有关初中的我作文锦集8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初中的我作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
何必像牡丹一般齐争芳斗艳？又何必似睡莲一样濯清涟不妖？你当然有你文雅高洁的一面。做好平淡、真实的自我，这就是你，一个当之无愧的君子——陶渊明。
在黑暗的官场苦熬了十三年，想必你很早就已彻夜不眠，憧憬着那与世隔绝的桃花源吧！天不负有心人，你终于辞官隐居，不为那五斗米、几斤肉而丧失了对自然地追求与真实的自我。久在樊笼里，复得返自然，大概，这里才是你内心的归宿。
我多么羡慕你的田园生活！虽然没有奢华典雅的宫殿，虽然没有那滋味鲜肥的鱼肉，虽然没有那高高的位置、丰厚的俸禄，但是，你却拥有着弥漫诗香的屋舍、泥土芬芳的农田、高尚深韵的志趣。正可谓“归去来兮，田园将芜胡不归，既自以心为形役，奚惆怅而独悲！”你有自己的思想。黑暗的.官场中，百官大臣们多以物质操控思想，而你是以思想操控物质、环境、以及生活。虽然桃花源只是你想象中的，但在我看来，你早已迈进了自己创造的“世外桃源”，——此乃一片静谧、圣洁的土地啊！
种豆南山，同友人吟诗作对，好不快活！你完全摆脱了世俗的压力，活出了自己的一番天地，虽不如宫廷奢华艳丽，而这里的一角淡妆浓抹总相宜。不注重高贵的名利，不沾染官场的烟熏雾气，这就是你，好一个脱俗的五柳先生！
然，也许你若生在现代这个社会，那样的生活大概会更艰难吧……
初中的我作文 篇2
父爱如山，可是，当别的孩子依偎在父亲怀里撒娇时，我却只是静静的听着妈妈讲故事。当同学们自豪幸福的讲自己的爸爸时，我却只能静静的聆听。从小我得到的'只是母爱居多，爸爸工作很忙，经常出差，所以在不懂事的我的眼中认为：爸爸一点都不爱我。
偶尔见到爸爸，也只是沉着一张严肃的脸，我们之间没有太多的语言交流，我认为爸爸不懂我、不爱我。可是后来的一件事改变了我对爸爸的看法。
那是一个周末，妈妈不在家，我的同学来找我出去玩，于是我就急急忙忙写了个纸条就出去了。我们去了新华书店买了自己心仪的本，便准备打道回府。不料天公不作美，下起了瓢泼大雨，我有些着急，可是，雨越下越大，仿佛在嘲笑我们似得。
终于，我按耐不住，准备冲进雨中冒雨回家，可是我愣住了，一个熟悉的身影映入了我的眼中是父亲？！他一改往日的干净整洁，浑身滴着雨水，脚上还带着泥浆，看到我，他腼腆的笑笑说：雨下的大，我怕你感冒，给你送雨衣呢我感到不可思议，望着爸爸，我终于控制不住，扑到爸爸怀里，梗咽地说：爸爸，谢谢您，我爱你爸爸慈爱的回答：傻女儿，我也很爱你
那一刻，我终于明白了爸爸的爱。他一直爱我，只是他不善于表达，默默的爱我，感谢那场雨，让我明白了爸爸的爱
初中的我作文 篇3
十年后的我，或许已经从一个清纯的小女孩变成了一个成熟的女孩，也有了自已的工作。或许工资不高，但应该是我想做的工作，工资不高也没关系。下班后我会去画画，画画是我的兴趣爱好，或许我画得没有画家的那样好，但也是我一笔一画画出来的。人总应该有个兴趣爱好，工作是自已的兴趣爱好的话，或许就没有那么喜欢了吧！
我现在13岁，十年后的我23三岁，十年的.时间足以改变很多人，外貌也有了一点点变化，每天我都在想十年后的我是什么样子呢？是胖是瘦，是高是矮，很显然，这都是未知数。
或许十年后的我工作不顺利，找不到工作，跟同事的关系不怎么好。这也是我最担心的，我有一个知心朋友，我的心事都会向她诉说，可她只回复过我一两句话。从网上认识的。我的心事她应该都有看吧！十年后的我，我想，我应该还会向她诉说心事吧！
十年后的我，或许已经有了一家店，有着自已的服装店，店里的生意很好，顾客也很喜欢店里的衣服。我呢！则每天做在电脑前，有人付钱我就会去收钱，找钱。忙完后悠哉悠哉的左在椅子上看电视。
十年后的我，或许有了自已的工作，但似乎不怎么满意，只能将就做着。跟同事处理不好关系，还会顶撞自已的上司，种种皆有可能发生。
十年后的，似乎并没有找到工作，只能每天坐在电脑前找工作，会下载一些软件来赚钱，一天赚的不多，也就50左右。
十年，很快就会过去了，我期待十年后的自已！
送给十年后的我几句话“遇到挫折不要放弃，要勇敢面对。没有朋友那还有家人，家人是你的依靠。”
初中的我作文 篇4
书，是我生命中必不可少的朋友。
