且在得到一番讲解后，往往会使用“原来是这样啊”来“应对”和“报答”我们的`“耐心解释”。即便有些问题我们的解释有些牵强，或者幼小的她暂时无法很好的领受。比如，“心的祝福”和“凋谢”对于她来说可能就很陌生。
到了教室，一向腼腆的女儿大大方方的向两个老师问好，大大方方的微笑着和我说再见。
我很欣慰的离开。要知道，她对上幼儿园一向不大欢喜的，昨天早上我离开时她还是眼泪婆娑、一副痛苦不堪的样子，今天这个特别的节日里，她就知道送心的祝福礼物给老师，这的确是一个很大的进步啊。
回来的路上，手机铃声不断。忽然想起自己也是老师，也收到了很多同学心的问候和祝福。
于是甚感欣慰和幸福。
从开始任教到现在，已经整整十个年头了。无情岁月催人老，十年的辗转奔波和风雨磨砺已经使得我变了许多，包括外在的和内在的，也许更大的是外在吧。但是我今天仍然能够跟清晰的记得十年前我刚刚走上讲台的那一瞬间。台下几十个可爱的孩子对着一个刚刚毕业、怀着对教师职业的无比崇敬和希望的老师的甜蜜问候，显得是那么的珍贵和难以忘记。
除去几年的外出读书，我站在这个讲台上又有几年的时间了。作为一名普普通通的老师，我尽心尽责的做着属于自己分内的事情，力求对得起“教师”这一无上光荣和神圣的称号，虽然在很多地方做的很不尽人意很不成功，但就从内心而言，我可以对自己说，我在努力，并且，这样的努力一直还将持续。
手机的铃声还在不间断的响着。那些我知道姓名和不知道姓名的同学，那些我们经常联系或者因为忙碌疏于联络的朋友，那些关心着接纳着我的亲人，那些仍然在为了生活而疲于奔命的人们，那些普普通通的面孔，那些淡淡的祝福与问候，竟然都让我如此感动如此幸福。
送去同样的感动和祝福。真心祈愿大家都在自己的生活轨道上活出自己的精彩！
初一教师节的文章 7
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的.勃勃生机。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知， 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,也是感恩!
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!
初一教师节的文章 8
今天，很忙，工作的事很多。
邻近中午时，突然接到一个电话，是在省行政学院学习时的一个学兄------辉哥，石家庄一所知名高校的领导，一个非常厚道、为人非常实城的老兄。
“咋地老弟？也不祝我节日快乐！”一个久违的声音，虽然没有看到电话号，虽然有近两个月没有联系，虽然在行政学院只有短短两周的相处，我还是一下子听出来久违的熟悉的声音。
“呵呵，对不起老兄，对不起，这两天忙晕头了，首先道歉，然后祝您节日快乐。”又序了一些分别后的感慨和感触，互道了在校时的情谊，寒暄几句后就放下了电话。
忽然想起了今天是9月10日，教师节。
忽然想起了儿子早晨说要给老师送花。
忽然想起了上学时的情景、刚毕业做老师时的情景------
我中专学的是普通中范，现在依然非常清楚记得“育人德为首，治学严当先”、“学高为师，德高为范”的赫然校训；依然记得课本上写着“师者，传道、授业、解惑也”、“天不生仲尼，万古如长夜”的经典记载 ；依然记得校长在开学时威严的教导和训话“普师教育要面向小学、面向农村”；依然记得穿着雪白衬衣的学生会主席在开学典礼上的致辞“这里窗明几净，这里厚德载物”……在回忆中慢慢凸现、逐渐清晰。
