道德小学作文汇编10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的道德小学作文，希望对大家有所帮助。
道德小学作文1
怎么做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
《做一个有道德的人》这本书中有一个令人印象尤为深刻的故事，在一个冬天的夜晚，外面刮着寒冷的大风，一对老夫妻在街上找不到旅馆，他们困难的寻找着，终于他们找到了一家旅馆，但是却客满了，俩位老人只好再回到寒风中去，店里的一位小伙计看见了，不忍心让这对老夫妻受冻，就把自已的房间让给了那对老夫妻，还为他们送上了饭菜，而自已却打地铺。第二天，老夫妻要走了，临走之前他们要把钱给小伙计，而小伙计坚决不要，还说这是他应该做的。这个故事让我感触良多，如果这个世界上大部份人都有小伙计一样的优良品质，那么这个世界将多么美好啊!
在每一个人的一生中，都会遇到这样或那样考验你道德底线的事。暑假里我在嘟嘟城的游艺厅里打地鼠玩的正开心，一枚硬币骨碌碌地滚到我的脚下，我一看是两个小妹妹在换游戏币，但是她们好像没发现自已掉了钱，说说笑笑地管自已走了。我拿起硬币正准备跑去还给她们，却发现居然是一枚一元人民币，那可是能换十枚游戏币，这样我就能再玩十个游戏，可是老师告诉我们要做个诚实的孩子，我向前的脚步犹豫了。我的脑子里出现了两个小精灵，善良的说“要做个诚实的孩子”，邪恶的说“十个游戏啊”，慢慢地那个邪恶的小精灵占了上风，忽然我眼前一闪，想起了那个小伙计，“不，我也要做一个有道德的人”我大声说着，快步向那两个小妹妹跑去......
道德，是一种爱心，在你需要帮助的时刻，给予最真诚的帮助。在爱心捐款时，我毫不犹豫地拿出了存钱罐里最大的一张一百元投入了校门口的捐款箱，虽然一百元对广西缺水的小朋友来说还太少，但是有一句话说的好：“人人献出一点爱，人间永远是春天”。道德，是一种社会美德，现在小区里垃圾虽然还未分类投放，但我会记得把电池收集起来扔到规定的地方。道德，是一种节约，我们不要让最后一滴水变成眼泪。如果有人刷牙时开着水龙头，我会提醒他：“不要浪费水，请把水龙头关紧。”道德，更是一种自律，要在人前人后一个样，心中有个声音时刻提醒着，“没有规矩，不成方圆。”过马路时，大家都在闯红灯而我依然在等待；自习课老师不在时，别人在说话而我依然在埋头学习。道德，是一朵世界上最美丽的花，拥有它的人会拥有世界上最美丽的风景。
道德，像一扇窗，只有你做一个有道德的人，这扇窗才会为你打开迎接美好的未来。我下定决心，永远都要做一个有道德的人！
道德小学作文2
如果拥有了道德，就好比一朵朵含苞待放的鲜花洒满了晶莹剔透的璀璨的露珠，惹人喜爱；如果拥有了道德，就好比一株株默默无闻的小草活跃在生机勃勃的大地，孕育生命；如果拥有了道德，就好比一个一贫如洗的人学会了让自己“致富”的道理，心永不枯竭。
每当早晨的道德之光照耀着你，心房也就被照亮了，是那么的绚丽！是那么的精彩！是那么的可爱！
其实道德处处在我们的身边，只是我们没有注意而已。
道德也许是个习惯，也许是个偶然的动作！
在脚边有个空易拉罐，弯下腰拾起送入垃圾箱，这就是道德；一个盲人艰难地过马路，你去扶他一把，这就是道德；到孤寡老人家帮他提一点水，帮他扫一下房间，这就是道德。
道德也许是自己的一份爱心，在班级里有人需要帮忙，我们可以去帮忙；道德或是一次捐款活动，献出一份爱心，哪怕那是一元，那一元钱的价值也就不是一元了，那一元也蕴含不可计量的爱心；道德也许是一次诚实，一次守信，答应人家的事就要完成，不要说谎，自己做了错事不要隐瞒家长，家长会帮助我们，让我们改正错误，下次小心，这样仍然还是个好孩子，是诚实这种道德的体现！
