战胜挫折作文

时间：2024-01-25 17:53:27 挫折我要投稿

（必备）战胜挫折作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的战胜挫折作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（必备）战胜挫折作文

战胜挫折作文篇1

　　在人生当中，有很多必不可免的，而挫折，则是其中之一种，有的人，能在挫折当中勇往直前；有的人，则知难而退；而有的人，则在挫折来临时，就先退缩了。而我们，不管以前怎样，从现在起，就要学会战胜挫折。

　　挫折，能使多少人站立高峰，又能使多少人在梦幻的现实中觉醒，努力奋斗。林肯，是美国很有名的总统，他为当时的社会上作了巨大的贡献，是美国能更好的发展，更好的统一。可是，在光耀的辉煌的背后，又有多少艰辛是鲜为人知的，林肯在他的生活中，挫折一直在于它陪伴，似乎从未离开过，除去小挫折，大挫折就有十四件，但他却能战胜挫折。因此，一个名人的伟大，并不单单是他有着优异的.成绩，更重要的是，那战胜挫折的意志与耐心。而当今社会上，有一个不便存在的严重现象，家长们都在培育温室里的花朵，假如这些花朵一旦遇到挫折的话，就会枯萎。是孩子们在社会上生存存在着一个严重的障碍。因为在挫折中，能使你不断的成长起来。挫折，不单单磨练人的意志，也考验人的耐力与耐心。并且从中获取更多的经验，能更好的发挥自己的潜力，努力为目标而奋斗。所以，与其培养温室里的花朵，不如培养无土无阳光的花朵。

　　挫折，无处不在，我们要战胜挫折，努力奋斗，做一个坚强的人。

战胜挫折作文篇2

　　挫折就像寒冬，只要战胜了它迎接我们的将是暖阳！

　　一

　　金戈铁马,一道道翻飞的身影在策马奔腾.战士们身着盔甲.手执长矛,在震耳欲聋的冲天叫喊声中向敌军冲去.尽管敌人的军队所向披靡,但是他们的脸上没有半分畏惧之情,撕杀声直冲云霄.天空蒙着厚厚的黄沙,不见天日.风肆意刮起,卷起的飞沙迷离了他的眼睛.

　　站立于高高的城门之上,年轻的将军静默的像一座雕像.他的视线格在远处的战场,目光复杂.紧锁的眉目似乎有说不的哀愁.混浊的黄沙中弥漫着浓浓的血腥味,令人作呕.荒凉的边疆战场,红色的披风在风尘中猎猎作响.

　　二

　　是夜.天上的星星寂寞的'挂在空中,点滴的光芒照不亮廖阔的星空,更照不亮战士们冰冷的心灵.

　　燃的正旺的篝火旁,几个小士兵正在驱寒取暖.他们瘦小的身体正在瑟瑟发抖.每个人的眼里都带着浓浓的,散不开的忧愁.一声声似有似无的叹息声传到了不远处将军的耳里.一滴晶莹的泪珠顺着他刚毅的脸颊流入冰冷的地上,无声无息.谁都没有看到角落里那个高大而悲凉的身影.

　　三

　　夜深沉,士兵早已入睡.黑暗的帐篷内,他辗转反侧.突然,一声声尖锐的叫喊声传入了他的耳朵.手执宝剑,他一跃而起.走出帐篷,他被眼前的一幕惊的目瞪口呆.在他的面前,正在上演着一幕幕惊心动魄的截杀图!!!"将军.敌军来犯,我军遭到偷袭,人数所剩无几!'副将满脸痛心的说到.

　　他吃惊的望着一个个兄弟倒在自己面前,滔天的愤怒令他几近癫狂.巨大的悲痛使他的指关节变成了一阵青白.他很想冲上去为将士抱仇.可是,理智告诉他,他不能这样做,皇朝需要他,人民需要他,其他的士兵更需要他.他不能因一时冲动而置天下与不顾."啊------'他仰天长啸,巨大的声音划破了广廖的天幕.

　　带着冲天的愤怒,他骑马绝尘而去.

