错误的作文8篇（必备）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的错误的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
错误的作文 篇1
在我三年级时……
那时候的我有很多毛病，比如经常没有完成作业，也有时我没有认真写字，也有我没有认真听讲，也有时课上玩。虽然如此我也有时改了一些毛病，所以没有人敢跟我玩，到了四年级的时候，所有人都不理我了，还有时经常被打。
比如星期五那次，应该说是开学的后三个星期，被人打了，因为我不想谈妈妈又去打那些打我的人所以我隐瞒了，不跟妈妈说。可是妈妈还是发现了，妈妈一直说，下次一定要把那些打你的人打个顶朝天，记住了。
到了，星期一，我刻意回避了，可是在下课的时候又被打。
我拍着灰尘问道：“你们为什么打我”？他们狠狠地说：“喜欢怎么了，你有意见。”我大声吼道：“什么喜欢，你们滚开，我不想看见你们”。
他们听到这里，就立刻散开了，我们也没有说话。因为我不想跟那样的人说话。
我也有认真的想过我自己也有错误，因此我不能推卸责任，所以应该改正，因此我得到了一个教训，我知道了，错误的'对待错误才是真正的错误。
错误的作文 篇2
人的一生难免会犯错误，我们缺少的不是错误，而是敢于面对错误的勇气。
“叮——咚，叮——咚”一阵急促的门铃声响起，我跑去开门，原来是我的几个铁哥们。吕志超像变魔术似的变出了一个足球，他说：“看！我爸刚给我买的，咱们去试试它！”“好啊，去！我正在家闲着没事。”
我们来到了一片开阔的场地，场地中间是绿油油的草，两边还有简易的足球门，这里的条件真实在是太好了，唯一美中不足的是四周都是拔地而起的楼房。我们开战了，对方先发球。张恩民用熟练的脚法很快就把球带到了我们的半场。我们队的吕志超也不甘落后，来了一个战车铲球，一下子就抢到了球。我赶紧跑到了对方的半场，吕志超来了个凌空球把球传到了我的脚下，我接着来个香蕉球，一下子就把球攻进了对方的球门。我们不断的变换着战术，对方被我们搞得晕头转向。“还有3分钟，上半场比赛就结束了，大家加油啊！”我气喘吁吁的对队友说。这时我看到了一个好机会，使出了全身力气使劲一踢，球竟然不受控制地飞向了大楼，只听“啪”的一声，一家二层住宅楼的一扇玻璃碎了，顿时，我吓呆了，捡起球转身就跑。
回到家里，我左思右想，觉得这件事我做的'是不是不对呀？妈妈经常告诫我，做一个诚实守信的人……想到了这我心里非常愧疚，便走到房间打开钱包，拿出了自己仅有的一百块钱。
我把钱放到了信封里，来到打坏玻璃的那家门口，摁响了门铃。门开了，我说明了情况，把装着钱的封信递给了这家主人。没想到，这家主人不但没批评我，还夸我是一个讲诚信的好孩子。我转身跑下楼去，赔完钱后的心情一下子轻松起来了。
错误每个人都会犯，但是，当我们犯了错误的时候，只要鼓起勇气，诚信面对错误，就可以战胜它。
错误的作文 篇3
论错误世界上每个人都会有错误，这没什么，关键是看你有没有这个能力把你自己的错误及时发现并改正过来，也就是丢弃错误，这也是考验一个人多方面能力的方法。
我们犯过错误受到批评之后，前几天还下决心一定要改正，可是，几天之后我们的心态又发生了“巨变”，反正都这样了，改不改都一样，这样一来，我们刚犯的错误便沉积下来，这也是履教不改的原因之一。
批评教育只是让犯错误的人被动接受一些正确的观点，这个错误改不改主要是他自身的问题，如果他接受了那还好说，不接受等于白说。还得看犯错的人有没有觉悟，只要觉悟了认识到自己的错误在哪儿，并且知道了错误的危害，然后把错误改过来，便是大功告成。这也正是有的司机在违反了交通规则受了教育交了罚款后仍然违反交通规则，和那些同样违反了交通规则受了教育交了罚款后不再违反交通规则的司机的根本区别。
