【实用】道德作文汇编5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的道德作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
道德作文 篇1
最近我从两件事情里知道要做一个有道德的人。
这两件事是这样的。第一件事情：有一对姐弟，姐姐从小因为有病就不能走路，到了该上学时，姐姐非常希望能去上学，可是因为她没法走路，所以不能去学校。弟弟该上学时，姐姐看着弟弟，露出了羡慕的眼光，弟弟看到姐姐的眼光，便下定了一个决心，他要和姐姐一起去上学。他先把姐姐背到三轮车上带到学校，然后再把姐姐背到教室。从此，他每天坚持这样。体育课上，弟弟还经常放弃运动和玩耍的机会，用这时间陪着姐姐聊天、复习功课。这件事感动了同学们，大家都来帮助他们。这件事也让我很感动，我觉得这个弟弟是个有道德的人，是值得大家学习和尊敬的人。
第二件事情：我们小区有一个大湖，大家都很喜欢这美丽的湖，湖里有许多可爱的小鱼和青蛙，它们在这里舒适地玩耍，幸福地生活。可是，最近这些天，我却看到有一些人常来捉鱼、网鱼，将抓到的鱼放到自己家，这样湖里的鱼就会越来越少，别人就不能再看到这美丽的鱼了。这件事让我感到痛心，也觉得捉鱼的人没有道德。
这就是那两件事，有的人道德高尚，受到大家的尊敬和赞扬，一些人不讲道德，受到大家的谴责。我们从小要学习那些有道德的人，做一个品德高尚的人，不做那些不道德的事。
道德作文 篇2
这几天，我读了《做一个有道德的人》这本书，读完这本书，我马上就被里面一个个感人的故事给吸引住了。这本书从一个人讲到家庭，从家庭讲到集体，最后又讲到社会、世界和网络。几乎每个故事我都很爱读。
其中，《心灵的强者》一文中的李丽就让我很感动，她的人生充满着各种各样的磨难，但是，面对如此多的磨难，她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心的道路。虽然她也曾想结束自已多灾多难的生命，但在最后一刻，她选择重新开始。这一点，让我敬佩不已！
人人都会有失败的时候，但重点在于——她最后关头选择了坚强！
与李丽所遭受的坎坷和不幸相比，我生活在幸福中！
几乎没遇到什么挫折。我们要向李丽学习，只要我们勇于面对现实、改正错误，大家就一定会理解、宽容我们的，对于别人的错误我们也会用一颗宽容的心去包容别人！
这本书中还讲了很多有关各种道德的事，在我们这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
有一次，我和妈妈坐公交车，上车时车很空，我和妈妈都有座位，过了几站慢慢车上的人多起来了，车厢里站满了人，这时上来一位老奶奶，但好象没有人想让座，妈妈微笑着向老奶奶招手，让她坐我们的位子。我有些不解，因为妈妈的腰不好，为什么要让老奶奶，车上有很多比妈妈年轻身体又好的人就假装没看见老奶奶，我连忙站起来让妈妈坐，妈妈笑着说：“你还小，妈妈不累，你坐吧！
”我知道妈妈一旦时间站久了就会腰痛的，就硬要妈妈坐下，妈妈拿我没办法拉着我一起坐在一张座位上，旁边的老奶奶微笑着朝我点点头。下了车后我把我的不解问了妈妈，她对我说：“虽然我们先上的车有座位，但是她毕竟是位老人啊！
而且年龄大了站在车上重心不稳，万一汽车来一个急刹，那老奶奶就会摔倒的。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要照顾她。”我听了点了点头。妈妈微笑着又说：“如果你也是一位老人，是不是也想别人让你坐啊？”我不好意思地点了点头。可见，道德还能让社会更加和谐，幸福，美满。
读了这本书，让我懂得了很多，学会要对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。我们在学校里要注重仪表，团结友爱、体谅忍让，尊敬师长，勤奋惜时，诚实迎考，爱班护校，全面发展，遵规修养。在家里要孝顺父母，时刻不忘父母教诲、父母指教，洗耳恭听，在社会上要遵守法规，乐于助人，待人处世文明有序。希望我们大家都要立下高远的志向，当我们从校园走出去的时候，能够走上一条光辉的道路上，能够做一个讲道德的人。