　　四

　　五个月后,他拥重兵而来.其军队锐不可当,以雷霆之势直逼敌军.令所有人顿感惊异.

　　接下来的几天.他的军队以摧枯拉朽之势迅速灭掉了敌人的大批精兵良将,其战绩,一直令人难忘.他创造了战场上的不败神话,他成了当之无愧的战神.

　　后记；

　　逆境，挫折就像人生道路上的寒冬一般，但只要有一颗坚强的心，无论怎样的暴风雪都阻挡不了我们的脚步，我们高歌向前，去追寻那彼岸的梦想！

战胜挫折作文篇3

　　当风雨淋湿梦想的翅膀，当彩虹不再映照在我的脸庞，伸出手相信你就在不远的地方，因为心存信念我有勇气走下去……

　　天，总会有不测风云；月，总会有阴晴圆缺。看着泛黄照片上的奶奶，我又不禁落泪了……

　　奶奶，在不久前去世。让我，这个一向是她最疼爱的宝贝孙女，经受了打击，再也站不起来了。我颓废，自暴自弃，脸上也没有了那个不可一世的，高傲的笑容，整日的悲伤，挂在我的脸上。我想奶奶，即使是那个只有眼睛可以动的奶奶，却生不如死的奶奶，呵呵，好自私呢！慢慢的，我接受，却仍然颓废！我想，奶奶，在天堂，很幸福吧！

　　若不是你，我一定还在沉睡。若不是你，我一定早已堕落……还记得那个凉凉的深秋，瑾她看着我，看着没有一丝活力的我，摇摇头，叹了口气。然后起身拉起我的手说："走，我领你去看样东西。不耐烦的我，淡淡说了一句：“天都灰了，没有什么是美的。”她仍旧拉着我，到她家的后院，虽然没有辽阔的草原那样广阔，但那生机勃勃的`景象向日葵田并不次于广阔的大草原。她告诉我因为向日葵曾经带领她走出忧伤，勇敢挑战挫折，她告诉我，当向日葵心中的信念——太阳消失后，暴风雨来临时，看到别的花朵花瓣片片凋落，然后凋零，只有向日葵低着头勇敢的接受洗礼。看，像不像一只高傲的天鹅呢？就在这时，淅淅沥沥的小雨下了起来，那架势愈演愈烈。瑾却愈加兴奋的拉着我说："你等等，等于过天晴后，看向日葵是如何击退挫折的，再次高傲地仰着脑袋，做回高傲的自己。"

　　我等着这场暴风雨过去，可是很久了，都还是灰蒙蒙的，。我也失落的低下脑袋，却听到瑾高兴地叫喊着，我抬起脑袋，原来我失落的瞬间，太阳公公就已悄悄的露出一星温暖的阳光，向日葵不放过这星阳光，接收到讯息缓缓的抬起脑袋，像太阳高傲的笑着，那个微笑是最美的。

　　我明白了，明白了瑾的用意，是呀，太阳的落下，并不代表不再升起，花儿，接受凋零为了下一次更好的绽放，向日葵低下的脑袋，是为了接受洗礼后更加有自信的微笑着。而我，又有什么理由去堕落？为奶奶祈祷，她可以很好的走……我应更好的活着，如果奶奶看到我这样一定也不会安心的。就在这时候我用尽全身力气站了起来，拜托曾经的忧伤向天空大喊：“我不会屈服，我会更加努力。”这时候雨渐渐下小了，停了……久违的笑容又回到了我的脸颊……这时候，回头看看瑾，她也笑了，很满意的笑了……

　　黄昏，不是结束，是另一个黎明来到的前兆……雨停了，因为太阳出来了；云走了，因为风来了；我笑了，因为我懂了……看，天边最闪的一颗陨石，就是承载了我所有爱与寄托的星星……低头看看，水中的倒影，不再是孤单的……

　　天晴了风吹的时候，泪水连记忆蒸发了。向日葵田里望着渐渐远去的两个背影，不再是孤独的，不再是忧伤的。此刻天空中画上了一个完美的笑脸……

　　失去后，我并没有忘了痛。我会更加振作……走好每一步路……挑战挫折，我向着天空宣布：“我胜利了！”

