初中生活的作文优选【5篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初中生活的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中生活的作文 篇1
我的美好生活本来有很多向往的，但我想这三点也就是最基本的了，因为人的物质欲望与精神欲望都是无穷的，满足了其中的欲望，那另外的欲望又来了，人总是无法满足的，特别是对于物质上的欲望就更是如此了，初中美好生活的作文。况且，当我们的物质欲望越是能够得到满足的时候，我们的快乐也就越来越少了，理性的人生应该是物质的欲望常常是与快乐无关的。但精神的富足与丰盛可以令我们的生命感受到更多的人生快乐。
我是一个很热爱运动的人，但后来我想生命在于运动的说法也是错误的。生命是在于动与静之间，爱好动更应该享受到静。热爱运动使我的身体健康，幸福生活是从健康开始的，没有健康的身体，即使你拥有再多的物质或者精神财富，你依然在生命的不健康中度日，那还有什么快乐啊！所以健康是人生最大的财富，这种说法是正确的。但我们也应该懂得静的美丽，要能够做到动静分明。长寿的乌龟就是静的典型代表哦……所以动要适当的动，不能够有太多的激烈运动，要学会调整自己的生命状态，也就是要学会在动与静之间协调。
其实事物都是在动与静之间转化的。
喜欢运动是我的动了，那么我喜欢阅读就是我的静了，因为阅读，可以达到自我教育的功能，可以体会到更多的人生中的酸甜苦辣，我们自己一个人的人生毕竟是太单薄了，那么阅读，我们可以感知赶别人的人生，从而去热爱我们自己的人生，因此我们通过阅读就可以令我们的人生变得富足与丰盛。阅读不但获得知识上的丰富，更能够令我感受到人生的深度与广度，领略别人思想的精髓与丰富的人生旅程来牵引自己的人生正确的航向，中学生作文《初中美好生活的作文》。
我们要学会享受生活，热爱生活，那就要有劳动来支撑我们的生活，劳动是我们作为正常人获取物质资料的基础，那么只有劳动的获得才可以令我们的心灵安宁。不是用劳动获得的物质资料是无法令心灵宁静的，因此，作为正常人，要热爱劳动、尊重劳动我们才可以在我们的生活中享受到快乐的。所以我热爱我的工作，作为老师，我最快乐的就是在课堂上跟我的学生讲课了，那种投入常常使我汗流浃背的痛快。
深情的讲课使我感受到了自己的价值或者说人生的价值，很多人做老师觉得没有什么意思，我却是觉得做老师挺好的，就是穷一点罢了。我想通过我的勤奋与智慧是可以改变老师贫穷的面貌的，我有信心，所以我在我的课堂中感受到了人生的价值真正是在于奉献，给了别人快乐，自己就是快乐的。
每个人都有自己的美好生活，每个人的美好生活都有可能是不一样的，学会尊重别人就等于尊重了自己。我只是谈了谈我的`美好生活，但我的美好生活还有很多，有很多也是无法用语言来表达的。
人生充满快乐，快乐是阳光，温暖我们的心扉；快乐是颜料，感染每一个人；快乐是指明灯，指向情绪低落的人走出阴影。快乐如此重要，但它是如此简单，让人无法相信……”什么?快乐简单?”，有人惊呼“怎么可能？”，怎么不相信，不相信交就给你说一说这简单的快乐吧。
又是一个天气晴朗的假日，爸爸妈妈带我游乐园玩。玩了一个上午，是该休息了。爸爸妈妈走在林荫小道上，我却仍不肯熄灭自己想疯玩、好奇的热情，又去搭乘山羊拉着的小车了。
山羊的蹄子踏在石铺的路面上，发出“咯踏咯踏”的声音，微风迎面吹来，吹得树叶“沙沙”地响，就像一支美妙的乐曲，多么动听啊。“来，宝宝，来吹泡泡玩啊。”一个女人的声音从不远处飘来，还伴着一个小女孩“咿咿呀呀”的声音，两个声音打破了宁静。我很好奇，这是谁呢？
我一看，原来是一对母女在嬉戏。母亲拿着泡泡瓶慢跑，还一边跑一边吹泡泡，惹得那小女孩在后面追，“咯咯咯”地笑。玩久了，小宝宝似乎玩累了，一屁股坐在地上。妈妈一看，“蹬蹬蹬”跑过来，将宝宝轻轻地抱起来，坐在青石板凳上。
过了一会儿，宝宝看着满天的泡泡，好奇地问：“妈妈，快乐是什么东西？”母亲摇头晃脑地想了想，绞尽脑汁的也想不出什么准确的答案，又不知道怎么回答宝宝的问题，不想让宝宝失望。看了看还在天空中飞舞的泡泡，“宝宝快看，泡泡多漂亮啊！它们闪闪发光的，不就像快乐了吗？”。那小宝宝看着满天的泡泡，恍然大悟，高兴得叫了起来，从妈妈的膝盖上跳了下来。宝宝在蹦蹦跳跳的，然后，小宝宝用手小心翼翼地接住一个泡泡，五颜六色的泡泡在微风中微微颤抖，在阳光下闪闪发亮，宛如宝石一般。宝宝快乐地叫道：“妈妈，你看！我捉住快乐了！”
