【优秀】初中作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初中作文10篇,希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
故乡的老屋旁,是一个十字路口。
那是我幼年上学的必经之路,清晨,我背着沉甸甸的书包经过路口,总会在路口的那颗老树边驻足一会儿,只为了嗅到它枝头绽放的花朵的清香。
盛夏的时节里,老树苍劲有力的枝桠上缀满了粉嫩嫩的花,那花开得繁密极了,颤颤巍巍地蹲在细小的树枝上,风一摇,便会扑簌簌落下许多花瓣儿,零零落落地撒得满地都是,遥遥望去,倒真有几分“世外桃源”的`气韵。
每逢此时,我都会卸下背后笨重的书包,顺手丢在路口的长椅上,三步并作两步循着花香疾跑而去。
那花与别的花不同,没有一片片饱满的花瓣,就像是蒲公英那样,丝丝缕缕的,稍有风吹草动便会顷刻化作一缕香魂,在我的眼前烟消云散。我满足地吸了一大口花香,快乐地上学去了。
我的每一天都是由香气开始的。
许是香气太盛的缘故,蓬软的花朵上总是会引来不少的小毛虫,毛虫随着花的掉落也掉在了地上。放学回家,再次经过这个路口,我都会兴奋地踩着花回家时,那黏糊糊的小毛虫总是会粘住我的鞋底,迈不动步子,如果运气不好,还会摔倒,在一片花海之中,风一吹,就鼓动了我皱巴巴的衣服,吹干了我额头亮晶晶的汗水,带来阵阵凉意。
我的每一天都是以快乐结束的。
好多年过去了,每当我在生活中感到烦躁的时候,总会不由得想起故乡的那个路口,那棵树,那花香,躁动的心便瞬间沉寂下来,身体里仿佛被注满了新的力量,时刻保持着积极乐观的人生态度。
起风了,路口的花香顺着玻璃窗吹进了我的鼻腔,醉人心魄。
初中作文 篇2
小时候的我们天真、烂漫、无拘无束。每天睁眼,“衣来伸手,饭来张口,遇到麻烦爷爷奶奶身后躲一躲。”闭眼,全身舒展“霸”大床,插上理想的翅膀尽情的遨游于梦境,想睡多久睡多久,任太阳爬了山坡又下去。
知道吗?小孩子笑得大大咧咧是可爱,上了学的孩子笑得无拘无束是“呆瓜”;小孩子笑的嫩里嫩气叫文雅,上了学的孩子笑的小声叫轻浮;小孩子犯了错可以被大人看做“人非圣贤,孰能无过?”上了学的孩子犯了错被视为“一无是处。”每天上学、放学、做作业,然后明天又重复着今天,日子就这样被带走了,是多乏味啊、好不容易左等右盼挨到了双休,以为可以好好地解放一下,可是——老师用堆得“顶天立地”的作业直接扼杀了我的`美好愿望;爸妈以“望女成凤”的理由让补习班填满了我本就“寥寥无几”的空暇时间,把我折磨的死去活来。唉,家长老师们还真不是省油的灯。
做讨厌的是过年,所有的亲戚都聚在一起,脸上挂着虚伪的笑容,叽叽喳喳地攀谈着子女的成绩。受表扬的孩子昂首挺胸,自持清高,与其他孩子针锋相对,浑身散发着一股让人难以接受的傲气!唉、亲朋好友一年难得聚一次,最后还非得闹得不欢而散,这多伤感情啊。怎么过个年这样啊?