战胜挫折作文篇4

　　现在我们来讲组织行为学的第三个专题《战胜挫折之路》。我们知道21世纪是一个心理紧张的世纪，我们每一个人面对着各种各样的要求，那么所以我们的工作压力、生活压力日益增长，那么我们遭遇的挫折也不断得增长，那么在这种情况下，给我们的工作，给我们的生活带来巨大的影响，因此我们如何来战胜挫折，不仅对于生活质量的提高，那么同时对于工作效率的提高，工作绩效的增长都有不可忽视的影响。

　　那么我们这讲的专题就是《战胜挫折之路》，我们这讲的内容包含这么几个部分。首先我们要来看一下，什么样是一种挫折，那么第二个部分我们会讲挫折的原因是什么，那么第三个部分我们会涉及到挫折的时候典型一种行为的变化方式，那么第四个部分也是我们最重要的部分，如何来应对挫折。

　　下边我们来看第一个部分，挫折的内涵。那么到底什么是挫折，简单的说，我们个体从事的一种有目的的活动时，那么遇到的一种障碍而又不能克服，使我们的目标无法实现、使我们的需要不能满足时候的一种状况，我们把叫做挫折。

　　当我们面临着挫折的时候，我们会产生一种挫折感，比如说焦虑、沮丧、不安、紧张、绝望等等。那么这里面就涉及到主导的动机无法转化为行为或目标无法实现的一种状况，这是一种挫折的主要的一种动机。

　　那这里面我们知道动机是什么呢？动机是推动人从事一定活动的心理动机，他是人的一种行为的驱动力，体现在我们想干什么。那么在我们现实生活中，人在某一时刻，人会出现多种多样的动机，比如说，我在某一时刻，我既想看书，我又想跟朋友打牌，我又想去逛街，我又想去做什么做什么，那么在这里面的话，这么多的动机，不可能都展现那种行为，那么这里面就存在着，最重要的、最先要实施那种动机，被我们称为主导动机，而在我们行为过程当中，这种主导动机遇到一种障碍，而不能得以实现正常的转化为行为，那么从而使自己的这种需要无法得到满足，那么我们就说这是一种状况，这就是一种挫折。

　　那么我们接下来看，那生活之中我们的主导动机无法转化为行为，这种目标无法实现。那么是因为什么呢？那么我们就来看第二个方面也就是说挫折的原因是什么，那么从我们的一种归纳上看，我们日常生活我们讲原因的时候，我们会把它分为两个方面。一个方面说我们客观原因，一个方面说主观原因。那么挫折的原因也是一样的，我们说我们不同的人，遭遇的挫折经历的挫折是不一样的，有的人比如说没有得到提升，有的人失恋了，有的人工作绩效不好等等。这都可以被称为是一种挫折。

　　那么不管什么样的挫折，我们从整体上来讲，可以把它发生的原因归为两类。一类说客观原因，那么客观原因就是说我们主体之外的你不能控制的一些原因，那么这个原因又分为两种。

　　一种是自然的因素所带来的，比如说天灾啊，比如说像地震啊，比如说洪水啊，大风啊，这些是属于自然的，我们无法控制的因素。我们的一些挫折有的也是由于这种自然的因素而导致的。

　　那么客观原因的第二个部分就是社会的一种因素，比如说政治类的，比如说政治上动荡不安，使你改革，使你不能得到提升，或者使你的某一个目的没有实现等等，那么还可以包括第二个经济类的原因，比如说经济萧条，使你的股票赚钱的欲望没有得到满足，没有赚到

　　钱，或者是说，你的工作任务没有得到完成，这是由于经济突然变萧条，或者经济危机，经济状况导致的，那么还可能是说，道德的风俗习惯一些方面的原因，导致你限制了你的主导动机，没有得到实现，无法转化为行为，这是属于客观方面的原因，那么可能被人归为机遇啊等等，这样的一些因素，或者工作本身的难度。