我忽然之间明白：快乐并不复杂，它只是一个小泡泡。
初中生活的作文 篇2
水是生命的源泉，可人类赖以生存的资源之一：水，正在一点点的减少，一点点的恶化，人类的家园即将要遭遇缺水的情况。经调查发现，世界人均占水量是：8800立方米 我国人均水资源量2200立方米,只有世界人均用水量的四分之一。
我们只是一位学生，亿万中国人中的亿万分之一，我们能做的并没有很多，只能从身边的点滴小事做起。节约用水说起来是一件大事，但从却是平凡的小事做起，比如说，在学校里，看见滴水的水龙头，不要视而不见 ，听而不闻，只要向前一步，关掉水龙头，你就是帮助了世界，也帮助了自己。还有很多行为都是节约用水，比如说：洗完脸之后的水不用倒掉，可以用来冲马桶；淘完米之后的淘米水也不用倒掉，用来给植物浇水，植物会生长的特别好……
五水共治的.宗旨只有一个：就是为了保护世界上的环境，而现如今，以前那欢腾奔流，清澈见底，献给了多少人的美好童年的那一条条小溪，现在却是，臭气熏天，垃圾袋，包装袋，到处可见；在以前，山上的果子可以摘来张口直接就吃，田里的各种瓜果蔬菜，只要一到丰收的季节，偷菜的孩子们也会在田里嘻嘻哈哈……炎热的夏季，在小溪里，，随处可见摸鱼的孩子，在水里游泳、嬉戏…可为什么现在只有到处是农药的蔬菜，到处是垃圾的河流？难道这些只是为了挣钱？为了利益吗？如果世界上连一滴干净的水一口干净的空气都没有的话，你挣再多的钱，都是死路一条。
如今的中国发展的十分迅速，特别是信息的这一块，是一个信息爆炸的时代，可正是因为时代发展的太迅速，人类的生活越来越方便快捷，人类越来越追求方便，宁可花钱坐汽车，也不愿走两步路；宁可把垃圾随手一扔，也不愿扔到就近的垃圾箱…因此导致了环境的变化，大量污染。
大家都认为保护环境是一件很难的事，其实不是，保护环境，只需要你关紧水龙头，不要随地吐痰，把垃圾扔进垃圾箱里，废物利用，回收牛奶盒，用过的水二次使用……这些都是生活中的一些举手之劳，只要每个人都这样做，相信我们的明天会越来越美好，我们的地球妈妈会越来越健康，让我们一起从身边的点滴小事做起，加油吧！
初中生活的作文 篇3
在填写作业本班级的时候，我习惯地写上八六，突然间才发现写错了，原来我已经升入初四了。
曾经的时光一去不复返，自己傻傻地笑着自己，没人懂我笑容中的苦涩。初四，本不想就这样，可它还是来了，然而对于初四，我该如何面对？
又是新的一天。
早晨，时针指向七点，我背起书包走在前往学校的路上，看着一个个低年级的学生面带笑容从我面前经过，我的内心百感交集，想当年我不也是怀着这种心情走进中学大门的么？
听着他们愉快的交谈声，思绪不禁飘回到刚升入初中的那一天。曾记那时，我们都天真的以为初中四年就一直这样下去，不知分班为何物，直到初二下学期，分班这个词才开始在班内广泛流传，那一刻，那些所经历过的一切，都仿佛在等待着我们珍惜；那一刻，分班离我们是那么的近，那么近。
然而，初四同样带有分别的色彩。初四六班，一个因又一次分班而诞生的班集体，最终也会因升学而画上句号。
初中四年，一晃而过。在最后的一年里，我们将面临着再一次的分别，有许多话想要诉说，却不知如何开口，也许只能埋藏在心底。而就这样一个初四，我却不知道该如何去面对。
初一时，初四远在天边，遥不可及。但就是在日复一日里，初四来到我们的身边。就在不久前，我升入初四，分到初四六班，成为初四六班这个大家庭中的一员。在将来，也许就在下一秒，新的事情将会发生，新的友谊将会萌发出幼芽。这一刻，我依旧不知道：这样一个崭新的.初四六班，我到底该如何面对？
初四是一个岔路口，最终结果如何，绝大多数要看你作何选择。正如同样是一个B，向北走它就会变成NB，向南走它则变成了SB。人生路上，选择十分重要。毫无疑问，初四就是一个重要的阶段，而这样一个带有选择的初四，我该如何面对？
到了初四再不知道学，那可真是初四这年很重要，在这一年之后，有人会进入高中继续学习，有的人也许会因此终止学业。
你们都初四了，不能再像以前那样了，要无数的话语在我耳边萦绕，提醒着我自己已经是初四的学生了，督促我不断向前，尽我所能争取考上理想的高中。所有人都在为初四而奋斗着，这样一个奋斗的初四，我该如何面对？
该来的终归要来，挡也挡不住，尽管我还未做好充足的准备，初四还是来了。初四，就在今年与我结缘，也许是因为不想初四就这样到来，我在逃避。但我想我已经有勇气面对这一切，所以——
