茶艺初中作文(精选17篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的茶艺初中作文(精选17篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
茶艺初中作文1
在家中,有一个专门的地方属于茶艺。
我也不知什么时候开始喜欢上茶艺的,应该是因为周边的人吧。我妈妈姐妹三人都酷爱茶艺,没事就在家中泡茶喝。有些人说喜欢茶艺的人多数都是爱清静的“文青”。但我并非如此,我很爱热闹,怕安静,所以我可能不适合茶艺,但我喜欢茶的味道,一丝清香,一丝苦涩,也喜欢那带有中国风,古香古色的茶杯、茶壶。不知道以后我还会不会如她们迷恋上茶艺,但现在,我已乐在其中了。
双休日休闲的时间最多,我便开始了“茶艺研究”。没有专门对小孩开放的茶艺课,我只能从妈妈那了解些知识,其它的我自已体会。
茶的器皿中有一个叫公道杯,所有的茶都需过虑在茶漏上,再流进公道杯。我家的公道杯是一种淡淡的抹茶绿,我特别喜欢那种颜色。给人一种迷雾的绿,手感也很好,像光滑的石头。其余的杯子是淡墨蓝的,也有白瓷,都没有公道杯好看。
我泡的是白茶,味道有些苦,但清热解毒。从茶盒中夹出了一点茶叶,放进了茶壶里,再把开水倒入。水立刻“棕”了起来,烟直直地冒,味道特别好闻,犹如熏香迷醉了人的知觉。我故意把水倒满,再把盖子盖上时,会有一点茶水溢出来,这叫“养壶”,水会把壶“养”得很光滑,所以爱茶的人会很费水。倒茶时,都要沿着茶杯里一圈一圈倒,形成圆形水纹,自以为很好看。在茶艺中,任何事情都特别讲究。茶可以喝了,我端起茶杯,轻轻抿了一口,那股清淡中带苦的味道特别的舒爽,我泡的这杯味道很适中,淡淡的苦茶别有一种风味。
在众多茶迷中,我或许是年龄最小的吧,但我觉得茶艺像一个宝藏一样,有些神秘,等着我去慢慢探究。
茶艺初中作文2
今天,我们第二次来到了素质教育基地。上次我报的是七巧板的项目,非常特别以及及其的没意思。所以这回我报的是电子百拼,可是老师一调整却把我调整到了茶艺去了。我很不高兴,郁闷了好几天,心想:“茶艺有什么好玩儿的呀!只不过是灌大肚,上厕所而已,多没意思啊!!!
但是一进茶艺的教室,我立刻就改变了想法,来了个180度大转弯。我完全被这浓浓的古典的镇住了,让我立刻把顽劣的性格收了起来。我下决心一定要看一看茶艺是怎么回事。
后来在上课的时候,我才知道原来茶艺有这麽多种。有红茶。绿茶清茶,黑茶,黄茶,白茶六种类别。而且茶艺还是有很多讲究的,柴米油盐酱醋茶,其中就有茶。在古代,茶是家喻户晓的一提到茶就代表中国。每当家里有人来的时候,主人都会拿出茶来招待客人。如果有程序弄错了,就是对客人的大不敬了。得经过温壶,泡壶,头泡,二泡,三泡等程序。不论是怎么倒茶都得从外到内也就是逆时针的旋转。
一大堆的规则摆在我的面前,弄得我晕头转向。一项笨手笨脚的我这回也没少惹乱子,倒茶的时候想摆个高难度的姿势倒茶,结果可想而知—茶洒了一地,茶壶盖也差点摔坏。但在一阵子手忙脚乱的忙碌后,我终于和到了自己经过温壶,湿壶,洗具等等n个过程的茉莉花茶啊好甘甜啊!我一口气喝了13杯茶,虽然中午饭一点儿也没吃进去,但这毕竟是我亲手泡的茶啊!
这次活动令我明白了一个道理,只有经过自己辛勤劳动的来的东西,用的才更舒服。
茶艺初中作文3
茶艺是中国传统文化之一,它经历了古老沧桑的历史和岁月,给人们留下了无数的诗篇和宝藏。你想知道更多关于茶的故事吗?那就赶快跟我一起走进今天的茶艺大课堂吧!
