【实用】初中的作文锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的初中的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
提起竹园小学沪东校区的陈海燕老师,大家可能不太熟悉,但在今年的暑假旅行中,却让我对陈老师产生了深深的敬佩之情。因为调皮,我的膝盖摔伤了,正处于愈合期,但妈妈单位又组织去宁波旅游,这样好的机会我岂肯放过,在我的再三恳求下,妈妈答应了。在一天游玩归来,妈妈去看宁波夜景,我随旅游大巴回宾馆,“天有不测风云”,我下车的时候,一不小心,被花坛围栏的铁链绊倒了,膝盖上愈合的血痂掉了下来,血流了下来,好痛……紧跟在我后面下车的`陈老师看到了,连忙掏出餐巾纸按住我的伤口,一边帮我止血一边安慰我:“别怕,血不一会儿就会止住的。”
其他老师也纷纷围了上来,问长问短,一起把我扶到了宾馆大厅,陈老师跑去服务台,费了很大周折,才要来了一瓶消毒药水和一包棉签。她来不及擦干头上的汗水,先塞给我一个沙发上的抱枕,亲切地说:“有点痛,抱着它会好一点儿。”接着蹲下身子,小心翼翼的在棉签上倒了一些消毒水,一手按住我的腿,一手轻轻的涂抹着,听到我因为疼而发出的哼哼声时,就像妈妈一样哄着我:“马上好了,就一点点疼,忍着点啊。”其他老师看看情况稳定,一个一个走了,只有陈老师“坚守阵地”,耐心地为我清理完伤口,长吁了一口气,又给我妈妈打电话,让她尽快赶回来,归还消毒水的同时,还问清了离宾馆最近的医院地址和路线,仔细地记录在卡片上,等妈妈一到,陈老师告诉了我妈妈我的伤势和记录医院情况的纸片,就默默地离开了……虽然陈老师和我妈妈不是很熟悉,但在我有困难的时候,是陈老师像妈妈一样一直陪伴着我,呵护着我,虽然我没有当面对陈老师说过谢谢,但在我心里,已经牢牢地记住了热心的陈老师。
初中的作文 篇2
“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。风车在四季轮回的歌里它天天地流转,风花雪月的诗句里我在年年的成长……”一曲经典的老歌,诉尽了多少的惆帐:韶华易老。繁华易逝。
花开花落花无常,曲终曲散曲双亡。云卷云舒云弄影,月圆月缺月独殇。
南归的燕在天边翱翔,海棠花开,蒹葭乘风飘荡——又一个春。
静静地,我在成长,经历人世间最美妙的蜕变。
成长的路亦是通往未来的`路。路上,有美艳的凌霄花、隐逸的菊花、天界的曼珠沙华,让过路人好生欣赏。亦有满是荆棘的玫瑰,随着骤雨,刺向扭曲的人儿。
可曾被蝶儿那一双彩翼惊艳了时光,没有经历破茧的痛苦,哪能有化茧成蝶的美丽?可曾见到屹立在岩石的松儿,没有一身的坚韧本性,哪能有如军人般的风姿?可曾看见冬日白雪间的那一抹红,那是腊月的梅,在万物凋零的季节开放,忍受万般磨难,开傲雪凌霜的花。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”笑对挫折,将它变为成长的助力。在风雨中前行。纵使染湿了青衫,凌乱了青丝。却寻到属于自己的命运,那是努力的果实。
水击三千里,扶摇直上九万里。蓦然回首,你已踏上一径神秘而优雅的路,路的那头,是无尽的荣耀。
这是生,如夏花之绚烂。
可人生,只有匆匆百年啊,无人能永久的生存在这世上,这是一个命伦,永远无法打破。世人皆畏惧死亡,可又不得不死亡。
可以看到,清秋时节,万物枯萎,满城鲜花尽凋零。叶子飘落,落在泥土里,静静地,过完它安详的一生,再无凡尘的夙念,无一丝哀怨,落叶归根,等待着下一个轮回。
其实死亡,仅是肉体的离去罢了,你的精神、魂魄却还是残留在这个世间的,永久的,流传下去。
爱因斯坦离开了我们,但留下了他的伟大发明,进一步加强了科技时代,我们全都受益匪浅;毕加索离去了,但留下了他笔精墨妙,行云流水,落笔如云烟的画作。
叶,虽化作泥土,却为夏添上点睛的一笔,勾勒出绝世的韵味。
“人生如逆旅,我亦是行人。”一步一脚印,一步一生花。幻化不凡的境界:生如夏花,死如秋叶。
初中的作文 篇3
初三,一个为追逐理想而拼命奋斗的一年。实现理想的过程,哪能不付出汗水,总之也就是累。结束了一天繁忙的课程,我拖着疲惫的身体从车门钻进了公交车。人又是这么多,我充满了不满。
