错误的作文（推荐）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的错误的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
错误的作文 篇1
”小懒虫，起床了，看看都几点了！8点15分要上课的！“爸爸不知什么时候已经站在了我的身边，严厉地说。”不么，我昨晚很晚才睡的，再让我睡一会儿嘛。“我向爸爸撒娇。接着，爸爸又说了一堆苦口婆心的道理，劝我起床，可我用被子蒙住了耳朵，继续睡。
爸爸无可奈何地看着我，眼睛里流露出一股恳求的眼神，可我还是不理他。他犹豫了会儿，在房间里踱步，最终他站在我身边，举起了他那硕大的巴掌，重重地打在我身上。我疼得哇哇大叫，与窗外的雨声交融在一起。我生气地望着爸爸，却发现他的眼睛里不只有愤怒，还有一丝心疼与自责。
”起“这一个字，好像给我灌输了什么力量，我不想再挨打了，乖乖地起床，准备好一切后，冲出了家门。
到学校已经迟到了，因为那天是雷暴雨天气，老师没责怪我。我垂头丧气地坐了下来，心里却还是愤愤不平。
”快看窗外。“不知谁喊了一声，我向窗外张望着，只见爸爸正在窗外往教室里东张西望，眼里流露出一股焦急与担心。他身上全淋湿了，手里也没有打伞，头发乱蓬蓬的.，衣服领子也没翻好。他一下子可看到了我，眼中的焦虑顿时化为喜悦，他兴奋地向我挥了挥手，笑着向我点点头。他深深地舒了口气转过身离开了，兴奋得像只小鸟似的。
我愣在那儿，眼眶渐渐湿润了。
那一次，我真的错了，我不该赖床的，更不该让爸爸担心，冒雨来找我。爸爸，对不起，我错了。
错误的作文 篇2
一天，妈妈将香喷喷的饭菜做好之后，因为临时有事就出去了。临走前，她让我一个人在家吃饭。
哈哈，这下家里就是我一个人的天下了。我迫不及待地拿出妈妈从未用过的玻璃碗，这个玻璃碗实在是太漂亮了，我将各种饭菜都放了进去，它立刻就变成了一幅色彩缤纷的油彩画。我手里端着这幅油彩画，边吃边高兴地看着电视，看到精彩的片段，我禁不住手一挥，结果玻璃碗直接在空中来了一个腾空翻。由于我的技术不过关，最终它落在地上被摔成了“粉碎性骨折”。
我心里想：彻底完了！这下子一顿“竹板炒肉”是免不了的。无奈之下，我甚至尝试着用502胶将碗粘起来，可结果证明一切都是徒劳无功。怎么办？到底我该怎么办？深思熟虑了好久，我决定先把碎碗扫走，悄悄地倒进垃圾桶里，然后装作若无其事的样子。
妈妈回来以后，我一直都提心吊胆，弄得自己干什么都打不起精神。这个时候，我终于知道什么叫坐立不安了。
辗转反侧了一夜，我决定豁出去了。第二天，我将打碎玻璃碗的事情从头到尾地告诉了妈妈，并请求她原谅，可是在心里却担心妈妈会对我大发雷霆。令我感到意外的是，妈妈不但没有打我，还问我有没有受伤．并让我下次小心点。
我心里的`大石头终于被卸去了，我想说承认错误的感觉真爽！
错误的作文 篇3
一位朋友告诉我：有一位初中生，初二时因有两首小诗经老师润色推荐，发表在一家报纸上，就立志要当一个文学家。从此，他特别青睐语文而忽视其它学科，再后来干脆撇开其它科专攻语文。初中毕业时，因成绩平平没能考上高中，于是加入了南下打工的队伍。南行前他还亳无悔色地对人说：“这有什么关系？安子不也是这样的吗？说不定多少年之后，又会出个高尔基呢。”
