关于人生道路作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的人生道路作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人生道路作文 篇1
中国古代大教育家柳巷曾说过，“书犹药也，善读之可以医愚。”外国科学家高尔基说道：“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外，哪位名人离得书香的熏陶，离得开书中知识的培养。
从前我一点儿也不爱看书，甚至一看到书就厌恶，可直到一年级的时候母亲让我看了一本连环画，我对书的看法就彻底地改变了。原来书是这么有趣，这么好看。正是那一本书在我的心中种下了一颗种子。
随着时间的推移，这颗种子在我心中生根发芽。我匆忙时，书本是我善良的朋友；我悠闲时，书本是真诚的朋友。生活在善良与真诚之间岂有不悦之理。
每一次与妈妈上街，我总会指着新华书店的方向，请她带去吸收书的养分。来到新华书店里，我就觉得来到了天堂，来到了书的海洋，我会紧紧把握住这段短暂但又美好的时间；每一天睡觉，我会从书柜里拿出一本《全唐诗》，进行诵读与背诵，这为我以后的理解能力种下了深深的基础。每一天早晨起床，我会习惯翻出一本奥数书，用自己最清醒的头脑思考当中的难题，以便锻炼自己的思维，久而久之，看书就成了我的一种习惯，就成了我的一种不可缺少的食粮。
吾爱看书，吾看书非只览其他，而是精读其也，时而入迷，也是常事也。
“洞庭湖边屈原问天，班级书角政维览书。”一天放学，天阴沉沉地，欲雨。我独自一人徘徊在教师里，焦急地等待母亲的出现。可是事与愿违，母亲就是不出现。这是书角的一本新书《聊斋志异》，引起了我的注意，心想：“妈妈又不来，何不大饱眼福呢？”
我取下书，坐在位置上，带着满怀的期待，翻开这本古香古色的《聊斋志异》的《卷一：画皮》一天……这本书似有一种无形的魔力，将我引入这书中的山，妖鬼的世界，看陶生又握着小谢的手，在蜡烛的微光下练着字；听白练秋又坐在船舟上吟诵著名人大家的诗词；闻婴咛在家中栽培的花卉，所吐露的芬芳。
这时窗外飘起了雨丝，刮起了大风。雨点从班级的盆栽的叶子上滑落，可我却浑然不觉，仍沉浸在书的海洋中。时间飞速地流逝着，雨越下越大，从雨丝变成了雨珠，坐着风之窗，“打在过道上，打在窗上，“啪啪……”好似一段交响乐，激昂而又沉稳，给这寂静的校园增添了几分的气息。
我放下书，揉揉酸痛的眼睛，伸展疲劳的肩膀，呼了一口气，转过头来看，发现母亲竟已站在我的身旁多时。在回家的路上，天空露出了久违的笑脸。路旁还是湿漉漉的一片，可我却不知道刚刚有一场大雨。我牵着妈妈的手走着走着，刚才书中的一幕幕似放电影在我脑中浮现。
书似一剂良药，让我们身心健康；书像一艘帆船驶向成功的彼岸；书仿佛是一把钥匙，开启了成功的大门。让我们多读书，读好书，好读书。
如果说我们的知识是彩虹，那么书籍就是出现彩虹前的一阵雨，如果说我们的知识是夜晚的一丝光芒，那么书籍就是那发出这丝光芒的火烛；如果是我们的知识是一只蝴蝶，那么书籍就是春蚕理想的丝线。
王维在塞上留下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪情，范仲淹在边塞写下了“四面边声连角起”的悲壮，而我们要在学习的道路上烙下“书山有路勤为径”的爱读书的心切。
从现在开始，让我们读书吧！让书中的智慧被我所领略。
“这就是我的读书生活。”它似繁星，点缀着我的星空。
人生道路作文 篇2