举步维艰的公交车上,仅找到我的一席容身之地,肩上那胖乎乎的东西——书包,被从我身边经过的人挤来挤去,我压制着心中的怒火,要淡定。几站过后,车上的人少了些,我的.身体终于动弹的了,心情也稍微有了些好转。好景不长,不一会儿,从公交车后门上来十来个手拿锄头的中年妇女,公交车上又是人满为患了。她们的手中拿着锄头,背上还背着白色的麻袋,看起来不轻,也不知道装着什么东西。有的人还穿着迷彩服,衣服朴素的不能再朴素了。头发也许是风吹过的缘故,有些凌乱。
尽管是在春天,也不难闻到她们身上的汗水味,我紧锁住眉毛,对此嗤之以鼻。平静的外表下,内心其实早已火冒三丈。都是你们,我上学这么辛苦,放学后还要被挤得这么惨,我要爆发了。
多打量了她们几眼,貌似她们并没有因为拥挤影响心情,而是三两个人一起聊着天,或许可以说是欢声笑语。真搞不懂你们,有什么好笑的。尽管讲的是方言,有些话也还是可以听懂的:“这里的车真多啊,一年比一年多多了,还有这房子,真高啊。”循声望去,正好撞上了说话者的眼神,没有抱怨,没有不满,可以看出的只有满足与期待。我读懂了什么。
那些工作者们,真正意义上诠释了早出晚归的含义。他们不论酷暑还是寒冬,都一味的埋头工作。他们是美丽城市的建设者。看着自己一砖一瓦建起的高楼大厦,他们并不抱怨自己没有住在那里,而是对自己的成就十分满足。他们想着要努力赚钱,为自己的孩子提供一个更好的生活,所以从未想过放弃。
而我,因为体育课而叫苦不迭,遇上长跑能躲就躲,写作业越写越烦躁。父母含辛茹苦地抚育我成长,从未想过为父母做些什么,只是一味的指示他们做这做那,还嫌做的不够好。此刻,从那眼神中,我已知道以后应该怎么做。
初中的作文 篇4
假如说眼睛是心灵的窗户那么目光则是心灵的折射。
——题记
透过窗户,瞅着窗外那一朵朵雪白而锦绣的云彩,像耳朵,像鼻子,像嘴巴……。那么这个像一个人的眼睛,牢牢的盯着卧冬这种目光好认识,这是谁的目光呢?这时我陷进了深思。
初一上学期唠叨
开学喽!我升进了初一,没想到开学的第一天,我就挨说了。刚刚踏入初中的校门,真开心来到了新的班级,斥责,有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课,便和附近的同学聊了起来,合法我兴致勃勃的向同学描述我暑假的高爱好事时,这时,“啪”的一声打在了我的后背上,啊疼死我了。归头一望,一位长头发戴着眼睛的老师露出严肃的目光对我说:不许说话,您鸣什么名字?“张笑”“行!我记住您了。”我心中不禁一颤。上课时,老师老是很唠叨,一句话重复n遍,我脑子都快大了,她还老鸣“张笑”这个名字,猛?我都会心中一颤,缓慢的站起身来,她老是上课鸣我归答题目,天哪这老师和我有仇啊!
初一下学期蜜意
下学期开学不久,在黑板旁边贴着一张纸,上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感爱好。这时,同桌告诉我上面有我的名字鸣我往望望。前面的人名我不记得了,只是清楚的记得倒数第三行,团支部书记—张笑,这时,我愣了,下课后同学告诉我说,班主任找您呢。我喊了声讲演入了办公试冬老师微笑着对我说:“望到墙上的.人名单了吗?”“望到了”老师以鼓励的目光望着卧冬对我说:“加油!我相信您。归往吧。”走出办公试冬不知道为什么耳边一直在归响着老师的话语,心中的感谢打动之情顿时涌上心头,眼泪在不知不觉中流了出来……
从那次以后,老师上课鸣我归答每一个题目时,我都留心观察老师的眼睛,由于从老师的眼睛中我望到了那鼓励的目光,我坚信那一定会是我是想成功的彼岸……
想到这里,眼泪又不知不觉的流了下来。心中的热流激荡。天空中的热流徐徐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光……
初中的作文 篇5
我爱做的事很多,如跑步、垒球、跆拳道……但我最喜欢的还是看书,书就是我的乐园。说起我看书的劲儿,用妈妈的话说简直是走火入魔。早上一起床就看,晚上睡觉前看到深夜,吃过饭碗刚放下,书已在手,有时连上厕所也看。妈妈给我取了个绰号叫“书呆子”,家人也默认了,连我刚会说话的弟弟都知道“书呆子”就是他姐姐——我。