　　那么挫折的原因的第二个方面可能来自于我们的主观因素。那么我们主观的因素，一方面是生理性的因素比如说我的天资不好，那么没有这方面的潜力，那可能就是说我的这个任务完不成等等，可能是说我想当一个演员，但是我的容貌不好，那么或者我的身材不好，这是我生理性的因素导致的一种挫折，那么我想要达到的目标没有达到，那这是一种挫折。

　　那么更重要的是心理性的因素包含三个部分，一个是自己认知的因素，比如说我对这个事情的判断错误，那么导致了我没有采用正确的方法，那么从而遇到障碍，我不能克服，或者是因为我的情绪性因素，啊我太冲动了，或者我太愤怒了，我怎么样之后导致的这种结果，也可能是你人格方面的因素，比如说你的性格特点导致的，由于你某些性格上的一种固执啊，或者毅力不足啊或者主动性不强，导致的这种挫折的发生，这些都是我们从理论上分析说，导致挫折的原因。

　　那么我们每一个人在分析我们自己生活中遭遇的那个特有的特殊的那种具体的挫折的时候，他的原因就要具体问题具体分析，但是我们可以从这个类别上也可以去分析，去判定，到底我这个挫折是有什么引起的，那这个是我们第二个部分挫折的原因，我们很简单的来给它做这么讲讲，因为它不是我们的主要内容。

　　那么我们来看第三个问题，那么挫折的时候会导致一些什么样的心理和行为的变化呢？这个问题是一个前提，如果我们要知道怎么去应对，战胜这个挫折，我们首先必须要了解，当我们在挫折的时候，他会有那些心理及行为的一种变化方式。那么你作为一个管理者，首先你涉及到两个维度的问题，一个你怎么样自己的角度，你去战胜你的挫折，第二个维度说，你作为一个管理者，你作为一个领导，你作为一个部门的负责人一个管理者，你怎么样的去鉴别下属，通过他的行为，你去辨别他有什么样的一种，经历了什么样的一种挫折，之后你怎么去通过你的一些措施，或者通过你的一些途径，让下属能够走出那种挫折。所有这两个方面，都需要去了解，挫折的时候人的心理和行为会发生哪些变化。

　　那么在了解这些变化之前，我们来看九只狐狸的一个故事，那么这九只狐狸的故事，这个故事是北京师范大学心理性教授郑日昌教授发表的在读者上的一篇文章，那么我们摘到这里可以充分的去看到，挫折的时候人的心理和行为是什么样的，它可以看出是一种寓言式的。

　　这个故事是什么呢，就是说在盛夏酷暑的时候，一群口干舌燥的狐狸来到一个葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头，狐狸门馋得直流口水，可葡萄架很高。

　　第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。

　　第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，也没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是它心安理得地走了。

　　第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。

　　第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。

　　第五只狐狸想：“连只葡萄都吃不到，活着有什么意义呀！”于是找个树藤上吊死了。第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却了性命。

　　第七只狐狸抱着“我得不到的东西别人也绝不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。

　　第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、抢、骗些葡萄，也受到严厉处罚。

　　第九只狐狸因为吃不到葡萄气急发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮”。

　　另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！

　　我们从郑教授的这九只狐狸的故事我们可以看到，同样的面临着我们要去吃这个葡萄，我们又够不到，九只狐狸的行为方式，它的心理是非常不一样的。我们从这里面可以看到，在这些九只狐狸里面，或者九类狐狸里面有两类的心理和行为方式的变化。

　　一类就是建设性的心理和行为。

　　那么比如说增强努力，当他受挫的时候，他不放弃原有的加倍的努力。或者是说建设性的心理的第二种重新来调整，我重新来修订我的这个目标，我的要求，我的希望值。那么还有一种就是升华，他有可能会把敌对，愤怒这些消极因素转化为积极进取的因素，所以这些心理行为方式，他是建设性的心理和行为。但是我们可以看到另外的一类行为，他是一种防御性的心理和行为，他是要保护内在的真实自我，保护自己的自尊心，自我价值感一些行为的方式。

