有关初中生作文集锦7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的初中生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
在书的世界里，我如鱼得水。感恩缕缕书香。它除了赋予我无可比拟的之外，更让我感受的人性的美丽所在。
“书籍是人类进步的阶梯。”我想大家都应该知道吧！可以说书是我们的再生父母，我们的一言一行都是从书中得到的。上至古代，下到现在，哪一位科学家、发明家不是从书中学到知识的呢？
我曾在书海中遨游，使我学习到了许许多多的知识，见到千奇百怪的大千世界。
我读《童年》，知识从高尔基的口中娓娓道来，它告诉我人生历炼的重要；
我与鲁滨逊对话，书让我知道了笛福笔下那个漂流者的日日夜夜；
我走进保尔的世界，书帮我拉直了《钢铁是怎样炼成的》后面的问号；
我读《骆驼祥子》，书令我与老舍先生塑造的生活在社会底层的苦命人一起流泪；
我读《苏菲的世界》，使我体验到了一个小女孩幻想中神奇的`世界......
感恩缕缕书香――它让我从一个稚气未脱、时常哭鼻子的孩子不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”当作自己的座右铭；把李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当作自己的快乐；不杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化作自己的雄心壮志；不李清照的“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”的惊喜幻化为心中那一份属于自己的回忆。
感恩缕缕书香，引领我们去那沁人心脾那荡气回肠的心境；去包览那神奇万分那变化万千的世界；去深思那人生的境界那令人费解的奥妙！朋友，请从书中获得一份高原的旷远，一份自省的安详吧！
朋友，亲爱的朋友，让我们吮吸着缕缕书香，感受于书籍给我们的恩赐，认真锻造我们年轻的生命吧！
初中生作文 篇2
一、初中生作文教学新思路
1.提升学生的创新能力
曾经有人说过：“每一个人都可以创造出好的文章，都有成为伟大作者的潜力，关键是如何使其发挥最大的力量。”因此，在初中生语文教学中，教师应当鼓励学生表达自己的观点，尽量减少他们思想上的束缚，激发他们的创新思维，特别是在写作教学过程中，应当激励学生充分的参与到生活中来，根据生活中的经验来指导作文的学习。为了提高学生的创新能力，可以从以下几个方面入手：首先引导学生注重每一个生活细节，拓展学生的想象思维，学生创作的主要来源就是生活中的细节，所以要让学生走进生活中。例如可以让学生观察一个动物每一天不同时间的神情，只有细心的观察这些细节才能有好的创作。因此要引导学生注重生活，不断的积累，提高自身的想象力和写作水平。然后就是要运用扩写和续写的教学方法，以提升学生的想象力。扩写指的是让学生运用想象的手段来描绘相应的意境。在具体的'教学过程中，教师可以给学生一个题目或者一个词语让学生充分的想象，进行扩写，例如，在《木兰诗》一课的教学中，可以以“木兰从军归来”让学生进行扩写，让学生通过想象描述出当时人物的形态。而续写指的就是在原有的基础上进行创造，激发学生的创新思维，例如在《我的叔叔于勒》的教学中，在结束课文教学时让学生对文章进行续写，通过学生的创新思维能够创造出多种多样的结局，这些都显示出了学生的创新能力。
2.使学生多积累素材
