【必备】初中的我作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中的我作文10篇，欢迎大家分享。
初中的我作文 篇1
“加油，加油，加油……”操场上传来一阵又一阵的加油声，也许你会奇怪，原来是我们学校正在举行体艺节。
我们的体艺节会持续两天，这两天都不用上课。星期四上午，经过一段漫长的开幕宣言后，我们先参加了体艺节的开幕式，最终705班拔得头筹，我们班拿到榜眼。
然后就正式开始了运动比赛，李咏姗参加了100米的初赛，只见她腰微弓，脚往后压，双手紧握，宛如一只即将飞翔的雄鹰，“哔——哔——哔。”裁判的哨子声响了，李咏姗像箭一样冲出去，奔跑之势不可挡，遥遥领先于其他的运动员，离终点还有10余米的时候，5班有一位运动员开始爆发，她冲过了一个又一个运动员，已经快追上李咏姗了，“冲，冲，李咏姗，冲啊！”我们班的拉拉队要炸了，脚使劲蹬着地，嘴里大声助威，恨不得自己冲进去比赛。最后，李咏姗先跨过终点，以微弱的优势取得第一名，晋级决赛。
接着是400米比赛，我们班的谢心茹参加了，“碰”，又是一声枪响，运动员们像离弦的`箭一样飞奔出去，她抬腿超过了一个又一个参赛者，跑到了第三的位置，可惜最后因为体力耗尽，含泪拿到了第五名。
星期五上午是我们的每日一歌和1200米的比赛，各班的同学大展歌喉，唱了很多优美的歌曲，比如：《追梦赤子心》，《相信自己无极限》，《大梦想家》……我们班唱了《没有什么不同》，在中间我们欣赏了舞蹈队的同学美妙绝伦的舞姿，跆拳道同学那一脚踢爆木板的霸气，在他们身上，体现了我校永不服输，百折不屈的运动精神。1200米的比赛我们班的同学都坚持跑完，无人放弃，跑完后脸色都发青，这不是一种坚持不懈的精神吗？
星期五下午是铅球比赛和800米比赛还有接力比赛。热烈祝贺曾穗茵拿到了铅球全年级第一，这可弥补了上午的1200了。而800米比赛我们的万子榆和庞光佑分别拿到全年级的第七和第八，恭喜恭喜。我们的接力比赛拿到了第四名。
这真是一次有意义的体艺节！
初中的我作文 篇2
主人公雨翔是个很有个性的人物。他敢跟老师唱反调，逃课，逃夜，他把应试教育批得面目全非，视教育制度为草芥。我很佩服主人公的敢做敢当，不畏权势。《三重门》之所以吸引了广大学生朋友的目光，我想主要是这本书的作者韩寒是一个传奇人物。他刚上高一就能写出一部轰动全国的书，有的学生说韩寒写出了他们的心声，把他们隐藏在心底多年的心理话都说了出来，觉得非常痛快。也有人说韩寒自高自大，目中无人，复制钱钟书的思想，因为《三重门》的文笔跟《围城》的很相似，总之，韩寒成了学生们的偶像，家长们担心的对象。
《三重门》里描写了许多生活细节跟我们的生活十分相似，书中的主人公都是像我们一般大小的少男少女，他们就好象是生活在我们现实中的某一个角落。书中的.很多故事情节和人物都能引起我的共鸣。这本书最精彩之处就是采用了黑色幽默的写法，书中的某些文字让人看了忍俊不禁，捧腹大笑。《三重门》是我最爱看的小说。
初中的我作文 篇3
每节下课，我都会去运动，我做的运动有跑步、跳绳还有打篮球。
我最爱的运动是打篮球，因为，打篮球不但对身体好，同时也很好玩，所以我最喜欢打篮球。其实，前一阵子我还不太会打篮球，经过每天努力的练习，现在的我已经学会了一些技巧，已经真的会打篮球了，所以，一有空，就和朋友们打上一场，有一次，我就跟朋友比赛，居然是我赢了！。我还喜欢跑步，下课的时候，我都跟好朋友谢骏杰在外面跑步，做这个活动让我觉得很开心，因为跑步会让我很有力气。我喜欢的'运动还有跳绳，每当爸爸、妈妈在周星期六和日或没有上班的日子，我们都会比赛跳绳一百下，妈妈总是得第三名，因为妈妈跳的很慢，爸爸是第二名，我跳得最快，所以冠军都是我。