　　那么我们在这里面，所探讨的挫折导致的心理和行为的变化，更多的我是来分析第二类的行为，也就是说让我们在日常的工作之中，我们能辨识，到通过这样的行为，我们能辨识到别人是处在一种防御性的心理和行为状况里面，而这是什么呢？经历的挫折的一种典型性的一种反映。那么我们下边就来看，这种防御性的这些心理和行为的变化方式，那么到底有哪些。

　　第一类的我们叫攻击心理和行为。当我们经历的一种挫折的时候，或者遭遇到一个挫折的时候，那么我们心里面的那种愤怒和紧张的情绪，就会转化为一种攻击性的心理，这是一种进攻性的防御，他通过进攻来防御自己的自尊心，那么这种攻击性的心理，他会表现出来以下三类的典型性的攻击性的行为。

　　第一张的攻击性的行为就是直接攻击，直接攻击就是谁让我受到了挫折，我就攻击谁，这种攻击性的意图是非常明确的，是非常公开的，这种直接性的攻击，就是攻击那个障碍物。比如说我没有得到提升，就是因为某一个领导他投了反对票，那我就去找这个领导，去大吵一顿，或者跟他理论一顿；比如说我在玩一个什么东西，没有那个完好，我把这个东西甩掉，或者怎么样，这是一种直接性的攻击。

　　但是大家知道我们都是成年人，成年人跟儿童的心态是有一个相当大的区别是什么呢？成人的心态，他能够去顾及到我这种行为的后果是什么，因此他会非常理智客观，尤其在我们工作的地方场所里面，当我们的障碍物，是我们面对的直接的领导，我们上司的时候，我们很难进行直接的攻击，因为你的资源都控制在上司的手中，尤其作为我们公务人员，那么我们从上到下的等级是很严密的，那么在这种情况下，我还有攻击性的心理，我不能直接攻击，那么我就会寻求替代的方式。

　　第二种攻击就是间接攻击，就是攻击你不相干的人和物，那么这个时候你就要寻找一个替罪羊，那么寻找一个出气筒，那么这里面就是说，我要把一个有威胁的对象转移到我可以获得的，我可以攻击的一个对象上，这个在心理学上叫踢猫效应，那么这里面的话他可能会有长长的一个链条，那么这里面我可以攻击我可以攻击的那种对象，那么无辜的人身上。

　　比如说许多社会上的纵火案啊，他都是这样发生的。那比如说犯罪分子，犯罪者心中的郁闷无法来排泄，那么他就随手来点燃一些物品，或者是划伤那个汽车等等，这些行为都是一种间接的一种攻击。

　　那么第三种类型的攻击，他是一种攻击自身，那么不能直接攻击障碍物，也不能攻击他人替罪羊，我来攻击我自己还是可以的，他就本身这件事情的原因不是他，他也足够努力，他也做的足够好了，但是他还没有得到他想得到的东西，那么他就会攻击自己，我没用，我不好，我这么愚蠢，我怎么怎么样，这个不是他的错，他却一再的攻击自己，而这种攻击自

　　身的话，他会使自身的，本身挫折就会产生一种挫折感就会沮丧、绝望，如果他再攻击自身的话，他的不良情绪就会更加的增长，他会导致一个人越来越抑郁，那这个后果是非常严重的，这个是第一种典型的心理和行为叫攻击心理和攻击行为。

　　第二类的典型的心理是冷漠的心理及一些相应的行为，压抑性的行为。

　　而我们说冷漠的心理就是无动于衷的态度和行为，他觉得自己的需要无法满足的时候，表现出来的一种彻底绝望性的一种心理，那么他就对痛苦，对饥饿，对疾病或者对死亡都表现出来无所谓的态度。

　　那么这里面的话，他会有两种典型的方式，一种是“哀莫大于心死”比如说心如死灰一样，得过且过，消极的形式，对事采取与己无关的心态，他就是这样，心像死了一样，那么我们说，这是一种是“哀莫大于心死”的状况，但实际上来讲，他的内心还是有渴望，只是说他经受了这样的不断的挫折以后，他就会“哀莫大于心死”表现出来这种冷漠的心理和行为的方式，他就把那种内心渴望的东西压抑，他事实上是在选用一种方法，一种行为方式压抑自身的方式。他的需求还是存在的，只是他不能满足，表面上就变的很冷漠。这是一种方式。

