改正错误作文(范例7篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的改正错误作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
改正错误作文 篇1
在我的小学生活里，经历了许多的事，有的像浮ping一样随波逝去，而这件事情却像树根一样深深地扎进我的脑海里。
一天，我正在喝水。突然手一滑，玻璃杯就“嗖”的一下，掉到地上摔碎了。我惊慌失措，懊悔不已的想：家里没有人，垃圾桶又快满了。于是急中生智，想出一个好点子：直接把玻璃渣扫进垃圾桶，然后晚上我主动出去倒垃圾。
过了一会儿，妈妈下班回来了。正想喝水，发现我们家杯子怎么少了一个？于是她问我：“儿子，我们家的.杯子怎么少了一个，你知道在哪儿呢”？一听，感觉妈妈发现了，我惊慌失措，结结巴巴的说：“我，我，我不小心打碎了，然后我不想让你们知道，怕你们吵我，我就把玻璃渣扫进垃圾桶，正好垃圾桶里垃圾快满了，我就把它倒进垃圾箱里了，但是我保证。我以后再也不会知错不改了”。妈妈说：“知错就改还是好孩子，妈妈相信你一定能遵守承诺。”
俗话说：“失败乃成功之母”，犯错并不可怕，只要承认、改正错误，才可以成为爸爸妈妈心中的好孩子、老师心目中的好学生。
改正错误作文 篇2
低年级时，用铅笔写字，错了，我们就用橡皮彻彻底底地擦去，不留一点痕迹，使纸张清洁。年级高了，我们写字用的是圆珠笔、钢笔，错了，只能用修正液涂去。白色的液体掩盖了错误，但纸上却留下了与纸极不和谐的.痕迹，悄悄地暗示着这里原本是错的。
这跟我们做人是一样的。小时候的我们纯洁而又善良，做错了事，能坦白地承认，能认认真真地将错误“擦”去。长大了，我们为了不受到惩罚而学会了各种“技巧”：撒谎、狡辩、耍赖……明明知道自己不好，还一次次地涂上浓浓的“修正液”，然而欲盖弥彰。
其实，我们也很希望有一种能真正改正笔误的工具，然而没有；我们也想要一种能改正人生错误的工具，但是也没有。所以我们只能在心里放上一块橡皮，擦去要犯错的欲望之心。
改正错误作文 篇3
一天，天气格外晴朗，阳光暖暖地照着大地。森林里，花儿在争奇斗艳，她们把绿油油的草地装饰一新。这时，一头大象在森林里悠闲地走来走去，他不时停下脚步吃一点路旁的树叶。他像个不可一世的大将军，他身材高大，耳朵像一对大扇子，也许扇一下就能把动物们扇出九霄云外，身子像一堵墙，腿像四根柱子，似乎轻轻用力就能把一棵小树给踩倒。
大象在森林里走着，他突然想出了一个主意：我这么强壮，一定要和森林里的动物比力气，如果我赢了，动物就必须称我为王，而且要给我们100个金币。如果我输了，我就给动物们每人一百个金币。他这样想着，就在路边栽了根木桩，接着叫森林里最好的木匠钉了一个跷跷板。动物们从四面八方来了，一个个上了跷跷板，可是大象一上来，大家就被跷了起来。就这样，大家一次又一次地被跷了起来。大象很得意：“快点认输吧，别白费力气了。”可动物们说：“我们是不会放弃的，我们一定会把你给跷起来的。”说完动物们全都走了，一会儿，大家带着新的一批动物来了，渐渐地，上跷跷板的`动物越来越多，大象和动物们一样重了。在这关键时刻，一只小鸟飞来加入了动物的集合体，大象一下子被跷了起来，大象只好给了所有的动物园100个金币。大象问：“你们是怎么把我给跷起来的呢？”大家说：“因为团结力量大嘛。”大象听了以后，惭愧地低下了头。
又有一天，大象正在运木头，可是有根木头，比它还大，正在发愁的时候，木头被抬了起来，他也帮着抬，木头放下来的时候，他发现了是那些动物，他又一次低下了头，问：“你们是怎么抬起木头来的？”因为“团结就是力量嘛。”从此以后，大象和大家一起干活，一起生活了。