在很久很久以前,有一个叫神农的人,为了救助天下苍生,走遍全国各地亲自品尝草药。一日,神农因为吃了许多有毒的草药躺在树下奄奄一息。突然他看到树下落了许多的小树叶,神农习惯性的捡起来放到嘴里咀嚼,顿时感到清爽无比。于是神农就把这种叶子的功效告诉了人们,并且给它起了个名字叫“茶”,就是人在草木间的意思。这就是神农尝百草的故事,有趣吧?
你知道吗?茶可以分为六大类:绿茶,白茶、青茶、黄茶、黑茶、红茶。到这里,很多同学要问我了,茶的颜色不是绿色的吗?怎么出现了这么多颜色?其实这六大茶类是按照发酵度和生产工艺来分的,是不是很神奇?
当然,茶艺中还有很多的小知识,比如什么季节喝什么茶更有益于养生。比如,什么茶用什么样的器皿,什么的水温来冲泡都是有讲究的。问一下,你知道冬天最适合喝什么茶吗?哈哈!快来问我吧!
讲完了小知识,我们就要进行实践品茶了。老师动作优美的把茶叶放进盖碗里,高高的提起水壶冲泡茶叶。我看到一片片可爱的叶子在碗中快速旋转着,好像一个个身姿优美的小仙女在翩然起舞。很快,第一泡茶叶就冲好了,老师用公道杯给我们一个个分茶。我深深嗅了一口茶香,然后开始慢慢品茶——苦尽甘来的感觉真是让人神清气爽啊!
怎么样?你想不想尝一尝热腾腾的“仙茶”呢?那就跟我们一起来体会茶艺之美吧?
茶艺初中作文4
“茶,新叶,嫩芽,爱僧客,慕诗家。”这就是写茶的一首诗。茶,我们基本都喝过,都见过,那你知道关于茶的知识吗?欢迎来到我们的茶艺课堂。
清早一进门就看到里面已经摆好啦,桌上铺好茶巾,上面放着橘子和插花。前面的大桌上,准备了分门别类的茶,还有沏茶的工具。上课的老师是蔡老师,她戴着一副眼睛,显得特别有文化。
茶艺课开始老师先讲了茶的传说,我喜欢神农说,神农是牛头蛇尾,有个水晶的肚子。它在人间寻找一种草药,为了找到就尝遍了所有,草和树叶。有一次他又中毒啦,肚子变成了黑色的,这时从它头上落下了片叶子神农吃了下去没想到这片叶子可以解毒,于是就找到了这颗树并栽下树苗。
这就是茶的由来。还有你知道茶寿吗?为什么茶寿是108岁呢?因为他在楷书中是这么写的“茶”的,所以上面的“艹”就等于20,则下面的“”就等于88,88+20就108岁,不仅有茶寿,还有米寿,米寿就是88。
介绍完茶寿,老师给我们介绍茶的分类,按发酵度和制作工艺茶分为六大类:黑茶、白茶、红茶,绿茶、黄茶和青茶。其中,西湖龙井是属于绿茶,而白毫银针则属于白茶……,我最喜欢喝西湖龙井,今天才知道它的分类呢!
中间休息时老师泡了一大杯茶,让我们品品看,谁能知道这是泡的哪种茶。我们边品边闻样品,终于知道这是白毫银针。
第二节课时,老师来教我们如何泡茶,这次泡的是茉莉花茶,属于再加工茶类,老师先用热水洗茶,再倒入热水泡制。茉莉花茶喝起来,有些回味的感觉,入库有点苦涩,但喝下去却又有点甘甜。
茶是三大饮料之一,也是中国的一大特色,让茶文化发扬起来吧!