每个人，每个行业，都有属于自己的道德。比如教师，也有自己的教师职业道德，司机也有自己的司机职业道德，我们作为学生也有自己的道德
在马路边，我看见一个好似乡下来的人，穿得十分土气，看她的皮肤明显是被晒黑的，人不漂亮，却十分干净，她快速的脚步突然停了下来，我一看，原来地上有一个垃圾，我不以为然的看着她，可她却很利索的把垃圾轻轻放入垃圾箱，这是多么细微的动作啊！却能体现出个人的素质，她虽然相貌不怎样，但是心很美，如果每个人都有这个习惯，那么环境还会被污染吗？这就可以看出连乡下这落后的地方都知道这个观念，那我们是不是也有这个观念呢？这就是道德。
一个人如果没有道德，就好似一个虚有其表的人，毫无义意，道德是人的根本，就是在爸爸妈妈回家的时候端上一杯热茶，老师来时一声亲切的问候，同学之间的帮助，学习时的一分热心，这就是高尚的道德。我们每一个人都要做一个有道德的人。
有道德的人，不要问道德带来的副产品，我们生活在一个母亲的怀抱里，你为我，我为你，彼此帮助，你快乐，我快乐，彼此幸福，这不是很好吗？人人拥有道德，也就拥有快乐和幸福，做一个有道德的人。
道德没有重量，却可以有泰山之重；道德没有标价，却可以让人心灵高贵；道德没有体积却可以让人情绪高昂，道德是做人的准则，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！
道德小学作文3
道德是什么？是献血吗？是奋不顾身救人吗？哦，我们是小学生，我们很难做到。但是，我们能做到的是“踮起脚尖”、“伸出双手”、“弯下小腰”。
“踮起脚尖——离道德更近一步。”你看见过老奶奶，老爷爷睡觉吗？你看见过在摇篮里睡觉的小孩吗？或许，已经司空见惯，你觉得微不足道，但有没有想过，这就是表现道德的一个机会。你可以踮起脚尖，轻轻地走过他们身边，不发出一点声响。
在拥挤的`公交车上，一位老奶奶上车了，我坐在后排，没法给老奶奶让座，心里焦躁不安。用不满的眼神看着前面的乘客。这时，一位小姑娘，身高不到 一米 五的小姑娘站了起来，她用稚嫩的小手，搀扶着老奶奶，用天籁般的声音，说：“老奶奶，您请坐！”尽管车上非常噪杂，可是小女孩的声音我却听得一清二楚，像一股温泉慢慢地流进我的心间。而那位小女孩，却踮起脚尖试图去抓住扶手。
啊，原来踮起脚尖就可以做一个有道德的人了！
“伸出双手——离道德更进一步。”你看见过在哗哗流水的水龙头吗？你是否伸出过双手去关掉它呢？你看见过无人时而点着的电灯吗？你是否有伸出过双手去关掉它呢？就在你伸出手去的那一瞬间，你也就成为一个有道德的人了。
5.12大地震的时候，虽然没有发生在我们身边，可我们的心也在跟着他们转动，我们应当向他们伸出援助之手。我看见有许多人，用血迹斑斑的双手，在挖掘废墟救人；我看见有许多人，用双手在泥泞的路上搬运着成堆的救援物资；我看见有许多人，用双手捧着自己的钱，在排队。就是他们的一双双手，一双双可爱的手，完成了抗震救灾的任务，给灾区人民送去温暖。
啊，原来伸出双手就可以做一个有道德的人了！
“弯下小腰——离道德更近一步。”公共场所那些纸屑，那些果皮，那些塑料袋，都需要你弯下腰去捡起它们，也许它要耽搁你一点点时间，但却能换来心中的一丝欣慰，一丝甜蜜，更重要的是换来了地球母亲的微笑。
春雨绵绵，我走在一条弯弯曲曲的小路上，只见一个小孩突然冲到小路中间，一不留神，摔在了小坑里。我赶紧跑过去，把他扶起，他的膝盖流血了！我该怎么办？这时，我来不及多想，弯下自己的腰，把他背起。尽管他衣服上的泥水浸透到我的背上，尽管滋润大地的春雨打在了我的脸上，尽管我的腰，我的背酸酸的。但是，心中却有种莫名其妙的喜悦。