大象想：以后我要改掉骄傲的坏毛病，要和动物们一起干活，一起努力，有什么困难我帮助他们，还要向他们学习。从此以后森林里的动物们就和睦愉快地生活在一起了。
改正错误作文 篇4
“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。每个人都会犯错误，只要你及时改正，错误就在你身边消失。
在上小学的时候，我特别喜欢收藏橡皮，当看到喜欢的橡皮时，就会死缠烂缠让妈妈给我买。有一天，我到兴国图书社二楼看书，书架西边也有卖学习用品的，我身不由己地走过去，看到一款橡皮让我爱不释手，四处张望了一下，看到一个人也没有，卖书的'阿姨也没有往这里看，我就悄悄地把它装进了我的口袋里。心想：这可是我喜欢的橡皮，如果我把它占为己有我就不用恳求妈妈给我买了。
拿了橡皮，我若无其事地又到一边看书去了。当我拿起一本书，这时突然害怕起来，万一回到家里，妈妈看到新橡皮，问起来该怎么办？我心不在焉地看着书。思想在一直在作斗争，是给卖书的阿姨说实话还是继续隐瞒这件事，我脑海里出现了两个声音：一个说：“没事的，没人看见，谁也不知道。”一个说：“去给阿姨说吧，敢于承认错误就是好孩子。”我犹豫不决，到底听谁的呢？
可以用偷的方式来获得这块橡皮吗？可是，老师从小就教育我们不要偷东西，而且如果被发现了，那样的后果不堪设想…这时我想起来了列宁的诚实，决定把橡皮还给阿姨，我把事情的经过给阿姨讲了，并赔礼道歉，阿姨原谅了我，并夸我是一个知错就改的人
错误是不可避免的，但是不要重复错误，每当出现错误时，要敢于面对，勇于改正。这件事随时提醒着我，不要再犯同样的错误。
改正错误作文 篇5
今天，在街上发现两个小孩正往一辆货车上爬。后来一位叔叔看见了，就看看旁边有没有车，就在那时候，两个小孩快跌倒了，这位叔叔迫不得已地冲上前去救孩子。幸好及时赶到要不然那两位小朋友现在还躺在医院里呢。后来那位叔叔对他俩说：“不能去爬货车的后面，如果货车突然开了，你俩就会重重的跌了一跤，那可是会住院的，而且还要打针！”他俩听后，吓得腿都软了。
第二天，这位叔叔要去街上买东西，顿时，眼睛呈现的是：昨天碰到的那两位小朋友，又想跑去爬车的后面。叔叔见后，想拦住他们。一看，原来他俩去帮一位老爷爷推车，叔叔情不自禁的加入他们的队伍来。帮助老大爷推完车后，那两个小朋友跑到叔叔面前，说：“谢谢叔叔，多谢你昨天对我俩的教育，让我俩有了深刻的印象，再次的谢谢您！”叔叔听后，说：“不用谢，我们每个人都会犯错误，只要改正就好。”后来叔叔带他俩去买东西了。
是啊，我们每个人都会犯错误，只要改正就好。
我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好。
身为劳动农民的`父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗？
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却"自做多情"地说："这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说："是的，爸爸。你吃吧！"这又是一个错误，却是一个美丽的错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情。谁能说，这错误需要纠正呢？相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了。
不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的。有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在！