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，暮然回首，长大的路上留下了或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候，我总是和小伙伴在楼下沙坑里玩耍，踩着柔软的沙子，是多么快乐，多么惬意，无忧无虑。哟，一不小心摔了一个跟头，爬起来，看见身后一串串脚印，这小小脚印就是一个个美好回忆。
啊，我上幼儿园了，那个时候我是多么快乐啊，虽然没有小时候的无忧无虑，但是也无比幸福。我总是缠着妈妈给我讲一些故事，什么《海的女儿》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，听着这故事，我的脑袋里充满了为什么，妈妈总是被我问的哑口无言。那时我是多么幸福啊！
时间过得飞快，一眨眼我已经上了小学五年级了！把小学比做人生的路，这是一条充满坎坷的路，把小学比做歌声，这是一首充满忧伤的歌。这不，我又考了96分，本来可以考100分的，因为我太粗心了，把写词语看成写句子。白白地丢了4分我那时烦恼及了，恨不得把我自己暴打一顿。不知不觉，我又走到了小时侯玩耍的那个沙滩，看着这一个个小脚印，我忽然想起小时候的快乐时光
那一次次的失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，怎么能见到彩虹？感谢成长的脚，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只需细心观察就会发现。而这种快乐就像脚印一样永远跟随着我们身后，永远伴随我们成长。
人生道路作文 篇3
人生它到底是什么呢？
人生，像一个浩瀚的大海，而我们每个人则是一艘艘船。海面一开始可能是风平浪静的，我们每天都在大海上欢乐地、无忧无虑地航行，但是我们却没有想到日后可能会有大风大浪的这些危险，他们随时会出现来把我们打沉到海底。我们必须有心理准备，这样才不会被他们吓得惊慌失措。
人生，像一条凹凸不平的小路，也许一开始会很平坦，但是它会让你有意想不到的“惊喜”——陷阱，这样你随时都会摔倒，随时都会受伤的，所以我们必须提高警惕。
人生，像一道五彩缤纷的彩虹，虽然它是那样的美丽、耀眼，但是如果走在上面，你稍不留神就会掉下另一层的，所以我们必须打醒十二分精神去走好每一步。
人生，像一个迷人的月亮，时圆时缺，变化无常，总有不称心如意、残缺的事情发生的。
……
但不用怕，人生就是如此起起伏伏，不会一帆风顺的，但在遭到厄运时不必害怕，我们要勇于面对它，战胜它。被打沉了，不必害怕，再重新努力地使自己浮起来；摔倒了，不必哭泣，再重新站起来走自己的路；掉下了另一层，不必慌张，想办法再爬上去，以后要留心；有不如意的事发生了，不必生气，尽量让自己再开心起来。
埃斯库罗斯说过：“厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。”不错的，而这“同一条路”就是指“人生道路”，所以在人生道路上遇到厄运并不稀奇。然而我们却不能被它这么轻易地打倒，我们必须与它顽强地拼搏。
不要畏惧人生道路上的任何困难，勇于面对吧！
人生道路作文 篇4
所谓成长，便是一个不断前行在人生路上的过程。
——题记
湖南省长沙市麓山国际实验学校C1403班 杨欣瑶
每个人一出生起，便不可避免地走上人生这条路，在这路上，我们曾笑过，也曾哭过，我们曾骄傲过，也曾失意，我们曾成功过，也曾失败过，我们曾相遇过，我们也曾分开过……
还依稀记得小时候，每当回到楼下，都是奶奶率先蹲下，等我爬上她的背，才缓缓地直起身子，眼前晃过的是一阶阶楼梯，耳边萦绕的是奶奶哼的小曲儿，就这样一阶，一阶又一阶，六层楼就在这静静中溜走了，奶奶的背是那样的宽厚，那样的`温暖。转眼间，我已经上幼儿园了，每天放学回家时，奶奶不会再像曾经那样背我了，而是用她那双并不怎么柔软，反倒是结满老茧的手包裹住我的小手，一步，一步地牵着我向上爬。每当我累时，我们都会停下来，奶奶会静静地等着我，而六层楼，又在不知不觉中上来了，奶奶知道人生的路都得自己走，可以扶一扶，牵牵，但不能替代，我走不动时，奶奶的鼓励，让我信心倍增。