黑板上,老师的粉笔叽叽喳喳的拼命写个不停,多如牛毛的唾沫四处飞溅;在下课后,总是像说遗言一样叽里呱啦的说个不停,说完了还不甘心,一直又说到上课;每到期末临近时,课间的十分钟也浓缩成了五分钟;校长说减负,减轻学生压力,原本就处于“水深火热”的我们更是坠入了“万丈深渊;”“蜗壳”不见了,手中却多了几张题量甚多的试卷。哦,原来“减负”是这样啊。
深夜,对着那一座座用作业堆起的高山“狂魔乱舞”,没有父母端进来的一小杯牛奶或一小蝶点心。独自写着作业,偶尔只传来那一声声震得人心碎的鼾声。
不知何时进的梦乡。一座温馨的小房子里,妈妈准备了一桌的饭菜,旁边还有其他的点心、饼干。我们一家坐在一起吃着饭,谈笑着。这是小时候过生日的场景。两颗晶莹的泪珠顺着脸颊慢慢滑落。
我长大了,所以妈妈不再一人承担家务;我长大了,所以爸爸不再买毛茸茸的大玩具给我;我长大了,所以妈妈不再买好吃的零食给我;我长大了。
是啊,我长大了。岁月啊,我是个好女孩,你别走得太快,我不想长大。
初中作文 篇3
看着窗前的落叶,不禁回忆讫了昨天望功的二篇文章——《尾生之约》跟《宋定伯捉鬼》。
尾生在桥头等着可爱的母子的呈现,可迟迟不睹有我来。随后,洪水去了,便使在性命的
最后一刻,他依然单手牢牢地抓着栏杆只为实行他所许下的诺言在桥头上等着父孩最后的终局可想而知。
读这篇文章时,虽未曾激动得落泪,但却在我心头激发一层涟漪。如许傻的 序幕啊!就只为了诚信这两个摸不着的字眼,就断送了年青的生命。他 的行动也许会得来别人的 讥讽、讥笑,但我信任,至少他会对从彼无悔,由于他领有了诚信。
再读《宋定伯捉鬼》时,心面则干了一番挣扎,宋定伯逢鬼,鬼答:“你时何人?”宋定伯说:“鬼也。”于是,他 诱骗了鬼,最后杀逝世了鬼。
一开端,总感到那宋定伯很聪慧,那鬼也太傻,太不警戒口了!起初细细一想:宋定伯诈骗了鬼,却没有一点内疚之心,兴许这 鬼是恶的` 呢?幸佳是鬼,假如是己,那宋定伯还悔成替“好汉”马 ?不论他人怎么对待他,但至多尔以为他 不应当抛弃诚信,更不 当为了本人的 私害,就把鬼宰了,即便他是鬼!
风儿把我从思路中拉归,是啊,想想大家,想想该昔社会的人们,又有多少个能像尾生一样呢?随着时期的 提高,物资生涯仿佛越来越蒙人们崇尚,但我不得不说,精力上的满意才是最可贵的。
降叶跟着风儿飘涨,诚信也是如斯,让咱们一伏在她消散之前沉丢她,让她在下一个春地,从新绽开最美的光辉。
初中作文 篇4
别看我的房间不怎么大,可它肚子里的“知识”可多了。没错,自从我上小学二年级,妈妈就不停的从新华书店里买书、订书,从那时起,我便与读书结下了不解之缘。
盼星星,盼月亮,九月份的《实用文摘》终于送到了,我迫不及待的打开包装,咦,这个月的《实用文摘》怎么多了一本啊?还是中学版的!不管这么多了,我还是先“大吃一顿”吧。刚过一个钟头,三本“美味佳肴”就被我“吃”进了肚子。我本想到客厅看会儿电视,可转念一想:课文中不是说了么,“一本书就是一位朋友,也是一处随时可以想去就去的故地。”可以常读常新的呀!于是,我便按照课文中的方法,反复的去读那本书。
“叮铃铃,叮铃铃”清脆的门铃声一蹦一跳地跑到了我的.耳边。“一定是妈妈回来了。咦,她今天怎么回来的这么早?”。我赶紧去开门,妈妈刚进门就说:“我这次是为了解开一道题才提前回来的,你看,这道题你会不会做?”我一看,吃惊的说:“哎,这不就是我刚在书中看到的那道题嘛,真是太巧了!”说罢,我便拿来笔和纸,不一会就把这个“千年谜团”给解开了。妈妈看了,高兴地说:“嗯,有道理。你可真行啊,连我们学校语文老师都不能解答的题让你几下就做出来了。”我心里美滋滋的,不停地嘀咕着:读书的用处可真大啊!