我佩服这位中学生的胆略，但我不赞成他的选择。对安子我了解很少，只知她初中毕业后成了南下打工大军中的一员，在自学自励中发表了一点作品，有了一点成就。至于安子在初中是怎样学习的，为什么不念高中而南下打工，就不得而知了。对于高尔基，我们都比较熟悉，他所受的正规教育确实很少，他的大学是在社会中读完的，这从高尔基的.自传体小说三部曲中可以知道。但从他的小说中，我们也了解他走的那一条文学之路不是他自己的选择，而是生活的逼迫、社会的使然。那是一条多么辛酸和艰难的路啊！如果高尔基能活到今天，一定会羡慕这位中学生的学习条件，绝不会赞成他的做法和选择的。
中学阶段是打基础的时期，中学开设的课程应该门门学好，厚此薄彼是浅陋之见，专此弃彼会贻害终生。中学生可塑性极大，爱好和特长也是极不稳定的，况且今后做什么，在很大程度上还决定于社会的需要。中学的基础打得好，今后不管学什么专业和从事什么工作都会得心应手。
有的作家学历不高，这是由当时特定的社会环境和自身经历决定的。在学历层次普遍提高的今天，盲目地仿效别人，机械地去重复高尔基式的文学之路，是多么的脱离现实，成功又是何等渺茫啊！
早在30年代，鲁迅就劝一位文学青年去读一点文学之外的书，并以蜜蜂采百花酿蜂蜜的比喻来说明这一道理。在科学技术高度发达的今天，我们还能赞成这位中学生的选择吗？
错误的作文 篇4
昨天下午，我上完声乐课。妈妈开着车在回家的路上，在转角的时候，迎面来了一辆大汽车， 妈妈非常善良，就转了一下方向盘，让了一下大汽车，当我们的车往边沿开时，只听“嚓”地一声，妈妈停下车后赶紧下车，最最伤心的事发生了，车一下子碰到了旁边石柱子上，车门被划了一条细细的`口子。
妈妈很难过，因为她担心爸爸等一下会骂她。她自言自语的说道：“这件事我一定得告诉你爸爸，主动承认错误。”我着急地说：“妈妈，为什么你要告诉爸爸呢？而且你又害怕爸爸骂你呀！”我又说：“你就让爸爸自己发现吧！他如果问你，车怎么有一个口子的话，你就很惊讶的说，啊？车子坏啦！是不是你把车子不小心弄坏的呀？他就会真以为是自己弄坏的啊！”妈妈说：“自己承认自己的错误，如果被骂一顿心里面也会舒服一点。”我奇怪地问：“为什么呢？”妈妈说：“因为自己知道了自己的错，承认以后就会加深印象，以后也就不会再犯这种错了呀！你忘了《小猫钓鱼》的故事了吗？”“哦！我明白了，妈妈！”我想了想回答道。这样我们就高高兴兴地回了家。
晚上，爸爸回来了，妈妈迎上去把这个不幸的消息告诉了爸爸，竟然爸爸没有生妈妈的气！“这是怎么回事呢？哦！原来爸爸最喜欢勇于承认错误的女人啊！”
我一定要向妈妈学习，做一个勇于承认错误又知错就改的小朋友，这样才会受到更多人的欢迎和喜爱！
错误的作文 篇5
今天，我正在用耳机在妈妈的手机上听音乐，一边写作文 。我认为这是一种享受，一种美的享受。
但是，当我写完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就准备把凌乱的床单给整理一下。我走到床的旁边。一弯腰。只听见“啪——”的一声，我刚还没有反应过来，就听见耳旁的音乐在刹那间停止了。我真想看看是什么原因，发现的是：耳机绳子断的那一边断了。(因为这个耳机我刚配过来的时候是一边长一边短的)。于是，我的心里开始纠结。
是告诉妈妈呢?还是不告诉妈妈呢?告诉妈妈，妈妈会不会像以前一样打我骂我呢?再加上她现在又感冒了，而且病得比平常要严重。还是不要让妈妈受气好一些吧?如果不告诉妈妈，等那一天妈妈查出来了，会说我不诚实，又会骂我。哎!进退两难呀!
最后，我选择的的是硬着头皮向妈妈去认错。当我向妈妈说出整件事情的来龙去脉后。我得到的.不是劈头而来的一阵破口大骂，而是温柔的话语和宽容。妈妈轻轻地对我说：“没关系，儿子，妈妈知道你不是故意，这耳机的事，就算了吧!”