　　还有一种方式就是“身在曹营心在汉”的方式，这是对群体内部的目标毫无兴趣，无动于衷，而对群体外部的事情却积极的参与，这是另外一种无动于衷的态度和行为，这是第二类。人会产生冷漠的心理和行为的方式。

　　那么第三种的方式心理变化就是那种退化的心理和行为，我们叫做退行。

　　我们刚才讲过，成年人和儿童的那种行为方式和心理状态是非常的不一样的，儿童的行为方式，他是冲动型的，情感型的，不压抑型的。那么他可以想说就说，想叫就叫。那么他可以不太考虑行为后果。因为他不会考虑自己的行为后果。

　　当一个儿童，表现一种行为方式的时候，我们说：理解，理解，童言无忌。但是同样的一种行为，当我们成年人来做的时候，我们会认为，你这个太幼稚了，你怎么会这样。那么为什么会有这样的`评判标准的不同，是因为我们成年人，我们说你是成长，你是大人。那么你应该很理智得客观的去分析你的行为的后果。

　　那么在我们遭遇到挫折的时候，恰恰会发生一种心理状态的一种改变。比如说我们会有一种退化的心理。那么这个是在遭遇挫折的时候，由成人的状态退回到儿童的状态，那么这个时候我们说这是一种退化的心理。

　　他具体的表现方式是是这样他的逻辑思维就削弱了，缺少周密性，或者思维简单化，而且他会感情用事，情绪冲动，而且他处理事情的能力，就随之减弱。

　　那么他表现出来的行为方式就是一种退行，就是说由成年的行为方式转化儿童的行为方式。

　　比如说我想说什么就说什么，我愿意说什么就说什么，我突然无缘无故的会大哭，或者是说吼叫等等这些行为方式，只有在经受到挫折的时候才会表现出来，所以我们说这是第三种的典型性的挫折时候心理和行为变化。

　　那么第四种典型的心理和行为是固执心理和行为。那么受挫折者他不改变行为的一种方向，出现更强烈的抵触情绪和心理，从而会表现出现一些病态的固执行为。它跟坚持不懈是有相当大的区别。他知道这种行为是没有意义的，但是他是盲目的重复某种行为。

　　比如说他打一个人的手机，没打通，对方没有接，他就不断的打不断的打不断的打，而不会说他可能是有事情，他可能正在做什么事情，没有时间来接或者是其他的，他不可能判断这些结果，而就是说我不断的重复不断的重复这种行为方式。那么这里面表现出来的是他自我的调试能力削弱，或者是说以偏概全这样的一种心理状态和思维方式就出来了。那么他就出现一种盲目的一种重复性的一种行为，这已经变为病态的一种固执，我明知道这种事情

　　是没有结果的，我还要重复性的去做，这是一种在挫折的时候，导致的一种心理和行为的变化方式。

　　那么第五种的挫折时候的心理和行为变化是补偿心理和行为。

　　我们知道挫折是一种失败，那么我们任何人在经挫折的时候，我们的心理感受都是不好的一种感受。他是一种失败性的一种挫折感，我会变的很沮丧，或者我变的很绝望，或者变的很愤怒，或者我变的很焦虑，那么这个时候人就会出现一种补偿性的心理就是想要寻求变相的象征性的一种满足。就是我们说的“失之东隅，收之桑榆”，也就说我们在这个方面有所失败，那么我要在另一个方面有所成就来补偿我在这个方面的失败，从而能保护我的自我价值感，我觉得我还是有用的，我还行的。