我爱书,更爱读书。
初中作文 篇5
每年的春天,当杨柳抚岸,垂钓的人又端坐在小河旁,静静地拉出一条又一条肥鱼时,总会有一只燕子在院落一侧的屋顶下,一盏不能发光的灯巢里筑窝。
也不知道从什么时候起,那盏小小的灯中又多出了两三道稚嫩而轻脆的啼叫。爷爷会在灯下用湿软的泥土铺满厚厚的一层,大约是怕那些精力旺盛的小家伙从灯巢里掉下来。这传出声音的幼嗓似乎从不知疲倦,叽叽喳喳,一声又一声往往都能叫唤半天,时急时缓,但总能持续下去。在春意浓重的日子里,我会在闲暇的午后这样无言无声地听它们叫着每一份热闹。这热闹并不嘈杂,甚至安静,却让人感到充实,可以在沉浸着这样热闹的阳光下沉沉睡去。
鸟妈妈自从有了这几只不安份的娃后,一天天出去的时间就更久了。那双轻盈的黑翼上似乎承担了更多,比如让小家伙们成长的食物和可以依靠的母亲。看到鸟妈妈忙碌的身影,我一时心疼,也打算为这个举步维艰的家庭做些什么。本想抓把米来给小家伙们长长身体,但被爷爷掐断了这个念头,他说燕子不吃素的。于是,机智的'我又从馄饨馅中挑出几块肉给小家伙们强身健体,却被奶奶阻止下来,说燕子只吃虫子。我懵了。虽说我胆儿大,但虫子是既不敢碰,也不敢看的,就是下雨天爬出来的蚯蚓都能把我恶心得直往家长怀里钻,更何况是奶奶说的菜虫——这种复杂外壳和绿色血液的怪物呢。光想想,我都已经浑身起鸡皮疙瘩了,况且滥杀生灵,简直丧尽天良。我脑海中组织着几十种不去捉虫的理由,但却在看到鸟妈妈那沾了泥巴的翅膀后,撤下了所有的不愿,拿着只小铁锹,一把小竹筐和一颗勇敢的心硬着头皮将虫子从菜叶里挑了出来,又拜托爷爷扶稳木梯爬上去喂给那几只不大一点儿的小家伙们,它们的黑瞳孔似乎可以看到我,也是小小的,但我却感到自己也承担了这家的一点责任。小家伙们还是叫个不停,那份欢快胜似我心中的愉悦。
时过境迁,人事都已模糊,只是那些从前的快乐依旧,就像那盏仍在风中等待的灯,在春天来时,依旧会盛开以往的快乐。
初中作文 篇6
在人生的餐宴上,酸甜苦辣样样俱全。每个味道都应该慢慢品尝,慢慢品味。在成长过程中,我尝过许多滋味,但我认为,读书的滋味一定是令人回味无穷的。
读书令人依依不舍,难以忘怀,这种滋味在我的脑海中留下了难忘的记忆,每每想起,过去的往事总会浮现在我的眼前……
在我10岁的时候,学校经常开办读书的活动,因此,图书馆也是常常开放。
我喜欢读书,也爱读书,于是,每次总是我第一个冲进图书馆,最后一个走出图书馆。
“读书周又开始了。”听到这个消息,我便急匆匆地跑进图书馆,随手拿起一本书,细细阅览。
我并不是囫囵吞枣地看,因为我觉得,只有细细品味,才能品出读书的`滋味。
在我看来,读书并不是打发时间,而是通过学习书内的知识来充实自己,于是,我常常会停留在一篇文章,一段话,甚至一个字,一个标点上细细品味,思考,并把它记下来。这样,就连一些枯燥无味的书本,也会在我手中变得丰富起来,变得有趣起来。
我读了很多,也学了很多,可时间也一样慢慢流逝,直到我无法阅览。
太阳慢慢落下,早晨变成了黄昏。在我感叹好词佳句的同时,也不得不感叹时间飞逝的速度。
图书馆要关门了,我走出了图书馆,可我的心却还没走出那本书,仍在回味,回想,但我却只能依依不舍地回家。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,书籍不仅让人回味无穷,还促使人们进步。更不可忽视的是:读书的滋味令人久久不能忘怀。
初中作文 篇7
古老的过去,东方的神秘,在那天竺之国,那优雅的蛇舞即将上演!
祭祀那湿婆之神,永恒的毁灭,开始那虔诚的祈祷,如蛇般咝叫低语,来自那古老的东方,金色神庙,蛇舞,神秘勾魂的乐声逐渐响起,扭腰摆手,都恍若无骨,蛇,高傲的像个皇室的公主,忘我的舞,时而拜倒在湿婆神的脚下,时而踮脚轻舞,蛇,生活在这丛林中的古老国度,板根树也如它般诡异,树根似巨大的蟒蛇,纠缠住石墙,蛇围绕着跳圆舞曲,金色闪耀,含糊不清的祈祷声仿佛来自另一个世界,招引蛇的诡异笛声,舞者身上的金饰银片,碰撞地铮铮作响,手臂动作,是蛇的扭动,蜿蜒,舞者仿佛是蛇的化身,动作的'加快,预示着什么?
眼镜蛇将身子竖起,头颈张开邪恶的花纹,恐慌的摇摆,属于黑暗的它,是天使还是恶魔?生长在这里的一切,都沐浴着恒河圣水,神庙中复杂的花纹,蛇身完美整齐的细鳞,蛇眼妖瞳中映照出高棉的微笑,天旋地转,微吐轻抽的妖紫色蛇信,它看到神的微笑,舞姿似蛇,似水,你看不出那柔软中的坚强,蛇舞,蛇舞,它陪伴寂寞的神,细长的身子,祭祀的舞,舞者多彩的衣饰,像鲜艳的蛇纹,舞者灵巧的手腕,似蛇颈,华丽的银镯首饰,碰撞出清脆,蛇般的抖动。看那湿婆神的神像,十条手臂如绽放的花朵,又像蛇的盘绕,这蛇舞,即将落幕!