改正错误作文 篇6
在星期三的班会上，班主任汪老师请徐曼同学介绍她拾金不昧的故事。
8月20日上午11点多钟，徐曼同学参加绘画培训后回家，上楼时发现楼梯上有150元钱。是谁这么粗心将钱掉在这里呢？我要告诉妈妈，请妈妈帮忙找失主，我要将钱还给人家！于是，徐曼和她妈妈挨家挨户地敲门、询问…
我越往下听，心跳得越快；越往下听，脸就越发烧。唉！我上周做的事太丢人了…
上周四的早晨，何川同学拿着一副军棋走进教室，同学们一窝蜂似地涌到他的座位旁。“哇！这军棋好漂亮耶，我们来下一盘翻棋吧？”刘红同学对何川说。“翻棋的技术含量低，有啥好玩的！何川，不如我俩来下一盘站棋吧？我们请李涛做裁判。”吴自飞同学插话道…
我回到座位上，心里久久不能平静。这么好玩的军棋，我要是有一副该多好啊！可我的积蓄只有3。5元，还差2元才能买到。找妈妈要？妈妈怕我玩军棋影响学习，一定不会给的；找爸爸要？想想爸爸那副严肃的面孔，更是不敢开口。唉！怎么办呢…
周五年级下册午放学，姥姥请我去吃饭。对呀！姥姥家不是开了个副食小店吗？我一溜小跑到了姥姥家。在吃饭时，有一位顾客来买烟。“姥姥，您吃饭，我去卖烟。”姥姥见我“如此懂事”，便高兴地一口答应了。
卖完烟后，我将钱放入钱箱。哇！花花绿绿，大大小小的钞票好多啊！拿2元钱买军棋，姥姥是不会知道的。不行！未向姥姥打招呼就拿钱，这和小偷有什么两样啊！我是班干部又是学校的“红花少年”，我不能这样做！可是，军棋啊军棋……嗨，反正又不是偷别人家的钱，是拿姥姥家的2元钱，再说，我只拿这一次再不拿第二次…
“下面请同学们就徐曼同学的'事迹谈谈自己的感受。”汪老师的话打断了我的回忆。
徐曼同学拾到150元钱，主动交给了失主；而我却把姥姥辛苦挣来的钱偷偷拿去买军棋玩！我的行为多不光彩啊！我要勇敢地承认自己犯下的错误，我要做诚实的学生！我鼓足勇气站起来向老师和同学们讲述了自己的故事，我低着头等待着老师的批评和同学们的嘲笑。
没想到汪老师却说：“杨自柱，请坐下。徐曼同学拾金不昧值得大家学习；杨自柱同学敢于承认自己的过错，同样值得肯定。杨自柱同学虽然做错了事，但他从内心认识到了自己错在那里，我们相信他一定能改正，我们相信他一定能成为一位优秀的‘红花少年’！”汪老师刚说完，同学们就报以热烈的掌声！
是啊，做了错事是糊涂的，是不对的，但老师和同学们没有鄙视我，没有瞧不起我，他们期待我、相信我能知错就改。我想，我一定不会让大家失望的！
改正错误作文 篇7
大家都有犯过错误，犯了错误，大家是怎样处理的呢？有可能是正确的对待，最终改正。也有可能是错误的`对待，最终错误加深。我其实以前也犯了错误，下面就一起看一看吧。
那是我上一年级的事了，每次下课后老师都会布置作业，我看着作业少，放学后先每次至少玩上2小时，到8点左右才开始写作业，妈妈以前也没有什么怎么说我，但是到了三年级以后，却有了明显的不同行。因为三年级作业就多了，每次都要写到很晚，就会实在太拖拉了。
有一次，我又这样，妈妈认为这样子是不可行的。于是对我下了一个决定：如果是在星期一到星期四6点写完作业的话，就可以看电视，但是超过了就要扣掉一颗五角星，五角星是我以前打扫卫生还有表现好得的奖励，如果被扣掉一颗五角星，就少看一次电视，听完后，我看似没有什么表现，其实心里有一百个不愿意呢，但我知道这都是为了我，为了我有一个美好的前程。
后来，我每天都会在4点到五点左右是回家先一直写作业，因为这样子我就可以看电视了。后面我也就慢慢养成了习惯，早早的把作业写完了，看一会儿电视，剩余的时间看看书。
到现在四年级了，我基本上己经改掉了这个坏习惯了，把更多时间放在了学习上。
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