精选初中优秀作文汇编9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的初中优秀作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
午后的阳光不再炽烈,我走在林荫大道上,两旁的高大的桐树默默的伫立着,风,使它们摇曳起来,而后又轻轻的飘过。听,是落叶声音,空灵、清单、切雅、在任何的一个瞬间,它都在倾听你心里的答案。不必回头看清它的摸样,只需要不听地加快脚步,只需转一个弯,就能看清车水马龙的城市。不,那只是一种想象,一种迷茫,此刻的我应该在青翠欲滴的幽草中歌唱,闭着眼睛……看见了,看见了看见了城市的红灯绿酒,看见了和你面对而坐,手持鲜花的咖啡厅,亦曾认为自己笑得妩媚,其实是自己编制的一个梦罢了!我爬上山顶,一眼望去,那些花花绿绿的霓虹似乎刺痛了我的眼睛,模糊了我寻找倾听的视线,我躲避着,就想要逃离。其实朋友,你不必逃离,你必须面对,要勇敢,我会一直跟随在你身后,什么语言也不用说,但请你一定要牢牢抓住我的手……
我安静的坐在山顶,听!雨告诉我说:“就这样吧!有时无意抓一把空气,也可以演绎风花雪夜,似水流年。
又有谁真正听过呢?在那一瞬间,或许是秋的来临,或许是冬的逝去,但又或许是满脸萧条的枯叶他们的心声呢?其实是无所谓吧!摘掉那婀娜多姿的树梢,折断那演绎万紫千红的'鲜花,朋友,难道你没有听见它们在呼唤吗?即使刀已拔出,心灵的伤口也无法愈合了,那痕迹会永远随着,流着看不见得血。
后来,我独自撑着油纸伞,来到高高低低的屋檐下,看着远方静静盘旋的山脉——听,它们在哭泣,它们的泪水顺着我的额头流入嘴唇上,味道是酸涩的,是无声的泪水,抬头望去,一颗颗水滴晶莹剔透着,分不清是雨还是泪。小时候曾一度以为水晶就是雨滴凝固而成的,是的,那是虽幼稚,但不会伤害,也不知道伤害,最后······只有我一个人离去,低头默默流着泪·······直达模糊的背影······
初中优秀作文 篇2
初中的生活犹如一杯茶,苦涩之后是淡雅的清香;它也犹如一块柠檬,酸涩中夹带着几丝香甜;它还犹如一杯咖啡,虽然从头到尾都是苦的,却能让人变得精力充沛。初中的生活充满了酸甜苦辣,细细品味起来,让人久久难以忘怀。
酸甜
当大地脱下雪白的大衣,春风便为它捎来了绿色衬衫,并附赠了一些五彩斑斓的植株为它装点。其中就包括最令人眼馋的东西——樱桃。当快乐的放学铃响起,我和几位同学便撒了欢地拖着书包冲出了教室。不为别的,就为了墙边那几抹隐藏在绿叶下的嫣红。
“你行不行啊?”
“小声点,别让这家人发现了。”
我们踮着脚,蹑手蹑脚地窃取着树上的`樱桃,还安排了一个体育尖子到树上去摘。就连高处的也不放过。还特地用校服把窃取到的樱桃统统“打包”带走。
我们找了个没人的地方席地而坐,说笑着将樱桃放入嘴中。咬穿果肉,品尝着它酸酸甜甜的美好滋味,仿佛就是在品尝我们酸甜的初中时光。
苦辣
“为什么要分班,为什么要分班……”
这句话不知已被我重复了多少次,心里的悲伤难以压抑。酸楚的泪水沿着脸颊流到嘴里,苦涩之味直达心田。近三年的友情,为何要凭一次考试成绩把我们分开来?窗外的雨淅淅沥沥地下个不停,我的心情如天空一般伤感,当一束闪电划过天际,我猛地想到了一个生灵——海燕。它永远都是难么坚强,从不为任何伤痛而止步。哪怕伤口火辣辣的痛。是啊,我为什么要因为这件事伤心不止呢?在成长这条漫长的路上,这点痛又算得了什么呢?