记得小时候第一次走进图书馆，看到那一排排一眼望不到头的书架，一本本充满了油墨气息的图书，一个个安静阅读的身影，一双双如饥似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，从此与书结下了不解之缘。我喜欢那里的气氛，静谧、安宁，让人流连忘返。尽管小时候捧着书就像看天书一样，但我依然喜欢手捧一本书的感觉，那一个个文字就像有灵气的音符，在我幼小的心灵中谱写出一曲曲优美的旋律。幼小的我，曾为白雪公主的遭遇而落泪，曾为阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往着阿拉丁的神灯……
书带给我最好的回报，因为喜欢读书，所以在小学时我的作文很好。尽管没有到视书如命、废寝忘食的地步，但我依然成为了一个“小书虫”，书成为我生命中的一部分，成为我的精神财富。就这样，书默默地陪着我走过难忘的童年时光。
尽管进入初中后学习压力突然加大，每天都有繁重的学习任务，但读书仍然是我每天的必修课。作文每天写完作业，我便在阳台上安身，一缕阳光，一杯香茗，一把藤椅，一本好书，往往在这种岁月静好中度过作业之外的时光！书可以使我进入静谧、安宁的.世界，身心得到放松。在这步伐越来越快的互联网时代，人们可以慢下来，领略这大千世界的美好。现在，手机、电脑成为主导世界的工具，纸质的书籍似乎渐渐被世人疏远，取而代之的是电子书、微博、微信，而我最爱的还是那最朴实的纸张。高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，只有书才是人类发展的阶梯，应该让书成为我们最好的朋友。
与书相伴，真好！
初中的我作文 篇5
我们即将升入初中。初中将是什么样子呢?我希望应该是下面这样的。
我希望每天闲暇之余，都能和同学聊聊天。就像在小学一样，每到下课，大家便会三五成群聚成一团，谈论各自感兴趣的事。即使有再繁重的学习负担，即使课堂上被老师批评，我也会拼命地挤进人群中，发表自己的“高见”。这，也许是压力后的一种释然吧。当我们望着一张张发自内心的舒心笑脸时，心里也会把窗打开，让阳光沐浴心房，沐浴窗台上的花朵。就算你成了大家调侃的对象，我想你还是会欣然接受，然后和大家一起快乐地交谈。
我还希望每天放学，仍然能背着画板，兴奋地跑进画室。老师一定还在讲台上关注着同学们，有时会提起画笔画上几幅画。我静静地来到座位上，拿出水桶，将沾满昨日色彩的水倒出，换上新的水。不知道今天会染成什么颜色?我让画笔在手中轻轻旋转，一张张白纸就在一分一秒间被涂上了几抹淡青、几笔金黄，描上几道幽蓝。我一时以为，用画画来消磨时间，最恰当不过了。即使在家中，我也会在素描本上画上一幅速写，在白纸上将某本书的插图临摹几页。更何况，我还可以在画室画画，在一个让我忘了时间、忘了疲惫的地方，画出几幅虽不怎么好，但却足以让我满意的画。
我希望在烦心时，能在学校的花坛边小憩一会儿。各种花的清香和草叶上露珠的清气，是大自然给予的`药方，烦心时，服上一帖，最有效。那里有整个学校中最平和舒适的空气，让我不由自
主平静下来。整个花坛的芳草连成一片，好像让人觉得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在莲裙中摇摆。一条条小径则在其中蜿蜒隐去，令人感到一种空旷悠远的气息。最爱雨后广玉兰的洁白，微微泛着粉、泛着绿。风拂过，便有若有若无的清香。在你不经意间，香气神奇地来了，可当你使劲嗅，它又遮遮掩掩地隐在花丛中，一点儿也不缠人。在这样的花坛里，我的心情自然极度舒畅!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待着。
满分解密：
小作者从三个方面来畅想初中的美好生活，表达对初中生活的美好期待。从文中可以看出作者对自由的追求、个性的发挥、自我价值实现的向往。语言优美是本文的又一特色。如几抹淡青、几笔金黄、几道幽蓝。还有写花坛里的山茶花、小径、广玉兰，文字都非常优美，读后让人觉得耳目一新。
初中的我作文 篇6
时间似水的流去了。我们也驾着时光列车渐渐的长大了，童年的片绿依然浮现在我的脑海里。记忆之轮飞速的旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，童年难忘。
过去的日子如同手中的沙子，越想握紧它，留住他，它就流逝的越快。眨眼的瞬间，便已过去了20年了。霎时间回忆如雪片般蹁跹，霪没了眼前。回想起昔日时的自己，玩弄似的笑容出现在嘴角。
我，想着这些事情，边翘着二郎腿，边设计着可以配最新型电脑的软件。最新型电脑当然也是我设计的！电脑的形态就是一个小小的按钮，把按钮按下去就可以在空中打开一个电脑荧幕，靠自己的思维控制。有上千种功能，我创造的电脑，宣言是：没有我做不出来的功能，只有你想不到的功能！