茶艺初中作文5
今天,我和同学们走进了思泓茶馆。一进门,一股股茶叶的浓香令我们陶醉。伴随着袅袅古乐、氤氲茶香,我们换上了汉装,顿时,仿佛又回到了2200年前的汉代,看着面前的一样样茶具,我们的好奇心油然而生,就围在桌子旁开始了观茶品茶之路。
首先上场的是梁若然,她冲泡的是铁观音。李萍萍老师亲切地对我们说:“泡茶要先清洗一下茶壶,再让它凉一下,把水倒了,然后放入茶叶。”梁若然按照顺序先把茶壶洗了一下,又等了几秒钟,然后用木镊子把杯子夹起来,又把水都倒掉,最后把茶叶倒入了茶壶里。一会儿,老师又讲了润茶、冲水、泡茶、奉茶、赏茶、闻香、品茶、谢茶这些泡茶程序。而梁若然也按着顺序先倒入水,几秒钟后,把茶分别倒入九个杯子里,然后分给我们。我们也按着顺序,观看茶,然后品茶。我尝了几口,感觉口感润滑,香气浓郁,甘甜可口,非常好喝。
接着上场的是张湘汉,他泡的是绿茶,老师说:“看这杯绿茶好不好喝,要看它的叶子沉没沉下去。”张湘汉把茶叶放进玻璃杯里又倒入了水。突然,茶叶全都升上杯顶,仿佛一群蜜蜂从下面飞到上面的巢穴。就在这时,张湘汉说了一句:“绿茶好好玩,晃它都不沉。”一会儿,我品尝了一小口,第一个感觉就是真苦呀!
老师还说:“品茶如品人,一定要有好的人品,不然茶泡的再好,也是没用的。还有,你们必须要知道续茶时先人后己和敬茶尊长者的礼仪。”我听了这些话,立刻端起刚泡好的茶,走到妈妈面前,弓着身子说:“妈妈,请用茶。”妈妈见了,便接过了茶杯,喝了一口,脸上露出了欣慰的笑容。
通过这次品茶活动,我学到了一些知识,那就是:不论做什么事情,要想做好都需要耐心和细心。
茶艺初中作文6
清澈的热水腾起丝丝白烟,几捻枯叶落人青瓷,茶、水,相融,含蓄的清香拂过脸颊,小屋已经蒸汽缭绕。一切是如此得心应手,此刻手中,是碧绿的茶水。我欣慰地笑了,回想自己从初识茶艺到现在成为真正的行家,其间作出的努力与漫长的心路历程,真的不容易。
切识余艺,起于父亲,时常见他端坐桌前,不苟言笑,一次次倒水,捻叶。严肃的神情却让我掩嘴偷笑:泡个茶还如此讲究。他郑重告诉我,茶,代表人之心境。被高深哲理所吸引,我在他的教寻下去尝试,却什么也悟不出夹,从此,我被他要求着一起泡茶。可怜当时心智未成的我有些愚笨,这也正激发了我心中的斗志。
我在不停沏茶的过程中聆听心声、从浮沉的茶叶中企图发现真理,小屋中总是白烟袅袅。我时常读一些哲理文学,希望能有所启发,长期如此,我似乎长进不小,却依然没有达到通明的心境。
走在街上,回想着舌尖上一次次浓郁茶香,一阵令人舒爽的香气迎来,在我面前的`是一座小店。“茶”一字在店面中格外醒目。店中仅有一老者掌门,苍颜白发,一裘布衣,此刻,他面前热水咕咚作响,端坐的他缓缓将水倒人茶杯中,杯中茶叶如觅知音,细细品味,看到那茶叶在水浸润下舒展,翻腾,升华,绿意蔓延开来,伴随而来的是茶叶的清香。待雾散去,只见到老者令人捉摸不透的身影。
我有些疑惑,再看茶中,有些茶叶正纷飞乐舞,而有些叶沉入底中。老者的黑色双眸望向其中,似乎在说:这不正是我们的人生?
心中的困惑似乎慢慢地消融了:正如父亲所说,茶,如人生如人之心境,茶叶默默无闻与水相融便香气四溢,人生苦短,何不做茶叶中一片乐舞的茶叶,用自己的香气为生活、为世界增添一分色彩?
此刻,轻抿一口自己泡的茶,仿佛能听见内心,经过父亲与老者共同的帮助,靠着自己的努力与悟性,我终成为一名茶艺手,回想自己艰苦的心路历程与无数次奈艺训练,轻声对自己说:学习茶艺,真的不容易!