一些人因犯了较大的罪而被关进监狱进行劳动改造，并且还要进行思想教育，为什么要进行思想教育呢？因为只有对罪犯进行思想教育，让他们反省自己的错误，并且改正自己的错误，所以才能保证他们回到社会后，成为一个有用的人。由此我们可以看出“丢弃错误”是一见多么重要的事呀！
这个问题小到没一个人，大到整个社会只有改正了每一个人的错误，这个社会的错误才能解决。
一些错误由于没有及时改正，错过了最佳的改正机会，已经根深蒂固了，要想拔出这个根只有费大力气才有可能成功。不过这也正是看一个人有没有坚强意志的好机会。剩下的.就是新错误了，虽然比较好改，但不能掉以轻心。
不可以将一些小错误、小毛病不放在眼里，不要认为：“这么点儿小毛病用不着改又不是什么大毛病”。小毛病中有大问题，小错误中有大危害，更不用说什么大毛病大错误了。
一个人好比一件白衬衫，大错误、大毛病就好比是大的'污渍，有点难洗，小错误小毛病好比是小的污渍，刚开始比较好洗，但时间一长就不好洗，一个人的意志力和改正错误毛病的方法就好比是洗衣粉，意志力越强，改正错误的方法越好，洗衣粉的去污力越强，信心就好比是水。手就是你自己。只要三者合一，必定能把脏的白衬衫洗干净。
为了你的未来，请你把错误丢弃。
错误的作文 篇4
每个人都走过许多磨难和挫折，只要坚持下来，就能成功。我曾走过失败。面对失败，我曾一度绝望，把自己关在房间里一天不吃不喝，心里只想一个问题：我为什么会失败？是失误还是什么？我怎么想也想不通。
那是冬天的一个星期四的早上，有雾，没有下雪。我们几个人去参加比赛，是二十多个学校的学生一起比的。我们几个人早早的就来到比赛地点，那天的天气有点冷，但我们还是比了。到了九点快十点是，人都到齐了。
开始比赛了，先是男生的三千米长跑，我大声的给他们喊加油。过了大约一个小时吧，轮到女生了。我们站好了队，做好了起跑准备，一响，我们就像箭一样飞快的射出去，抢道时有几个人摔倒了。女生有40多人吧！能不摔么？我拼了命的跑，跑完了一圈我已是上气不接下气了，但是，我仍然咬牙坚持，不好！我的头花掉了，我就跑回去捡。我看见老师给我摆手让我继续跑，所以我继续往前跑。一看我已经落后了，我努力的往前跑，超了一个又一个，马上就要到终点了，我实在不行了。可我并没有放弃，继续跑，我拼尽了所有的'力气。我又超了一个人，那时，我已经到终点了。第六名有奖品，而我却是第九名，我觉得自己很失败，我对自己说不再参加任何比赛。所以就好几天没吃饭，一直在家里哭。早上哭，晚上哭，哭得我眼睛都肿了。现在，只要一哭，看东西就很不清楚。过了一个星期，我想通了，可失败的阴影却淹没了我。
在20xx年，我鼓起勇气又参加了奥运会，还是二十多个学校，又见到了老对手。也有手下败将，她就是我最后一个超过的女生。更巧的是，我们两个的比赛科目一样。我的比赛科目是：跳远和跳高。跳高是临时加的，我都没练过，跳远还行，最后令我出乎意料的是跳远no。2，跳高no。1；第一名呀，是我梦寐以求的事呀！跳高第一，我又哭了。这眼泪不是酸的，而是甜的。
真是不经历风雨，怎能见彩虹，多磨练自己，不是害自己，而是帮自己，让自己更棒。
走过失败，你将获得成功，但还是需要自己付出努力和行动。只要相信自己，对自己有信心，付出努力，做什么都能成功。
错误的作文 篇5
在我五年的小学生活里，发生过许许多多的事，或大或小。有的随河水奔腾而去，有的却依旧停留在河床上。
