(合集)成长的道路作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的成长的道路作文6篇，欢迎阅读与收藏。
成长的道路作文 篇1
感谢苍天赐予我生命，让我降身于汪洋浩荡的时代，感谢历史的滚滚巨浪，让世界有了“大江东去浪淘尽”的壮丽诗篇。上下五千年的华夏历史，驶出了一道隽用的知识波浪浓缩的本本精华，让我陶醉快乐。
独处时，我总喜欢坐在窗前，在月亮的照耀下阅读，体味着孤星残月，安适静谧，风在耳边拂过，我从书中寻找着生命的奥秘，品味着历史的沧桑，文明的进步，睿智的窃语，人格的伟丽，脸上满是流泻着幸福的微笑，品味着一本书，就像含着一口青菜，满口的.香气，让人不知所措，而其中的快乐也只有品着独具。“学而不有，为而不持，功成而不居。”这是理智的品读，从这圣哲的警句上，我正无限的驰骋思维，新年从这里展翅。“山不厌高，能成其大，水不厌浑，故能成其多”这是敏感的品读，从这无声的描写中，鸿儒的墨迹荡涤的世俗风雨，智慧的翅膀长出了妙笔的生花。“采菊东篱下，悠然见南山。”这是休闲的品读，不断借的传递着亘古不变的柔情我那放飞的心情，就像清云朗月，清风流雨，在此时都化作为义伤安谧，一缕和煦。
“抹花谢了春红，太匆匆，无言朝来寒雨晚来风。”品书只在字里行间，真是“别有一番滋味在心头。”
书籍带给我无限的乐趣，有时想梅兰斗雪般清丽，有时像江河咆哮般一泻千里，我感于乐在其中，品余其乐，乐于其乐，赏于其乐，最后便是融于其乐。
聆听书之韵律，品书之乐趣，真不愧是人生一大美事。
成长的道路作文 篇2
小鸟眼里的世界是那广袤的蓝天，鱼儿眼里的世界是那宽阔的海洋，小草眼里的世界是那参天的大树……我眼里的世界又是什么样的呢？
驰骋在乌兰布统的草原上，我眼里的世界是满目的绿色。当我第一次尝试骑马，我的心情非常地忐忑不安。真实的马儿比我想象中要高大得多，在它面前我就像一个小矮人。在爸爸的鼓励下，我鼓起勇气壮着胆子将左脚踩在了脚蹬子上，使力坐上了马背，双手紧紧地抓住铁环。等整个人平稳以后，我终于放松了僵直的身体，抬头开始欣赏这眼前的美景：辽阔的草原绿波千里，一望无垠。当一阵微风吹过，草浪滚滚，就像那绿色的海洋，而那连绵起伏的山坡就是其中一轮一轮的'海浪。在这绿色的世界里，我挑战自我战胜了恐惧，绿色赋予了我勇于挑战的勇气！
在沙巴的小岛边，我眼里的世界是蓝色的。湛蓝的大海好似一块毫无瑕疵的蓝宝石，看上去那样纯洁和宁静，但事实上身处大海中的我想游到不远处的小岛却远没有想象中的轻松。小岛看着近在咫尺，但是在一波波海浪的冲击下，我努力地游出几米下一秒又被浪打回原地。我奋力地往前划动手臂，告诉自己坚持再坚持，终于到达了胜利的彼岸。在这蓝色的世界里，我坚持到底不轻言放弃，蓝色赋予了我坚持到底的力量！
徜徉在婺源的油菜花田中，我眼里的世界又成了黄色的。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”不知不觉应景的诗句跃入我的脑海，让我体会到了知识带给我的快乐。满坡满野奔放的金黄，都在展示着春姑娘带来的勃勃生机。在这漫山遍野的黄色中，我顿悟，我们所坚持的积累和付出都会在某个时刻回报给我们。黄色它赋予了我丰收的喜悦！
成长的道路是五彩缤纷的，不同的色彩赋予了我各种不同的生活体验。在这多彩的道路上，我获得了勇气、学会了坚持，收获了成长！
成长的道路作文 篇3
在我成长的道路上
在我成长的道路上，经历了风风雨雨，阳光和彩虹……每一件事，都留下一个脚印。随着时光的流逝，许多脚印都被擦的干干净净。只有那个闪闪发光的脚印，却永远擦不掉。
两年前，在我二年级的时候，学校组织了一项活动：每周五的最后一节课朗读道德小故事。我一个星期都在不间断地看道德小故事书，可一到周五，就害怕起来，一篇选定的文章能在家“沉睡”几个星期不敢与同学见面。
又一个星期五来到了，我鼓足勇气，怀着试一试的念头报了名，站在教室门口轻声朗读我准备了四个星期的文章：《胖子和瘦子》，心里像揣了只小兔子，紧张极了。
我认真地看着每一个字，仔细地朗读着，刚把最后一个字读完，忽然身后响起了“啪、啪”的掌声。虽然这掌声只来自一人的手，虽然这掌声并不是雷鸣般响，但对我来说，已经足够了，我向后一扭头，一张熟悉的面孔出现在我的面前。啊!那不是我的班主任----党老师吗?党老师面带微笑地看着我，轻轻地抚摸着我的头说：“梓玮，你朗读的很有感情，选的文章虽然短了点但却蕴含着深刻的道理，为什么总是不上来读，让大家和你一起分享道德的美呢?当你面对大家，饱含激情读完她时，我相信一定会有更多双手为你响起，一定会有更多的人用道德去规范自己的行为，你自己也一定是一个有道德的好孩子。”
老师的一席话，像春风一样，抚慰了我的心;像火柴一样，点燃了我心中的希望;如同阳光，温暖着我的身。顿时让我把紧张抛到了九霄云外，紧紧拥抱胆量，还有些生出急于上讲台朗读的念头。
轮到我了，我大步流星地走向讲台，站在朗读的`位置上，又一次看到了党老师，它正充满着期待地望着我，似乎在对我说：“陈梓玮，不要紧张，不要害怕，你是最棒的，加油!”