生长在这片神秘土地上的蛇,发出危险的“咝咝”声,到底是神的信徒,还是妖魔的宠儿呢?
初中作文 篇8
还记得,有人曾认真的向我承诺着,宠溺的笑容,是人沉溺以后,我都会对你笑,永远不会不理你,你永远都不会是我觉得烦在我因为其他女生耍小脾气的时候,你不耐烦却认真的告诉我你放心,我和她真的没关系,我承诺,在毕业前,都不交女朋友我那时,真是天真,以至于到蠢,竟然会相信这些真实性不高的话现在呢,哥哥,我多想叫你看看这文章,看看,我有多难过我多想叫你知道,你做得有多过分!现在的你,不会经常对我笑了。
我为什么叫你要永远对我笑呢?因为啊,哥哥笑起来就像温暖的阳四月的风,六月的雨,一月的雪,给人一种放松,温和的模样现在的你,不会我一找你你就在。我为什么要你永远都会理我呢?因为啊,哥哥总会为我带来快乐总会让我开心,哪怕是一句轻微的安慰,一个淡淡的笑,足以让我拥有好心情现在的你,不会让我频繁找你。
我为什么要你永远不要烦我呢?因为啊,哥哥说的话都很有道理,都是对的它总是让我莫名的快乐,莫名的充满自信,莫名的自信,莫名的手舞足蹈哥哥,现在的你啊,还是我的哥哥么?
我开始不认识你了呢。你说,你不会在毕业前恋爱的,可是,现在你的心,不是住着一个人么?你对她那么在意,你的`时间,分给了她,你的目光总是在她的身上,舍不得离开这样的你,还是我哥哥么?还是曾经给我温暖的人么?还是给我力量的人么?哥哥,如果,你的承诺,是假的,到最后,我还是会伤心那么,你为什么还要承诺?你明明给我不了我这四年快乐,就请不要给我希望!
就像在黑暗里,你说给我光明,却给了我一颗渺小的星好似,你已经在温暖我一般。
初中作文 篇9
我爱抬头看阳光碎落叶心的斑驳,如梦似幻。那些带着太阳气味的碎片,和着树荫,深入衣裳,深入灵魂。而我,我会倚着树,合上眼。
多少次了,面对风,面对光,面对生活,面对希望。不想父母的关爱与呵护,不想朋友的支持和帮助,找上这条路,找到这棵树,它,就在那里;我,就在那里。
我贴着树干,感受着那古老而又执着的脉搏,这跳动,给予了难以言说的力量。
曾经的我,爱哭,爱闹。在幼稚园被小朋友欺负,在小学里和同学吵架,会找老师评理,找朋友诉苦,找父母求助。那时的我,无力,也不敢直面生活,用自己的力量。
再长大些,我学会了沉默。有些苦既然无法明说,就自己来扛吧。父母的不理解,成绩的下滑,青春期里莫名的孤独感,我都往肚子里咽,往心里吞,恍如噩梦。于是,我学会了奔跑,狂奔,甩掉自己的阴影,抛开一切,贴近大地。一阵阵痉挛,脚掌发麻,风雨交加,那时大地赐予我的.力量,自然的施舍,助我宣泄一切愤闷。那时的我,有心,却无力从自身汲取能量,只能宣泄,只能呐喊,对着苍白的星空。
谁说,有天行健,有君子,以自强不息?
风雨之后,我才终于明悟,所谓成长,便是对自身能量的一步步体验,一点点掌控。
看着这棵树吧。不靠天,不靠地枝入云,根入地。就用那一身枝繁叶茂,汲取虚天的空气,用自己的能量,凭空营造出了这一方绿意,一方小小天地。
而我,我呢?我紧贴树心,反问自己。
我坚信,我有能力,有胆量,面对一切已知或未知,现在或未来的磨难。纵然,溃不成军,也要,风雨兼程。
就像那一簇簇叶子,被日光照耀,或陷入天边的阴霾,那么微渺,在风中,也要沉默地绿着,傲然地立着,为自己,靠自己。
佛说:须弥脏戒子,芥子纳须弥。我们的心和能量,便是那一粒飘渺的芥子,海纳百川,包容万物。是以,请好好珍惜你内心上的那方小小宇宙,扎根于此,汲取能量,期待小宇宙爆发的那天吧!
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