时光停留在三年级。那天下午，花老师布置了作文，一听有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅长写作文了，怎么办？抄吧，爸爸妈妈不让开电脑；不吵吧，明天交上去，老师一念，全班哄堂大笑。该如何是好呢？我迈着沉重的步子回家了。
回到家，我眼前一亮，爸爸妈妈都不在家，心想：哈哈哈！真是天助我也呀！我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，这下，我也是是安心了。
第二天一大早，我去了学校就交上了作文本。语文课时，花老师抱着一沓作文本走了进来，老师看了我一眼，这意味着什么？被老师发现我是抄的了？还是作文“写”的好呢？我不由得打了个冷颤，我疑惑不解。老师说：“这次有一位同学的作文写得十分的好，老师来给大家念一念。”本身不紧张，因为班里作文好的人还是很多的，可当第一段念完时，我才发觉，这是我抄的那篇。怎么办？我手心里有豆大的汗珠在滚动，汗毛一根根的竖了起来。心想：要是被同学们揭穿了，岂不是把脸的丢光了，还辜负了父母的殷切希望，辜负了老师的`一片苦心，怎么办呢？老师刚一读完，果然，不出我所料，班里便炸开了锅。你一言，我一语地“老师她是抄的。”“就是的。”“老师我还在电脑上看到了呢，她是抄的。”……听着同学们的话，我的脸“唰”地一下子红了，我竭力忍住，才没让在眼眶里打转的泪珠掉下来。“好了，老师希望班里不要再有这样的事情发生了。”老师的声音使班里所有嘈杂声音都停下了。
在这件事情中，我也明白了一个深刻的道理：无论做人还是做事情，都应该要光明磊落，真材实料。
错误的作文 篇6
上学期，我脾气暴躁（好像一直都是），经常生气，正所谓水滴石穿、积少成多。怨气一点点的多了起来，我的心情也坏到了极点。
有一次上体育课，我们玩了一个小游戏，规则是这样的：老师做一个手势（代表数字的），同学们组成相应人数的组。游戏开始了，我不喜欢跟别人在一块，就自己孤零零地站在一边，没参与到别人的组里去，于是被老师理所当然的.罚了十个伸蹲跳。第二次，我想跟别人一块，不再重蹈覆辙，可他们却不让了，因为大家已经有了固定的组员。
但这回，不单是我，其他的没朋友的也都被“踢出来了”。
看到别的被“孤立”出来的人，看到他们茫然无措的表情，看到他们的“无依无靠”，我灵机一动，决定做回主心骨，去“稳定民心”。“快来，我们在一起！”听到喊声，那些个体，像抓到了救命稻草一样，迅速地跑到我身边，我们几个紧紧的拥抱在了一起。就这样，我把单独的个体们聚拢到身边，不但完成了老师的任务，还但收获还是不错滴~
从这件事里我得到了一个教训――朋友是无价之宝。
错误的作文 篇7
我记得五年级的一个早上。早上，我摇摇晃晃地来到东江园小学，听着鸟儿在树枝上歌唱。如果是在过去，我会精神焕发，但今天我感觉到鸟儿在歌唱。
像催眠曲一样，我觉得更困了。唉，我心中一阵哀叹。
我只能责怪自己昨晚没睡好。
我迷迷糊糊地上楼，迷迷糊糊地走进“我的教室来到座位上，我放下沉重的书包，坐在凳子上，环顾四周，心想:班上有学生吗？不管怎样，睡一会儿吧。
这一觉真的很不舒服，我突然预料到了什么，神清气爽，睡意此刻消失了。看着这些人目瞪口呆的眼神，我羞愧得脸红了，拿起书包，像老鼠看见猫一样跑出了教室。当我回到楼梯时，我抬头看了看那里的`标签。三楼。”我忍不住脱口而出，我的教室在四楼！我的心像小鹿一样怦怦直跳，我迫不及待地想找到一个裂缝。此刻，铃声像魔鬼一样响起，给了我又一个致命的打击。我瞬间冲到了教室门口。幸运的是，老师不在那里。我松了一口气，侥幸逃脱了。从那以后，我从来没有这么粗心过。
生活也是如此。错误的门。有时它意味着字面上，有时它意味着误入歧途，有时它也意味着人生的转折点。
