【精选】初一作文汇总十篇
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的初一作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
校园是我的第二个家,平常在学校的时间超过了在家的时间,因此我们都对学校有了浓浓的感情。
学校给我们穿上了知识的绿衣,让我们懂得怎样做人,怎样做事。如今,学校的50年华诞就要来临,我们能为学校做些什么呢?我想即使不能做什么大事,也可以做些力所能及的事。比如从小事做起,爱护卫生等等。
说起爱护卫生,让我想起一件往事。那是我刚走进校园不久发生的一件事情。我和几个朋友一起回家,我们往后门走去。在后门的那条路上,有一个绿草如茵的小花园,我们说时间还早,到花园那里坐会儿谈谈心吧。我们坐在花园的石桌上,说起了对新学校的看法。我们各有各的看法,有的认为新学校很好,有的认为还不太了解学校。而我没有发言,毕竟才进来不久,对这个学校了解不深,我不想轻易下结论。不过学校给我的第一印象还挺不错的,一眼望去学校美丽干净,让人赏心悦耳。但就在我和几个朋友谈话的时候,突然看见一个和我们一般大的同学,弯下腰把别人丢在地上的垃圾捡起来扔进垃圾筒,而我们却视而不见,任其到处飞扬阻挡了人们的视线,污染了新鲜的空气。在她的面前,我们显得多么渺小。校园是我们的家,是哺育我们成长的家。我们应爱护这个家,让它变得美丽动人。
母校的50年诞即将来临,我们应该为母校做出一些力所能及的事情,我们将脚踏实地好好学习,用成绩来回报母校,让母校的天空挂起一道灿烂的彩虹。
初一作文 篇2
大家都听说过唐明皇与杨贵妃的故事吧。唐明皇为了讨杨贵妃欢心,命人千里迢迢从南方运送荔枝进京。为什么唐明皇要用荔枝宠幸杨贵妃呢?自然是荔枝别有一番滋味。我的家乡在粤西,这里就盛产荔枝。
随着交通运输业和保鲜技术的发展,全国各地乃至世界各地都能从我的家乡购取荔枝,品尝原汁原味。一直到底是什么样的“圣果”呢?下面就来介绍介绍。
荔枝是亚热带水果,主要分布在我国的广东。荔枝的成熟季节,一般都在五六月份,在龙眼成熟季节之前。到采摘荔枝的时候,家家户户到处都是荔枝,有些人家简直当饭吃。成熟的荔枝壳是红色的,而且壳不是很硬,一撕就开了。荔枝有大有小,大的像乒乓球一样大,小的像我们的眼珠一样小。撕开荔枝的壳,会发出脆脆的声音。荔枝壳里面的果肉晶莹剔透,雪白雪白的,不知道把它比喻成什么好?当然,我们吃东西主要是看味道。放进嘴里,没用牙咬,已经让我们品尝到荔枝那酸酸甜甜。第一排牙印咬下去,果肉里面的果汁顿时爆裂开来,给我们的感觉那叫爽。荔枝酸酸甜甜的味道,人吃多少都吃不腻,顺便说一下,我每年都吃很多很多,有时候连续几天不吃饭,专吃荔枝。
荔枝的品种也很多,有黑叶、桂味、妃子笑、白腊等等,你想不想吃荔枝呀?快来我的家乡吧,家乡里的人都会,让你品尝到各种各样的荔枝,酸酸甜甜,甜在嘴巴里,滋润在心里,怎么样你流口水了吗?
初一作文 篇3
她,像一位楚楚动人的天使,透过窗户,我总能望见她,她是那样深情的望着我,你们绝不会想到,她,是一株塔柏。
我看见了,我看见了……树枝上跳跃的小鸟是她动情的眼睛,绿叶是她美丽的花冠,那绣花针般的绵绵春雨是她飘飘的秀发,我还看见了那舒柔的微风是她盛开的笑容。
她是那样美丽柔情,当我遇到烦恼时,一抬头,那微微摇曳的枝干慰问着我的心灵,扫走了我的忧愁,小鸟快活的身影告诉我:打开闭锁的心扉,快乐起来吧!