不过,不管别人怎么说我,反正我从书中找到了朋友,找到了知音,找到了乐趣,更找到了喜悦,我还相信“书中自有黄金屋”呢。
有一次,我正做着作业,忽然想上厕所,就按老规矩带上书,走进厕所,为了不让人发现我这臭毛病,便悄悄锁上门,津津有味地看起书来,也不知过了多久,妈妈不知是发现了还是真的要拿洗衣粉,大声敲门。我心想:真是的,别人真看得起劲偏要来打扰,谁知道你是不是要逮我!不理她!……一篇篇文章仿佛一块块磁铁,把我深深吸引了,不知不觉间,我已经走进书的世界……
有时妈妈见我整天沉浸在“书海”里,做作业的时间很少,她着急了。一天晚饭过后,我刚要进我的“黄金屋”,妈妈叫住我,阴沉着脸说:“晏晏,快考试了,你还整天看这些没用的书?用心作业,抓紧时间复习功课才是啊!”我一听也对,妈妈真是想得周到。哎!只好暂停一下了,再见了我的《西游记》,再见了我的《水浒传》,还有我的《泡面超人》……我心里默默地跟它们一一道别
上星期六中午,我吃完饭后爬上床,假装睡午觉,准备等妈妈睡着后,偷偷地会会我的“好朋友”《三国演义》。等妈妈带着弟弟进她的房间好一会儿了,我才轻轻地下了床,还把头探进妈妈的.房间看了看,见没动静,才从妈妈的书柜里找到《三国演义》小心翼翼地溜回自己的房间,饿虎扑食般看了起来。也不知什么时候,一只大手伸过来,妈妈的唠叨声也响起:“你这孩子,快考试了,还不好好学习。多看看学校里面的书不行吗?睡不着?做《一课一练》去。”我此时表面上在听着,心里却想着:关羽为什么会败走麦城呢?
总之一句话,为了多点时间看课外书,为了逃过妈妈的法眼,我绞尽脑汁。有谁来给我出个好主意,让我既不耽误学习,又不挨妈妈训,顺便也让我这个“书呆子”多进几回“乐园”过过瘾。
初中的作文 篇6
人们常说:家是温暖的港湾。”我有两个家,一个是我住的地方,另一个便是我的教室。今天,我就给大家介绍一下我的第二家---教室。
初夏的早上,站在教室门口,便老远闻到阵阵花香味。沿着花香的方向望去,便可以看到一盆栀子花在小桌子上。这花是张洺铭的母亲送来的。才送来时,只有绿油油的叶子,并未开花,一副生机勃勃的样子,不太引人注目。一学期过后,栀子花就慢慢开花了,花的颜色有两种,一种是白色的花,还有一种是黄色的花,两种颜色的花竞相开放,美丽动人,再配上绿油油的叶子,便组成了一幅美丽的画卷。下课后,同学们争先恐后地去观赏美丽的栀子花,闻一闻浓浓的香味,上课时的疲劳顿时无影无踪。美丽的花儿不仅引起了同学们的注意,也引起了老师们的注意。有些老师时不时的会给栀子花浇水,对它关爱有加,生怕栀子花会因为缺水而枯萎。这盆栀子花向我们展示它的美丽,我们的教室也因它而美丽芳香。
再往窗口上看,全部都是花草盆景。有吊兰,绿萝、橡皮树等。为了让这些盆景儿长得更好,我们班还专门设立了花卉管理员。她被我们称为护花大使。每一盆花浇水,除草,上肥料,有些花儿还需要换水。这么多的工作全都由她一个人来完成,但她却把所有花照料地非常好,不像其他班上的花都已经开始枯萎了。真不愧是我们班的.护花大使。正因为有了这位负责任的护花大使,我们的花儿才越开越艳,把我们的教室装点的十分美丽,生机盎然。
再看教室后面,有两盆比较大的花。一盆叫做吊兰,另一盆叫做和谐常青树。说起这盆和谐常青树,这其中还有一个故事。在万老师去北京学习的那段时间,杨博超不小心弄伤了邵创的手。最后,双方家长以和平的方式成功解决了这件事情。为了纪念这件事,万老师亲自出钱买了这盆树,并取名为和谐常青树,还让杨博超与邵创共同制作了一个精美的牌子挂在树上。这棵树不仅是杨博超与邵创友谊的象征,也是一个警示器。它时刻警示我们同学之间要和睦相处,下课也不要疯狂打闹。有了这颗和谐常青树时刻警示我们,我相信类似于这种事情再也不会发生了。在长青树的旁边,是我们班的图书角,图书角由两位图书管理员负责。每当图书有些凌乱,她们都会及时整理,因此图书角一直都很整齐。一颗常青树和整齐的图书角让我们的教室更加美丽。
我们的教室如此美丽,在这么美丽的地方读书我很开心,我爱你,我的教室,我的第二个家。
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