茶艺初中作文7
上周日是个阳光明媚的好天气,我们紫阳小学三4班的同学和家长们迎着春风来到梅家坞品茶。
一来到这里,就看到一整片一整片翠绿色的茶树,远远望去,就像一片绿色的海洋。这些茶树一排排,层层排列有序,就像解放军叔叔站队列一样。一阵微风吹来,茶树左右摇摆着,仿佛在跳舞呢,真漂亮!
我们一群人走进茶林开始采摘茶叶,我摘了一些颜色比较深的,这时一个戴着帽子提着篮子在一边采茶的老奶奶走了过来,说:“你这些茶叶太老了,不好喝,你看,你要摘这种淡绿色嫩芽。”说着还找了些指着给我看,最好的是这种一芽一叶初展的是特级龙井,然后是这种一芽一叶开展或一芽二叶初展的是一级龙井。于是,我认真地找了起来,不一会儿就摘了不少给老奶奶,她笑着夸我说:“你可真棒啊!”
吃完午饭,我们又一起去看一个叔叔炒茶,叔叔熟练地用手翻炒着,对我们说:“你们可别碰到这个锅哦,有120度哪,你们看,我可是戴着手套哪,不然一碰到就立马要脱皮了。”叔叔还告诉我们茶叶炒过便于储存,茶叶要炒2次,每次炒20分钟左右,间隔却有20个小时。第一次是把叶子的水分炒干,第二次是把茶叶茎里的水分炒干。因为茶叶炒过了,所以茶叶里的香气也随之散发出来了。叔叔又说:“清明节还没到,所以这个叫明前茶,特别香,至少要2000元一斤。”
我觉得这次茶艺活动特别好玩,还让我知道了很多新的知识,真是太棒了!
茶艺初中作文8
我爱茶艺,因为它是中国古老的一种博大精深的文化,更因为,我爱它的那一份祥和娴静与安逸。
最近,学校要迎来一个重大的展示活动,茶艺队也中断了六年级奶红茶的训练,继而转回了玻璃杯配龙井的练习。这样一来,我们的茶艺训练课就变成了这样一番景象:六年级的“学姐”在茶桌前认真仔细地练习着,我们四年级的新学员则在老师的指导下练习出场的步子。这可难呢!要做到一颦一笑都是优雅高贵的,也不是一件容易的事。如此下来两节课后,我们都掌握了要点:不能一步一顿地走;出场时要面带微笑,眼神与来宾要有交流;前后距离控制好,看上去要无可挑剔……
嗯~好久没有接触玻璃杯了,动作顺序是跟盖碗差不多的,来试试吧!
泡了一道茶下来,手心有点汗湿,老师却表扬了我,说我是动作最熟的一个。哈,我一边泡茶,一边在回忆呢!
其实,我本来是想把茶艺学好的,但后来入队的第一节课,六年级表演时,我“看上了”解说这个岗位。嘻嘻,我能比她说得更加更加好呦!
茶艺初中作文9
茶艺是我国在全世界最早拥有的一项学问。它,富有香气;它,富有文化;它,富有一个国家的精神文明,是国之文学。
在冬令营的几天中,我们跟着老师学到了许多关于茶的知识,让我们开阔了视野,陶冶了性情,增长了知识,收获颇丰。
在第一节课,老师先讲了茶的基本知识:先是茶分六大种,有红茶、黄茶、绿茶、白茶、黑茶与乌龙茶。再是茶的吸味性很强,不能和有异味的东西放在一起,不然异味会代替茶香。然后是茶的四个礼:鞠躬礼,分九十度鞠躬、六十度鞠躬与三十度鞠躬;伸手礼,右手五指自然相并,手从胸部伸出,示意客人用茶;点头礼,如果客人正在说话,可以点头示意客人用茶;扣手礼,两指相并在桌子上扣一下,寓意对主人倒茶的感谢。最后是倒茶凤凰三点头,寓意三点:对来宾的尊重、冲出茶香、看到茶在杯中上下翻飞。最后,老师讲了绿茶泡法:在玻璃杯里,用八十五度水泡,使用中投法,绿茶一泡是精华。
第二节老师先讲了乌龙茶泡法:在紫砂壶里,用一百度水,乌龙一泡养茶壶,二泡喝茶,三泡四泡是精华。又讲了紫砂壶一生都只能泡一种茶,以养茶壶。最后倒清水也有清香。
茶,是我国独有的精神文化,是一种独特的非物质文化遗产。啊,我爱茶!