雨过天晴,双眼不再涩,嘴角不再苦……
酸与甜,苦与辣,这些交织在一起,就是初中的味道,也是我们青春的味道。
初中优秀作文 篇3
什么是正能量?度娘的解释为以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,既是正能量。然而,我想说的并非纯粹的物理学的概念,而是现在逐渐热化的引申意义上的正能量,那是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
我的孩子刚刚满月时,我与妻子每天晚上都数次起夜,照顾嗷嗷待哺的孩子,处于产后抑郁期的妻子,由于辛苦和不得安眠,妻子渐渐情绪失控,每次起来都充满怒气地抱怨。受她影响,我也逐渐失去耐心,对她的表现也不耐烦起来,因为,我觉得孩子总是无辜的,所以我偶尔也会责备他。经过几次争吵,我发现无法解决问题,而自己却被妻子的负能量感染了,很快偏离了正常的情绪轨道。被人提醒后,我改变了自己的策略。每次起床后,我都首先安抚妻子的情绪,用手拍拍她的`肩膀,或者抱抱她,说一些体己话,并且尽可能地自己多做些事情,减少她的疲惫感。不久之后,我的妻子再抱着夜啼的孩子时,脸上总是挂着微笑,她把这段时间当初我们三口之家的温馨时刻。我想,这是家庭里面正能量释放的过程——我们没有理由不让自己的爱人和亲人感觉幸福与圆满。
在拥挤的地铁里,封闭的空间,污浊的空气,人如沙丁鱼一样,完全没有自尊与保持自由的空隙,在哪儿的任何人都可能集中爆发负能量。你经常可以看到因为刮碰和踩到脚面后,激烈的争吵,进而大声咒骂甚至大打出手。可是,如果在拥挤的人群中,有一个人为一位白发苍苍的老者或孕妇让座之后,周围的人群不仅仅会对让座的人投去敬慕的目光,同时自己的脸上也会挂着淡淡的会心的微笑。有趣的是这时如果有人发生刮碰,都会赶紧奉上“对不起”等道歉的语言,换回的是善意的理解和目光。你看,即便在那么复杂的公众场合,正能量的感染效果也十分巨大。
当某个早晨,你推门走进办公室的时候,发现你对面的同事满脸怒气,情绪几近失控,如果我们采取“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的看热闹态度,那么你很快会被他的负面情绪所影响,也有可能你们因为某一个无心的动作爆发争吵,如果是那样,你快乐的一天算是完了。这个时候,需要你适时地给予安慰,及时舒缓他的负面情绪,哪怕倾听一下他的烦心事,他把积聚起来的负能量释放出来,就会很快稳定下来。
因此,无论是在家里,在社会,抑或在公司部门内,不断地释放正能量,就会改变我们所处的环境,换来我们向上的力量,使我们有追求幸福的动力,并且在此过程中感觉到圆满和喜悦。那么,我们在公司或部门的小团体中如何才能释放正能量呢?如下是三点建议,可能对我们快速释放正能量有所帮助。
1。 营造快乐情绪,提升分享度。每天交流,我们多讲讲自己所遇到的开心事,把身边人当做分享对象分享自己的喜悦感和开心事,让每个人都为有个微笑的理由。
2。 开放沟通渠道,引导负面情绪。不可能所有人每天都快快乐乐,如果有不开心的事情,我们不妨找个愿意倾听的人倾诉一下,把负面情绪释放出去,建立良好的沟通渠道,避免相互之间产生误解和不良情绪。
3。树立合理目标,增强归属感。个人的向上和追求,推动着公司不断前进,因此个人树立合理正确的目标,不但让自己具备竞争力,也会使身边的人感受到向上的力量,变得有追求,同时,团体意识增强,我们内心就有了归属感,把公司的目标当成自己的目标,以公司的进步为骄傲。
释放正能量,正是使我们迈向正能量场的第一步。没那么复杂,释放正能量,可能只是一个简单的微笑,一句轻声安慰,一句及时的赞赏,一个善意的动作……因此,每天睡觉前,我们都应该问一句“今天,你释放正能量了么?”
