初中生作文

时间:2024-11-06 11:41:41 初中作文 我要投稿

初中生作文[必备8篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的初中生作文9篇,希望对大家有所帮助。

初中生作文[必备8篇]

初中生作文 篇1

  又是一年开学季。

  今年如同往年,但似乎又有些不同。虽是初升高,但小升初并非没有经历。虽然内容不同,但大体都很相似。却仍感觉不大一样。大抵是父母和老师总在说着高中不同,所以心中也就期盼着不同,感受到了不同吧?

  是呢,不一样了。上了高中后,父母便总是说着,你长大了,是个大人了。的确是大人了,以前不被允许的事,现在允许了;以前不可以做的事,现在可以做了。问为什么,父母说:你已经是大人了。

  高中,大人,开学季。还差一个时间。高中后的时间骤然紧缩了起来,以前六点半到校,时间还很宽裕,现在六点半到校,已经来不及了。时间总是很紧,以前散步着上学的我,现在要跑步了;以前从不午睡的我,中午已经睡不够了;以前我最珍视的长发,现在已经变成齐耳短发了。猛然想起朱自清的.《匆匆》来:“逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。”

  啊,还有一个呢,虽说大人不等同于成长,可大人总是与成长如影相随。父母总说我是个大人了,我却从未似初中那般觉得自己仍是个孩子。是因为上了高中,因为时间,因为匆匆,所以有了紧迫感,总将自己当成海绵,汲取,吸收,再汲取,再吸收。日子过得紧巴巴的,但人却飞速地成长着,知识,能力,思想,交际,品质,精神,不论什么,不论哪一方面,都在飞速地成长着就算有时会困,休息休息,便又精神了。

  待我真正长大,我会回忆起孩提时的懵懂,小学时的嬉闹,初中时的放肆,这些都是最美的回忆,在困难时给予我支持和力量。可高中的三年,一定会是给予我帮助最三年,给我支持,伴我成长。高中三年不见得会轻松,也许会很艰苦,我不一定愿重历,但却一定会感激。

  所以,又是一年开学季,再次作文铭记,原我能坚持下去。

初中生作文 篇2

  若把人生比喻成一盘菜,它注定是一道奇妙的菜肴,因为它兼具苦辣酸甜。而好好品尝它,品尝出它的苦辣酸甜也是一个漫长的过程。

  初中生活之味道——苦

  记得刚上初中那会儿,科目增多,无论是生物、数学还是朝文、汉语,好多知识点纷至沓来,再者从早到晚奋斗十几个小时,陡然增加的压力曾让我一度“怀疑人生”。不过就像老子所说:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”,“痛苦”的初中生活,却给了让我前行的动力。

  初中生活之味道——辣而酸

  初中生活竞争激烈,竞争者不计其数,学习方面最为明显。别看平时你说我笑,暗地里就怕对方比自己多看一本书,多做一道题。谁知道哪一场考试,他就会在背后“捅你一刀”,赶超到你的前面。竞争就是如此辛辣。

  没考好时,看到父母失望的表情,酸酸的心情又能与谁倾诉?初中生活之味道就是这样又辣又酸。

  初中生活之味道——甜

  初中生活中最甜的莫过于自己的努力得到回报时:得到了老师的`表扬;父母感到欣慰而自豪;同学们羡慕的目光……这时,心里总是甜滋滋的,感到无比开心。

  初中生活之味道,多味掺杂着,细细品总会有喜欢的味道。有句话说得好“酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。”有苦有乐的人生才是真正精彩的。

初中生作文 篇3

  距离我上一次在这里写作文,已经快要一年了吧。这时间真好混。看看上一篇作文自己还是六年级刚刚毕业的小学生。这一转眼就要变成初二的学生了。

  看看自己以前那些幼稚的文字。

  幼稚的想法。

  还喜欢穿越。

  总以为自己长大了。

  大大咧咧。

  无所顾忌。

  对于上学从不在意、重视。

  当然了,一天到晚都在搅和那几科,临时抱佛脚也是有用的`吧。

  可是。

  现在上了初中了啊。 不一样了啊。 不会再有老师在你不懂的时候来主动找到你问这问那。不会再有老师在上课的时候在你走神时提醒你。当你达到他们极限时,你在他们脑海里便是“朽木不可雕也”。

  我亲眼看见过呢。

  我是历史课代表,临近期末,去找老师询问周末需要布置一些什么作业、需要叫哪些成绩不好的同学来办公室。可老师给了作业后说:“算啦,不想管他们了,他们要学便学吧,也不能打,不能骂,任由他们自生自灭吧。”