承认错误时，缺的不是隐瞒，而是承认错误的勇气。
错误的作文 篇6
在动画片《海绵宝宝》里派大星曾说过，因为每一个人都有错误，所以在铅笔的另一边才会安上橡皮。事实，真的是这样的吗？或是说，在每一个人眼里，就一定是这样吗？
是也。非也。为什么这样说呢？
所谓错误，是每一人都会犯的，没有一个人是不拥有错误的经历。可是，即使错误带来的没有成功，只有失败；错误带来的没有利益，唯有弊端，那么就只能判断错误是没有任何用处吗？
答案当然是否定的。“苦难是人生的老师”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”“失败总是警醒了我们”诸位请看，这一句又一句似乎正在暗示着我们：失败乃成功之母。总体而言，失败是成功的厚厚的基石，只有沉淀了失败，经历了错误，才有可能攀登上成功。
成功面前的`道路上，铺垫的总是失败设下的种种陷阱。董卿曾经在《朗读者》里提到过：“真正成功的人，不是不流泪的人；而是含泪继续玩命奔跑的人。””只有含泪奔跑的人，才能到达人生的顶峰。”这些种种的种种，似乎在警醒着我们：不要害怕错误之路，或许成功正在某个角落默默地窥探着我们。
这样就很难定义错误的褒贬了。如果说它是贬义，那么的确，因为每个人都想避免错误。因为错误是成功的绊脚石，每一个人都希望自已尽快地接近成功；但如果说是褒义，那么也对，因为无论错误有多少，但都在默默地沉淀着。它能为我们积累错误的经验，也能让我通往成功之路又少走一些歪路。
可现在，世界好像都在抗拒着一切错误。错误，好像变了，它好像变成了一个十恶不赧的魔鬼，人人见到它都会情不禁地选择绕道而行。在日常学习中，只要犯一点小小的错误都会遭人人的排斥、责骂。殊不知，没有了错误的栽培，即使再好的种子，也栽不出美丽的花朵。被打掉错误的我们，正在被一步步地被移进温室；在我们失败的时候，从来没有一个人告诉你：“错误也是一种成长，尽力了就好。”错误在一次次打击与漫骂声中，毁了，黑化了。大人们殊不知，你没经历过一些错误，是不能在这个社会上扎根立足的。错误的背后，是一片又一片的繁花似锦，是一卷又一卷的柳暗花明。
可这伪装得太好了。
不会有大人接受这个事实得。
错误的作文 篇7
“这个家我再也不回了！”他抓起书包，头也不回地冲出家门。
他气冲冲地朝楼下三步并作两步地走，迫不及待的想逃离这个“监狱”。他一边念叨着：“什么人嘛！什么事情都怪我，什么都是我的错，真是不可理喻。”一边愤怒地踢起了路旁的小石头，飞得老远。
他背着自己空空的书包，漫步走在这城市的某条街道上，心中带着愤怒，十分不理解父母的做法。地球不会因为他而停止转动，世界不会因为他而改变。因此，他看着周围霓虹灯五彩斑斓的色光像彩虹一样耀眼夺目；一辆辆行驶的汽车飞速向前；人群中，一家人手挽着手，怀着十分愉快的心情并排走着，其乐融融……这一切都是那么美好。
这个时候，书包里的手机响了，他打开手机，上面显示着妈妈传来的消息“你在哪？”随即他毫不犹豫地发了一句“不用你管”。然后便把手机关机了。现在的他，仿佛是一个刚获得“自由”的孩子，放下了“沉重的担子”，拿着身上仅有的二十元钱蹦蹦跳跳地跑进人群当中，敞开心扉什么都不管，无忧无虑，自由自在地玩着。在这一小段时间里，他竟感到了莫名的开心，没有丝毫的后悔，感觉以前是他的爸妈束缚了他。
现在，已经是临近半夜了微风刮在脸上凉飕飕的，周围仍是一片灯火通明，但是街道上的.人们和道路上行驶的车辆逐渐变少。他一个人孤零零地坐在路边的台阶上，大脑神经中枢不觉传来一阵阵困意，身体里的化学能也渐渐消化得差不多了，传来一阵咕噜噜的响声。他看着街对面的一家路边摊，咽了咽口水，不自觉地走了过去。“小朋友，你想吃点儿什么呀？”那位阿姨热情地问。他摸着空空如也的口袋和叫响的肚子说道：“我……我没有钱。”阿姨打量了一下他，想了想说：“那阿姨请你吃东西，好不好？”“谢谢你，阿姨。”“不用谢。”
他从阿姨手中接过了一碗面，如一只饿狼，大口大口地吃着这碗香喷喷的面，突然思绪万千，想到每天在家里重来没有饿过肚子，每天回到家，妈妈都会给他准备好饭菜。想到这里，他有点后悔，后悔自己不该这么任性，不该这么无理取闹，更不该离家出走，他慢慢流下了眼泪，“孩子，你怎么了？”阿姨问。于是，他向阿姨陈述了自己一个人在外的原因，然后问道：“阿姨，我是不是做错事情了。”“没关系，孩子，做错了事情就应该勇于主动承认错误，这样还是好孩子。快吃，吃完了就快回家吧，别让父母担心了。”“嗯。”
