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道路学生作文集锦7篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的道路学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
道路学生作文1
金无足赤,人无完人。其实上天为每个人都打开一扇窗户,但只有靠自己才能使这扇窗绽放光彩。
——题记
对于我们来说我们所拥有光明,我们所用用声音,我们拥有行走的机会。而对于有些人来说那是梦想那是到达不到的彼岸。这些人用几倍或几十倍的坚定意志活着。曾今有过放弃生的机会,但又为着打不到梦想活着。创造出一个个让人吃惊的奇迹。他们就是经常被人看不起的残疾人。但他们身残志不残。
海伦凯勒这个熟悉又响亮的名字。这个生活在黑暗中的女子。给世界带来了光明。他曾经受过常人无法体会,无法形容的悲惨生活没有光明,没有声音的陪伴,独自一人生活在所谓的寂寞的黑暗世。沙利文老师的出现是这个一对上火绝望的女子找到了生活的希望。知道了水是什么,知道了大自然是什么,并学会了用笔写字,这难倒不是奇迹吗?谁说残疾人一辈子会被人看不起,谁说残疾人没有会站起来的一天。其实每一个残疾人都是一个奇迹,都有常人比不过的力量推动着他们前进的步伐。
他们并不是不会达到梦想,而是需要像上沙利文老师那样的人,给他们黑暗的道路上点一盏明灯指引前进的路。只要人人有一份?那每个残疾人的梦想将不再是奇迹,他们也会有常人一样的生活,走出悲惨世界。
道路学生作文2
“啪!啪!啪!”打着拍子,我开始弹琴了。
我从二年级开始上这个特色班,是被老师选进去的,刚开始,我也是打着这个拍子才考进去的。
4年级时,我跟着民乐团上了元旦,临近元旦的那几个月,我们练的很辛苦,特色班的一小时和晚自习的第一节课的时间,没有停过,落了学习,还经常被老师批,经常是别人吃饭几分钟了,我们才回去。我忘不了那一天,让单独弹奏,轮到我们时,12个人,只有4个弹了,其他人都是滥竽充数,指挥老师用着批评,又像是侮辱的口气说:“谁是班长,怎么这么不负责任,这么多人,真丢人呀!”我的泪珠在眼睛里打转,原本好好的晴天,忽然下起了大雨,打起了雷,天空上闪着一道一道的光,让人胆颤!
我没有放弃,给我负责的“徒弟”写了一张纸,上面是一些指法……
我在每个学期放假时,老师给我的评价全部都是“Aa+”,这是很高的荣誉了,我的师姐们走后,不几天,我就成为了班长,看着她们传来羡慕的目光,我很自豪,这是我4年来的努力换来的,我应该得到!
六年级了,我不能在上这个特色班了,不过,我永远不会放弃了,这几年写笔记的本、谱子和书籍都在家里存着,我一定不会放弃中阮,永远和中阮一起做朋友,不,是最好的朋友!
道路学生作文3
人生不是一段平坦的道路。人生道路上,有无数沙石瓦砾等我们踏过;人生道路上,有无数困难挫折让我们挑战;人生道路上,有无数风景让我们欣赏;人生道路上,有无数硕果等我们采摘。
人生不是一段平坦的道路。李清照,有着令人羡慕的前半段生活。她快乐地与丈夫吟诗作句,可到末年时,却是“东篱把酒黄昏后,有暗香盈油”,却是“帘卷西风,人比黄花瘦”。面对人生道路上的曲折泥泞,她用顽强毅力去克服,去挑战。她——成了我国婉约派著名女词人。
刘禹锡“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。没有功名,没有皇帝的垂青,可他却明白了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”他走过了道路途中的黑暗,迎来了黎明的曙光。欧阳修遭受贬滴,可他却没有悲叹,没有灰心丧气。面对眼前层层“山峰”他没有止步不前,在与滁人的同乐中,他找到了属于自己的快乐,找到了价值所在。每一个的一生,都要走过一段道路,一段漫长而不平坦的道路。每一个人的一生,都有挫折与磨难等你去征服,去挑战。
面对失聪的打击,贝多芬挺过来了,他谱写了命运交响曲。在人生道路上,他留下了一个深深的脚印。面对瘫痪的折磨,桑兰没有倒下,她的微笑为人生之道路增添了色彩。面对家中的贫困和沉重的担子,洪战辉没有被压垮,他踏着荆棘,唱着歌儿,为人生之道路留下了永恒的风景。人生如道路,一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥泞的道路上,你才会留下自己的脚印。
道路学生作文4
在我的成长道路上,有谁帮助我,比如:老师教育我让我好好学习;爸爸叫我画画;阿姨叫我唱歌……但,我的成长道路上,必须有你——我的妈妈。
妈妈长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,一双为这个家糙洁的手,她就是在成长道路上,有你的这个人。