道德作文 篇3
从小，妈妈就教育我，要做一个有道德的人。但是我却对“做一个有道德的人”的含义，似懂非懂。
直到有一天，我遇见了一位售票员阿姨，她让我明白了什么叫做“有道德的人”
让我给你们细细道来。
那是一个温暖的早晨，可我却怎么也温暖不起来。头晕晕的，一副打不起精神的样子。妈妈见了伸手摸了摸我的额头说：“呀！好烫啊！发烧了吧！”我有气无力地说：“嗯……可能是吧！”妈妈便着急地说：“走，我们上医院去”
于是，我们到车站搭车去医院。车来了，我们上了车，找了个位置坐下。
车子开动了，我的肚子也“开动”了，里面的东西一下子“跑”到这边，一下子“跑”到那边。这可痛死我了！我连忙捂住肚子，我对妈妈说：“妈妈，我的肚子……”妈妈着急的说：“忍忍啊！要到了！”我是忍得住，但是肚子的东西就不一定了！
真是天不如人意啊！突然，车来了个急刹车，肚子里的东西全部冲了出来！还发出阵阵恶臭，酸酸的`，我见了！差一点哭出来！我想：真是丢死人了！我似乎还看见地上的残渣物在对我坏坏的笑！像是在看我的笑话！我恶狠狠的闭上了眼睛！妈妈见了，连忙递给我纸巾，给我擦嘴。
我慢慢地抬起头，想看看周围的人反应怎么样！结果——有的把头偏向一边，皱着眉头；有的连忙打开窗户透透气；有的用手捂住鼻子；有的用手在鼻子边扇了扇，似乎想扇走臭味！全车的人都向我投来厌恶的眼光，我又一次不好意思的低下头！
这时，一支拖把出现在我的眼帘中，正在清理我吐出来的东西。我猛地抬起头！只见妈妈和售票员正在“争抢”着拖把！妈妈说：“我来吧！”售票员阿姨说：“没关系，您坐！我来就好！这是我应该做的！”妈妈眉开眼笑的说：“你这个工作做得真尽职啊！”售票员阿姨淡然一笑！
这时，我顿时油然生起了感激之情，心想：这个售票员阿姨真好！如果，今天遇到的是一个品德不好的阿姨！会怎么样！也许会像车上的乘客一样！讨厌我！
就在那天，我明白了什么叫“道德”就是在别人需要帮助的时候，伸出援助之手！这样的人，才是最有道德的人。才值得我尊敬！
同学们，你们认为什么是有道德的人呢？
道德作文 篇4
在这个社会里，约束我们言行的行为准则很多。这就是道德。做一个有道德的人其实很简单。努力想想所有的事情，再为别人想想，道德就会伴随在你身边。(萧伯纳道德名言)。
有一次，我和妈妈去银行存钱，人们涌向银行，妈妈和我排了很久队，才轮到我们。我们走近柜台的时候，一位70多岁的老人突然蹒跚而行。我开始认为他有东西留在那里，但他还没站稳就说了。“养老保险怎么领？“。
我真的很不开心，明明我们先来了，怎么能让他先开始工作呢？而且这么大人了，先来不懂这个道理吗？但是妈妈像让他一样，什么话也不说，把身体让到一边。妈妈的行为让我更加惊讶和生气，难道妈妈也不明白这个道理吗？妈妈好像看到了我表情的变化，悄悄地把我拉到一边，微笑着对我说。“你不觉得有点不开心吗？”“我使劲点头，生气地说出了我的想法。妈妈的脸色马上严肃起来，对我说。"你这是不对的先到先得是规矩，但他毕竟是老人！而且他会蹒跚而行，有重要的事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统和一种道德表现，我们必须让他尊敬。“我现在才点头。妈妈的表情终于从严肃减轻了。”如果你也是老人，你想为这种小事和别人争吵吗？“我不好意思地摇了摇头。这个，那个老人的工作已经做完了，正在迎接我们。他这时对我们这样解释。”刚才真的很抱歉。我有点急事，让你久等了！“我笑着说：“那不重要！这什么都不是！“与此同时，我还看到了母亲称赞的眼神。
可见道德可以使社会更加和谐、幸福、圆满。
但是社会上仍然存在不道德的事情。