  那时我有一种强烈的鼻头酸痛感。果然,初中老师就是和小学老师不一样啊。

  我一直以为老师可以不管我们做错了什么事情都可以原谅。可以不管我们有多么不听话都能够耐心开导。可以不管我们有多么笨都可以细心的教诲。

  不能了啊。

  不能了啊。

  不能了啊。

  不能随便和老师开玩笑了,老师会认为你拿他们开心。不能随便和同学打闹了,他们会认为你瞧不起他。

  我经常会拿出小学毕业照,一个一个地抚摸过他们留在我这里最真实的影像。不管是曾经与我有多大仇的,都觉得似如亲姐妹啊。

  小学。

  我想念你。

  我愿倾尽初中三年,换取那小学六年级。

初中生作文 篇4

  从我第一天踏进校门到今天,我已在校园中度过快五年了,在五年的校园生活中,老师成了我生活中重要的一部分。

  闲暇时,我总会把记忆中老师对我们说过的话翻出来,细细品味一番。我记忆最深的是老师对我的教诲。从学10以内的加减法到奥数中的一道道难题;从上、下、人的读法、写法到阅读短文后完成的练习;从体育课上的50米接力跑,到运动会上400米第一名……

  在五年的.时光里,我学到了知识,接受了历练,懂得了做人的道理。这一切都要归功于所有教过我的老师们。有人把学生比作花草,把老师比作园丁。可我觉得,如果学生是花草、小树,老师更像是那天上温暖的太阳。因为,没有园丁的照料,花草树木仍然靠自己的力量继续生长,而没有了阳光的照耀,花儿们开不了,草儿们绿不了,等待它们的只能是死亡……

  老师不仅在学习上关心同学,生活上也一样关心我们。比如当哪个同学不舒服,老师会送他去医务室,谁放学后没按时回家,老师会帮着寻找……

  老师对学生们的爱是无尽的,我们无论如何都不能忘记老师对我们的恩情。

初中生作文 篇5

  我的初中生活——告别了,初中的三年……就像自己成长的一个阶段,懂得很多,也经历了很多,当踏进初中时,毛头小丫一个,如今,懂得社会的肮脏与黑暗,知道一个单纯的,难以在这社会生存。

  初中的点点滴滴,真让人难以忘怀,在初三,我一直盼望的是拿到毕业证,而不是录取通知书,拿到毕业证,意味着,我不再是个初中生,而我的初中生活也告一段落。

  20xx年8月10日那天,我终於拿到毕业证了,一个小红本,如此的简简单单,说不出什麽,只知道,有些同学,是最後一次的见面,可能不会再有再见吧……想起班里外,走廊旁,有我们种的'红豆,花生……想起我们是最活泼的一个班,总让老师生气的一个班,那都因为,我们贪玩……

  想起我们的体育训练,很辛苦,想起我们班的同学,心里满是欣慰,因为,我们曾做过同学,想起6月23日的那一天,我们中考结束,教室哩,地板上都被一层层的书覆盖着,都捡起地上的书打起书扙拿起自己的衣服,上各自的名字,五颜六色的,五花八门,那些字龙飞凤舞……

  那一刻,真的解放了,比起隔壁班的,整整齐齐,乾乾净净,而我们班……一个字<乱>想起曾经的同桌,想起曾经的上下桌,想起桌子上刻的字,想起那一个个同学,想起一次次晚自修,心里一种感觉油然而生。

  在天空阴霾时,想起学校哩那一角落,你们的篮球,我们的笑声,笑脸,那些被我们遗忘的时光,那些散落的青春,时间的轮回,在不停的转动,岁月的时光,不可复返,我们的故事也将告一段落,这一次,真的毕业了,初中的三年,永别了。

初中生作文 篇6

  “啪嗒,啪嗒”雨就这样从我鼻子尖划过,流过了我的带着干燥的唇上,抿了抿嘴,有一丝苦涩,原来这就是雨的味道,我漫无目的走在石子路上,任凭雨滴从我的鼻尖和脸颊流过……

  ——淅淅沥沥,淅淅沥沥。雨均匀地落在地面上,像花儿开放得声音,如小草生长的声音,似柳树发芽的声音……如丝的雨像是给空气加了一道透明的水帘,稀疏地下着,我昂起头,闭上了眼睛,感觉,触觉,我感到,雨的味道。

  被雨水冲刷的树叶有雨的气息,地面上的灰尘也被雨水冲刷,激扬起来,很快潮湿的泥土仿若一滩烂泥。低下头,凑近点,泥土中散发出了雨的味道,然而,却忽视了某种味道:急急忙忙打开伞的味道。