塔柏,我的天使,我的朋友。记得,在我出生时,你只有1米高,禁不起暴风雨摧残的瘦弱枝干显得那么稚嫩,树叶沙沙地响着,我坚信,她在迎接我的到来。岁月流逝,我渐渐长大了,会说话了,开始学步了,背起书包上小学了,十二年飞快的过去了,一切都是瞬间。你在这风风雨雨里,在这春夏秋冬里,依然伴我成长。变得茁壮了,年轮也多了疏疏密密的十二圈,如今,你也突破了自己的高度防线,有7、8米高了。
我伤心时,向塔柏诉说心事;我开心时,向塔柏讲述快乐;无聊时,跟塔柏唠叨家常,她默默地听着,将我的话记录在那美丽的树叶上,转眼间,十二年过去了,我们成了一对棒打不散的好朋友,她,是我这世界上最知心的朋友。
一天,我回到家,却望见她后面的小平房增建了一层,塔柏呢?我的朋友塔柏呢?那些不知所措、无家可归的小鸟告诉我,她被砍去了!我的朋友啊,我的眼里噙着泪水,我恨那些高楼大厦,我恨那些工人们手里的一砖一瓦。它们填平了我的小草地,带走了我最知心的朋友。
我将永永远远把塔柏珍藏在心底,把她变成一个美丽的记忆。
初一作文 篇4
有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿长久,有幸相知,无幸相守,沧海明月,天长地久。
xx年的秋天,我们在那里相遇,当时天真不谙,枫叶点燃了空气,也映红了我的心。
我们带着憧憬慢慢长大,时光无声,来去匆匆竟不留一点响声,如四季荏苒中演绎着一场无声的感伤。转眼,三年级了,日渐增多的作业无限地挤压着我的课余时间,院里天真的欢笑渐渐变成了笔与纸摩擦发出的沙沙声。
光阴飞逝,五年级了,每天机械地做题,改错,做题,一切都变成了条件反射,繁琐冗长的奥数题渐渐磨灭了童年时光,让它变成最美好的回忆。
短暂的一年随着一张张试卷远去了,终于,我们还是分开了,银杏总在老生毕业时结果,白玉满目,树下刻着谁和谁的名字,操场的上空是否还飘荡着“永不分离”的誓言,但终抵不住校门口,你向左拐,我向右行。
岁月长河里,流逝着如浮萍般的踪迹,过往笑颜缤纷了几多感慨:那些时光,真的回不去了吗?
嫣,言,你们记不记得在樱花树下飘荡着的欢笑;记不记得石桌前宋词元曲的袅袅回音;记不记得考试失利后无言的眼泪;记不记得繁华都市中相依的背影……恍如昨,三人才相识。
你们又是否记得说好的江南游?袭一身汉服落地,撑一把油纸伞款步慢行,看白墙青瓦中微雨连连,抚一阕翠竹,摇落水韵江南的梦幻,青砖古墙下,三人相依。
你们又是否记得说好的樱花梦?在樱花林中,曲裙落地,看落樱花雨,观垂樱似瀑,树下抚琴轻舞,婀娜舞姿中编织进了樱花梦。
光阴一去不复返,曾经的教室里又坐满了人,想让当年的奥数题再折磨一次,想让成堆试卷再折磨一次,却知这点夙愿也无法了。
童年,因为那些事,那些人,那些梦而变得充实多姿,值得回味。
望不穿,流年错,阑珊般锦瑟年华。
月黄昏,终落尽,梦中旖旎木槿开。
初一作文 篇5