啊，原来弯下小腰就能成为一个有道德的人了！
你看，成为有道德的人就是这么简单，不需要惊天动地，不需要万众瞩目，关键是你有没有用心去做。只要一个微不足道的小动作，就能离道德更近一步！
道德小学作文4
今天谈起“道德”，我们就会自然想到“职业道德、家庭美德和社会公德……”，这些都是指人们在共同生活、工作及其相互交往中形成的行为准则和规范，它是通过人们自觉的遵守来对社会生活起约束作用，从而优化社会环境。道德应该说是无价之宝的。一次偶尔的机会，我就听过一位做生意的老板说过：在市场经济时代，道德、良心能值多少钱一斤？只要能把钱赚到自己的腰包就是本事。然而，前不久在回家路上耳闻目睹的一件小事，让我看到了道德的价值。
上星期三的中午放学，我像往常一样乘公共汽车回家。上车时，车上人很多，座位几乎没了，我赶紧找了一个空位坐下来，同位是一个三十几岁，穿得西装革履的胖叔叔。过了一站，上来了一位老奶奶，看上去已有六十多岁的人了，大概是农村上来卖鱼的，头发花白且乱乱的，满脸皱纹，一套旧旧的衣服上许多泥点，手里拧着一个大竹篮子，里面还有一把秤和几条小鱼。她看已没有座位了就挤到我身边站着，我一看人家这么大年龄站在我面前，我坐着不好意思，再说下一站我就要下车了，于是，我忙站起来给老奶奶让座，老奶奶一边笑着说：“小姑娘你真好，真懂礼貌。”一边正准备坐下。这时位子上的胖叔叔大叫一声：“讨厌，满身腥气的老婆子，你看把我的西服弄脏了，说着用力一推，老奶奶没抓住扶手摔倒了，手被竹篮划破了。我扶起老奶奶，责问胖叔叔：“叔叔，尊老爱幼是中华民族的传统美德，你怎么能这样呢？”“哎，小丫头！乳毛未干教训我来了。你看我今天刚穿上的雅戈尔西服就被她碰了一块泥，这可是几千元一套的名牌，不是回家用水能洗的，大家说说，我真够倒霉！”胖叔叔理直气壮地向大家评理，老奶奶颤抖地说：“我也不是故意的，对不起。”我生气地说：“叔叔，你总不该用力把老人推倒，你看她的手还在流血。”“流血，活该！我叫她陪我一件新雅戈尔西服，她能陪得起吗？”这时，售票员阿姨来了，她笑着对那位胖叔叔说：“同志，您丢了一样东西。”胖叔叔一听，十分紧张地摸摸他的西装口袋说：“什么，我丢东西了，是我的手机还是我的钱包？”，只见售票员阿姨收住了笑容，平静地对他说：“同志，你丢的的这个东西，也许你是感觉不到的，但它是金钱买不到的，它比你的大哥大和名牌西服更能显示你的身价，更能塑造你的形象，这个东西是道德！”“对呀！”听完阿姨的话，我带头鼓起了掌，车上的乘客也都不约而同地鼓起了掌。胖叔叔羞愧地低下了头。这时，车驶到了医院门口，胖叔叔扶起老奶奶说：“对不起，我错了，下去到医院看看吧。”
望着他们的背影，我回想着刚刚发生的一切。我更加认识到了“道德”的价值，要是人人都来讲道德，守法纪，我们的社会将更加文明进步，我们的生活会更美好！
道德小学作文5
一提起道德，也许每个人都有自己的理解和体会。有人会说她高深，有人会说她平易，也有人会说她只可意会而不好具体表述。大家的这些感悟都有一定道理，但又不尽全面。
道德，说她高深，还真莫测。古往今来的许多大德，用他们的亲身实践对道德都进行阐释。详言之，道，是自然的本质和最高境界；是中华传统文化各家学说、各个学派的总归宿和最高境界。道的体性特征是虚无、自然、朴素、无为，无形无迹，所以显态的一切事物便成了道的载体，其信息被全息地储存在万事万物中。德是道的显化，道体现于人谓之德。德，既具有品格性，还具有能量性和能量物质性。圣哲老子在五千言《德道经》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以万物尊道而贵德。”就是说，整个宇宙的万物和人类，都是道所化生，德所长养，道德的能量，存在于宇宙时间和空间之中，无所不在。
