【实用】初一的老师作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初一的老师作文6篇，希望能够帮助到大家。
初一的老师作文 篇1
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！
不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
第二十五个教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐度过，你和我们度过了很多了吧！
第二十五个教师节祝教师们身体健康！
请大家也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
这句话记住了吗？
初一的老师作文 篇2
是您，像茫茫沙漠中的一泓清泉，为我带来希望；是您，像迷宫森林中的指南针，为我指引方向；是您，像冷冽寒冬中的一缕阳光，为我打开心扉……我和您之间的故事数不胜数，但我最喜欢的是那最璀璨的几颗明珠。
“报告！老师，对不起，我来晚了！”我急急忙忙地冲进办公室。咦，这是我的.老师吗？怎么像一个老教授啊？大概有五十岁了吧？而且……还是秃头！我心中邪恶地暗暗窃喜道。“怎么来的这么晚啊？就剩你一个了！”您带着气愤的语气说道。此时，我心里可不好受了。不就是来的晚了一点儿吗？干嘛这么凶啊？“你是那个……叫什么？”“黄雨歆。”“哦，对对对，黄雨歆！你先去班上随便找个位子坐。”我带着好奇心来到了这个陌生的环境。第一次讲课，您就说：“学习数学就想学钢琴一样，一天不练就会忘记。要持之以恒地练习，不可松懈。要把小题当做大题做，认真对待；大题当作小题做，其实很简单。细节决定成败，态度决定一切！凡事都怕‘认真’二字！千万不能马虎！”这老师讲得真好！不愧是个“聪明绝顶”的老师！我被您认真教学，授之以身的精神深深打动了！“我以后会对你们要求很严格，你们也许会恨我，但是我宁愿你们恨我三年。因为三年之后你们就知道是该恨我还是感谢我了！”我想，我这辈子也不会恨这么好的老师吧！——这就是我们的初次相遇，夏令营。
正式开学后，我当上了班长。从没担任过正班长的我不知道该如何管理班级，像丈二和尚——摸不着头脑。我什么也不会管，胆子又小，只好“自己管自己”。不是我班主任的您把我叫了过去：“班长应该起一个带头作用，帮助老师管理班级，而不是只顾自己。如果人人都像你一样，那不是大家都能当班长了吗？还要你干嘛？”一番简短的话如箭一般深深地刺痛了我的心，我失去了所谓的“尊严”，不敢说一句话，始终低着头，害怕泪水滚落下来。而我心中竟起了一丝恨的念头。但我知道，您是为我好，并不是针对我这个人，而是针对这件事。不管是谁，只要做错了，您就会予以批评。我明白了您的苦心，怨恨自己当时内心的邪恶念头。于是，我更下定决心要把原本很差的数学成绩提上来，报答您。这过程中，有过酸甜苦辣，但我不甘放弃，因为我一直有一个看似严肃却时时刻刻心系学生的好老师在背后默默地支持我，为我遮风挡雨。我知道，他的脸是冷漠的，他的心是炽热的。
谢谢您，朱云老师！——那个我曾“恨”过的老师。没有您与我之间的故事，就没有我现在精彩的学习生涯！
遇见你，是我人生最美的转折点！
初一的老师作文 篇3
我的爸爸--一位人民教师.这是平凡而又伟大的岗位.他肩负着教育祖国栋梁的重担.也许正是因为这个,我特别尊敬乃至崇拜我的爸爸.也许也正是因为这个,我从小就怀着一个理想--当一位像我爸爸那样的老师!
他白天给学生们讲课,有时候连课余时间都不能休息,都还要为学生们批改作业.晚上,我和妈妈都睡了,可爸爸却还在台灯下备课.有一次我早上被噩梦惊醒,一看闹钟才凌晨两点,就去喝了口茶.另我出乎意料的是爸爸居然还在批改试卷. 每次我到爸爸的学校,都能听见同学.老师们的一两声称赞:"方老师真不错,教书教得好,还特别和蔼"我小时候有些恨爸爸,因为他总是抽不出时间陪我和妈妈.可后来我才明白,原来他是在为学生们忙着,为祖国的未来忙着! 爸爸,我在内心呼唤您:感谢您为了孩子而操劳.我长大了一定要像您一样,当一个好老师,为国家的未来出一份力!