如果学生心中没有足够的素材，就相当于建筑工人没有足够的建筑材料，不可能创作出好的作品。写作代表了各种知识的综合运用，如果学生没有足够的素材，就不能创作出思想深刻和内容丰富的作品。为了使学生更多的提升素材积累，应当鼓励学生多阅读课外书，多走进大自然中，观察大自然的规律。只有让学生多读书才能达到“下笔如有神”的境界，当学生的阅读量增加了，他们的知识积累也就增加了。例如，为了更加充分的调动学生的读书积极性，可以举办一些读书沙龙等活动，引导学生参与到阅读中来，并让学生交流读书后的体会，通过这些都能提升学生的知识积累。学生进行阅读时要告诉学生正确的阅读方法，因为只有正确的阅读方法才能提升知识的积累，例如，对一些里面修辞句型比较多的文章应当让学生进行细读，对于报刊和杂志等让学生进行简单的阅读等。
3.创建自主化的作文教学环境
自主的作文教学模式，既能减轻教师的教学压力，又能使学生在一种相对宽松的环境中进行自主的学习。在进行作文学习的过程中，既能充分体现学生的主体地位，提升学生对于作文学习的积极性和综合写作能力。还能激发学生的创新意识，实现有效的初中生语文作文教学。而自主的作文教学应当贯穿到整个作文教学过程中，前面已经介绍过要让学生进行自主的选题，在完成作文以后，还要进行学生之间的自主批阅并对批阅内容进行反馈，找到自己的缺点和别人的优点，最后写下对此次作文课的感悟以及作文课中自己所暴露出来的缺点。在这种自主化的作文中，学生能够真正提高自身的作文水平。
二、总结
教师在进行作文教学时，应当拓展新的思路，以培养学生的想象力和创新力为目标，不断的拓展学生的思维，使学生广泛的进行阅读来积累写作素材，同时，在作文教学时，可以采用自主的作文教学方式，让学生根据自身的情况进行作文课的学习。后续还要对作文教学的新思路进行更加深入的研究。
初中生作文 篇3
“谁？”猛一回身，死死掐住来人：“谁让你进来的？嗯？”
锋利的指甲深深嵌进肉里，血顺着毛茸茸的手掌缓缓流下。
“主上……大人……小的……最近发现了……林萧宇和……林可儿的行踪……”
强克制住对血的欲望，猛地把手向后一撤：“有话快说！”
“咳……咳，”栽倒在地又马上爬起，“主上殿下，小的故意干扰了灵界灵石的强磁场，大大增加了灵石运行的阻力，最终根据感应石、穿越石和御火石成功定位……”
黑色的斗篷兴奋地不断战栗，“穿越石和御火石只有灵界皇族才有，一定是他们！快说，他们现在在哪儿？”
“在，在凡间的玫瑰庄园……”
一转身：“魔煞！”
“在！”一个十分丑陋的盟国恶魔上前。
绿莹莹的眼蓦地射出吓人的光，“今晚火速到玫瑰庄园，给我干掉林萧宇！”
“主上，魔煞十分乐意为您效劳，可以魔煞的能力，恐怕连林可儿都打不过……”
“笨瓜！”照着魔煞狠狠地来了一脚，“盟国咒语的法力在白昼会大大减弱，而灵界灵石是在夜晚，林萧宇的法力大部分都留在了血筑屏障，到时他只能比你略高一筹，专门攻击他的弱点，比如他身边的……”忽然感觉话说得太多，“笨蛋！还用我说太多吗？快去！”
“是，主上殿下！”魔煞小心翼翼地退下，主上的脾气可不是好惹的。
魔煞的身影渐渐远去。露出锋利雪亮的尖牙，带着可怕的微笑转向抖得像筛糠似的手下：“至于你？你的使命就该结束了……”
“啊——”眼前一片黑暗。
玫瑰庄园……
凝视着天边的一轮纤月，英俊的面容上写满了忧伤。
“哥，又在想你的灵界了？”善解人意的'可儿总能洞察到萧宇的一切心事。
“哦，没有。”淡淡的微笑掩饰不住深深的担忧，“我只是在疑惑，今天我的感应石和穿越石怎么会失去信号呢？”