  在家里休息时,我的`脚步踱来踱去,因为不知道此时的自己应该干什么,于是我来到窗前,望着外面的倾盆大雨,思绪全放在窗外,手不由自主的打开纱窗,然后再打开窗户“呼!”的一声,凶猛的大风劈头盖脸地向我倾泻,大风中夹杂着一丝雨水,我冷不住打了一个寒战。刹那间,我的头发变得一团糟,我眯缝着眼,紧闭着嘴,心里本想关上窗户的我,脚步却又向前一步,我更亲近了它们,闭上了双眼,仿佛我在享受这一切,风吹着我的头发缓缓飘起,徨如在云海上走着的仙女,长长地发丝飘起……雨啪打着我的脸庞,虽然吹到我脸上的是小雨,但是却如刀箭一般,锋利一般的刺骨着我的肌肤,我站着,享受着大自然,享受着它们的感觉,享受着它们的味道。

  风在怒吼,雨声凄厉,混合着杂物的撞击声,汇成一种古怪的交响曲……

  雨渐渐弱了下来,失去了原来的刺骨,最后天空中只下着毛毛雨,“嘀嗒……”用极其小的声音和及其弱的触感落在大地上,落在人脸上,落在花的枝瓣上,落在树叶的尖尖上,落在雨伞上,落在我的手心上……

  一缕倦意向我袭来,我转身回到床上,慢慢地进入梦乡。我梦见我在一个离天边最高的部落里,喝了这个世界上最纯洁,最圣洁,最神圣的露水,已不是苦涩的味了,而是一种有着饱足感,幸福感,甜蜜感的味道。

初中生作文 篇7

  二十四节气当中,对清明的印象尤为深刻。深刻于它的字中涵义——清淡明智;深刻于那首流传千年的古诗——清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……的伤怀意境;更深刻于,这是一个缅怀纪念亲人的特殊日子。

  走进四月,暖暖的春意、淡淡的惆怅便在心中腾升,轻烟般萦绕心头。这是每年都要经历的清明情结。于是,宁静地把情绪安放于伤感与思念当中,却也不想走出。

  记忆中的清明节,总能看见雨,心想,是否因为悲伤,天也陪着落泪?今年有点例外,没有雨,但仍是轻雾迷蒙。一大早,家中的男丁已在通往陵园的路上,陵园的一处就是安葬先人的所在。几年前,父辈们也把我爷爷我奶奶的坟迁到了陵园。那里,依山傍水,算是一块风水之地吧。很遗憾,由于当地风俗,嫁出去的女儿或嫁进的媳妇是不能拜祭夫家与娘家的先人的。此刻,我只能在老家等待他们的归来,只能将哀思寄托不太遥远的那边,我的先人们,我那已经长眠多年的爷爷我奶奶。静静地伫立阳台,任由清凉的春风抚着脸庞,掠过发丝、衣衫,带着让人心碎的温柔。满目的黄花,如泉的思绪,就在怅然与怀念中浓浓地泛滥开来……

  小的时候,爷爷我奶奶并没怎样带过我。父亲年轻时就离家参军了,部队转业后到了另外一个地方,接着与我母亲建立家庭,再后来有了我和弟弟。在我读小学的时候,才真正回到现在的家乡。也许因为多年不在他们身边的缘故,总觉感受的亲情是那样醇厚深切。是一种无法割舍的祖孙情,更是一种相互隬补的爱。

  当时,大家住在镇上,爷爷我奶奶则住在村里。每逢周末,就是大家的相聚日。到了那天,我奶奶总会早早地到村里的集市给大家买最喜欢吃的咸鸭蛋和鸡翅膀(当时已经是挺奢侈的了),逢人便喜滋滋地说,我孙子回来了,他们最喜欢吃这个。回家后,便不停手脚地忙碌开来。吃完丰盛的午饭,爷爷会带大家去菜地摘菜去河边钓鱼去生产队看蚕宝宝……还有好多好玩的地方。傍晚时分,要离开了,爷爷我奶奶又会把大家送到村口,挥着手直至看不见彼此的身影。那时的周末,是我最向往最开心的,是我从星期一就开始盼望的日子。还清楚地记得,我奶奶最喜欢我的头发,每次用布满茧子的手抚摸着,叨念着,大家妞妞的头发好柔好顺,快点长呀,我奶奶要给扎漂亮的蝴蝶结呢。岁月恍如昨日,谆谆话语犹在耳旁,美好的回忆至今仍深藏我心,不沾一丝的灰尘。

  后来,我到外面读书了,再后来,我远离家乡当兵了。部队四年,是我人生中的丰盈,却也让我生命中有了一个不可隬补的遗憾。在一个热得让人心烦意躁的夜晚,我接到了我奶奶的病危通知书。离家几千里之外,等我请得假来,等我风尘仆仆地奔回家时,我奶奶已驾鹤西去,我竟见不着她老人家的最后一面!跪.倒灵前,我泪如雨下,哭喊着,我声嘶力竭。守灵时,妈妈拿出一罐未开封的饼干,对我说:女儿,这是我奶奶留给你的,前段日子,还念着这是你最喜欢吃的`饼,不舍得吃,特意要在你年末探亲时再给你,但如今……妈妈哽咽着无法成语。颤颤地接过罐子,抚摸着,我分明触摸到了我奶奶的气息,那样的温暖与熟悉呀。颤颤地打开它,和着迸流的泪水,我吞咽着,吞咽着我奶奶的惦念与爱护。我,再也没有机会对我奶奶尽孝了!我,再也无法承欢于我奶奶的膝下了!

