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凝望大海作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的凝望大海作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
凝望大海作文1
我凝望着那朵向阳而开的花，很美。
还记得脑海中的向日葵田，那簇簇的向日葵，高矮相间，茁壮挺拔，在风中迎着阳光的洗礼，像是沐浴着世间最温暖的泡泡，它就那样享受着。
当我凝望着它，阳光悄悄伸出温暖的手掌，抹绿那一片的青山，抹蓝了这一片天，也抹醒了沉浸在泡泡浴里的向日葵。阳光用笑容填上它的花盘，用那贮存多日的金粉涂上它的花瓣，挂着晶莹露珠的叶，也被画上了浓翡翠。
在那时的葵花田里呆滞的我，凝望着这一片葵花。那时，我才七岁，就像向日葵被太阳装饰一样，被爸爸妈妈宠爱。就像向日葵享受着阳光一样，享受着那时候美好的自由。
向日葵慢慢悠悠地随着太阳旋转，我凝望着它，也同安旋转。像刚出生的婴儿，行动缓慢却坚定。时间过得很快，天空很快就晕开一片鲜红，向日葵有些低下头了，却还在转着，它转得有些快了，却像迷茫的少年，无时不在追逐太阳，却认不清目的'了。
在那时的向日葵田里凝望着的我，有十多岁了。那时，我学会了沉思。就像向日葵追逐太阳一样，追逐着梦想。就像向日葵认不清目的一样，定不了自己的梦想。
不久，天阴下雨。向日葵失去了太阳，就失去了旋转的目的与方向。我仍就凝望着。漫无目的地四处游走，毫无头绪地随意旋转。失了太阳的向日葵，就像失去了梦想的傀儡，没有了太阳，就没了希望。就算如故地挺立，也只是倔强于一副无用的躯壳，象征性地绽放最后的灿烂。
我凝望水潭中的自己。我不知道自己会不会，像向日葵漫无目的，失去了梦想，不知道自己会不会强忍泪水，用微笑掩盖心中藏匿的伤痕。
我们都曾是那倔倔的向日葵，不知疲倦地追寻心中的太阳，又故作坚强地用微笑抹去泪痕。直至如今，又有多少人像在雨时的向日葵般苟延残喘，在顶着一副虚无的躯壳，象征性地开放。
“当你凝望深渊时，深渊也在凝望着你。”
我凝望着那朵向日葵，它也在凝望着我。在这无声的话语中，我们猜度着未来，但同时也不忘追赶心中的那个太阳。
凝望大海作文2
我倚靠在门上，凝望着那抹清幽的月光，就犹如当年躺在奶奶的怀里痴望着月光，听奶奶讲嫦娥和后羿的故事。门，依然是以前的门，月光依旧是那么的明亮，但不同的是，如今坐在门口的不再是两个人，而是只有我一人……
还清楚地记得，小时候由于父母工作繁忙，便把我交给了乡下的`奶奶照顾。每到夜晚，奶奶总会从墙角拿出那张“嘎吱嘎吱”作响的躺椅，用湿毛巾擦洗干净后躺在上面，闭着眼睛享受着微风的轻抚，或者凝望着那轮明月，想一些心事，月光照射在奶奶的身上，让我感觉到了一丝孤独。
中秋节时，奶奶常常会准备一些我最爱吃的菜和她亲手做的月饼。月光下，仿佛只有我和奶奶两个人。父母已外出工作三年了，只留下我陪伴着奶奶和那抹月光。同村的老人有的随着自己的子女去了他乡，有的则永远地离开了，奶奶的身边仿佛只剩下我……“奶奶，奶奶，快看，”我抬头惊奇道，“天上多了一面镜子，好圆好大！”奶奶嘴边也多了一抹微笑，她轻轻地把我抱到腿上，抚摸着我的脑袋，“那是月亮，”她慈祥的告诉我，“孩子，奶奶给你讲个故事吧，从前有个人名叫后羿，他和他的妻子嫦娥……”我一边听着故事，一边望着奶奶那张在月光下格外宁静的脸，久久难以忘却。
后来我被父母接走了，只有过年才会偶尔回去几次。
岁月如梭，当我再次回到这里时，墙角已经布满了青苔，墙角的那把躺椅上也已经被蜘蛛网覆盖得严严实实，每每月光铺满大地，我的脑海中总会浮现出奶奶那张宁静的脸。三年前，奶奶搭上了前往天堂的末班车，我有些恨自己，恨自己还没有来得及告别奶奶，让她享受幸福的晚年，她就一个人带着孤独走上了那漫长的寂寞之旅……