最近汶川发生了地震，很多人慷慨解囊。但是我在报纸上看到了负面新闻。“一个地区的奥运圣火传递者绕过捐款箱后，把空着手放在箱子旁边，什么都没捐。”“这件事在社会上引起了轩然大波，他们已经捐了钱，但一些记者没能拍照，风波、告发声、大喊大叫、责骂声不断。经过事后调查，圣火传递者牵着手又走了一遍。这件事让圣火传递者很郁闷，人民很郁闷，社会也充满疑问，这位记者怎么能这样呢！我很生气媒体为人民服务，让人们更好地理解社会，但报道这种消息和报道假新闻有什么区别！这是拿灾区人民的利益开玩笑，是对圣火传递者的不敬，是对社会形象的严重损害！实事求是道德的基本表现，这个媒体连这种道德都做不到，怎么能再谈论自己的信用呢？
这是道德上的反面例子。通过这件事给我们敲响警钟，成为实事求是的人是道德的基本表现。我们应该跟随它(约翰肯尼迪)。
道德是人的基本素质。我们要捍卫道德，宣传道德，践行道德，做一个有道德的人！
道德作文 篇5
自古以来，无论是乡村恶霸，还是达官贵士，但凡见到自己的老师，无论在哪，一概点头哈腰，拱手作揖。倘若你要究其道理，终离不开一个“德”字。老师以孔孟之道育人教书，学生由衷地被老师的道德而折服。但是现如今，学生与老师在学校之外的地方碰见，便形同陌路。这不正说明，当今的某些老师，在道德上出了问题么？
当今社会，各种教育手段日新月异、层出不穷。然这些手段的运用者，须是一位教学能力出类拔萃的顶尖教育人才。这是教育事业发展的重点，也是国家强盛的必由之路——即培养众多的教育人才，大力发展教育事业。也正因为如此，盈千累万的所谓的“教育人才”应运而生，真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
不可否认，这些人在某种意义上，确实推动了社会的发展，为社会贡献了自己的一份绵薄之力。所以，学生们的“他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世界上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的花……”都是可圈可点的句子。那是何等的芬芳灿烂啊！每个人都仿佛大地的一株草，允吸着细小而又晶莹的露珠，织成翡翠一般的绿毯，倒映着蓝天白云，雁儿欢腾箭般掠过的身影——之所以这样，我才不可以让那些枯黄的、病恹恹的草与之相争抢养分！他们过于高大，苍翠欲滴，几乎胜过这世上的一切植木！
但是，这还是草么？
我之前说这些教学能力顶尖、道德素质却过于低下的人，是“枯黄的，病恹恹的草”，但是我又说“他们过于高大，苍翠欲滴，几乎胜过这世上的一切植木。”这两句话貌似矛盾，其实不然。若仔细寻味，便可知晓。许多教师过于追求自身的教学能力了，苦苦探寻那能够使学生成绩突飞猛进的方法，而忽略了自身的道德修养。我即使不说，想必任何一位敢自居“老师”的人都明白，孔孟之道有多重要。那是我们千年的财宝啊！透着久久的历史古韵，摇响出专属于中国的铿锵之声，所沉淀的，都是宇宙的精华与奥妙。我们不该抛弃它！我们怎么能抛弃它？假使你是教育界的天才，桃李满门。你润物无声，你大爱无疆，门下的弟子无一不成为老板、富商。但是，如果你没有道德，教的东西只是“二次函数”“万有引力”“之乎者也”，那么，你说的也都只是泛泛之谈，没有半点价值，回顾你的教学生涯，看不到一丝光芒，你也会不屑纪念。教出的学生，虽大富大贵，业有所成，但无不搁浅了人性的闪烁点——道德。我个人认为，他们与行尸走肉也没有多大区别了。
而在各科的教师中，语文教师算是最倒霉了。他们大多数饱读圣贤书，然所布的作业只能是“背一背”。他们想必也很无奈，但是却没有任何法子。就连教育厅也这么说：“中国毕竟是一个理工大国，自然理工科的更为吃香。”各种数据表明，中国的大学录取也逐渐沦为理工科的竞争。中国传统的文化居然死在数理化的脚下，我不由得如丧考妣。一个基本道德都失掉了的人，他脑袋里的其他知识，怎可弥补！
“教育教育”，教书与育人不应当是共同繁荣的么？为什么如此的侧重于“教书”，而丢掉了尚未重要的“育人？”
教育事业走上了歪路，一些老师的“道德思想”走上了歪路，一代又一代的人走上了歪路——到最后，人们会不会解出这方程的原值，回到了“猴子”的原点？
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