初中的作文

[热]初中的作文

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文 篇1

　　“我有爱，我有梦想，飞上高高的九天。不要说这是异想天开，不要问旅途多么遥远。我有爱，我有梦想……”电视机里传来阵阵甜美的歌声。歌曲虽然幼稚天真，但却发人深省。梦想是催人奋进的巨大力量，使奋发向上的号角，。梦想常常是人们谈论离不开的主题。那么梦是什么颜色呢？闲暇之余，我不由得回想起这个问题。

　　“梦是什么颜色呢？”你问十个人，或许就会有十种回答。

　　梦是白色的，代表着纯洁与神圣。世间那免有许许多多眩目的颜色，但随着岁月的推移，难免会有些许退色。唯有白色，只是淡泊的展示着自己独有的色彩，看似平凡而又枯燥，却蕴含着神圣的哲理。白色就像一种品质，它绝不同于浮躁。我想，它代表着永不放弃。

　　梦是绿色的，像沉睡了整个冬天才戛然苏醒的世界。阵阵春风，吹散云雾，朝阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒向湖面。

　　梦是蓝色的，蔚蓝的天空包容日月星辰，承载整个世界。永恒的信念，宽广的胸襟无一不为它所有。

　　梦是黄色的。温暖的太阳引力我们追梦的旅程，照亮前方的'道路。灿烂的阳光总是照亮我们的心扉，抹掉心灵的阴影，开辟前方的道路。

　　梦是紫色的。总是透着一股神秘的感觉，让人摸不透。但是如果你能用时间来调味，会发现梦其实是一杯浓茶，一股很香，很浓的茶……

　　在我的心目中，梦既不是清纯的白色，也不是青春活力的绿色，高贵，优雅的紫色。因为纵使它们都有非凡的特点，但这都是单一的。在我心目中，梦想是经历风雨后的彩虹！象征的是磨难，挫折结束后，那一缕阳光，一丝春风，一滴雨露……

　　梦想引领我走向成功的殿堂，梦想撑开了我心里那抹不掉的一片阴云，梦想让我的人生从此更加亮丽！

　　“拥有梦想，只是一种智力，实现梦想才是一种能力。”同学们，少年强则国家强，少年富则国家富。让我们乘着梦的翅膀，展翅翱翔把。

初中的作文 篇2

　　“第一次”，记忆中熟悉而陌生的字眼，从我呱呱坠地那一刻起，它便伴着我走向未来的人生，开启广阔的大千世界。至今忆来，记忆中最难忘的要算那——“第一次”离家出走了。

　　“看什么看！快去睡觉！”一声怒吼从平静的家中响起，空气中充满火药味，我抬起头，看着漫画书被那双“邪恶”的手撕成碎片，却又无能为力，纷纷扬扬的纸屑撒落在肩头。

　　“你怎么能这样！你根本不懂我！”我怒喝一声，把撕得七零八落的漫画书从母亲那青筋暴跳的手中夺回，气冲冲地躲进了房间。

　　“嘭——”门被用力地关上，如千斤大石撞击着地面，一阵晃荡。我气得眼泪直流，伴随着怒气的还有一个冲动的念头——离家出走！这个家已不再属于我了，连母亲都不懂我！

　　我挎上黑色肩包，把手表顺势挽在手上便冲出了家门，耳边扬起清风，回荡着渐行渐远的呼喊······

　　跑到小区外的公园，才渐渐放慢脚步。昏黄的路灯孤零零的站着，把我的影子拖得老长，扭曲成一串串奇怪的模样。它们像一双双眼睛似的窥视着我，树梢卷过涛声，草丛中似乎有什么跳了出来，我的呼吸顿时急促起来，后背一凉，吓得扑倒在地。我感到浑身发麻，所有的树木都朝我张牙舞爪地狞笑着。

　　我心中摇摆不定：是回去呢？还是······不行，回去了她又要骂我······我再次鼓足勇气，朝冥冥暮色中迈步走去。

　　夜晚的柏油马路褪去了白天的燥热，散发着冰凉的气息，我颤颤巍巍地扶着一张木椅坐下，不时朝背后张望一下。灯光下，一群蛾子不厌其烦地飞来飞去。我感叹它们的勇敢，不知每天晚上重复着同一动作有什么意义，也许是追求光明罢。面前的马路，每个充满希望的早晨都将指引人们通向世界各方。在远方，是否也有我一样的看夜人呢？天上的月亮被遮住了一半，像颜料里的鹅黄色。

　　一阵微风吹来，我不禁打了个寒颤，原来夏季也有令人心悸的冷风啊。轻轻打个哈欠，低头一看——已经十二点了。虽然城市的.夜晚别有一番美丽，但此时我却渐渐怀念起家的味道，怀念起母亲的唠叨······