又过了几年，我上小学了，此时的六楼对于我已经不再是那么的高不可攀了。可每当与奶奶一同回家时，我还是会用手挽住奶奶，讲几件校园趣事，唱两句新学歌曲。六层楼，便又在我们祖孙俩的嬉笑声中过去了，有时奶奶腿脚不便，我还要顺势搀扶一下她。
光阴似箭，日月如梭，如今的我已经小学毕业了，六楼对于我来说已经是一眨眼间的事，可每当我上楼时，都会想起那张并不宽阔却很温暖的背，那只并不柔软却可信赖的手，那位并不健壮的她——我最亲爱的奶奶。可她早已在一年前永远离开了我们，坐上了去天堂的单程车。是她，见证了我的成长，帮助了我的成长，从背到扶再到被搀扶，她感到十分欣慰，似乎完成了一大人生使命似的。
在人生这条路上，我们终将遇到很多人，很多事，我们终将慢慢改变，外貌、心灵、思想，可唯一不变的，是我们坚持且坚定走下去信念。
人生道路作文 篇5
老师是辛勤的园丁用汗水滋润我们；老师是无私的奉献者把知识毫无保留地给予我们；老师永远默默无闻却不求回报……
我印象中的老师就是如此。
这几年来从我开始上学起到现在的六年级；从小时候对老师这个职业的无限憧憬到后来的理解仿佛都是一瞬间。
在我的脑海里有一个身影永远挥之不去那就是教了我几年的缪老师。她不仅给予了我知识还教会了我怎样做人。
记得一年级时我的性格还很内向看着别人积极地举手发言却没有勇气举起手。缪老师注意到了我便用慈祥的目光望着我似乎在鼓励我说：“勇敢点不要害怕。”我终于鼓起了勇气举手发言缪老师便赞许地点了点头好象在说：“好样的。”从那以后我一改内向的性格不再害怕举手发言并且交了许多知心的朋友成绩也一路提高。缪老师如果没有你当年对我的鼓励怎么会有今天的我呢？
三年级时我取得了一直以来最好的成绩——100分看着考试上鲜红的100我心里有说不出的自豪甚至有些飘飘然了。我把喜讯传给了我所认识的任何一个人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上学看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正试卷100分要更正什么？想着想着就到了班上。我迟到了缪老师原谅了我让我更正试卷我哪想过100分的卷了也要更正呢回家拿也来不及了。突然缪老师走到我的桌前不见卷子脸一青把我叫到了办公室。缪老师把我叫到跟前语重心长地对我说：“人不要有虚荣心凡事不能骄傲这样只会十事九空你取得好成绩是好事但是你不能过分张扬而是要努力保持好成绩才对。”我羞愧的2低下头。于是我明白了一个道理：骄兵必败。
还有一件事让我一直念念不忘。有一天我忘记做作业了早上补也来不及了只得硬着头皮去上课。缪老师没看见我的作业很是奇怪就问我：“你的作业呢？”我支支吾吾地说：“我我没带。”缪老师又问我我：“那你做完了吗？”无不得不撒了一个慌：“做了。”这时爸爸的身影出现在门口把我一片空白的作业交给了缪老师。我心一颤暗想：这下完了老师一定知道了。缪老师看了看本子。没做声只是下课后又把我叫到了办公室。没有批评我而是委婉地对我说：“其实我早就从你的脸色看出你在说谎了撒一个慌就得再撒一个更大的慌来掩护第一个谎言。撒谎的滋味不好受吧！”我红着脸点了点头。从此以后我再也不撒谎了。
缪老师教给了我很多道理让我懂了怎样做人。这此道理让我一生受用不尽它如一盏灯照亮了我人生的道路。
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