NO1的功能是你可以自己编造游戏，之后自己的.周围就会是游戏场景。不过我的才华有限，只可以有上亿种游戏互相搭配，创造出属于自己的游戏，还可以把自己创造出来的游戏发到电脑网站xxx。pn上去与别人竞争谁的游戏更有趣
No2的功能是可以瞬间转移所在场所，只要把荧幕上的一个小人，放到自己所希望去的地方，就会出现一个时空隧道，不！准确的说是鹏飞之门！实现光速转移，让时间不再短暂，不用再因为时间得不够而烦恼。想去哪里去哪里。
No3的功能是只要你有了这一台电脑，你就无须再在自己所在住的场所上住了！因为什么呢？想知道吗？答案会让你们大吃一禁的！因为你们绝对想不到我发明的电脑居然还可与住人！只要打开一个形状类似于房子的按键，就可以打开房间了而且里面的设备应有尽有！与其说是数据现实化，还不如说是现实数据化。因为是人变成数据进入到数据屋里去了！家具也不用再用木头之类的物体去制造了！因为可以向我买数据家具，甚至可以用我所发的数据兑换票去兑换家具。
No4的功能是模拟场景，比如说人们不是经常说想要去野炊、露营的吗？只要用我的电脑就可以模仿出来这些像现实中的场景了！不仅有清新无比的空气！还有潺潺的流水声！可以听到鸟、蝉鸣。鱼儿跃水的声音。让自己舒适、惬意。如果是那种不屑于安静、平静的人！还可以模拟出吵闹的人群，甚至还会有人来问你要酒喝！如果，模拟出来的人群还是不够你尽兴！可以串到也正在别的模拟场景中的人呢！一起喝酒聊天，惬意的时候就作诗赏花。……
这就是20年后的我，创造力无尽……
初中的我作文 篇7
暗夜的星斗，为何能呈现出这样繁盛茂美、各色云集的样貌?大自然的无边风貌，正潜藏着哪些奉行不渝的秩序?亘古通今，一切广深的理论、学问，溯其起始，不都是肇因于人们对世间的种种现象，存在着“问”吗?
西哲说:“开启一切知识大门的锁钥，无疑是一个字『问』。”宇宙中极美的物理秩序，那亘古不变的数学真理，长久以来存在历史的.漫漫长河中，等着人们用好奇心来探索、拣选、发扬光大、造福世人。因为有“问”，我们方能从纷扰杂乱的表象上，辟出一条后人能遵循，甚至再觅它径的大路。我以“问”字作为终生奉行的一个真理，要求自己，保持敏锐，留意大自然告诉我们的线索，以“问”之金钥开启通向学问的门。
曾经，我仰观夜空，对那在天际流淌着的，那如水的银河，倍感好奇，群星皆独自舞动，为何它聚成一片薄丝，将星空分割成两半呢?我持着“问”的锁匙，试着从书籍杂志中，揭开那无声银汉的秘密。我循着先人开出的一条天文知识路，沿途不断向上攀登，及至高处，视野豁然开朗，也迈向了通往天文学问的路。
及至目前，我仍持续的走在天文的这条路，途中难免有窒碍难行的大洼坑，以及难以抉择的岔路，唯一不变的，就是我奉行着“问”之真理，向前走，向上爬。在山巅，看着自己走来的路，会发现是由“问”之钥砌成。
初中的我作文 篇8
幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，活跃一下课堂气氛。他会从天文讲到地理，无所不讲。这是他每节课必备的开场白。随后，班里的男同学就会变成“开心果”。他，就是我初一时的班主任—寿老师。他，是我们全班同学的好朋友。
正是因为他的幽默，是他和我们大家成了无话不谈的“亲人”。他是数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。寿老师热衷于打篮球，每天晚饭后，篮球场上总会出现他的身影。他经常对我们讲“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中”，因此我们和他一样，注重着过程还有结果。刚升上初中那会儿，我不知道他是否会和小学的老师那样，但从他为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。寿老师有个缺点，就是太爱唠叨。
只要让他逮着一堂休闲课，他就会给我们开属于他一个人的'讲座。但他却又是刀子嘴，豆腐心。只要我们，亮出那亮闪闪，哀求的眼神。他就会立刻停止，并又开始他的幽默风范。你，为我一次又一次的重复同一个数学题目，知道我明白透了。你，认认真真批改我们的作业，为我们圈圈画画。你，耐心的教导我们，使我们领悟该如何去做人。是啊！老师，你是园丁，培育着祖国的花朵。是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。是春蚕，为学生吐尽最后一根丝。是火种，播散下去会燃起燎原之火。是一个理论，等待着我们去破解。
现在我离开了寿老师，又遇到了一个新的班主任。希望我们彼此也可以拥有一段美好的回忆吧！
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