我们全家都爱运动，利用假日去学校跑跑操场或做做各种运动，全家人变得活力十足，我们都觉得多运动身体才会更健康。
初中的我作文 篇4
幸福不过是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打打小怪兽，就是这样。简简单单的生活中，总会产生简简单单的幸福。
幸福的味道与冰淇淋差不了多少，我就特别特别爱吃各式各味的冰淇淋。
还想起我清晨独自站在街头，踩着秋冬早晨特有的微微蓝光，那像精灵一样柔柔的、小小的蓝光，吃着椰子味的冰淇淋，和着早晨清爽的空气，一份清甜便自舌尖荡漾开去，甜到心头。看那纯纯乳白中的几抹馨黄；看街上偶尔飞驰而过的身影；看那冬阳折射出来的光茫……世界仿佛空灵，只有满心的清凉。
简简单单的一个蛋卷，简简单单的各色雪融，简简单单的几种风味，组成了简简单单的幸福。午后的阳光是橘色的，我总认为午后吃橘子味的冰淇淋能给我带来好运，因此，我时常为买到了橘子味的而庆幸。幸福并没有离我远去。看着橘色的太阳，竞不觉朦胧中看到了一只只可爱小巧的橘子跳过了我的身边，它们欢呼着，雀跃着，最终却是依恋地跃入蛋筒，化为蛋筒中的一缕寒香，幽幽的……
在午后的憋闷与浮尘中，品味着橘色的酸与甜，望着窗外人来人往，以及依稀可见的几点鲜绿，心竟是那样纯净，仿佛品着温婉的阳光。
傍晚的斜阳中，我总爱持着巧克力味的冰淇淋，向着匆匆的人群投去一束目光。他们或是骑着自行车三五成群，亦或是，车后捎着一个胖乎乎的小家伙，正悠然后望着暮色苍茫……巧克力的咖啡色是那样厚重，带来一份醇厚的浓香，与满街的'温馨气息，在都市上空弥漫着，酝酿了几分欢乐，还有几分幸福，久久地在空气中盘旋着，荡漾着，生生不息……
品着如梦如幻的冰淇淋，不知不觉杯底最后残存的雪融都被我的舌尖贪婪地索去。杯中已空，空荡荡的杯，满盈盈的幸福……
就在我下意识扔去空杯时，一位衣着朴素的老人家手中捎着蛇皮袋，疾步向我走来，我笑了笑，也小跑过去把空杯置入袋中，一个微笑便在老人的脸上绽放，那布满了纵横交错的皱纹的脸，像一朵□，一朵历经寒冷秋风。
我也笑了，老人的笑原因竟如此简单，只是为了一个不到一角钱的纸杯。
冰淇淋的每一个颗粒中，都积淀着不同的幸福，每一份幸福都如冰粒一样简单，一样晶莹。冰淇淋式的幸福为我心灵的底色平添了几多鲜亮！冰淇淋一样的幸福，在我的心中永久珍藏！
一抹素色。一缕幽香。
一季暖冰。一季芬芳。
初中的我作文 篇5
书是我的老师，从那里，我可以得到无穷的知识和智慧；书是“润物细无声”的春雨，默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次为我指点迷津。
幼年时，我不知什么叫书，也不知怎么去读它，哭闹时，奶奶便拿出几块糖果来哄我。一天，奶奶变戏法似的从怀里掏出一本小画册给我。我不认得那是什么字，却被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，我忘记了一切，一页一页地翻看着那小小的图画。从那时起，我便喜欢上了“读书”
当糖果和画册不再吸引我，我便开始沉醉于童话世界里。那里有海的女儿的美好憧憬；有卖火柴的小女孩的凄哀悲欢；有稻草人的期待与苦乐：有阿里巴巴的惊险奇遇……一个个动人的故事吸引着我，为它们我不知搭上了多少欢笑和眼泪。爸爸常常给我买回新书，看着书架上的.书渐渐多了起来，我的心里比喝了蜜还要甜。每每班里开班会时，小朋友们都称赞我读书多，这时我总会自豪地说：我喜欢读书，才会读得那么多的书!