　　那么这里的话就有两种方式的那种补偿心理下的行为。比如说一类的就是一种不好的我们说的一种补偿性心理。比如说他在工作上遇到了挫折，工作没有完成好，受到了领导的批评。或者是没有完成工作的一种任务，他回来打老婆，回来打孩子骂孩子，这种家庭暴力的行为是一种补偿。我工作中我不行，但是我在家里面我还是一家之主。我还是说的算的，我还是可以的，那么用这样的方式来补偿自己在生活当中，工作上的那种失败或者挫折。

　　这是一种什么补偿。那么还有一种补偿我们说是一种建设性的行为。他叫做升华。我们说升华也是在这个事情上挫折了，我需求另外事情上的一种成功，而我们把什么样的一种事情上的成功，我们把鉴定为是一种升华，也就说这件事情的挫败，另外一件事情的是从社会价值来判断的。你为社会创造了精神的财富和创造了物质的财富。这是社会所需要的。那么我们可以判定说，你的这种补偿性的行为，那么我们认为你这是一种升华性的行为。

　　比如说你创作了诗歌。比如说写出来脍炙人口的作品。比如说你创作了一曲非常美妙的音乐等等，或者说你在家庭生活上失败了，你转移成事业上的一种成功，这些都被我们称之为一种升华。那么这是一种补偿的心理和行为。

　　我们再来看第六种的挫折下的典型性的心理和行为。他是一种逃避的心理和行为。也就是说我们挫折我们说，有些人他不想面对，因此他去逃避，不想面对这样的境地，那么他有两种典型的一种方式来逃避。

　　第一种就是幻想。就是做白日梦，就在头脑中在想，我如果是那样那样做的时候，我会怎么样怎么样，所以说他是在头脑中在幻想一种情景，如果我是这样做的话，我会成功，我会得到，我不会失败，我不会怎么样，这是一种幻想式的一种逃避，逃避在幻想中。

　　那么第二种的逃避心理。会逃避到，我们知道挫折的时候这是一种情绪的一种反映，这是一种挫折感、失败感，这是一种心理上一种情感情绪的反映。那么他会逃避逃避到生理上。这就是说躯体化。那么本身这种挫折感，他是种情绪的反映，而一些人为了逃避这种反映，他会把他转移到生理上。比如说他会生一场大病。但是本身上来讲，他的器官上没有疾病，我们说一个人有病，他是器质性病变，但是呢？当人在逃避的时候，偶尔的那种躯体化的时候，他的表现出来的身体的症状，跟这种病是一摸一样的。但实际上来讲，他的器官没有病，那这个我们叫躯体化，他是一种逃避的一种结果。

　　比如说有的人会突然的失明，或者有的人会突然不能走路了等等。这些事实上是一种逃避心理下的行为。我们来把他称为这种逃避的心理。

　　那么第七种挫折的典型的心理和行为。我们叫做妥协的心理和他的行为。那么其中还有很多具体的方式。

　　比如第一种方式叫文饰。文饰是什么呢？就是把你的挫折给合理化，这里面存在着两种效应。一种叫酸葡萄效应，第二种叫甜柠檬效应。

　　酸葡萄效应讲的是什么呢？我没有得到，那么我没有实现，我遇到了障碍，这是一种没有得到的状态，我没有得到但是我把没有得到这个东西用一种酸葡萄的表达方式来表达，也

战胜挫折作文篇5

　　人生不会是一路顺风的，总会经历风雨。有人说过：“挫折是人生中一笔巨大的财富，人的一生如果没有遇到过挫折，也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，更不会感受到成功的艰辛、成果的珍贵。

　　我有个表姐，她比我大两岁，在幼儿园中班的时候，每当看见姐姐把呼啦圈得灵活自如，又看见路人向她投向赞叹的目光，心里很羡慕，也想炫一把。于是问姐姐索要呼啦圈，可她却用轻蔑的话语说：“婷婷，呼啦圈要瘦的人，你能学会吗？”我听了，不服气了，朝她嚷道：“我告诉你，胖的人也能，后天我就给你看看我的厉害。”“那试试看吧，后天我就来看你的扭屁股表演，哈哈！”说完，姐姐把呼啦圈给了我，我气得简直发抖了，想：哼，我就不信了，我就不如她？”