  后来,妈妈告诉我,我奶奶病得很突然,但去得挺安详,唯一的牵挂是没能见着心爱的孙女。永远的殇啊,十多年了,遗憾一直伴我至今,每每念起,心仍感刺痛。在那之后过了几年,爷爷也走了,隬留之际,还说着,我奶奶在那边很寂寞,我要陪她去……如今,他们已经在天的那头重聚,继续着他们的相濡以沫……

  天空,依然无泪,是否,不想再添感伤;清风,依然沁人心脾,鼓起了衣衫,润滑了面容。仰起头,我竭力把盈眸的泪珠隐忍。我要告诉爷爷我奶奶,孙女生活得安然、快乐,并会一如既往……

  此刻,一束黄花、一行垂柳、一怀清风,我面对陵园的方向,深深鞠躬。抬头仰望,目光拨开云雾,远远的天边,爷爷我奶奶慈祥的笑容在绽放……于是,我也努力绽开了笑脸,幸福的带泪的笑脸……

初中生作文 篇8

  桌上放着一盆不知从属于谁的仙人球。

  语文老师经过桌边,看着仙人球说:“旧时爱国主义文人们正如这仙人球,以笔为刺,用自身的血与肉挑开浓密的黑暗!”说完这些,语文老师离开了。

  数学老师经过桌边,看着仙人球说:“仙人球近似于一个圆球体。现已知其半径为R,可求其体积。”说完这些,数学老师离开了。

  英语老师经过桌边,看着仙人球说:“仙人球用英语怎么说来着?哦,对了,是CACTUS。”说完这些,英语老师离开了。

  物理老师经过桌边,看着仙人球说:“这个仙人球正处于平衡状态,它受重力和桌子对它的支持力两个力。”说完这些,物理老师离开了。

  化学老师经过桌边,看着仙人球说:“仙人球南分子组成,且反应时分子可重组,届时仙人球将不是仙人球。”说完这些,化学老师离开了。

  生物老师经过桌边,看着仙人球说:“动植物对环境有适应性。这仙人球的刺正是由于生长在干旱的沙漠,为了避免过多的水分蒸发而由叶变成的。”说完这些,生物老师离开了。

  地理老师经过桌边,看着仙人球说:“这仙人球生长在热带沙漠,像我们长江中下游平原的区位条件就不适合发展培养观赏性仙人球农业。”说完这些,地理老师离开了。

  历史老师经过桌边,看着仙人球说:“仙人球和那些葡萄什么的一样,是由域外传人中国的。”说完这些,历史老师离开了。

  政治老师经过桌边,看着仙人球说:“你看啊,你如果买仙人球被卖的人骗了,买回家过几天就死掉了,你就要懂得运用法律武器维护消费者的合法权益!你可以通过很多合法途径解决这件事情……”说完这些,政治老师离开了。

  桌上放着不知从属于谁的仙人球。

  老师们走了又来,来了又走,说着一句一句和仙人球有关或无关的话语。

  但,仙人球始终只是有着深绿色外衣,有着长长的米黄色的桀骜地探出头的刺的一盆植物,如此而已。

  人们谈论它,它却一动不动,不喧闹,不计较。它静静生长,长出长刺,长得更大更壮,并不是供人评头论足,以分析论证的。它是没有任何辞藻可以形容的生命体,而一切华丽的词语在生命面前都是苍白且空洞的。它汲取光和水,为的只是每天从黑暗中张开眼睛.可以看见初生的太阳。

  从此就无关他人言语。

  生活又何尝不是如此。生命中的事和人,或悲或喜,或聚或散,被自身加以复杂化,被外界加以舆论化,就已不复其本身单纯的样子。由一盆仙人球可以发散为如此复杂的`学术性问题,那么将一个人的生活学术化,又有多么局限和劳累?

  排出杂念,走出舆论,剩下的那些单纯才是生命的本质。无人是为别人的话语而活,无人的生命是被词语所限,无人应该为他人的评价而喜悲。

  ——因为仙人球就是仙人球。拨开那长长的刺头,就能看见今朝灿烂的阳光。

【初中生作文】相关文章:

作文初中生06-27

(精选)初中生作文09-21

初中生的作文09-20

(精选)初中生作文08-03

【精选】初中生的作文12-12

初中生的作文(经典)04-02

初中生作文(精选)02-11

初中生的作文【精选】02-11

(精选)初中生的作文12-25

初中生作文[经典]09-07