初一的老师作文 篇4
长发披肩，脑后用少许头发扎了一个小马尾。两只柳叶眉，一只眉心中还点了一颗黑痣，显得格外可爱。眼睛如黑珍珠一般大，双目却透着些疲惫，仿佛能看透一切。她，便是我的英语老师王老师。
初次见面，是在三天入学教育之时，您推门走进教室，等待着我们激动心情的平复。等我们安静下来，便是一段英文。看到其他同学一脸听不懂的神情，我油然而升一种难以平复的躁动———这些单词，句型我都知道，这使我非常想与别人分享我的喜悦。当王老师讲完，询问有没有人能翻译时，我正在组织语言，可背后那个更加优秀的同学已经站起来了。或许是看到了我一脸懊恼，又或许是听到了一声叹息，你面向了我。
那是我们第一次对视。
嘿！你，拿上听写本，去王老师办公室。他把听写本递给我，我抬起正在看题目的头，紧张感一下子充满了我的内心，对于这件事，我早有准备，我知道，这是迟早的事。
上午，第一节英语课，听写音标，我不像大部分同学，学过音标，我的音标属于零基础，听写自然不会。上楼梯时，翻了翻本子20分。一个音标是真的会写，一个音标是猜出来的。我不禁想：20分，我小学六年没有一次听写低于80分。真的，太悲哀了。
出了楼梯口，我感觉我的整个世界都变成灰色了。身旁嬉戏玩耍的人好像时间静止一般，不动了。我穿行在人群之中，走到了办公室门口，一咬牙，踏进了办公室的们。
王老师正和另外两个同学讲题目呢，看见我走进办公室，招了招手，并示意另外两个同学离开，我一步一步走到王老师桌前，本以为会得到一场责骂，结果您只是说：是不是没学过音标，不熟悉？我来帮你吧。说罢，把我们所学过的音标一个一个让我指读。并让我明天再来一次，重新听写。
第二天，我拿着听写本，怀着比前一天还要忐忑的心情，又走出了楼梯口，走过前一天还满是灰色的过道。同学们该玩的玩，该学的学，可他们早已不像昨天一般。因为今天我有把握。
额，你好。请问王老师在吗？我攥紧听写本，紧张地敲开了初一（5）班的门。
我已不记得当时听写了什么内容了。但最令我记忆深刻的，是听写完，您冲我那满意的一笑。那一笑，点燃了我英语学习的激情，令我在英语学习的道路上越走越坚实。
初一的老师作文 篇5
老师”恐怕是一个大家再熟悉不过的名词了。他们像红烛般点亮了我们的人生道路，让我们的未来无限光明，他们还像春蚕，把肚子里的学问一点点的吐出来交给我们，怪不得有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。从幼儿园开始，我们接触最多的就是老师，他们中有许多让我记忆犹新，其中一个就是徐老师。
徐老师黑黑的皮肤，两只眼睛炯炯有神，别看他年龄大，但神清气爽，精神抖擞！
第一次上学时，大家都还不认识徐老师，只知道有个老师叫“徐雪君”，当时有人开玩笑说：“徐水军，难道徐老师会游泳，还是会潜水呢？”说着做了一个游泳时呛到的动作，大家都捧腹大笑。这时有人看见一个老师正站在门口看着呢，我们脸上的笑容一下子凝注了，那个老师就是徐老师，只见他大步流星地走上讲台，他洪亮地说：“大家好，我姓徐，刚才我听见有一位同学说老师是水军，我挺喜欢这个名字的，我想请问大家，你们是怎么知道我会游泳潜水的？我可是样样精通呢，只是没刚才的同学动作优美！”这时有位胆大的同学问老师：“老师你能游多少米？”徐老师毫不犹豫地说：“那得看我肚子什么时候喝饱水，那么我就会停下来了！”话音刚落，原来安静的教室里的大家都笑了起来，有的笑疼了肚子，有的笑出了眼泪，还有的笑得直咳嗽。那位同学缓了缓接着：“老师，你可以再水下潜多久呢？”徐老师思考了一阵说：“我潜水的时间不好说，那得看救生员什么时候来捞我，他要是晚一秒我就潜一秒，要是过半年来捞，我指不定还在那飘着呢！”又是一阵狂笑飘荡在教室中……