校训还回响在耳边，心却不知何属，可能是初中学习的太刻苦了，到了中专，没有升学的.逼迫、没有考试的压力、没有家长的督促，一切都自我放松了。开始学会了在宿舍里抽烟、喷烟圈，开始和三五个臭味相投的同学喝酒猜拳，开始和女同学偷偷约会，开始在课堂上睡大觉，开始和几个要好的同学搓土为炉、八拜结交，开始和几个不愿买票的同学爬墙头逃票看电影……想起了语基（语文基础知识）老师，一个干瘦的老头，带着一副高度的近视镜，不管学生听与不听，只顾自己完全投入的讲课，有一次老先生生气的说“有些学生说，喊我爹我也不学，哼！我也不喊恁爹，你们愿意学就学，不愿意学就散伙”；物理老师穿着后面开两个叉的西装，永远梳着一尘不染的油头，着着擦的锃亮、钉着铁掌的皮鞋，“咔～咔～”踩着缓慢节奏，似乎告诉学生，我来了，他傲慢地说“你们班这次期末考试谁也别想过！”；记忆最深、现在依然联系最多的是我们的班主任老师，不知道他的小短胖手是如何在钢琴键上跑动的，弹的那么潇洒自如，吉他、二胡，西乐、民乐……都可以比划，印象最深的是，在新春联欢会上，三个老师演《智斗》，他唱大老粗胡传奎，那叫字正腔圆……只记得临渊羡鱼了，却从来没有想到过要退而结网！三年的中师生活就这样结束了，就这样稀里糊涂混了三年，三年的“学习”成果，新知识没有学到，初中的那点可怜的积累和积蓄也忘得差不多了，带着一纸中专毕业证，回到了生我养我的家乡。
在父亲的安排下，我在我们村当起了代课老师，教起了四、五年级的语文。对付这些小伢子们，我的知识还是绰绰有余的。在课堂上，我学着我们的文选老师，不拿书本、不带教案，在教室里踱来踱去，天马行空地讲课，一会儿在黑板上写下几个漂亮的字，一会儿随机提问两个学生，课程结束后，还给他们调节气氛，讲起那个时侯农村孩子没有接触过的脑筋急转弯。总之，课堂气氛非常活跃，孩子们对我由开始的陌生，转变到认可和依恋，学习兴趣也骤然提高。
两个月的代课生活很快结束了，我也接到了要我去国有企业报到的通知，在和他们分别时，我真有些依依不舍。那天到教室，我给这些孩子们正常上课，临到下课时，我给这些娃们说：今天，是我给你们上的最后一课，明天，老师就要到外地工作了，希望你们认真学习，不要贪玩儿，我也会常回来看你们的，我再送你们两句话，希望你们记下，可能终生有用。我转过身，在黑板上工工整整的写下“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”，等我写完这几句话，再转过身面向学生时，发现在非常简陋的讲课桌上放了足足的四十根钢笔。
钢笔，在那个年代，是农村小学生最“豪华”、最“高档”的学习用具。全班四十个学生， 四十根钢笔，整齐的排列在桌子上，让的眼眶顿时湿润了，我为这些农村孩子的朴实行为所感动，我也为我这两个月的付出而感动，更为这难得的师生情谊而感动！让我没有想到的是，这些孩子们对我这仅仅两个月的教学给予这么深厚的情感，以及这么厚重的表达！看着这些孩子们企盼我能留下的的眼神，我无言以对。“老师、老师一无所取，希望你们各自认领，希望你们……”面对这些朴素的孩子们，我一时不知道该如何表达。
记得有个老乡给我说过“农村上学的孩子多得象牛毛，但能考上学的孩子可怜得象两个牛犄角，你就给他们多下点功夫吧！”，还有个老乡说“你教一个班语文，让军泽（我们村另一个师范毕业生，早我一年）教数学，咱们村的学生肯定没问题，肯定能在全县打响！”，听着这些希望我能留下安心教书的话语，看着这些对我给予厚望的父老，我惭愧的无言以对。我还是走了，离开了养育我的那片热土，告别了父辈面朝黄土背朝天的农村生活，开始了按部就班城里人生活。
虽然我的学生没有一个成名成家，没有一个富贵发达，他们大多是本本分分、土里刨食的庄稼汉，或是在外打工为生、挣血汗钱糊口的农民工，但是见面时他们对我的那份尊敬和认可，让我感觉到了“师”份量，让我感觉到了“道”的重量，更让我感觉到沉淀淀的“师道尊严”。这短短两个月的从师经历，是我诸多工作历程中最短的一次，却是我一生中记忆最深刻、享之不尽的最宝贵人生财富！
今天是教师节，虽然我只教过两个月的书，但是自认为是书香门弟的我、出身教师世家的我，自认为有师缘的我、得到了一些朴实的乡亲认可的我，还是要在这个特殊的日子，祝我节日快乐！
初一教师节的文章 9
热血丹心育桃李，素笔赤墨写春秋。
在这秋高气爽，丹桂飘香，栀橙稻黄的金秋时节，伴随新学年开局的钟声，神州华夏将迎来人民教师第33个节日。