初中优秀作文 篇4
地面的灰被弄地翻腾起来,顺着气流枯枝败叶也得意地一同飞上天去,天上的云彩被染地更加有神韵,天空一片混沌。
大树像一个弹簧,拼命地摇着,从泥水中仿佛要挣脱出来。树叶时而墨绿,时而灰白,枝条不时地被拉长,又被缩短,变得不知所措。小鸟奋力地飞,却丝毫没动地方,越飞越累,最后被从天而降得的水柱狠狠地砸在地上,连声响儿也没有。
玉米被一次又一次地打倒之后,就再也没有起来。那些低矮的庄稼也被无情的淹没。泥鳅钻进泥里吓的不敢出来,苍蝇爬满窗户动也不敢动,也不嗡叫,黑乎乎的。
墙角儿的大门,被关了又开,突然,咔!它再也关不上了,斜着身子,承受着一切。
房顶被砸地咣咣作响,玻璃也被打得粉白。圈里的'猪被吓得惊慌失措,跑了出来。不放心的奶奶怕出现意外,便出去了,刚跨出门槛,便走不动了,脸上的痛苦的表情已说明了一切。
巨大的雷声从天空上沉闷的滚过,闪电不时撕开天际的黑暗,一瞬间照亮所以的罅隙,然后一瞬间又重新归于漆黑。
孩子们趴在门口被外面的景象惊呆了。
初中优秀作文 篇5
中国的汉字有着悠久的文化历史,外国也开始学习我们中国的语言和文字。汉字深受大家喜爱,我也非常喜欢汉字。
真的,汉字可不是僵硬的符号,他们是一群有着生命的字宝宝。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“白天”这两个字,你能从黑暗走向光明。而望见“黑夜”眼前就像有野兔来觅食。“山”字使人有依靠感,“海’字一望无际,“太阳”一词令人火热,“月亮”一词一看就感到寒冷。当你写下“汉字”这两个字的时候,不禁肃然起敬,并为汉字悠久的文化历史而骄傲。古往今来,在王羲之,柳公权、颜真卿等书法家的笔下,汉字变得维妙维肖,或凤舞龙祥、或左右工整、或顿挫抑扬、或古色古香。
最能体现汉字的`这些特点首推中国古诗词了,你看吧,这些小孩都会吟诗了。春天时呤“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;夏天时呤“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;秋天时吟“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”;冬天时呤“千山鸟飞绝,独钧寒江雪”……汉字有着无限的魅力,深邃而悠久。
像徜徉在汉字的王国里,我深深地被汉字所吸引。我相信,我们中国的汉字一定会被世人所珍爱,我爱你,中国的汉字!
初中优秀作文 篇6
人民广场是人民悠闲娱乐的好场所。每逢节假日来临,妈妈都会带我和妹妹广场游玩。今天,妈妈又带我和妹妹到人民广场游玩。 我们从南门进去,首先映入我眼帘的就是“海纳百川,自强不息”八个大字,下面写着“汕头人民广场欢迎您”。辽的周围用鲜花和灯光点缀着,显得格外显眼。 我们来到了广场北边。远远望去,中央有一个露天舞台,后面有十根罗马柱廊,每根柱子的周长约有3米多,显得气势十分雄伟。小孩子们都在这儿玩耍,在老远外就能听到一片欢笑声。旁边,中老人们在这里锻炼身体。在舞台的东西侧有两座小型喷水池,它们无时无刻都在喷水,一点也不敢偷懒。中间是小型雕塑:东边有六个顽皮的小孩快乐地拉着海蚶;西边有五个可爱的小孩齐心协力地抬着一个巨大的海螺,显得栩栩如生。 广场中央有一个大型的音乐喷泉池的水清澈见底,有一排排喷水口和五颜六色的灯彩。忽然从四面八方传出了优美动听的音乐,而泉水呢,就像能听懂音乐似的,喷泉随着音乐的节奏喷出高低有序变幻莫测的水柱,并喷出各种美丽的形态,有的'像孔雀开屏,有的像喇叭花,有的像仙女在翩翩起舞,最引人注目的是中间那根耸入云霄的冲天炮。喷泉在灯光的照耀下,隐隐约约,忽明忽暗,忽浓忽淡。泉水四处喷发,撒发出颗颗珍珠,落在花上,落在人们的心田。 已经9点半了,可我还流连忘返,在妈妈的再三催促,我才依依不舍地回家了。
初中优秀作文 篇7
母亲是伟大的,她为我们付出了一切.母亲是一片蓝天,对我们有无际的宽容.母亲是一个太阳,照料着我们.母亲是一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们......说起我的母亲,他就好似一颗糖,一颗有着甜、酸、苦、辣的糖.
母亲是颗甜甜的糖,每次见到她,她都笑得很灿烂,关心地问我这个,那个.天冷时,叫我多穿衣服,天热时,叫我出门带把伞......母亲对我如此关心,我真像吃了蜜一样的`的甜糖.
我有时脾气会不好,会跟母亲吵嘴,母亲不但不生气,还跟我讲道理,母亲总以理服人,我闹完后,母亲又笑着叫我去做事.顿时,我的心酸了,我想:母亲的心一定更酸,她的女儿是这样的人.想到这,我就像吃了一颗很酸的糖,咽不下去,还在嘴里打转儿.
母亲,一个伟大的人物,令我难忘,母亲是一颗永远不化的"糖".