我明白老师的心思，有感情地朗读者，把自己也融进了故事中。
站在那里，我发现自己不再胆怯。我朗读着《胖子和瘦子》，台下静悄悄的，我的心却万分激动。
整篇文章读完，台下果然响起了比雷鸣还响的掌声。我成功了!面对大家报以微笑，我健步走下台去。
这掌声是我学习生涯中的一个转折点，是它改变了我，让我从不敢发言到勇于发言。是老师的鼓励像滴滴甘露滋润着我这颗干涸的小苗，让我富有勇气，这掌声是金钱，权利，地位换不来的。
这掌声仿佛是我成长道路上的一盏指路明灯，照亮着我一次次走向勇敢，走向胜利!
成长的道路作文 篇4
在我成长的道路上有许许多多的事情，有开心的，有伤心的，有兴奋的，有激动的……但是有一件事让我现在还难以忘怀啊。
那是一个阳光明媚，风和日丽的下午。我正高高兴兴的看电视，爸爸回来了。爸爸对我说：流芳啊，快过来，我带回来了一颗小树苗，我们一起去种吧。我开心的点了点头
我疑惑的对爸爸说：爸爸我们要把小树苗种在哪里好呢？爸爸笑眯眯的说：不如我们把小树苗种在庭院里吧！我和爸爸在庭院挖了一个大洞，爸爸叫我把小树苗稳好，我连忙点了点头。我想：嘻嘻，这可是我和爸爸第一次种的小树苗啊，不知小树苗长大是什么样子的呢？我正想的入迷，爸爸就打断了我，叫我给小树苗帮忙。
我与爸爸把小树苗种植后，爸爸对我说：流芳啊，以后这颗树就是你的了！我开心的叫了起来。为此我还特地写了一张表内容：小树苗的照顾表，每天早上浇水，中午浇水要施一点肥，晚上也要浇水。我开心的`哈哈大笑了起来。
我就这样每天都这样照顾着小树苗，小树苗随着时间的流逝一点点的长大了。
这天妈妈告诉我：流芳啊今天可能有台风啊，要注意点。我点了点头，我去了学校没隔多久台风真的来了。大家都不敢出教室门口呢！但是我开始担心起来我想：小树苗会不会有事情啊，千万不要有事啊！
放学后我快马加鞭的赶回去看看小树苗有没有什么事。回到家后，我看见了惨不忍睹的一面。小树苗它，它被台风无情的丧失了生命。我大声的哭了出来，为什么会这样啊！
不管爸爸妈妈怎么安慰我，都不管用。过了很久我才有了精神，我想：要是小树苗还在那就好了。因为这件事我的成绩下降了，这件事对我打击太大了。
在我成长的道路上出现了这件事，让我学习到了生命原来这么脆弱的啊。但是我希望那件事没有发生那太好了，可是它还是无情的发生了啊。
成长的道路作文 篇5
在人生成长的道路上，总会有种种磨难，使人遭受挫折。而挫折之于人，犹如狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟但我们面对挫折时，心若向阳，便会春暖花开。
升入毕业班了，学习任务越来越重。每一次的考试，我都能积极对待认真做题，但是我有一个始终克服不过的敌人，那就是大考时自我的压力导致紧张的情绪，这总是让我在一次次的大考检测中丢掉许多不该丢的分。
记得上学期期末，我们迎来了片区语文质量监控。片区考就像一块石头压在心底，我又开始给自己压力了：一定不能考差了！考不好怎么面对父母，面对老师，面对同学考试前就开始又紧张兮兮，心里如怀揣着一只忐忑不安的小兔子考试结束了，几天后成绩也出来了，望着摊在眼前无情的试卷，那红色而醒目的分数，似针尖刺在心里，难道是题目太难不会不懂吗？我很难过，不，不是的！一切都是因为自己始终没有摆脱自我紧张压力。这是学习语文有史以来的最低分，心中那悬挂着的千斤石重重地砸向了心田，将那颗自信，开朗的幼苗压在石下，失了生命无法呼吸，我委屈、伤心、沮丧