《黄帝内经》也说：“天之在我者德也，地之在我者气也，德流气薄而生者也。”这就是：天德之炁养神，地谷之气养形。这两个气，一个是先天炁，一个是后天气。这两种气，共同地滋养着人类的形和神两大系统。道光德能，以炁的物质方式营养、滋养着人类的精神系统、性体系统；而地上的五谷杂粮等这些有形食物所转化出来的气，滋养人们的形体、命体，也就是肉身。
说她平易，她的确离我们很近。人类每天都在道德的滋养中生存，只是都不自觉罢了。道是人类的良师，道德就是人类的精神食粮。道德与人类就好象鱼和水的关系，须臾不可分离。如果您还没有体悟到这一点，您可以在闲暇时，静下心来，与自己的心灵对话。回想一下您所走过的每一个脚印，再想想那些在记忆中留下痕迹最深的，回想一下它们发生前夕一刹那的感觉，那就是我们离道德最近的时刻。其他时候我们都与道德擦肩而过。
所以，道德始终与我们共存。在我们来到这个世界上之前，她就已经存在；当我们暂时离开这个世界之后，她也依然存在。正象有诗曾说的：“古人不识今时月，今月曾经照古人。”《庄子大宗师》亦曰：“夫道，有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太极之先而不为高，在六极之下而不为深，先天地生而不为久，长于上古而不为老。”
既然道德与我们有如此亲密无间的渊源关系，就让道德与我们同行，为我们的人生指引航程，成为我们人生的见证。在此也欢迎每个朋友路过此地时，留下您对道德的点滴感悟，为您的人生驿站驻下一抹清亮。
道德小学作文6
道德，即是衡量行为正当的观念和标准，是做人的根本与原则。当我们逾越了道德底线时，才真正明白——道德无价。
还记得是我九岁那年，有一次和妈妈去超市购物，刚走进超市，我就拿起一个购物篮，直奔向零食区，把零食一大袋一大袋地放进篮子里。不一会儿，原本空空如也的购物篮就被零食装满了，我还想伸出手去拿几根火腿肠，却被一只手阻挡了下来，我抬头一看，看见妈妈嗔怪的眼神，我的手才慢慢地慢慢地收回来，面容也显得极不情愿，只能看着妈妈把篮子提走。
这时，我向四周望了望，并没有人，这使我的心中不禁萌发了一个不道德的念头——自己偷偷地拿走那几根火腿肠，又想到大人说过不能拿不属于自己的东西，心中产生了矛盾。最后，在美味的诱惑下，我还是偷偷地迅速地拿走了那几根火腿肠，小心翼翼地塞进口袋里，心中似乎有一头鹿在往外噗通噗通地猛撞着，我把手也伸进口袋里，试图伪装着。过了一会儿，妈妈也买完东西了，带着我一起走到了结账处，看着售货员扫描着一件又一件商品，我的心跳得更厉害了，双手紧紧地攥着火腿肠。没多久，结账完了，我才敢抬头看售货员一眼，她见了，对我和蔼地笑了笑，我急忙转过头，跑了出去。这善意的微笑，却给我增添了一份愧疚与不安。
回家后，我才敢慢慢地拿出那几根火腿肠，放进购物袋里。明明以前买来零食，我就会大吃特吃，可现在，已没有了心情，只有一种沉重感，心中似乎有一块大石在压着。
这时，妈妈走过来，拿出了一袋洗衣液，正当妈妈要转头离开的时候，好像看到了什么，“诶，儿子，你刚才买了火腿肠吗?”我的心不禁又绷了起来，“对……对啊”，“可是结账单上没写啊”，我的脸唰地一下红了起来，低下头，沉默着，妈妈转身一看，便明白了，“儿子，你这样做是不对的啊，道德是做人之本，是一个人内心的真实写照，一个好的家风是从道德开始的，不能因为小的利益而失去了道德啊!”