如今，我依然像当初一样，时常倚门而坐，凝望着那抹清幽的月光和月光下奶奶孤独的背影，镌刻出一幅永不磨灭的思念……
凝望大海作文3
转瞬间，六年过去了。在六年中，有多少回忆令我难以忘怀……春、夏、秋、冬，一年一年的轮回里有哪些事，又是使我静默在过往中的呢？
回想当初，我还只是怀着懵懵懂懂的充满稚气的的心情踏入校园。那时的我，只是普普通通，可又不知道小脑袋里在想什么的小朋友。是不爱上学，不爱写作业，只顾玩闹游戏的幼儿园的我。可当我来到这里，书香气息感染着我，美好的光景吸引着我，我爱上了这里。走进了自己对应的班级，老师微笑望着我，那么深邃，那么温柔，让人不禁有些羞涩……这深邃的凝望我永远不会忘记。
记得有一年，我上二年级，我获得了去参加“激情小乐手”的名额，我当然要好好把握，不会错失这个宝贵的`机会。我倍加努力，每天很快完成作业，开始练琴。日复一日，到了比赛前一天，我把这谱子弹得滚瓜烂熟了，但依旧一遍一遍练习。因为我想要那颗代表荣誉的章。要上场了，我有些胆怯，我对身后的老师说：“我会不会忘谱啊？要是忘了怎么办呢？”“没事，重在参与嘛！别紧张！”上台演出时，我把一把手汗往衣服上一抹，才开始演奏。一开始的好好好，到中间部分时，我太紧张了，看着台下这么多的人，我心里默默为自己捏了一把汗。我看了看金老师，她好像马上会意了，她对我比划了一个“加油”的手势，并且向我投来了两年前深邃的目光，让我感到非常温暖。她的凝望好像在告诉我：“加油！我相信你！”看到这眼神，我灵光一现，我想起来了，我的琴声犹如那叮叮咚咚的流水声，使席下的评委陶醉了。最终，我被评为“激情小乐手”。
是那凝望，那深邃的凝望，给了我希望，带给我鼓励，带给我……是那深邃的凝望，让我在六年里获得那么多荣誉，有了这么多美好的回忆。六年，真好啊！是它让我在无数个无趣的日子中度过，是它让我……深深地怀念，静默着！我永远不会忘了它。
凝望大海作文4
这个世界上纵然是有无数双眼睛的。而在我的记忆的深处，有且只有那么一双眼睛，宛若黑暗里启明的星辰，闪烁着清亮的光芒，埋在了我的心底。使我永远无法忘记吴老师深情的'凝望。
吴老师是一个极为朴素的女子，教我们数学。虽然她已年逾五十，但她仍然拥有欣长清瘦的身躯，脸庞也因岁月的洗礼而显得十分瘦削，一头利落简洁的短发里也渐渐生出银丝，可当她远远地走来，那轻捷的步伐仍让人感到气质非凡。她不常笑，但一双眸子却总是炯炯有神，意味深长，每一次的对视，都能读出不同的内容。
她是一位特立独行的老师，她不提倡题海战术，更反对上乱七八糟的补习班，她时常凝望着我们，庄重地告诉我们：“学习不仅仅要学知识，思维方法，更重要的是培养你们的习惯，以及做人的道理。”平日里，她很安静，与众多中青年开朗的女老师一起，有些不搭调儿。但每每她准时站在门口，手里拿着书本，教具，她似乎一下子脱胎换骨，声音宏亮而掷地有声，自己时常被生机勃勃的课堂打动，露出沉醉而欣慰的微笑。在她的课堂上，时间总是流淌地那么快，不仅学完了课时内容，做完了课堂练习，她还会讲讲人生，讲讲这个世界。每逢此时，她总会笔直地站在讲台旁，意味深长地凝望着每一个同学，一字一顿地说：“学习，就如同做人，要保证你端正的态度，积极上进的心态。良好的习惯如同良师益友，他们总会帮助你的。做事情要有条理，就像人生要有规划，每天进步一点，每天积累一点，滴水可穿石，山溪也能汇成大海……”这种随机的谈话几乎每天都会出现，在我们眼中，她早已不是一个老师，她是德高望重的智者，引导者我们，走向未来。
她的眸子里总是那样意韵丰盈，当你彷徨时，她给你希望；当你气馁时，她给予你力量；当你得意时，她让你保持清醒。她的眸子如同她说的每一句话，耐人寻味，意境深邃。
每每学习有倦殆之时，她的凝望总会从我心灵不知名的角落钻出来，在我耳边轻轻地说那些令人受益匪浅的话语。
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