那天回家的路上，心情闷闷不乐。瞧我嘴角下撇，鼻子酸酸，眼圈红红原本明丽的天空在我眼里也变得乌云密布，车窗外那寒风吹刮着世间万物，也吹打着我的心。进了家，我像一只受了伤的小鸟，无力活泼，坐在沙发上，眼睛盯着天花板，世界的光彩再没有反射进来怎么啦？妈妈开了句玩笑，蔫儿了？我的语文考砸了我哽咽着，来，喝点水。孩子，学会调节自己的心态很重要。妈妈递给我一杯水，妈妈，好几题我是会的，就是不知道为什么答题卡就涂错了我难过懊悔极了，孩子，换个方式乐观看问题，你不常说失败是为了有更大的进步吗！妈妈温暖的话语，贴心的鼓励犹如QQ农场里的高速化肥，使我的信心幼苗急速生长，在母爱阳光雨露的呵护下，我学会了打开心扉，用美好的心灵看世界：我只是暂时遗忘了自己心灵的阳光，我的内心其实一直是蕴藏着一股向上的力量的！而且，要是我能够再用心一点，更加坦然自信地笑对每一次考试，我会瞥见我的`周围也充满了阳光，而心若向阳自会春暖花开。
也许我还不够成熟，经历的事情也不够全面，未来还会有很多困难挫折比仅仅这一次考试的挑战来得大，但我要学会对每一件事、每一个人，无论多么微小，都要怀着阳光般美好的心态去对待。只有内心阳光，才能无惧挫折，遇见更优秀的自己。让我们用美好的心灵去看这个缤纷的世界，让心灵充满阳光，去享受来自自信的快乐成功！
同学们，敞开心扉吧！心怀善良，世界便会温暖和谐；心怀光明，未来便会美好璀璨；心若向阳，春暖花开。
成长的道路作文 篇6
我小学和初中相隔不远，但都比价偏僻，我每天上学的时候，搭乘了十余个站的公交车后，来到了一座桥边，从桥上走下来，是一条偏僻的小路，沿着这条路一直走，在这条小路与一条大马路的交界处就是我的学校和初中所在地。
说起这条路，距离不算很近，大约有三四百米，晴天看起来很正常，但是一到了雨天，这条路就变得特别奇怪，好像是在刻意为难路过的人，被雨水浇过的地面变得坑坑洼洼，泥泞路非常崎岖不平，走过去之后，不出意外的话鞋子上已经满是泥巴，运气不好的时候甚至连裤腿也全粘上了黄泥巴。天晴的时候皆大欢喜，一旦到了下雨天，就得做好满身粘上黄泥的准备。最令人无奈的是大早上阳光明媚，穿着新买的球鞋去高高兴兴地去学校里想着体育课和同学们一起打篮球，结果半路上就下起了大雨，不但篮球没法打，就连新球鞋也在走过那条小路之后满是泥土，看不出半点新买的痕迹，着实令人心痛。
这条路实在令人无奈，而我就是在这条路上走了好几年，几年来上学和回家都不断地在这条泥地上奔波。
小学的'时候，上下课时间较早，我还没体会到太多，只是觉得这条路太长了，有时候上课快要迟到了拔腿跑过去气喘吁吁，恨不得自己能插上翅膀飞过这条路。初中以后开始渐渐为这条路犯愁，下雨天，这条路上的泥土不知无情地摧毁了我多少双鞋和多少条裤子，有次下大雨，路面的坑坑洼洼还在积水，我一不留神，半条腿踩进了一个小坑，膝盖以下全被泥土沾满。从此我开始厌恶下雨天，尤其是要上学的下雨天。
上了高中后，我在一所市重点学校，这里的路远，但是平坦得很，没有有坑坑洼洼，只有来来往往的车辆。但学校的上下课时间已经让我来去都显得特别匆忙，我甚至都不记得这条路有什么特点。只是每天匆匆的低头抬头度过。
某天我偶然经过初中，心血来潮地想要再去把这条路走一遍，我顺着以前的路径走，当时雨停不久，路上时不时还有未干的泥坑。我却觉得这条路似乎平坦了不少，脑子里涌上了当年的许多事情，原来这条路上也给了我不少快乐，我偶尔停下来看看风景，和同学看着狼狈的对方彼此大笑，一低头，似乎还能看到当年的脚印......
有些路，也许走的时候很煎熬很痛苦，但当你到达某个地方后，再回过头来看看，却有着深刻的怀念和感动，就如同我走了许多年的那条坑坑洼洼的泥路，有着我许许多多的脚印，这些脚印不正是我成长的象征吗?这条路见证了我的成长，看着我踏入坑里，也目送我走出，这不就是我成长的道路吗?我释怀了，在这条路上大步走起来，任由泥土沾湿，我却只管抬头，向前看，往上走!
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