当美丽的童话不再吸引我，我便有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。《聊斋志异》、《三国演义》使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；《繁星》、《春水》、《爱的教育》使我懂得了什么是木献什么是关爱；《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》使我又重返童年的无忧无虑；《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》又使我领略了世界文学的博大精美。
我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我有了一与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限乐趣。
初中的我作文 篇6
“我们青山不改，绿水长流。”而今，青山早已被开垦成高楼大厦，琳琅满目的伫立在繁华的城市中。潺潺绿水因为工业的污染早已失去了本来的清澈，变的污浊不堪，或是漂浮着腐烂的臭鱼或是早已干涸成为沙地。时间无情的在我身上碾压出苍老的痕迹。当白驹过隙，那战争的枪炮声再一次将我吵醒时，我不得不撑开那疲惫的双目，再一次看到自己破烂不堪的身体。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”耳边隐约间传来千万年前孩子们吟唱的歌曲，自己当年风华正茂的样子也在眼前愈加清晰的展露出了，我的目光不由得变得深远起来……
是谁曾在夜间戏耍，掬水捧起皎月，弄花香满了衣襟；是谁曾在朝阳灿烂的.春景里巧笑，元是今朝赢了斗草；又是谁曾于阴雨霏霏时，看那洞庭湖阴风怒号，逐浪排空！
我也曾美得惊心动魄，美得令那些文人骚客流连忘返，为我写下千古流传的佳句。霜落熊升树，吟啜溪边的小鹿原本能在我身上充满活力的跳跃。夹岸桃花，落英缤纷，桃花源的美丽并不仅存于想象之中。有黄鹂从叶底传出清脆的鸣叫，日高人渴漫思茶时便可敲门试问野人家的闲适也并非东坡任意捏造。
可是这些，都成为了过去。而今再看看那些人类——将地球我视为母亲的人类做了什么！你们科技的发展需要将我作为代价，屠夫的利刀毫不犹豫的插进藏羚羊的身体里抹杀我的生机，用粘稠的鲜血满足你们被利欲污浊的心灵，将工业废弃任意排放，我一向引以为傲的蓝天曾经是多么空灵明亮啊！现在到了夜晚，却连星星都不肯出来，什么满天都是小星星，那曾经的璀璨只剩下一片黑暗的空洞！那夏日里曾为你们乘凉的树木早就消失了踪影，听取蛙声一片的闲适不再，那曾经荷花盛放的塘也早就干涸，孤零零的守在城市的一角，迎接死亡。
我那曾经曼妙迷人的身体啊……让我多么怀念。我怀念曾在我身体上饮过水觅过食的每一个生灵，我怀念那茂密成荫、充满生机与阳光的森林，我怀念那绿水长流，大家一起豪迈高歌的日子！
“轰”又是一声爆炸响起，打断了我美好的回忆。身体愈加疲惫，最近贪睡的日子越来越多了……也不知道我还能不能再次醒来…
初中的我作文 篇7
好书是我一生的朋友。虽然“光阴似箭，日月如梭”，时间过得如箭一样飞快。但是，自从我们学校开展读书漂流活动以后，我就迷上了看书。每当我做完作业，余下的时间我肯定是在看书。我看书，正如高尔基爷爷说得那样——就像饥饿的人扑在面包上，忘了周围的一切，结果还闹出过许多笑话。
有一次，爸爸和妈妈出去了，家里就我一个人。我闲着没事，就又捧起了书津津有味地看起来。不知过了多久，突然，我的肚子叫了，我觉得很饿，就去煮面去条吃。趁面条还没熟，我想再看一会儿书。就在我尽情地畅游书海时，爸爸，妈妈来了。一进门，他们就闻到了一股怪怪的味道，“伟豪，你在家里干什么？怎么这么臭？”妈妈边问边赶紧往厨房走，掀起锅一看，面条都煮干了！妈妈火冒三丈说：“你想放火啊？怎么不长记性啊？”我这才记起，刚才在煮面条，可一拿起书我忘了时间。看到自己闯了祸，我只好笑着说：“对不起，对不起，下次不敢了。”
可没过多久，我的老毛病就又犯了。一那次，妈妈带我去书店买书，我一拿到书就爱不释手。一回到家就趴在书桌上津津有味读个没完没了。妈妈做好了饭，三番五次地催我吃饭。可我还沉浸在书的世界里，对妈妈的.催促全然不知。气得妈妈大发雷霆，跑过来一把夺了我的书，用力拍了一下我的肩头，我才恍然大悟。我只好再一次陪着笑脸说：“对不起。”
虽然，因为看书我闯了不少的祸，也挨了妈妈不少批评。但是，我依然爱书，因为书是知识的源泉，好书将伴我一生！
初中的我作文 篇8
今天我来给你们说说我们那里磁州窑的文化吧。