在这个数字产品日新月异的高科技时代,当我们手拿着高清晰的数码相机,在按动快门的那一瞬间,大家可否知道相机的“父亲”是谁吗?而我现在自豪的告诉大家,它的“父亲”就是我的家乡著名的发明家——邹伯奇。
邹伯奇是一位清代的科学家。字一鹗,又名特夫。广东南海泌冲人。他精于光学、天文、数学、度量衡和测量仪等等。他曾绘制广东省地图,制造过望远镜、七政仪等。他是个多么了不起的发明家啊!想想在当时落后无能的封建社会,那时的条件多么简陋,而邹伯奇却能够刻服一切困难,对光学进行深入的研究。他因镜取火,受到启发,制造了“取景器”,并且在此基础上,加上了快门和底板,从而发明了中国第一部摄影机。邹伯奇先生还是个坚持科学,破除迷信的人,他一生淡泊名利,专心钻研科学探索,即使一生清贫,也不为名利所动,只为潜心钻研科学,为了国家的进步,献身于学术。
看到这些,我情不自禁对一位有着伟大成就的老先生产生了深深的敬意的万分的自豪。邹伯奇先生衣着朴素,戴着一副深度的眼镜,在普通人看来,简直就是个“书呆子”,但邹伯奇先生其实是位有心人,他所观察的都是生活中人们所不留意的现象,却从此发现了更多的秘密,可见邹伯奇先生的细心与观察能力有多强。他不仅是位有心人,并且是个视金钱如粪土的爱国人士。他发明的一些高级机器,一心只为自己的祖国。在190年前,中国简直不堪入目,腐败无能的清政府犹如东亚病夫,多少官员用重金来诱惑,他也不为所动,他只想用他的发明创造,为国出力,为民造福,他可真是名人的典范啊!我们要好好学习邹伯奇先生细心观察和钻研探索的精神,只有坚持不懈的努力,就一定会成功!而他的正直与浓浓的爱国情怀更让我敬仰!
我们与邹伯奇先生一样踏在家乡的这片热土上,同饮一江水,流着相同的血,他用一生的智慧与创造为祖国为我们家乡留下了一道道绚丽的色彩,那些鲜活的记忆,那些生动的瞬间,时时提醒着我们努力奋进,继往开来,我们要把这片色彩的光辉发扬光大,甚至比初升的太阳更加明亮!
初一作文 篇6
刚从小区与同学告别回家,刚进电梯,我赶紧找钥匙准备开门,咦?!我的钥匙呢!不在包里,不再上衣口袋里,不再裤子口袋里,那就是在家里了。我以为自己太急了,没找清楚,于是急忙再搜了一遍,还是没有,我从猫眼里望见我家灯火通明,我心里隐隐约约的感觉到了死亡的气息,我生呼吸镇定自己的精神,赶快按了电梯准备去保安室询问,我的心如电梯一样:7,6,5,4……到了,我赶集似的跑到了保安室。
我气喘吁吁的对阿姨说:“请—请问,你们,这,这儿有户主家,家的钥匙吗?”“你先别急,慢慢说。”阿姨说道,过了半晌我问阿姨:你们这儿有户主家的钥匙吗?我怀着最后一丝希望问道“没有,我们无权打开户主家的门”最后一丝的希望之火,也被“没有”这两个子浇灭了,我陷入了沉思中,阿姨把手机递给了我“你先打电话给你妈妈,免得她担心”我怕妈妈把我p一顿,我发了条短信给她,秒针嘀嗒声使我的心急速,跳动终于回短信了:快到妈妈这来。阿姨对我笑笑了笑说道:“路上小心啊”
霎时心里暖暖的,一股暖流涌进全身……