那天下午，妈妈带着我又回到了超市，我的口袋里装着那几根火腿肠，我走进门口，径直向零食区跑去，把它们轻轻地放回了原处，心中的一块大石也终于放下了，变得轻松了起来。我跳着走着，又在结账处遇见了那个售货员，她看见了我，像上午一样对我笑笑，这次，我没有转身离开，而是对她也报以阳光般的微笑，因为我明白了——道德无价。
道德小学作文7
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
学习雷锋好榜样，是每个中国人都知道的，歌曲中唱到的人就是雷锋叔叔；雷锋精神已经陪我们中国人走过了五十多个春秋，即使这样，雷锋精神依然是我们时下值得学习与倡导的高尚品德，这种品德就是奉献；这种平凡就是超越；这种精神就是坚持。因此，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。做一个有道德的人，是我们学习雷锋精神最直接的体现。1963年3月5日，当毛主席写下“向雷锋同志学习”的七个大字后，雷锋叔叔的故事传遍了全中国。
雷锋叔叔不是战场上的英雄，却是生活中的楷模。在学习工作上，他是勤学苦练的排头兵，时时发扬着刻苦学习的钉子精神。七岁就成为孤儿的他，正是凭着对学习的渴望，凭着顽强的意志，凭着那股不服输的劲头，努力学习，刻苦钻研，从那个放牛的庚伢子成长为部队上的五好战士，优秀班长。他处处为他人着想，“毫不利己，专门利人”，以一种博大的爱，关心着身边的每个人。做好事，对于叔叔来讲已经是一种习惯，一种本能。他把对别人的爱，都放在了眼中，系在了心上。无论事情有多么小，只要能够帮助别人他一定会伸出手，只要能够尽一份爱心，他一定会出份力。在帮助别人的同时，他获得了属于自己的快乐，也把这份快乐传递给了别人。助人为乐成为了叔叔为人做事的准则，成为了他一生追求的事业，也将一种精神留给了我们。
作为一名少先队员，践行我向雷锋叔叔学习的诺言。我懂得了雷锋叔叔的精神是什么，那就是永远把爱心传递给身边的每个人，把帮助有困难的人作为一种责任。老师说爱心是一种接力，当你传出第一棒，就会有人一直传下去，我想那就是雷锋叔叔的坚持。学习雷锋叔叔的精神，用一句话总结为做一个有道德的人，做一个纯粹的人。
其实雷锋叔叔做的都是一件件小事，但是合起来就是大事，这些事都发生在我们身边，我们也都能够做到的，只有做好了这些小事，才能够做好一件件大事。只要我们每个人都伸出自己的援助之手，我们的世界就会变得更加美好。
赠人玫瑰手有余香。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你微笑。
评语与推荐意见：本文的小作者首先给我们阐述雷锋精神的实质，对雷锋精神有了深刻的理解，然后从雷锋叔叔的先进事迹中去鼓舞自己从自己的实际生活出发去严格要求自己做一个有道德人。思路清晰明确，值得推荐。
道德小学作文8
一场大火将哈佛大学图书珍藏馆烧毁，一名学生将自己违规带出珍藏馆的典籍交还给校长，而校长收到这唯一存世的书，感谢了这名学生后将其开除。这看似不近人情的处理方式，实则是合情且合理的。
规则是最基础的道德，是道德的底线。