茶艺初中作文10
“半壁山房待明月,一盏清茗酬知音。”今天,我们来到大连市沙河口区中学生劳技中心学习茶艺。伴随着音箱中的悠悠古琴声,我们走进了茶艺课堂。
桌子上摆着全套茶具,各种茶具大小不一,形状各异。“今天我们的首要任务就是来认识茶具”老师的声音不紧不慢。接着,她向我们介绍了各种茶具的名称及用法,我们的脸上渐渐露出难色,不时有同学悄悄的说:“真麻烦!”
老师的桌子上也摆了一套茶具,我们六个组长先和老师一起学习。
第一项工作是暖杯。只见老师轻轻拿起壶盖绕开茶盘放在固定的茶垫上,接着拿起随手泡高高的向茶壶由里至外冲水,称为“高冲”,最后把盖子绕原路盖回。左手持茶巾,右手托茶壶,将闻香杯与茶杯用壶自内向外倒上七分满的水,10~15秒后用竹夹将杯里的水一一倒进茶盂。虽然我们都很认真地学,但终究是第一次接触它,错误接二连三的出现:“咣当”!第三组的茶杯没夹好掉在桌子上了,幸好没有碎。我正拿起随手泡想要倒水。“你还没拿开壶盖!”我的组员着急地说。我吐了一下舌头,放下随手泡,打开壶盖,正当我又一次想往茶杯里倒水时,“茶巾!茶巾!左手持茶巾!”我的组员又一次提醒我。我只好再一次放下随手泡,拿起茶巾。心里想:“真麻烦!”其他组也没有好到哪里去,要不就是这一步忘记,或者是那一步出错。老师一切看在眼里,微笑不语。
接下来是泡茶与敬茶。我们动作越来越熟练,错误也越来越少。六个组员轮着来,每个人都有了一次尝试的机会。喝到自己亲手泡的茶,似乎铁观音那一丝丝苦味也被心中成功的甜蜜所代替了。
喝到茶的那一瞬间,我的眼前仿佛出现了古时文雅居士们品茶的情景:三次泡茶,唯有最后一次最醇香,最甜美,最入味。轻轻拿起托盘,夹起茶杯与闻香杯,由外至内,由友人至自已,何不体现了“谦让”这一品质?一桌的人静静地嗅香,静静的品味。他们脸上的那种平静,恬适,超然而满足的感觉,穿越了时空,重新体现在了我们的脸上。前时那种不耐烦和失败带来的阴霾心理一下子被悠悠茶香扫清了。原来之前的种种努力就是为了现在这杯至香至醇的清茶!