初中优秀作文 篇8
夹在蕴满墨香的书中,枯黄的只是外表,沉积的是岁月的美丽。——题记
不大的屋子,昏暗的灯光,老人慢慢挪动脚步,墙边推放着一叠书,脱线且斑黄。她走过去,怜爱的捧起一本枯朽不堪的书,无意间掉落下一张同样枯旧却氤氲着淡淡墨香的书签,我先她一步捡起,纸质不错的书签,上面有几行簪花小楷,字迹模糊却也能看出精致工整,老人颤抖着接过书签,在那混沌的眼中,似乎看到了从前。
她出身书香门第,家中并不富裕但还算殷实,从她的谈吐气度也可以想见当年名媛淑女之模样。出生于动荡年代,刚刚开始的新文化运动正引领着朝气蓬勃的青年向旧思想告别,她的童年却是浸在儒雅的国学中,滋养着她的思想灵魂。
然而就是这样一位知书达礼的女子,为了感情,离开了家,带着不多的钱财和几本书。那时的中国正陷入绝望,九一八事变后,日军的铁蹄狠狠地踏过了从东三省开始的中国大地,她与丈夫只能在战乱中寻找偏安一隅,四处躲藏。她经历了最残酷的世事变迁,原本深宅大院里的`娇惯小姐只能在岁月中接受命运的磨砺,她却在这战火中与丈夫相濡以沫,抚养了六个孩子,并肩建立了一个不算美好却完满的家庭。
人生一梦,白驹过隙,岁月斑驳着她的容颜,她曾经纤纤素净不染烟尘的手刻画了光阴的变迁,那曾经巧笑言兮、顾盼生姿、明眸皓齿的女子隐去,剩下的只是一个已为人妇的坚毅女人,然墨迹已散,墨香犹存。
世事之故,她不是那叹“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的娇弱千金;她也无法保持曾经“云想衣裳花想容”的皎好笑颜。她却如梅,香自苦寒来;如莲,出淤泥不染;如兰,淡若云渺然。
岁月是朵两生花,外在的迟早随风淡逝,在心田间却蕴育出更醇芳的美。眼前的老人,我的太奶奶,用那曾“十指不沾阳春水”的手带大了我爷爷和爸爸。她用人生告诉我,人也可以如书签,夹在岁月中,衰黄外表也掩不去墨香熏染的美丽。
初中优秀作文 篇9
静静的夜里,一位姑娘在自己的小屋里忙碌着。
灯光下的她是那么专注,一手拿着一条雪白的手绢,一手拿着绣花针,认真地绣着.额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着.想起了白天劳技课上老师布置的作业:每人回家绣一条手绢。明早带来。希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。哎哟。好疼呀!原来她想着想着走了神,手指给针扎了。她吹了吹手指。又绣了起来。
铛,铛,铛桌上的老座钟敲了十一下。梅,时间不早了,快睡吧!从里屋传来了声音。知道了,妈。她嘴里虽这么应着.可手还没有停下。她又想,如果我的手绢被评为最佳作品,如果老师能够表扬我,如果那该多好啊!
想着,绣着也不知过了多久,终于绣好了。她看了看这条手绢,简直不敢相信自己的眼睛.多么美丽的图案啊:梅花一一几枝粉红色的梅花,含苞欲放的花骨朵错落有致,形态各异;道劲的枝干疏密相间,生机勃勃。这图案,在雪白的手绢上,好似一束绽放着青春火焰的生命图腾,它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。手绢的右下角还工工整整地绣上了冬梅两个字。欣喜过后,她把手绢折好,小心翼翼地放进书包。她躺在床上,带着甜甜的笑容进入梦乡
冬梅,一个中学生,成绩一般,长相也一般。她很文静,不爱说话,是一个普通得不能再普通的女孩。因此,没人注意她,这位老师也没有关心过她,甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注。使自己也能够时时被老师提起。这次作业对她来说,无疑是一个绝好机会。
第二天早上,她怀着愉快的心情来到了教室,急切地等待着劳技课的到来。可是时间老人似乎在刁难她,每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳技课。大家都把手绢放在桌上,老师踱着步子,走来走去观看大家的作品。她激动极了,在心里默念:老师,快来看看我的.手绢吧!时间似流水,眼看就要下课了,可老师始终没有光临她的座位。她失望了,彻底地失望了
突然,老师的身体一点一点地向她移来,近了,近了她的心中又燃起了希望,心蹦到了嗓子眼上。可是,老师停住了脚步,停在了冬梅的前一桌。就在此时,下课的铃声响了。她的心凉了,凉遍了全身。她呆呆地坐着,她的心在流泪。在她的心灵深处,她的心声在回荡:老师,您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的,您知道吗?我也需要您的关心呀,哪怕是一句鼓励的话语!老师,请您记住我,好吗?
傍晚,她意外地收到了老师托人带来的纸条。冬梅同学:下课后回到办公室,我从大家的手绢中发现了你的作品,它设计精美,色调相宜,做工精细,当时我多么地激动。这是我的欣慰,更是你的骄傲能将这条手绢留给我做纪念吗?当天晚上,冬梅做了一个很美的梦。
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