　　呼啦圈看起来很简单，其实难得很，刚开始，我根本就不起来，好不容易能上了，可没几个就掉，练了大半天功夫还是以失败告终，倒是惹得老爸哈哈大笑。我气极了，这呼啦圈故意和我作对，我想到了放弃，但想起对姐姐说的那番话，又觉得自己不能输给她，让她笑我，就继续努力练。练着练着，我发现了诀窍：腰部要和呼啦圈的`一样快，但幅度不能太大。掌握了技巧的我得越来越快，一次竟能二三百个呢！

　　终于到了那天了，我和姐姐进行了一场激烈的比赛，结果我以328比302获胜！耶！这下姐姐也真心佩服我了，向我竖起了大拇指：“真厉害啊！”听得我心里甜滋滋的。我不仅战胜了挫折，还懂得了遇到挫折就是要坚持，这样才会离成功的道路更近。

战胜挫折作文篇6

　　从前听过这样的一件事――

　　在面临着高山阻挡道路的时候，世上有三种人的表现。一种人看见险峻的大山，“委而去之”，这种人是最可怜的人。在大山面前，他们选择放弃，不去尝试，不去攀登，他们同样也尝试不到登上山顶，欣赏“一览众山小”的雄伟气魄。他们在困难面前只会逃避，也许

　　他们曾想过去征服，但是不付出实际行动，那只能是“白日做梦”。

　　另一种人是他们幻想去达到顶峰，但是半途而废，他们同样也失去了“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。

　　然而最为可敬的'是第三种人，他们面对高山不曾想过逃避，有的只是征服它的欲望，他们树立远大的理想，勇于攀登顶峰，经过艰难困苦而取得胜利，而只有

　　他们才能体会那种“世界在我脚下”的雄伟景象。这正是只有经过暴风雨的洗礼，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外许多史事，都证明了这一条真理。

　　法国著名的将军拿破仑在兵败被俘后，被囚禁于牢底，但他并没有向困难低头，经过千难万苦逃出了牢狱。之后又率领士兵发动政变，从此拿破仑翻开了法国历史的新一页。我们暂且不

　　管结局如何，但他遇到困难从未屈服，战胜挫折，闯出了自己的一番天地，实在令人折服。

　　朋友们，扬起你的风帆，去跟大海的风暴搏斗。请你坚信只有经过风雨，才能看见彩虹，让我们战胜困难，攀登高峰，去体会那“一览众山小”的雄伟景象吧！

战胜挫折作文篇7

　　时有疾风起，人生不言弃。

　　——题记

　　人生就好像一场电影，在你觉得难看时，就有了想要退场的念头，其实当你退场以后，却发现，原来这场电影回味起来，还挺好看的。有时你错过一场好电影的原因就是因为你没有坚强面对这场电影中的伤心之处。

　　那年，我八岁，还是一个看看动画片就能很满足的小孩子，还不懂得与亲人分别的痛苦，可是就在那年夏天，奶奶因为急性肠炎，住进了医院，我还天真的以为奶奶要离开我，永远的离开我，我大哭起来，向妈妈索要奶奶，妈妈只能无奈的摇摇头，就这样，我渡过了几天的孤独生活。

　　六年级，一个需要坚强的时间段，在这之前，我已经历了太多事情，我早已不敢想象六年级的.生活我该怎么过，就这样，我迷迷糊糊的度过了在我十二岁中最珍贵的半年时间，现在，已经快考试了，我觉得，不能再这么懦弱下去了，我，一定要让当初将我看作初生之虎将我低看的人，看到我从此以后就这样坚强起来了，绝对不会再在他们面前懦弱了，绝对不会再受他们的针对了，也绝对，绝对不会让他们嘲笑我了。我早已对期末考试虎视眈眈，爸、妈，你们一定会视我为骄傲，暴风雨，你更猛烈的下吧，我早已磨好剑，准备与你对抗了。

　　我的这部电影的开头，充满着辛酸，充满着乐观，充满着希望，我想，这部电影，一定会经历风雨，依然坚强的拍下去。

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