这时，两个熟悉的身影出现在远处……他看清楚了，那是爸妈，他们满脸的着急，风吹乱了他们的头发，却来不及梳理，头上仿佛多了几根银发。这个时候，他没有犹豫，立刻冲了过去，眼泪不自觉流了出来：“爸妈，对不起，我不该离家出走，这么晚了，还害你们出来找我……”“孩子，你没事就好。”“我以后一定要听话，做一个好孩子。”
三个人并排走着，消失在了黑暗中。
错误的作文 篇8
在我们的生活中，常常会遇到些错误，有些人勇敢面对错误，主动承认错误，而有些人却怕受到惩罚去包庇错误，逃避错误，甚至还会觉得主动承认错误的人太傻了。而我觉得承认错误并没有什么不光彩的，反而觉得承认错误也是一种英明。
那是一个云淡风轻的星期天中午，我班的.“调皮大王”来我家做客了。到我家应该没有别的原因了——玩电脑。在我登QQ时，被“调皮大王”看见了另一个同学的QQ，玩心瞬时间涌上心头，“调皮大王”提议说：“让我好好玩吧!”当时的我只有玩心，便不假思索地同意了。我们在他QQ上干起坏事来，开始给同学胡乱发消息。到最后越玩越大，竟不觉骂起老师。我心一紧，心想：不好，玩大了，这可怎么办?把我急得如丈二和尚——摸不着头脑。赶快和“调皮大王”商量如何收拾着残局，他对我说：“事到如今，再后悔也没用了，咱们明天去跟老师道歉吧!”
第二天，我们俩低着头，战战兢兢地走进办公室，果然纸包不住火，我们还没说话，老师就笑着对我们说：“我就在等你们呢，知错就改还是好孩子，不过这件事，事态有些严重，还是要通知你们的家长。”
晚上回到家，妈妈怒吼道：“你看看你做的好事，还什么一世英明，全没了。”我不服，心想：难道会有人不犯错吗?
母亲说后，我思考许久，得出了结论：其实承认错误也是一种英明，也许包庇错误会更错上加错，连孔子都会犯错，但他主动认识错误，承认错误，这难道不是英明吗?
错误的作文 篇9
上次我和妈妈走错了人家，还上去敲门，打扰了人家，舅舅帮我们改正了错误，说了外婆家前面有2只凳子，1条走廊，可妈妈还是走错了人家。理由不同。
今天马路还是弯弯的，爸爸接我们去外婆家，去姜家村一趟。妈妈说今天不走错了不然要被别人笑死了。妈妈走111幢那边，因为左边有很多椅子围成一个半圆形半圆形。其实，在我们左边的走廊上左边也有很多椅子围成一个半圆形，告诉你，爷爷他们通常都走那边。我感觉有点不对。其实，也可以这么走。但是，路行变了，房子没变。因为左边的路上一定要看见椅子，而且，只要一直往前走外婆家就到了。所以妈妈以为是左边的路，左边的'路才那么走。妈妈一直走“外婆家”到了。要走时，我吸取了上次的教训说：“妈妈你又走错了，舅舅上次不是说过外婆家前面有2只凳子吗？妈妈这次你又走错门了，我对了，哈哈哈哈哈……外婆家有2只凳子哈哈哈哈哈哈……”“哦，这次又走错了幸亏有你的提醒，记性好！”妈妈说。我们走到了真正的外婆家打开了门。
错误的作文 篇10
错误一、审题不抓关键词
北京八中语文老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如动力来自这个作文题的关键词是来自，考生只有将来自作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔。有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套。不仔细审题，这样最容易下笔千言，离题万里。初三学生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。
北师大附中老师高超提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。
错误二、语言贫乏缺少文采
刘艳说，有的初三学生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面，初三学生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。
错误三、文章较平缺少细节
一些考生写的`文章没有细节，没有重点，记流水账一样洋洋洒洒一大篇。初三学生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。
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