【精华】错误作文锦集五篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的错误作文5篇，希望能够帮助到大家。
错误作文 篇1
阳光有错，但她却给人以温暖；雨水有错，但她却滋润了大地；大海有错，但她却哺育了生命……
——属于错误的题记
我曾希望自己能够拥有成功，但我变了，我不再会为自己失掉成功而气馁，愤怒！因为，我……我拥有了错误！在错误中，我可以找到美丽，找到成功的足迹！
不再羡慕，那些拥有成功的孩子，不再遥望，那光辉的成功的殿堂……我会自豪，因为错误眷顾了我。我拥有了错误，拥有了这比成功路上的财富！在那，会有成功的秘密！
不要再为自己的错误而懊恼，因为，你自己就正在通向成功的路途上，距成功可能只有一步之遥，当你接受了错误，真正拥有了这笔财富时，你就成功了！在历史的存折中，华盛顿，爱迪生这些世界闻名的人们不就曾错过吗？！华盛顿这位美国的创始人之一，小时侯误砍了花园的一棵樱桃树，但当父亲问起时，他诚实地承认了自己的错误，而对于爱迪生这位伟大的发明家来说，错误更使司空见惯的了！他发明电灯时，由于多次试验都未成功而引来了他人的嘲笑，但他不但不气馁，反而更加坚定地说；“至少我知道了那种材料不行！”而在中国，不也有着许多美丽的错误吗——姜大牙由于美丽的错误，成为了一位令敌人闻风丧胆的悍将……听呐！听呐！这就是名人们的错误！错过，并非真正的错了！许多时候，错误造就了辉煌！只要勇于从错误中吸取教训，总结经验，成功之门就一定会为你打开！
再看看历史的蓝天，自然的伟大……在这广袤无垠的宇宙中，又有谁的正确不是从错误的积累换来的呢？！自然制造了人类，人类还毫无休止地向自然索取，导致环境的破坏，甚至连我国最大的内陆河——塔里木河也变成了寸草不生的盐碱地，但是，人们现在已经注意到了环保的重要已经开始向塔里木河驻水，并已初见成效。这种正确不就是在错误的前提下演变的吗？
当你在错误的河流中畅游时，是否感到伤感，为自己没有得到正确之光的普照！抬头看看，那是多么的遥远，可是，当你在伤心时，是否想到，我们虽没有得到阳光的普照，却沐浴到了漫天的星光！我们虽没有得到正确的通行，但却得到了错误的伴旅！为何不在满潭的污水中寻找那埋藏于底的黄金呢？
每天，在错误的陪伴下，我们都感到迷茫，碌碌无为，但在这些错误中，我们却在不知不觉中获得了成功的垫脚石，只要不泄气，一块一块的垫下去，正确的阳光终究会温暖地照射到我们的身上，胜利女神的橄榄枝会垂青于我们的！
在沙漠里，阳光有错，但她却哺育了生命；在海洋上，风雪有错，但她却加强了生的欲望；在宇宙中，自然有错，但她却保护了自己！……在我们被错误的阴影笼罩时，不要迷茫，不要气馁。相信吧！在自己的头顶上，就有一片灿烂的阳光，错误的阴云终将散去，当我们未感到温暖时，应用心去体会寒冷，拥有的就是温暖……
用心去体会错误吧！那样，就能拥有美丽，拥有辉煌，拥有属于自己的一份成功！
错误作文 篇2
终于进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时，就要把所有知识点都弄清楚了，但，知识是顽固的，如来没有一个得到知识的来龙去脉，是很难掌握这个知识的。 这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道：“赶快复习!”
于是我想，最无聊的一节课来了。 这一节课我们要复习的是种子的萌发，在讨论这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧，这让本来十分平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境：一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。
哪个是植物萌发的环境，显然是第一个。而就在这时，老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的环境图，十分平淡地说：“那这两个哪个是对照组，哪个是实验组啊?”他的样子并不像提问，复习阶段这个答案大家大概都明白吧。 我大声回答起来：“那个好的是对照组，不好的是实验组!”此时周围窃窃私语，忽然一阵声音朝我扑来：“好的是实验组，坏的是对照组!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的观点。我们与其他同学对峙着，苦苦的争执，最终换来老师一句话：“这个(好的环境)是实验组。” 这是什么定义啊，完全没有道理可言!在这两个环境中，一个设置了很好的条件，而另一个是缺少适宜温度的环境，这两个相对照，显然我们探究的是温度对种子萌发的影响，完成这一探究的实验组不就是缺少适宜温度的环境吗?那么有优良环境的一组不就成为与实验组相比较的对照组吗?