刚上车,我就注意到本人和照片上的人不一样,我对眼前这位的士司机起了防备之心,我只有15元了,如果少了钱的话,的士司机不会杀了我吧!屁股上好像老有钉子似的坐不稳。到了,司机开了灯“16。5”我木讷了,我只有15啊!怎么办怎么办!我嗫嚅得对司机说到:“我只……有15了。”“没事儿,15就15吧,少赚点钱,不算啥!”司机爽快的答应了,我下车后,后悔自己的愚笨,竟然这样猜测司机。
回想起司机那淳朴的话语,心里暖暖的,一股暖流涌进全身……
“你可把我担心死了!”妈妈摸着我的脑袋说道,我本以为,妈妈会生气,没想到确对我这么好——。甚至还会有些不习惯。
我笑了笑,望着窗外那凄凉的夜……深呼吸,意外的发现骨子里透着欢乐与温暖……
品友互动
初一作文 篇7
今年的春节似乎比往年热闹多了,街头巷尾鞭炮声连绵起伏,家家户户张灯结彩,一朵朵礼花向天空蹿去,霎时间炸开了,把天空装点得五颜六色。而在这个红色的春节里我的心情却不是红色的。
窗外是热闹的,而窗内却只有我一个人呆若木鸡地向外张望。孩子们在礼花下、人群间蹿着、倚着,令我羡慕不已,而我却只能在床上躺着不动。本来我也可以成为他们中的一员,吃着糖,拿着红包,成为最幸福的人。但是,现在从楼梯上摔下来,脚骨折了。“真倒霉!”,我的心顿时灰了。
这时一串脚步声从楼梯口传来,乱步成堆,却突然停止了。过了一会儿,门缝里便探出了一堆挂着笑脸的小脑袋,门缝大了——他们一个个挤了进来,有的带了水果,有的带了鞭炮,有的带了小礼花。最可爱的属我的小表弟两手抱着一大捆“老鼠尾巴”,那胖胖的小脸从小礼花中露了出来,把一大捆烟花往我身上一推。抠门的小表弟竟然也会送东西给我!“小凡我们可不会让你孤怜怜地在这儿啊!”说罢便神气地一笑。随后我的房间便炸开了锅,橘子、鞭炮……都呈现在我面前。我顿时感到心头涌出一股暖流,我的心变成了金色!
我朝着他们一笑说:“要不咱们下去玩?”这时在一边笑哈哈的'奶奶可不答应了。小胖说:“有我扶着呢!谁敢对小凡不敬?老子请他吃‘馒头’”,大家捧腹大笑,我也不禁“扑哧”一笑。奶奶终于同意了。下楼时小胖扶着我,他头上冒出了黄豆大的汗珠,我看着他这卖力的样子不禁鼻子一酸。我被安置在藤椅上,我这才真切感受到了友谊,看着礼花和伙伴们跑着、跳着、蹦着的景象,我的心也红了。
他们的到来使我的心情从灰色变金色、从金色变红色,给我带来了快乐。在礼花声中我对他们的祝福一同升上了天空。
初一作文 篇8
愉快的暑假转瞬即逝,转眼间就进入到繁忙而紧张的初一生活。
初一是初中最开始、最基础的一个阶段。俗话说,万事开头难。初一开好了头,到初二、初三甚至高中、大学都会轻松许多,成就会大许多。
时间确实紧,每天早上天还没亮就起来上学。跑操,上午五节课,一环扣一环,繁忙无比。下午相对好一些,午觉醒来,连上三节课,不过大多是副课。晚饭、洗漱时间一个小时,晚修便如期而至,紧张无比。按照学校的规定,不管你是不是住宿生都要按时回学校晚修。这条规定太狠了,连轴转啊!