又一次，大家正在上语文课，徐老师正在讲台上绘声绘色地讲着课，突然一位同学因身体不适吐了一地。徐老师急切地放下书本一个箭步走到了那个同学身边，亲切地询问他身体情况，一直照顾着直到他的父母来，那时他悬着的心才放下来，看着同学就快走出门口了，突然他肚子一痛又吐了起来，不偏不倚正好吐在徐老师新买的衬衫上，本来雪白的衬衫，被吐上呕吐物，变成了一幅五彩斑斓的世界地图！可老师顾不上衣衫，反复催促同学和父母赶紧上医院，看着他们远走的背影才去换了衣服。这一场景把所有人都感动了，徐老师是多么的亲切啊！
我真希望徐老师可以永远教我们！
初一的老师作文 篇6
老师的关心是一种爱，老师的批评是一种爱，老师总是别出心裁的来教导我们，使我们受益终身。
有一次班里组织劳动，我想偷懒，就跟老师说我肚子疼，不能参加劳动。老师二话没说就批准了，并让我回教室好好休息，我回到教室玩了一节课，其他同学劳动回来后个个成了‘土八路’，累的精疲力尽。后来，又一次劳动，想起上次说谎请假的容易，我又动起了说谎的念头，于是我再次找到老师说我感冒得厉害，不能去劳动，这次又让我出乎意料！老师还是傻傻地同意了，还亲切地对我说：“要是病得厉害，就去卫生室看看，别耽误了。”我心里好笑，这么低级的骗技他竟然没识破，我心里好笑，但笑过之后，我心里又颇感不安：这么‘老实好骗’的老师，我不能一而再，再而三的哄骗他，如果老是这样哄骗‘老实人’我还算是男子汉妈？于是我下决心不再对傻老师说谎，免得连自己都说不过自己。
小学毕业时，在于老师道别的聚会上，我忽然记起自己曾经欺骗老师的恶劣行为，我怕这个老实人再受下届学生的欺骗，于是就告诫老师：“老师，你太老实了。其实有的学生很滑头的，他们说的一些话，十有八九是骗你的，您别轻易就相信了。‘我的’肺腑之言‘得到好些同学的响应，他们都说：”是呀，老师，您真是太老实了，总是那么信任学生，其实许多人都骗过您呢“。但是您一点也没有察觉啊！
老师笑笑，对我说：“你是不是想起了劳动请假的事？”
我奇怪，老师怎么一下就猜中了我的心思，我十分疑惑。老师拉着我的手说：“谢谢你在分别之际向我吐露心声，这让老师知道老师的心思没有白费，其实老师一点也不傻，你假装生病，我是知道的”我的心中又一个疑惑：“老师，您知道我们说谎，那您为什么不揭穿呢？还一直隐藏至今，意义何在？”
“ 因为我不想你们把骗人当成习惯啊！”
我们静默着，在离别之际，我们向我们老师鞠躬，深深的鞠躬。
那一刻，我明白了在老师那别出心裁的关爱里，我们每个人都迷途知返；在老师的默默期待里，我们渐成“真人”。
呵，我别出心裁的老师，你是真正的大智若愚，你的别出心裁，正是您给予我们的大爱啊！
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