“哥，我不是好好的吗？你就别想这些啦。”可儿笑着，拉萧宇回房间。
“可儿，你先去吧。我总觉得今晚好像有什么事要发生……”神情紧张起来，一股黑风卷起阴云，遮住了月。
夜空暗了下来。
“哥，我看你就是多愁善感丫。好好的有什么事啊？”
“不对，我有一种强烈的预感。我已使龙心石进入休息状态，可它还是发出了微弱的报警信号……”颔首，胸前发出淡淡的光。
可儿静了下来：“哥，其实我也有一种预感，遇险时我根本感应不到你的信号，说明有强磁场干扰着我们……”
又是谁呢……
初中生作文 篇4
风轻轻地吹着，轻轻地，徐徐地道出梦境的悲欢离合……
水轻轻地淌着，轻轻地，缓缓地返出梦境的阴晴圆缺……
你是否拥有着对爱情的祈盼，似乎埋藏在心底没有勇气说出，那悠悠的旋律，在你的抚慰下，伴着清风，有了你的《一棵天花的树》那漫长飞舞的花瓣触动了你吧……
你等待着等待，等待了五百轮回，那么低的感情树，也早无比健壮。你想啊，在你人生最美丽的那一刻，遇见你那最美丽的爱情，你的眼神有说不出的迷茫，深邃……你的眼角似乎又是否有泪水，是感动？那五百年的岁月，在佛前，求他，让你们结一段尘缘，难能可贵的爱情啊，可否曾降落在你身上？
终于，等待，已不再是等待，佛把你化成了一棵树，长在了爱情的路上，他，必经的`路，或许你在心中窃喜，内心柔软的你也想经历一段从暧昧到相爱的过程，即使再分开，那也是曾经拥有，守望着远方，在阳光下慎重的开满了花，你经历数数轮回，那朵朵的花，可是你每一世的盼望？
你是否只请求，当爱情来临时，让他走近你，细听你内心的呼唤，你那颤抖的叶，是你等待的热情，五百年的轮回，终于，你等上了，只有在梦里的相遇也变成现实，那唤醒了你内心的呼唤，但似乎你是悲伤的，我是惋惜的，而我也将这份带走，随着那零落的花瓣飘下……
你所祈求的终是落了空，那唯美的爱情始终与你檫肩而过，消失在前方，慢慢地，只留下了背影，你的花瓣，不，更应该说是，你的心，也凋零了吧……
你无论如何辗转迂回，钟情已多年，相遇自己有缘，一切即有默契，就不用多言，该在的，无论是前世还是来生，它都始终等在那里的，你还可以去发现，去再结一段缘，不需要任何的理由与契机。
你是否还能重拾那凋零的花瓣，去迎接下一次的相遇……
初中生作文 篇5
我的家乡在大武口，这里环境优美，景色迷人，像一颗璀璨的明珠。
夏天你来到这里，会被街道两边的美景吸引了！霓虹灯五彩缤纷，流光溢彩，各种形状的放射灯，交相辉映，美丽极了！
体育馆的音乐喷泉随着音乐的速度时高、时低、时缓、时急，好像有一种生命力在运动，彩灯照在喷出的水柱上十分好看。有许多大人和小朋友们雀跃在喷出的喷泉之中。人们跳着、笑着、欢呼着，好开心呀！仿佛像一群群的小鱼在水中快活的游玩。这景色优美，空气新鲜吸引了许多的人们。他们在这里乘凉，一边摇着手中扇子一边和朋友一起谈天说地，谈古论今，有的像小鸟一样飞快溜，有的.悠闲散步，有的随着优美的音乐翩翩飞舞，还有的做健身运动……马路上一盏盏“人”字形的路灯直立着，灯光照着马路两边树上那一片片叶子，像一片绿色的翡翠，各种车辆来来往往穿梭着。
大武口太美丽了，将来的大武口一定会变得更加繁荣富饶。那时，欢迎世界各地的朋友到我们大武口做客。
啊，我的家乡真是一个美丽富饶的好地方。
初中生作文 篇6
开学的第一天，我正式成为了一名初中生，这代表我又跨越了一个新的台阶，进入了一个新的阶段，我还要接受一个新的考验—军训。
一提起军训，大家立刻变得无精打采，因为军训很累，要求还非常严格，还要在太阳的炙烤下不厌其烦的练习，这对我们大家来说，是一个巨大的考验，也是一次毅力的挑战，更是一场激烈的斗争，谁能坚持到底，谁就突破了自我。