日月如梭，时光如水，从1985年第一个教师节至今，32年的时光匆匆走过，正是那些由深情和掌声、关注与期待交织在一起的一个个教师节激发了教师的成就感、责任感，激励着他们丹心一片，潜心育人。才使更多的人把热情与尊重的情怀、理解与关爱的目光投向教师;才使每一所学校走过的每一个日子有了更不平常的意义;才使每一位教师和正在成长的每一位学生，在教育或受教育的过程中不断体验到教育生命的魅力。
在又一个教师节即将来临之际，又使我想起那些散落在自己教育或受教育生涯中令人不能忘记的点点滴滴的小事来。
还清晰地记得，在我上小学三年级的时候，学校调来了一个新老师。他经常叫我们成绩好的学生到他的寝室帮他改作业。每次到他的寝室，我都会被他挂在墙上那套漂亮的西服和搁在墙脚那双铮亮的皮鞋深深吸引。老师很快看出了我的心思，就看着我们身上破烂的衣服，语重心长地鼓励我们说：“好好读书吧，长大后你们就会穿到更好、更漂亮的衣服。”
上初一的那年，有一次历史测验后，我们几个同学约着到历史老师那里去看分数。历史老师早已把试卷按分数高低分类整理好了。我们几个同学的分数都在高分段的试卷里。看完分数后，我们心含蜜糖般与老师告别。跨出门槛时，听到了老师甜美悦耳的声音划进我们的心田：“努力学习吧，同学们，你们都是未来的大学生。”老师这一句简单而又语重心长的话，至今深深地烙在我的心间。
上高二那年，学校举行书法赛。那时，我的字写得比鸡脚爪还乱，但我竟然心血来潮，买来纸笔，一有空就写上几笔，大有士兵战前练兵的架势。一天中午，我正练笔，不知何时，我的班主任竟来到我身边，盯着我的毛笔字严肃地看了又看。之后，他抛下一句话“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，走了。我听出了这句话的分量。便下决心破釜沉舟，背水一战。我向班上写字最好的同学请教。晚饭后，我又跑到书法老师家里向他请教，他边讲边教我练笔，我要离开他家时，他竟然把他最好的毛笔送给我。赛事结束后，获奖名单在宣传栏里公示出来，我竟奇迹般地获了奖。我的班主任知道后，笑咪咪走过来问我“呵呵，癞蛤蟆也能吃到天鹅肉的，你知道这是为什么吗?”我摇摇头。他很快说道“因为那是一只努力长翅的蛤蟆”。我高中的班主任，说话落地很有分量，又有着无可挑剔的艺术性，严肃当中透露幽默，发人深省，催人奋进。我一直对他充满钦佩和感激之情。
……
在接受教育的过程中，这样的小事浩如繁星，正是这些点点滴滴的小事，引领我们一步一步走向高校之门，又一步一步走上事业之路。
从农村走向城市，又从城市走向农村。出去之前，老师站在讲台上，我坐在教室里;回来之后，我站在讲台上，我的学生坐在教室里。
参加工作后，我的第一届学生很懂事，很听话。刚教他们几天，他们就对我很熟了。有一天早上的课间，我站在走道休息，有两个女生牵着手跑过来，笑着对我说：“老师，你看你的脚”。我忙低头看，担心有虫子爬上来。结果什么也没有，弄得我莫明其妙。她俩跑过去，又跑回来，又笑着说“老师，我们是说你拖鞋很难看。”我一下子被弄得羞红了脸。顿觉两位同学不给老师面子。回到宿舍后，我左看右看，仔细端详我那穿拖鞋的脚，最后痛定思定，修正形象，彻底改变大山里走出来的教师形象。从此，天气再热。我也不再穿拖鞋进教室了。至今回想起来，打内心感谢那两位直言不讳的女同学，是她俩为我树立了站讲台的教师形象。
在我的执教生涯中，有一堂课令我至今难忘。那年，我因兼职学校团委工作和语文教研组工作，加之学校语文教师也还富裕，我原任两班的语文课就可以减去一个班。当我为即将离开的那班级上最后一堂语文课时，异常发生了，全班同学都不听老师讲课，低头沉默，似乎有说不出的痛苦。问他们为什么这样，他们才很委屈地说：“老师，你咋就不教我们了呢?”我尽量作出解释，可无济于事，却见好几个女生趴在桌子上小声地哭起来，紧接着，也有几个男生小声地开始哭泣。随即，便见到全班同学的眼里都闪动着晶莹的泪花。这节课，至今痛在我的心里。