记得有一次,那天中午,我放学回家。在路上,肚子饿的直叫,到了家门口,闻到了有大盆鸡、西红柿炒鸡蛋、糖醋排骨……一把门打开,只见妈妈在厨房里炒着各种各样的美食,这让我想起了:成长路上,有你。在我吃中午饭时,妈妈在一旁打扫卫生,我问她:“妈,你咋不吃啊?”她微笑的说:“我不饿,你先吃吧。”得我吃完午饭,她就去刷碗去了。”
到了下午,突然下起了瓢泼大雨,不一会儿我的校园就成了海洋,正让我着急怎么回家的时候,她就来了。这正让我想起:成长的路上,有你。回家的路上,还下着蒙蒙的细雨,她说:“你打的伞吧,我淋着没事,别把你淋感冒了。”我只好无奈地答应了。到了家,她就赶紧把热水放好,让我洗澡,“你去洗澡吧,我去做饭,你也洗好了,饭也做好了。”她微笑的说。洗完澡,去吃饭的时候,她却还在打扫卫生。
我的成长路上不能没有她;我的.成长路上必须有她……这个人就是我的妈妈。
道路学生作文5
在我成长的道路上,有坎坷,也有收获,有平淡,也有曲折,有酸甜苦辣,也有风风雨雨。
妈妈告诉我:一岁时,我学走路,走两三步就摔倒一次,好像要翻山越岭似的,脸上露出不开心的表情。但是,经过漫长的“旅途”,终于“登上了山顶”。这是我成长中的起点,因为没有它,也许现在还不会走路。
在我三岁时,上美术课,自己想画什么就画什么,于是,我画了一个男孩和一个女孩在自己家的院子里种树,但是画男孩的领带时,怎么也画不成,用橡皮和笔在纸上画了又擦,擦了又画……。我没有放弃,终于,在快下课时,画出了自己认为最好的领带。
在我五岁时,因为搭积木时少了一个支架,就找到了一根筷子来当了。自以为自己很聪明,拿去给妈妈看,正等着表扬呢,可却得到了整整半天的“闭门思过”。真是冤枉啊。
前年,我英语考了96分,很是得意,便骄傲起来。于是,在去年初,英语“唰”地降了下来,只得了65分。这一事件,使我痛改前非,在去年末,赶了上来,又取得了91.7分的好成绩。这使我更深一层地体会到“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话的含义。
成长的道路上有坎坷,有平坦,有喜有忧,只要有信心,不放弃,在成长的道路上会永远闪烁光芒。
道路学生作文6
楼老师真是神通广大,上课的时候居然给我们送礼物,礼物是送给全班的,“礼物”被装在一个很漂亮的盒子里,上面点绚着爱心和蝴蝶,大家好开心啊!楼老师先不揭晓秘密,让我们一个一个上来看。这引起了我强烈的好奇心,里面到底装着什么呢?别急,等会儿你会知道的。我们先来看看同学们在干什么吧,因为老师让我们一个一个看,所以同学们争先恐后地举着手,生怕自己没被请到,终于,请我了,我飞一样的跑到讲台上,只瞥了一眼,我便有些失落。我争先恐后的跑上来,居然看的是一个信封,可我另外还发现,这里面还有一张纸,纸上写的是什么呢?后来,还是宣可愚提问了:“在不同的情况下,1+1=?”这下可不得了,大家轰的一声,开始叽哩呱啦的说了起来:什么王呀,田呀、米呀。真是五花八门,还有同学大显身手,连英文字母都搬了出来。
说够了之后,老师告诉了我们一个道理:世上没有两片相同的树叶,问题也一样,从不同角度来看,答案也是不唯一的,这使我想起了我看过的一篇课文:通往广场的路不止一条。是呀,生活里你发现这一条路达不到目的地的话,可以走另一条路试试,如果到达目的地的话,那它可以成为你尝试的成就。
虽然这是一堂平凡的课,但楼老师给我了一生的教导。
道路学生作文7
光阴一去不复返,回想过去,在我童年的成长道路上,记载了我的点点滴滴,不管是开心或悲伤都值得我们细细品位,可给我留下深刻印象的一件事是我无法忘怀,因为这件事,它让我学会了勇敢!
春节过后,妈妈给我买了一辆自行车,这辆自行车是我精挑细选的,颜色为蓝色,买回来还没推上楼,我已经迫不及待的在楼下开始了我的自行运动,妈妈说要扶着我先慢慢练习,我说不用,我就自已骑上了自行车,可刚上自行车由于姿势和协调不准确,就被摔下来了,还好没受伤,我趴起来,扶起自行车继续骑,骑了不到二十米,撞到了树上,这下糟糕了,脚流血了,腿受伤了,半天趴不起来,一股钻心的疼痛使我的眼泪流了下来,这时我有一点恐惧感,有想放弃的念头。妈妈这时跑过来,扶起我说:别着急,放松身体,掌握身体平衡,两臂支撑着车把,身子不要来回摇,转弯时速度要慢,带一点刹车,弯要大一点,两眼直视前方,勇敢点,慢慢来。妈妈一句坚定而鼓励的话,让我增添了勇气。于是,我又试了几次,就这样,在妈妈的帮助下,我克服了害怕的心理,胆子开始变大了,功夫不负有心人,终于,我轻松自如地骑着自行车在院子里像燕子一样到处飞。
通过这件事情,让我懂得了勇敢不是天生俱来的,而是靠胆大、信心和不怕疼、不怕苦的精神换来的。
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