我们先学习站军姿。这项看似非常简单的动作，没想到教官竟然一下子提出了那么的要求，挺胸、收腹、抬头、眼睛目视前方、不能有小动作等等。要想做好这些要领对我们来说真是难。刚开始我还能坚持，之后就开始想放松了，心里十分不情愿。终于熬到休息时间了，练习的时候简直就是度日如年，我们大家都累得够呛，我也是累得一下子坐到了地上，心想，太累了，都怪我平时太懒，不经常运动。
教官看我们练习得差不多了，就开始教我们基本的四面转法，我们反反复复的`练习，大家都已经大汗淋漓，队伍里同学们都在抱怨，但抱怨归抱怨，我们知道不努力是不会做好的，慢慢地我们也放下了心中的不满，把自己的心态调到最好。
这几天军训给我印象最深的是我们的友谊，刚来的时候，大家都很生疏，彼此之间也没有交流，通过这三天半的时间，我们一起训练，一起唱歌，一起说笑，一起努力，虽然很多同学的名字我们还叫不上来，但是我们已经组成了一个很默契的集体。
军训的最后一天是我们大家最刻苦的一天，我们缩短了休息的时间，动作要求更得规范起来，一个动作要练上十几遍，因为我们下午要比赛了，大家都希望把最精彩的一面展现给观众。
下午，天气很热，但我们更要表现的出色，因为这样才能对得起我们三天的辛苦。到我们上场了，我们以整齐的步伐，响亮的口号拿了第一，不过这是我们努力的回报，因为我们军训的过程是辛苦的，结果是快乐的。
我还要把这种精神运用到学习里去，因为，成绩是要靠自己去争取的，而不是坐享其成得到的。这次军训，是我的开学第一课，是我的一个新起点！
初中生作文 篇7
我的家乡在兴化，那里是有名的“鱼米之乡”。
清晨，人们还没睡醒就听见公鸡在啼叫了。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云，就像蓝色手帕上绣着几朵盛开的白玉兰。这里的房子四面环水，犹如一条透明的蓝绸子，又像一面硕大的银镜。一阵微风吹过，湖面顿时漾起了一道道波纹。
湖水清澈见底，站在岸边就能看到鱼儿在湖里游来游去，好不自在！有的在开心地享用着嫩绿的水草；有的鱼儿很是调皮，正在水底追逐打闹；还有的`静静地躲在水草下，仰望着碧蓝的天空，遐想着自己变成一只美丽的小鸟在天空自由自在地翱翔，好一副甜美的图画啊！
一只小木船徐徐划来，原来是渔夫正在捕鱼，只见大网里鱼儿在乱蹦乱跳着，可爱极了！
“突突突”咦？什么声音？闻声望去，是一艘大铁皮轮船在湖面上行驶。我们这儿的轮船大多数是用来装鱼、虾、蟹等水产品运到各大城市销售的。这一定是渔民们最开心的时候。
湖的左边是一块块“田”字形的稻田。放眼望去，金灿灿的稻子像给大地铺上了一层金色的地毯。一颗颗饱满的稻穗压得稻秆抬不起头。一阵秋风吹来，掀起了一层层稻浪，那“沙沙沙”的稻浪声。是在向人民汇报：今年又是一个丰收年！
我们这还有著名的游玩景点，“千岛菜花”：每年油菜花盛开的时候，都会吸引全国各地的游客来欣赏油菜花。还有“水上森林”，那里的树木苍翠欲滴，还有各种鸟儿在枝头上筑巢安家，养育后代。真是景色迷人，而且都是原生态哦！
听了我的介绍，觉得我的家乡——“鱼米之乡”美吗？欢迎你们来我的家乡做客。
【初中生作文】相关文章：
难忘的初中生活初中生作文08-10
怀念初中生活初中生作文09-07
我的初中生活初中生作文09-12
初中生作文05-24
初中生的作文03-14
★初中生作文07-16
初中生的作文09-19
初中生作文11-04
我的初中生活初中生叙事作文09-07
初中生活二三事初中生作文10-12