初四，尽管来吧！一切的一切，我都无所谓惧！
初中生活的作文 篇4
月，如璀璨明珠，点缀了夏的夜幕。月光柔柔如水，轻漫天地间，溢满了熟寐的乡村，与灯里梦影阑珊辉映。
蝉寂，蛙鸣却一声声、一阵阵的呱叫，惹人心烦。空气躁热极了，蒲扇飞舞，卷起的却是一阵热风。不管了，出去凉快凉快。
风起，带来一阵麦香，混着泥土的村野气息，渐渐抚平了我烦躁的心。
“姐姐，你原来躲在这儿啊！我可算找到你了。”小妹兴奋地抓駊石梯，走到了平台上。
我招呼着小妹，一起直接坐在了水泥地上，眺望远处星空。
星，零零落落地散落在漆蓝的夜幕上，头顶一轮明月，月色皎洁，散发一圈圈淡淡的光晕，如温润的美玉，清幽深邃。
“姐，有云来了，云会把月亮遮住的，我以前经常看到的。”小妹突然大叫起来。我顺着她手指的方向看过去，果然有一团棉花般的云，向月亮靠近。我好像还没看过云遮月亮的情景呢。
只见月一点点地被云吞噬，起初像被咬了一口的苹果，渐渐成了一张满弓，不久是个半圆，似拱桥，最后剩下了弯弯月牙，如笑眯眯的眼睛，一点点，笑容殆尽。
“这个云真讨厌，好好的干嘛要吃掉月亮，多漂亮的月亮啊！”小妹气鼓鼓地一手擦腰，一手用食指指着那团云埋怨道。我不禁哑然失笑。
“别急嘛，月马上就会出来了。她在云里面打扮打扮，也上出来时会更好看的。”我拍拍小妹的肩，想耍弄耍弄她。
云在天上缓缓地移动，小妹在下面痴痴地等。远处，一排排屋舍中，几盏灯或明或亮，或隐或暗，似睁着瞌睡的眼。树影婆娑，斑驳了一地梦的碎片。
“哇，月亮真的.出来了！”小妹兴奋地大喊大叫，她的快乐，似乎传染了我。天空中，月似乎遮了层轻纱，如含羞美人，羞答答地款款飘出云。“好像真是的好看了些呢！”小妹喃喃自语，我看着小妹，看着月，笑了。
心里漾开一丝丝幸福，很是满足于这样宁静的一刻。小妹用她的天真淳朴将我重新带回简单快乐的生活，让我返璞归真，享受体验自然，最简单的快乐。
我们都已经没有苏轼的豪迈勇气，说出“何夜无月，何处无竹柏”的大话来。因为，社会在发展，城市挤压着农村，终有一天，太多的美好会远离我们而去。歇一歇吧，放松放松，在简单的生活中体验幸福，享受快乐！
初中生活的作文 篇5
生命好像一场旅行，我们告别了这个，收获了些许，又迎来了那个，收获了些许。就好比我们，刚刚告别了小学生活，又迎来了新的中学时代。
初中七年级上学期，是我步入初中以来的第一个学期。半个学期还没过呢，我就深感初中生活和小学生活的不同之处。
首先，每堂课的时间和小学每堂课的时间不同。小学每节课四十分钟，但初中每节课四十五分钟。但这对于我们来说根本没什么，有时我们甚至会感到遗憾：每堂课居然只有区区四十五分钟。真是的!还没上够呢!
其次，科目变多了。小学呢，老师们只注重语数英三门功课。其他科学什么的都被称作“副科”。考试又不考，靠边站去!初中呢，语数英，政史地生，光是初一就有七门要考的科目。初二，初三还会再加，中考还会加上一门体育。真是无奈叹：“这就是差距!”说到考试，就不得不提到分数。小学语数外三门，每科一百分的卷。初中嘞?语数外一百二的卷，政史地一百，体育五十......这就是差距!不过，我相信，只要我们认真学，努力学，付出代价，总会有收获，总能学好!
然后，就是一天九个小时的.在学校课的节数了。小学，一天六堂课，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早归，慢慢悠悠地写作业，乐呵呵地打游戏。初中呢?一天八堂课，上午四堂，下午四堂，还不包括早读课，每天都早起晚归，闷着一张脸写作业，打游戏?不存在!先把作业写完再说话!
最后，就是无情的摧残我们的可恨的作业。小学，三门主课，四点十分放学，作业想多也多不起来，写作业写到七点就算你写得慢了。初中，七门主课，五点半放学，作业想少也少不下去，写作业写到七点就算写得快了。每天只能在灯光下无奈地抱着作业，仰天痛呼：“造孽啊!”
中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。我们不能拒绝，也无法拒绝，只能带着这份礼物，不断地努力，奋斗!
【初中生活的作文】相关文章：
初中的生活-初中作文01-27
初中的生活初中作文11-04
初中的生活作文01-28
初中的生活作文01-09
生活初中作文11-12
初中作文：初中生活08-12
初中的生活初中作文15篇11-04
初中作文：生活的色彩01-22
珍惜生活（初中作文）01-28
初中作文：创新与生活01-28