茶分三品,一品茶香,二品茶味,三品如茶般的人生。
茶艺初中作文11
中国是茶的故乡,是最早发现和种植茶叶的国家,也是茶文化的发祥地。为了学习茶文化,我们来到“亚洲茶铺”学习茶艺。
我们轻手轻脚地上了楼梯,一边走,一边欣赏着橱窗里的茶具展示品。有各种各样的茶壶、茶杯,非常漂亮。进了房间,老师示意我们坐下并介绍了茶铺的历史。实践环节开始,首先是净手,这是功夫茶艺的基本礼仪第一步;其次,老师带领我们认识茶叶,茶叶种类繁多,一般可分为6大类:红茶、绿茶、白茶、黑茶、黄茶、青茶,这是按照茶叶的制法和品质为基础做的分类;接着,老师详细的讲解了整套茶具包含的用品:有电水壶、茶盘、茶桶、茶则……然后我们进行实操,我用茶夹轻轻地夹住茶杯,可是茶杯很调皮,一下就溜到桌子上,发出叮叮咚咚的声音,老师说:“孩子们,当你们练习超过千次、万次之后,手法就会很娴熟了。”经过反复练习,我终于成功啦!喜悦之情洋溢在我的脸上。最后,我们在老师的带领下,开始奉茶。第一杯茶给父母,感谢父母养育恩,第二杯茶给好友,感谢朋友陪我成长,第三杯茶给自己,奖励自己能干的小手。 原来经常看见妈妈喝茶,我以为茶很甜,今天我细细的品尝了自己泡的茶,苦苦的,但是我心里却很甜。
今天我体验了泡茶的全过程,感受到了茶艺的优雅,感受到了中国的茶文化。明白了品茶是一种生活享受,既能促进身体健康,又能陶冶情操。
茶艺初中作文12
这个寒假,同学的妈妈组织了一次茶艺的学习活动,我也报名参加了。这个活动参加的同学很多,我和刘晓欢、李逸帆、邢榆萌、朱子仪、张奕轩、刘奕林是一组。
刚去的时候我还有点小紧张,心想:“学茶艺会不会很难?教我们的老师会不会很严肃……?”但当我开始学的时候发现并不难,老师也很温和。我们就从最基础的茶的种类、味道、功效等开始学习。在快乐的学习过程中,我不但品尝了各种香味的茶,而且还学会了各种茶具的用途,泡茶,喝茶的规矩,品茶的注意事项等等。别看内容很多,但我全都熟记于心。
经过兴奋而短暂的六天学习,终于到表演泡茶的时候了。我即兴奋又紧张,“大家好,我是茶艺师郝奕,很高兴今天由我为大家进行功夫茶表演,首先,我为大家介绍泡茶中所用得茶具……接下来我为大家冲泡普洱生茶,请大家观赏茶叶的外形;请闻茶叶的干香;请闻茶叶的湿香;您好请品茶,一杯茶分三小口品完,我的表演到此结束,谢谢大家!”在大家的掌声中我的表演结束了。每位同学都进行了出色的表演,结束了课程。
我很感谢惠骏泽妈妈为我们组织这次活动,让我初步了解了茶艺文化,从茶艺中也懂得了礼貌待人、相互尊重的礼仪,更让我深深的喜欢上了茶艺。
茶艺初中作文13
看完了整栋楼,我们终于来到了期盼已久的茶室。刚一进去,就仿佛回到了古代一样。这里和另外的地方大不相同,更多了一种诗意,更多了一种韵味。
坐到我们组的座位上,就看见桌子上摆着许许多多各不相同的杯子。接下来,老师就开始带领我们去认识一下,茶世界的几位大仙。
首先呢,垫在茶具底下的这张细长细长的毯子,叫做拂尘。接着,老师拿着一个像是缺了腿儿,多了把儿的酒樽,这个叫做公道杯,是来倒茶的。
老师,那竟然公道杯是用来倒茶的,那茶壶是用来干啥的呢?老师解释道:在这里茶壶是用来倒开水的。老师从桌上拿起了一个笔桶,里头住着5位大神。这些就是茶道六君子通过老师的讲解,我知道了:那个桶叫做茶道瓶;里面的木质镊子叫做茶夹,用来夹着品茗杯,将杯中沸水倒出;那个乾坤圈叫做茶漏,用来防止茶叶再倒入公道杯外;里头那个大勺子叫做茶则用于盛茶叶。还有用来将茶叶拨至壶中的茶匙;还有用来防止堵塞的茶针。
老师一讲完就开始给我们沏绿茶。老师先将滤网放在公道杯上。接着用茶匙将茶叶拨至公道杯上的滤网中。老师又将开水顺时针倒了三次,这表示来、来、来。茶汤泡好后,老师先将公道杯的盖子倾斜了一点。用食指按住盖子的柄,拇指中指,握住公道杯边缘,为我们倒上绿茶。
刚要拿起喝,老师就打断了,说第2杯才能喝,说完,就用茶夹将茶水倒了。
第2杯一口喝下去:清爽,解渴,好喝!
茶艺初中作文14
啦啦拉,茶艺室我来啦!