也许有人会说：规矩是死的，人是活的，为什么不从轻处理这名学生呢?诚然，该学生偶然保留了珍贵的书籍，可以说为学校做出了贡献。但是，如果仅因他违规带出的书具有特殊价值，便忽视规则，予以特权，不免草率而不公。或许他在“是否交还书籍”这一心理斗争过程中，表现出了坦诚负责的一面。但事件的主体是他将书籍带出了珍藏馆——有了“违规带书”这一行为，才有后续发展。他违规在先，悔过在后，两者不能混为一谈。他的“违规”是绝无争议的，而使他对此行为负相应的责任，也是无关道德倾向的独立判断。遵守了规则，方可谈道德。
“悬镜而知平，设规而知圆。”高尚的道德需要高度的自律，而这并不是人人都能做到的。要想保持社会的公正与和谐，形成规则主导的“他律”，才是具有现实意义的。假设这位校长没有处罚学生，或许使诚实、知错就改的精神得到了认可，却在无形之中，对破坏校规实施了静默的放任自流。有第一例，便有第二例。这一次因为图书的珍贵与坦白的可贵，下一次就会有其他不按校规处理的理由——久而久之，“无罪”的准入线越来越低，规则便失去了约束力，其意义也不复存在。将学生开除出校或许使他正确的认识为他带来了更严重的后果，但处罚是应当的，逃避带来一时的免责才是于道德不容。只有在特例上也严格处理，才能巩固规则的普适性，减少日后绝对性的违规。如此看来，缺少了规则，如何体现道德呢?
在生活中，法律便是一种普遍的规则，难道我们并不把“守法”当作一种值得宣扬的美德吗?对于具有无穷欲望的人类来说，道德的确是伟大的进步——它抑制了我们心底盲目的利己主义，使我们更团结地迈进而不受过多干扰。但道德是太过宽泛的概念，只有通过规则将其具象化，才会成为大多数人认同的声音。当这两者相悖时，并不是因为产生了对立，而是我们在看待同一件事时，看到了其中的两面性，再用道德的基础与进阶分别评判。
“天下之事，不难于之法，而难于法之必行。”既然确立了规则作为道德的底线，就应切实遵守，在必要的标准衡量过后，才由人性的光辉给予悲悯的温暖，共话道德之美。
道德小学作文9
在《麦田的守望者》书中，霍尔顿说：“我希望有一天，我住在一个悬崖边，悬崖下面是大海，悬崖上面是一片碧绿的麦田。每天都有小孩子在那里玩耍。我会站在麦田边上守望，不让小孩子们摔下悬崖。”在我心中，麦田是良知，是朴实，是回归人之初性本善，至真至善的道德。
天空蔚蓝，麦田滴翠。我看见道德的麦田里，一个个守望的身影。那是最美教师张丽丽“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献取舍之心;那是感动中国的郭明义捐助千万贫困学子的一片赤诚;那是在惊涛骇浪之中挽救无数游泳者生命的全国道德模范郭文标的崇高人格。
同样在道德麦田守望的，还有国学泰斗季羡林老先生。那些喧嚣的岁月终于沉寂，那些浮躁的时光终于平息。曾经十年的动乱劫难不曾让他的道德、良知泯灭，曾经跌宕起伏的岁月不曾让他的坦诚改变。曾经的少年，今日的大师，心有良知璞玉，笔下道德文章，富贵不淫，贫贱不移，留得十年寒窗苦，《牛棚杂忆》艰辛多。守望道德，是东方大儒的学者风范;坚守道德，是我们所无悔追求的名人风骨。
但是，在物欲纵横、纸醉金迷的当代社会，多少人退出了那片碧绿的麦田，去追赶城市喧嚣的脚步。当社会下层务工人员的住所和赖以为生的摊位被强拆硬扒时，那些横暴的公安、城管和拆迁队退出了道德的麦田;当“明哲保身”，怕“李刚的儿子”“碰瓷的老太”的“中国式过马路”的路人光天化日下对被车撞伤者视若无睹时，他们退出了道德的麦田;当凭“染色剂馒头、瘦肉精猪肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利时，那些眼红心黑的生产厂家退出了道德的麦田;当救起落水人员的英雄在寒风中瑟瑟发抖时，那些悄悄离去的被救人员，退出了道德的麦田。