我家乡的西部地区，是绵延的太行山余脉，这里蕴藏着大量的高岭土，是制陶瓷的.天然原料。从北齐时，就已开始少瓷器啦。并逐渐形成了漳河流域的观台和釜阳河流域的彭城两大窑厂。宋元时期，逐渐发展成为北方最大的民间瓷窑，从此，薪火相传，绵延千年。其造型优美，装饰手法丰富，色彩对比强烈，题材广泛，技艺高强，瓷器产品在艺术上表现了强烈的民意识，它所创造的白地黑花的装饰艺术，集书、诗、画为一体，独具浓郁的乡土气息，代表了古代北方民窑的最高水平。古来就有“南有景德，北有鼓楼”“千里彭城，日进斗金”之说。磁州窑以粗犷、豪放、潇洒的艺术风格而独树一帜，创造了宋金元时期民间瓷艺的最高成就，体现出民间强大的生命力。磁州窑文化在中国乃至世界陶文化艺术中部占有极其重要的地位。
在我的眼中，我的家乡是一个美丽富饶的好地方，它有着悠久的文化和历史，它给我们家乡的人带来无限美好的生活。
初中的我作文 篇9
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我最喜欢赤日炎炎的夏天。
夏天，太阳火辣辣地照耀着大地，杨树像一把把大伞为人们提供了一片片绿荫，杨树的叶子打起了卷儿。知了在树上不知疲倦地叫个不停；狗热得伸着舌头直喘气；鸡热得耷拉着翅膀……真是酷暑难耐啊！不过，我还是喜欢夏天。夏天，我们可以去钓鱼，去游泳，也可以去旅游。来到海边，我们看欢乐的浪花翩翩起舞，听气势磅礴的大海声声吼叫，捡沙滩上五颜六色的贝壳，真让人心旷神怡啊！夏天，我们还可以坐在凉爽的`空调屋里吃着冰激凌，喝着冷饮，有草莓味儿，巧克力味儿……真让人解馋啦！夏天，如果你来到荷花池畔，你就会发现荷花更迷人了。荷花挨挨挤挤的想一个个碧绿的大圆盘。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。每当看到这满池的荷花时，我就会想起宋代诗人杨万里的诗——《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
啊！我喜欢夏天。夏天就像一个热情活泼的小伙子，领着我们向前去。
初中的我作文 篇10
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的 交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺幽默的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不 安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢 迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她 又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。你平时表现不错嘛，”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被细心的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前 出现了开家长会的一幕：全体的家长都安静地坐在椅子上，等待着老师对自己孩子的评价。结果，却等来了老师的幽默风趣……天已经黑了，但办公室里还是灯火通
明。老 师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不 再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“ 侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的`“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很 大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“ 书香班级”呢！
我眼中的老师像一个全能运动员，她几乎什么球都会打，像是乒乓球、篮球等，更是不在话下。有一次，我们上体育课，打篮球，刚打了一会儿，老师就来了，我们便邀请老师也来玩儿，谁知老师篮球技术那么高，只要一拿球就准会进。没多久，就进了十几个……
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使
我不再惧怕单词，英语作文水平更上 一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的男孩儿！
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