我大步走了进去,哇,好安静啊!我习惯性地放慢了脚步,这么安静的地方我怎么忍心破坏。我小心地走向座位坐了下来,妈呀,我的手都不知道放在哪了。
姐姐拿起一个茶具给我们一一讲解。这个是茶桶,用来放茶具的。
茶碗是这个。姐姐拿起一个叶子形状的小碟子对我们说。这个是放茶叶的因为可能要喝几种不同的茶。
哦哦,明白了!我们一起说。
姐姐用随手泡烫了一下杯子和茶壶,随手泡逆时针在大茶杯上倒了三圈。杯帽露出一个小口子,一道,完美!每一个小茶杯里都有三分之二的茶汤。姐姐把杯子夹给我们,说,喝茶的时候大拇指和食指端住杯子边上,中指在最下面托住,记住三口喝完!女生要用左手挡住杯子和嘴,三口喝完!
我喝了一小口,清凉清凉的,很清爽,有一点点苦,但是非常清爽。像是刚泡好的薄荷水。到喉咙里的时候变得更苦了,有一点点像青柚子的味道。
我闻了闻,有一股草木的清新味,茶叶有一种淡淡的清香,茶杯里是淡淡的陈皮味。我喝了一口另外一种茶,有一种微微的苦味,但也有种甜甜的味道包含在苦味之中。反正好喝就行!像是茉莉花茶的味道,真不错,我轻轻说。
啊,茶的味道,不也是人生的味道吗?
茶艺初中作文15
古朴的茶桌,精美的茶具,悦耳的音乐,还有身穿汉服举止优雅的茶艺师,这就是我们今天学茶艺的地方——德水茶书院。
上课了。茶艺师李老师先给我们讲了茶的起源:上古时期,人们缺少食物,经常吃不饱,神农氏为了寻找可以食用的植物,亲自尝百草,身中百毒。有一次中毒后,偶然发现有一种清香的树叶可以解毒,这就是茶叶。虽然神农氏最后被断肠草夺去了生命,但是他为民造福、舍己为人的故事却永远流传下来。我听了这个故事深受感动:神农氏太伟大了,我以后也要做他那样的人。
李老师接着为我们讲了很多有关茶的知识,然后开始表演茶艺。那一连串行云流水的动作,那妙不可言的解说词,那悠扬动听的古典音乐,真令人陶醉。老师为我们泡了红茶金骏眉,热水倒在茶叶上,香味马上飘荡开来,我觉得就像置身春天的花园里,花儿开心地笑着,蝴蝶翩翩起舞,如仙境一样。杯子里的茶汤橙红透亮,乍一看,就像一块晶莹透明的宝石放在里面,漂亮极了。我看得入了迷。我想,如果没有茶叶,我们怎么能得到这些美的享受呢?
茶,只是一片普通的叶子,它献身于清水,让水有了香甜的味道;神农,献身于人民,让人们不再忍饥挨饿。我们的国家和社会就需要这样的人。我决心一定要学习这种精神,好好学习,长大了做一个有益于社会和人民的人。
茶艺初中作文16
倒上一杯清茶,芳香四溢;喝上一杯清茶,神清气爽。俗话说:“早晨出门七件事,柴米油盐酱醋茶。”这也可见茶在人们生活中的价值。茶艺起源于唐朝,闻名于宋朝,鼎盛于清朝。至今已有上千年的历史了,在茶的发展史上,泡茶渐渐演变成了茶艺,在这个暑假,我就学会了茶艺。
今年暑假,我去上了一次茶艺课。在课上,老师先给我讲了关于茶的知识,她告诉我们:“泡茶的用具有一个壶、一个放废水的小碗、一个公道杯、一个泡茶的杯子和几个小杯子,还有一块布和一包茶。我们要泡的是绿茶,大家要欣赏绿茶的干净清爽,它能使我们卸下一身疲惫”我心急如焚地听着老师说的话,心想:“老师怎么讲的这么慢啊?不就泡个茶嘛,有那么难吗?”终于,我们可以开始泡茶了。老师告诉我们,泡茶时心一定要静,这样茶水才好喝。