有一届学生，他们的写作能力普遍不高，于是我写了一篇题为“桔园探春”的下水作文，没过几天，我的这篇文章被刊登在市级核心日报上，这件事，竟然被我的学生们知道，他们跑来问我：“老师，你是怎写的?”我告诉他们，我是在没有任何人逼迫的情况下亲自去观察、再反复思考、又认真构思后动笔写作的。就这么一句话，他们的写作热情大为高涨。布置他们写一篇作文，他们竟然写来两篇甚至三篇，并写得极富真情实感，照抄照搬的作文也由此减少。我为此甚是自豪，倒不是因为我发表了文章，而是因为我的学生能认真做事、主动做事并超额完成任务。
有一年元旦，欢乐了一天的节日氛围渐渐落下帷幕，夜晚9：40分，我在教学楼坐班室批作业。突然，有一女生跑进来，拽着我的胳膊就往外跑，边走边说有人要送我礼物，还说是一个最大的礼物。
回到家里，她让我坐在沙发上，只听她轻呼一声，他们全班40位同学一起从二楼的走道里拥下来，把我围个水泄不通，最后出来的是班长，胸前抱着一个精美的纸盒，纸盒正面粘着一朵用彩条折成的花，花朵的周围飘着些丝带。班长把盒子郑重地递到我面前，全班同学异口同声的祝福道：“祝老师元旦快乐，工作顺利，合家幸福!”
我接过盒子，顺祝他们学习进步，身体健康。
他们围着我闹腾了一阵子后离开了。我的女儿充满欢喜小心翼翼的打开盒子，只见她高兴地欢呼道：“呵，全是漂亮的纸鹤!”我和妻子一起赶来看，果然是满满的一整盒大大小小的纸鹤，每一只都用各色的彩纸精心折叠而成，很漂亮。纸盒外设的'内侧上书写着“老师新年快乐”六个字，内设两头各贴了一张漂亮的“百鸟朝凤”图。
打开盒子，上千只纸鹤身上平坦着一张对叠过的信笺，信笺的正面端端正正地签着四十位同学的名字，每个名字后面各写了一句简短的祝福语。信笺的背面是歌手保剑峰唱的电视剧《十八岁的天空》主题歌《向日葵的花季》的歌词：
单纯的表情你的顽皮
向日葵开花的季节
离别的时候
舍不得你……
女儿将签名的信笺拿在旁边，又拿来一个大盆，将一大盒纸鹤到在盆里，又一只一只数进盒子里，数了很长时间。数完后，她告诉我说是一千一百九十九只。她接着笑着说“这些纸鹤不仅漂亮，而且很多吔。他们是怎么折成的呢?”我笑了笑，没有说话。
一千一百九十九只。刚好他们每一位同学折了近三十来只。为了我这样一个普通的教师，他们把对老师的信任和祝福用细心和认真叠进了一千一百多只纸鹤中。我可爱的同学们，我被他们的细心和认真深深地感动了。
后来，我从一千一百九十九只纸鹤中挑选出大小均匀、漂亮可爱的九十九只纸鹤用丝线串起来，挂在我的桌子前方的窗台上。每天只要微风吹来，九十九只漂亮的纸鹤就会轻轻起舞。当我每天深夜伏案书写，累了想倦怠时，一抬头，就会看见九十九只漂亮的纸鹤，它们似乎温和地看着我，使我倦怠的情绪又顿生活力，教我继续书写，教我勤奋工作。
……
每一位从事教育的老师，在他们历经的教育生涯中，无论是他，也无论是她，象我遇到的这样令人感动的事情肯定很多很多，就是这样一些令人感动的情景积淀着我们教师人生的厚度，叫我们在整个教育工作中倦怠不得、松懈不得。这也正是教育事业历尽沧桑、历经坎坷却绵延亘古、长盛不衰、生机勃勃、蒸蒸日上的真正原因了吧。
在又一年教师节来临之际，衷心祝愿每一位红烛般的人民教师节日快乐、万事如意!也衷心祝愿每一位花朵般的学生在园丁精心呵护中快乐学习，健康成长!
初一教师节的文章 10
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的微妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方奔驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光辉，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的`望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。〞是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
爱是阳光，温暖我的心;爱是春雨，滋润我的心田;爱是一阵掌声，增强我的信心。
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