晚修的时候可不轻松,七座大山向我压来,语文啦,数学啦,英语啦,历史啦、地理啦,生物啦,政治啦,没有哪一科是落空的,所有的作业排山倒海压过来。想看会儿课外书,没门,其实也根本没时间。这么说吧,作业有时多到你连上厕所、喝口水的时间都没有。
两个半小时的晚修结束,我是走读生,可以回家的。一到校门口,奶奶或妈妈就已经等着我了,一路走回家大概需要十分钟,这是一天最惬意的一段时光。她们会跟我聊一些开心的事情,让我高度紧张的神经得以放松。回到家,洗个热水澡,洗去一天的疲劳,舒舒服服睡个觉,准备迎接新一天的到来。
星期五下午最后一节课的下课铃声一响,激动人心的时刻到了,终于周末了,终于解放了。好好吃一顿,痛快玩一场,养精蓄锐。到了星期天下午,回学校上晚修,又一轮循环开始。
这就是我繁忙紧张的的初一生活。
初一作文 篇9
俗话说:“人有两件宝,双手和大脑。”双手在大脑的指挥下,能做许多事情。我妈妈就有这样一双灵巧能干的手。
妈妈的手非常勤劳。她每天在家里要做许多家务,手掌上都起了厚厚的茧子,手背上还有切菜时不小心留下的伤痕。晚上,辅导完我的作业后,她还得备课、批改作业。有一次深夜,我睡醒了,却发现妈妈还在书桌前抄抄写写。
妈妈的手十分灵巧。有一次,我正为老师布置的“用卡纸做小区”的手工作业头痛着,妈妈走过来笑眯眯地对我说:“这有什么难的”。过后,她拿起剪刀和卡纸给我做了个示范。平时在我手上显得笨拙的卡纸,在妈妈手中却变得十分轻巧。不一会儿,她就剪好了一栋精美的楼房。在妈妈的帮助下,我没费多大功夫就完成一个精美的“卡纸小区”。
妈妈的手实在温暖。在我思考问题的时候,妈妈总是握着我的手,为我讲解难题,让我茅塞顿开;在我登山累了的时候,妈妈紧紧牵着我的手,给我许多鼓励的话,让我充满力量。还记得那一年国庆,我在赣州迷路了,最后在警察叔叔的帮助下,妈妈找到了我。因为害怕,我在妈妈的怀里放声大哭,妈妈用手轻轻地抚摸着我说:“没事了,儿子。”
每一个妈妈,都有一双不同的手。但我相信天底下的妈妈,他们的手,都有一个共同的特征,那就是勤劳、灵巧和温暖。
初一作文 篇10
南外的是非常和谐的。看,教室里,辛勤的学子们正在专心的听讲,里,们正在做着实验……一切都是那么和谐,但是,南外的校园中有时也会有不和谐的声音。
是最受男生欢迎的。篮球、足球都有着相当高的人气。尤其是赵渊、陈羽桐,都是体育健将。
有一次,高登路宣布自由活动,我和陈羽桐、赵渊、樊子恒等一帮篮球立即跑去“抢场子”。我们迅速占领了前的“黄金地段”。
我们正如火如荼地打着,旁边来了一个人。他是初二的一名同学,以极傲慢的口吻,用不合适的语言,以的腔调干我们走。
环顾四周,此时离下课约有25分钟,是无法再抢到场子的。“不行!”赵渊用一个词精炼地表达了我们全体的心声。“你们总要讲个先来后到吧!”刘佳豪提出了异议。是呀,明明使我们抢到的,凭什么让给你?我在心中冷哼一声。
那同学来了几个“帮手”,语气更强硬了。“你们X走!没看到我在这边放的?”他甚至爆了粗口。“我们怎么看得见呢?开玩笑”赵渊强硬地反驳。“什么?”那同学上来揪住了赵渊的衣领。
几个同学立刻试图拉开他们,但这位同学熟视无睹,摆出一副要打人的架势。
“快去喊老师!”我急忙去喊了老师。高老师显得义愤填膺。在我们的劝说下,再加上高老师的威逼,那初二同学放开了手。
“哪个班的?”他以颇不和谐的口吻问道。“初一13班的。”刘佳豪半开玩笑地说。“你小子挺牛的吗!啊?”那同学又一次冲了过来。“你敢动一下试试看!”高老师雄厚的声音传来。
这场矛盾最终不了了之了。但我认为,同为南外的一份子为什么不文明些?看来建设美好校园还需努力。
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