老师拿起水壶,对我们笑了笑,把壶里灌满热水,再用热水将泡茶的杯子烫一遍,让杯子变得潮湿,再把水倒掉,放入茶叶,盖上盖子摇晃几下,这样就是“醒茶”了。我刚拿起水壶,水壶里的热水就调皮地飞了出来,溅到我的手上。我只好拿布擦了擦手,小心翼翼地倒水。看来,泡茶时心真的要静啊!醒完茶后,我轻轻打开盖子,一股浓郁的香味就铺面而来,我想,我已经很久没有闻到这么香的茶了。
“接下来,把干净的水再倒入杯子中,在心里默数10秒钟,就可以了。然后,用杯盖挡住茶叶,把公道杯里的水均匀地倒入那几个小杯子中。倒的时候,一定不要离杯子太远,要不香味就没了,而且杯子内的茶水只能倒七分满。”老师一边示范一边讲解到。
接下来,老师就开始教我们如何喝茶了。她说:“喝茶要分三口喝喝茶、品茶,悟茶。这样才能感受到茶的独特魅力。这种魅力,需要你们自己去体会。”因为一个杯子很小,我喝第一口并没有什么感觉,但是喝到第二口时,我立刻感到心旷神怡,别有情趣。喝第三口时,我就感受到茶的清香和醇厚。我觉得茶的魅力就是从一片茶叶到一片泥土,再通过泉水,在我的心灵流淌。每喝完一杯茶后,我总感到心情愉悦。
“花香蝶自来,茶香人自品。”泡上一杯好茶,对于我们是多么重要。我觉得,茶艺是伟大的,因为它能让我们的生活变得更加精彩和美好!
茶艺初中作文17
3月30号是礼拜天,杭网小记者在中国茶叶博物馆组织“茶人之家”培训活动。一大早,我和爸爸妈妈就兴冲冲地出发了,去学习有趣的茶艺,了解历史悠久的传统茶文化。
博物馆位于龙井路旁的双峰村,背靠一座小山,前面和左右两边都是整片整片的茶园,天下闻名的龙井茶就产于此地。这段时间,正是春茶采摘时节,不少阿姨头戴纱巾,肩挎竹篓,低着头,弯着腰在茶园里辛勤采茶。我走进茶园,仿佛走进了一个从未见识过的绿色世界,满眼都是绿意,那老的茶叶是翠绿的,绿得晶莹剔透,刚发出的新芽是嫩绿的,绿得闪闪发亮。我摘了一片嫩芽,放进嘴里细细咀嚼,一股淡淡的清香就在齿间弥漫开来。
到了博物馆,走进茶艺室,有老师专门给我们上课。
第一节课讲茶叶的知识,老师给我们讲了各种茶叶的特征和功效。绿茶,能消毒、防辐射;白茶,可以治牙疼,还能美容和缓解疲劳;红茶,能治胃病;黑茶,是唯一一种一年四季都适合喝的茶。听了老师的课,我还知道了小孩和老人不宜多喝茶,难怪平时爸爸妈妈都让我多喝白开水,不让我喝茶。
第二节课讲茶的文化礼仪,老师一边讲解,一边示范动作,我们听得非常入神。在泡茶的时候,一定要注意站姿,不能随便乱站,空闲的手应该掌心朝内搭在肚子上,表示对客人的尊重。讲课中,给我印象最深的是“凤凰三点头”。“凤凰三点头”是茶艺道中的一种传统礼仪,用这种方式斟茶时,要高提水壶,让水直泻而下,接着利用手腕的力量,上下提拉注水,反复三次,让茶叶在水中翻动。老师教我们这个动作时,她面带微笑,神情自然。右手提起茶壶时,左手上垫了一块茶巾,主要是防止手被烫伤和水洒到桌上。“一点头”时茶壶离茶杯大约8厘米,“二点头”时约15厘米,“三点头”时约20厘米。老师说,“凤凰三点头”像是对客人点头行礼,表示敬意,所以,这种技法不仅是为了泡茶本身的需要,也不仅是为了显示冲泡者的姿态优美,更是中国传统礼仪的体现。
下午回到家,我马上拿出家里的茶具,把上课内容活学活用了一遍。爸爸坐在沙发里,一边品着茶,一边呵呵笑着对妈妈说:我们家卫卫,真的是一名茶艺员了!
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