　　先前走过的路，已没有来时那般可怕了，反倒觉得它可爱起来，随晚风带去了我的浮躁，留一番清致在心头。

　　在楼下，望见万籁俱寂中，一户人家依然灯火通明，便知道那是来自家里的灯光。我挥挥手，朝自己的“第一次”离家出走——说声晚安······

初中的作文 篇3

　　一提起我的好朋友，就有一种敬佩之情便油然而生。她就是——田芮宁。

　　她活泼机灵。一头乌黑的头发，留着一排稀疏的刘海，圆圆的脸蛋，眼睛不大，却明亮、有神。小巧而秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张小嘴里常常流淌出快乐的歌声。她文质彬彬，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处，她整天笑呵呵的'，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。

　　她的第一个特点就是字写得非常的工整漂亮。每当在做作业的时候，她一丝不苟，非常的认真、仔细，常常得到老师的表扬。而且她每天还在家里练习书法，一遍又一遍地练，直到她觉得满意为止。她不仅字写得好，而且学习成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名列前茅。

　　她的第二个特点就是乐于助人。记得有一次，老师叫我们做清洁，我擦窗户和柜子，她来扫地。我们便开始干起活来，没过多久，她已经把地给扫完了，她一看我还没有擦完窗户，就马上去拿来一张抹布帮我擦了起来，我说：“谢谢。”她却说“同学之间应该帮忙的嘛！”多亏有她的帮忙，没过多久，我们一起把书法室打扫的干干净净。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要帮助她。

　　她还是一个非常有耐心的人，我的成绩没有她好，常常去向她请教。记得有一次，我遇到一道不懂的题目，便去请教她，她一把抢过我的书，埋头便开始演算，又认真地给我讲解了一遍。见我还不明白，她又耐心地给我讲解了起来，直到我懂了她才“善罢甘休”。 所以，我以后也要向她学习。

　　瞧，这就是我最要好的朋友！

初中的作文 篇4

　　活着，是为什么？活着，是为了更好的活着，还是为了等待死亡？

　　一连串的事情不禁让我感到迷茫，心里反复思索着这个问题，夜不能寐。

　　外面的天阴冷阴冷的，黑压压看不到阳光。天气预报明日寒流将至，湿润的空气里早已隐隐散发出一股寒意，北风轻起，心情也在风中不断飘摇。真不明白，是谁让我的世界着了浓墨重彩的凋零？

　　古人云：“雁过留声，人过留名。”我只想等到我走向坟墓的那一天，能在面对这个美好人间的时候，无愧地对自己说：“我没有白来这个世界一遭。”我原以为：活着就是在对社会贡献的同时得到自身发展的物质和舆论环境条件，活着就是为自己所爱的人和爱自己的人留下一些美好的东西而尽可能地减少遗憾。生我者，我生者；养我者，我养者；爱我者，我爱者……由生到死由死到生，生活就这样继续着！

　　为人师表，带着沉重的道德枷锁，我要求自己恪守道德的警讯，与人为善。我以为只要我没有私心，不与人抢利，我就是勇敢的，被支持，被理解的。所有的一切，我只是在履行我的种种职责和坚持我认为的正义。正如学生说：老师是个理想主义者！背后的闲言碎语已经摧毁了我的坚持。的确，人言可畏，可畏！可畏！

　　还好，我问心无愧！还好，行得正走得直！还好，我没有大的野心和妄想！所幸，我不为名利所累。我只想做个问心无愧的`老师，一个堂堂正正的人。我可以接受每一个人对我灵魂的拷问，一切都是可以见光的！这是我唯一能聊以安慰的地方。

　　以为闭上眼睛，就可以看不见整个世界的黑暗；以为捂住耳朵，就可以听不到所有的烦恼；以为停住脚步，心就可以不再流离失所；以为不再写字，就会从此忘记了忧伤。但是情绪，因为不被理解堆积的消极情绪，却如泥石流般排山倒海扑过来，把我埋没，令人窒息……

　　点开一个多年未曾谋面的朋友的空间，正如当年陪着她透过摄像头分享偷看帅哥的窃喜一样，细细感受着她笔下“一直抓在手心的幸福”，才终于明白：蝴蝶飞不过沧海，不是因为它没有勇气，而是彼岸没有了等待！

　　孤独就像冬天的雪，躲在温暖的房间看白色的天地是无关痛痒的美丽，可是触摸它却是真真切切的寒冷。问天，问地，我的追求错了吗？为别人留了星光大道的旅途，只有我自己笃笃独行？

　　不再等待梦里花开，相信蝴蝶飞不过沧海，春去雁不来。风筝有风海豚有海，可叹：天若有情天亦老，人间正道是沧桑！

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