中国解放前，战争对中国人来说是家常便饭。许多无辜平民也卷入了这场战争，死伤惨重。一些勇敢的爱国者站了起来，无私地奉献了他们的生命，他们的“历史。将永远被人们铭记。然而，有些人害怕死亡，胆小懦弱，背叛了自己的信仰，背叛了自己的祖国，变成了日本人的叛徒。从那时起，他们就被人民唾弃和憎恨，并且存活了几千年。这只能归因于他们一时的想法。错误的门。
我们应该仔细选择人生的大门，前方的道路艰难而艰难，但只要你打开正确的大门，勇敢地前进，你的生活就会更好，即使你死了，你也不会有任何遗憾，因为——你没有“错误的门。
错误的作文 篇8
我哒哒的马蹄声是美丽的错误，我不是归人，是个过客。
——郑愁予《错误》
凌大人家的前进名唤雪茵，生得娇小玲珑。有白雪般幼嫩的肌肤，有带着青草般的春天的气息，那双闪光的明眸，时常含着流动的液体，像清晨叶上的露水，仿佛轻轻触及便会悄然滑落。16岁之前，雪茵的生活里只有芳馨的闺房，精致的梳妆台，美丽的饰品以及三月春帷后姹紫嫣红的花朵。再者就是那扇尘封的常年紧闭的红木的带着大锁的门连带灰色的.青石的高高的围墙――凌大人常年在外做官，家中没有男丁，也少有人来拜访。
家中有一间楼阁，虽然算不上是小城里的置高点，也能数一数二，只是钥匙从来都掌握在父亲手中――一个合格的富家小姐是不能被外面的污浊世风侵蚀的。
16年来，她的世界里只有规则形状的院子上的天空，或晴或阴，偶尔有几只飞鸟掠过，没有留下任何痕迹。有时候她能听到外面敲锣打鼓的声音，时而夹杂着人们的欢声笑语。她常常会想，外面也许有蝴蝶亲吻着花朵，蜜蜂在花丛中来来回回，跳着欢乐的舞蹈，黄莺在枝头唱着动听的歌儿，池塘里还有鱼儿，绝不像家中花园里的那般单一而缺乏生命力，而是难言其名的可爱的小鱼儿，身上有斑斓的花纹，在开落的莲花丛中游动……还有人，外面一定有很多人，至少几十个，或者几百个，再或者就是她难以想像的多。他们有的行色匆匆，有的镇定自若；有的面带愠色，有的笑颜如花；有的以马代步，有的漫步其中……一切都会很美，全不像这里，压抑地人喘不过气来。
终于啊，凌大人荣升吏部尚书，回家省亲。不知哪儿来的勇气，雪茵竟偷拿了爹爹的钥匙，爬上了她心怡已久的楼阁――通往外面的世界。
当她轻轻推开窗户，第一眼便看到一个男子，骑着一匹马，向这边走来。她深情地看着他，只是，他随意地一抬头，正好和她的目光汇聚一点。她淡然一笑，脸上泛着红晕，而他只是又轻轻把头低下，眼里带着澄澈的光亮。
雪茵想，为什么自己的生活里只有白纸黑字，至多是彩线做点女红，而他却有如此丰富的人生？为什么她要一生所在牢笼般的深闺中，而他却能为了自己的理想奔向远方？为什么他是如此的干净，在外面漂泊却依然纯洁地让人心动？她只是想看看他的世界，是不是真的有七彩的颜色，然后汇聚到一起，白的鲜亮，正如他眼里淡淡的清澈。
等待着，等待着，他终于还是没有再出现。也许，毕竟他只是个过客。
西洋的余辉笼罩着整个春天的大地，是的，万物都复苏了。
一男子带着聘礼兴冲冲地去凌府求亲，就是那个清澈的他。他早听说凌家小姐相貌出众，才德兼备。科他却似乎被当面泼了盆凉水――他看到的只是黑色的纱帐，白色的挽联――凌小姐不久前从楼阁上跳下去自杀了。但唯有在那是她是幸福的，眼前是全新的，干净美丽的世界，有他。她感到自己长出了一双翅膀，正被召往天堂。
他的眼里已再没有了昔日的清澈，污浊的眼泪湮没了所有的美好。为了她，他骑着快马带着理想离开；为了她，他骑着快马怀着喜悦归来。但，在雪茵的生命中，仿佛他永远都只是个过客。
我哒哒的马蹄声是美丽的错误。
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