我的理解可能真是错误的.，不过正确的答又是为什么对呢?我始终不明白我的理解为什么错，正确答案为什么对。所以就此而言，我甚至觉得，错比对来得有价值。不过我想尽快知道正确答案的来由，一切正确都是有不正确探究来的，这正是错误的价值。
错误作文 篇3
一夜无云，天空中散落着几颗睡眼惺忪的星星，我抬头仰望，不曾想犯了一个小小的错误，引得无限遐思。
我仰望星空，稀落的星散发着柔和的光，点缀着星空，让他不显得寂落。不过我竟瞧出了星空的几丝不同。大多的星发着白光，安静朴素，宛若端坐的琴师，一动不动地释放自己的美。而却有那么两三颗，像顽皮的孩子，总忽闪忽闪眼皮，一会红，一会绿，折腾你的眼睛，在黑夜中显得极不合群。
我不知为何有这种现象，一时解释为大气原因，一时解释为星之本身，最后竟归为不解之谜。我欲挥掉心中的疑惑，最后又瞟了一眼，没想到“无心插柳柳成荫”，竟看出了什么。
想拿“星”是个玩笑，我的思虑也是个玩笑。那哪里是星，分明是飞机的信号灯。我不想幻想出一幅场景，满天都是飞来飞去，红的绿的“星星”，该是多么好玩。我傻笑了几声，但随后却是一阵惊悚。
倘使满天都是飞机灯，那真正的星星去哪了。那时黑夜该有多寂寞呢？也许从人类的视角来看，这些伪星也能点缀黑夜一二，但它们永远不是一体，永远是貌合神离。恰如塑料的花贴近不了自然，家养的动物不会适应野外，灯红酒绿满足不了人的精神。
只想说我们被所谓的时尚冲昏了脑，被别人一次又一次引诱到欲望的沙滩上狂欢，只留下了琳琅满目的泡沫，时间的海水一来，又是一片乌有。
人类真正该拥有的，该抓住的，应该是精神的停靠点，是像星星那样柔和不变的，而不是闪烁不定，终将落地的虚伪。杜甫的茅房，李白的酒，苏轼的月，这些都是精神的停靠点，都能提升人的精神境界。
而如今星散了，所谓的精神也散了。
人们常说，一个错误引起另一个错误，那引起我的错误的是什么？想必也是个错误。那闪烁不定的伪星，恰好一个失主停靠的小舟，风雨飘摇，渐渐远去，隐没。
错误作文 篇4
谁没有犯错误。我还记得一句话：“学习击鼓也有漏拍的时候，练舞蹈也会迈错脚步，年轻人啊，谁有不犯错误，天才伟人也犯错误。”
记得一个星期六，爸爸妈妈八点就去上班，可我醒来的时候，爸爸妈妈就不在家，我去洗脸刷牙就去吃早饭，吃完后，我就去写作业，我用了大概1个小时就写完了，我去看了半小时电视。
后来，我去找同学们一起玩游戏，我们玩了“躲猫猫，一二三木头人、三个字和真心话大冒险。”我们玩到十一点半才各回各家。
我到了家去把锅洗了去煮饭，在煮饭的时候，我把菜洗了，我要准备切菜时，我的手抖来抖去，不知道要发生什么时，可是我在切的时候切到了手，我找到了一个创口贴贴在手上，血不在流了，我休息一会儿，就做了五个荷包蛋，但是，我心里想电视开始了。爸和妈没有回来，我看了一会儿电视！
过了一会儿，爸爸买了炒面回来，这时，我才想起了忘记煮汤了。爸爸看到了，没有说什么，只是把荷包蛋加夹起吃，我却开心不起来。
我们在休息的时候，我告诉了妈妈，妈妈说没事。我想起了一句词：“学习击鼓也有漏拍的时候，练舞蹈也会迈错脚步，年轻人啊，谁有不犯错误，天才伟人也会犯错误。”
这就是我成长的一次错误。
错误作文 篇5
一级准备！二级准备！射击！贺同学一个360度旋转做出一个假动作趁刘同学不注意以帅气姿势抛出了完美的弧线成功将纸团一号发射！但刘同学那敏锐的眼神加上智慧的头脑早已看穿一切，在纸团发射以前已经开启防御系统，拿起最新的高科技茨纳米数学书，与世隔绝，三百回合后，贺同学愈来愈强，想打了鸡血似的，把几十个纸团连续发射，刘同学情急之下按下的反弹系统，拿着数学书乱打一番，不料！正在专心致志改作业的熊老师被射中一发，熊老师立马大声一吼，把它俩轰了出去！休息时，把他们调去了办公室！
一进办公室的门，贺同学和刘同学“嗖”的一声，缩进了角落，像一个要饭的乞丐似的，此时此刻老师连动一下，他们都会人为世界末日来了，因为他们深知在他们面前的熊老师，凶起来不是一般的凶，他生气起来连熊都怕！但是现在并没有一点生气样子的熊老师，带着慈祥面容温和的叫他们过来了，见此情形贺同学与刘同学开始蹑手蹑脚走了过来，这师徒二人在走了九九八十一日的路程以后走到了老师面前，“你们两个为什么在课堂上嬉戏而不认真听课呢？”贺同学立马情绪激动的说：“是他，就是他，全是他的错，就是因为他炫耀我才扔他的！”刘同学反驳道：“是他，全是他的错如果他不说我成绩差我也不会炫耀的！”在这严肃庄重的办公室里作为配角的两位似乎把主角的位置的抢了过来说了三百个回合！熊老师收敛了笑容：“你们想如果只是对方的错那这件事会发生吗！”老师细细的讲解的一番。
“一个巴掌拍不响”这个道理深深的印在你我的心中！
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