然而当一所所小学建起山区孩子们眼中，沉睡已久的渴望被点燃，我读懂了社会各界公益人士的麦田的力量;当网络上“最美乡村教师”“心灵富豪”“锁道医生”那令人热泪盈眶的道德模范帖子铺天盖地，我读懂了每个人心中都有那片本性的麦田。
我看到越来越多的人赶来守望。
站在春的渡日，麦田里春风和熙，麦田朝气蓬勃地疯长，依旧是那碧空清湛，在明媚的阳光下闪耀。穿过紫槿，穿过木棉，我和大家一起从道德这片社会文明之源的麦田里打马而过。麦子抽穗抽节，流泻的阳光像金色葵花，会有多好看呢，我在想……
道德小学作文10
道德如今是人与人之间广泛讨论的一个重要话题。所谓道德，指的是人们共同生活及其行为的准侧、规范。而关于道德，也有不少事例。
很多事情往往是理论上都达成共识，并迎来阵阵赞许。而实践上却难以做到。比如排队，“先来者居前”是中国人说了千百年的准则，至今却还未实现。
一个寒冷的夜晚，天空纷纷扬扬地下着雪，雪中夹着一颗颗硬硬的雪块，别人害怕，令人生厌。天冷，路滑，街上的人稀稀疏疏的，十字路口的夜宵后门口还有一排人在那儿，我没带手，只好在有灯的地方等待雪停。
“来一杯茶”随着声，有浓重外来口音的叫声。人们的目光齐刷刷地注视着那寒酸的老人身上，接着便是哄堂大笑。他站在杂乱声中，眼里充满了不解。“茶，一杯茶”浓重的口音又在店内回响着，可想而知，又是一片欢笑。“抱歉，本店不出售茶。”店员的回答，似乎是礼貌中夹着一丝不屑。
哄笑声越来越离谱，不知谁高呼：“不买东西快走，不要在这里挡道。”“就是，就是！快走啊!”这句话竟得到多数人的赞同“快走，我可没时间在耗着！”“哈哈哈……”笑声此起彼伏。“我要……”。“快走，”一个20岁左右小伙子呵道。“我就是那个……”老人急切地指着那牌子，却又把手上去缩了回去，因为那可恶的牌上的字，细弱蚊虫的小字，另他即可畏又无奈，人群又开始驱逐老人。终于，老人被一帮“见义勇为”的青年赶出店门。
不经意间，我看到了墙上写着“请排队，谢谢”。字虽大，却是那么苍白无力。
虽然这只是意见不起眼的小事，但反映的却是功德素质的大事。
不但在礼仪上，我们做地不够好，在环境地保持上，我们也有欠缺。
在路上，我们随处可听见许多在赞美外国的街道是多么整洁，风景区多么优美。不错！日本、新加坡的街道的确整洁，风景不但迷人，而且找不到一点垃圾，为什么我们的环境不如别人呢？照成这“脏”和“乱”的责任又是谁呢？当然是我们，住在中国的每一位公民。
由于科技的发展，人们的生活水平明显提高了，但却忽略了一个重要的事，那就是，人们的习惯与功德心。虽然物质生活水准提高了，但人们的生活品质却没有提升，而且各种环境卫生和污染都存在于我们的国家。
事实上，一个有公德心的老板宁愿花更多钱修理废水排放的问题，获得邻居的赞许。一公德心的旅客会拾起一些路边垃圾丢到垃圾桶里，不但保持了清洁，也避免了被果皮滑倒的危险。
如果人人都愿意多做一点，哪怕是发挥一点点的公德心。我相信，我们国家会是令外国家羡慕的国家。从现在开始，让我们带动身边的人，从最小的公德心开始做起，人人做一点，家家做一些，我们的明天不也因此而显得更完美吗？
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