成长的道路作文（常用6篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的成长的道路作文6篇，希望对大家有所帮助。
成长的道路作文 篇1
曾经的过去和经历过的事情，变成撩拨心弦的记忆：无论是家长的呵护，还是老师的教诲，同学的帮助……这些记忆早已成为成长路上的一个个脚印。
一个脚印引导着另一个脚印，这些五彩的脚印如同雨后的彩虹，或许彩虹谁都喜欢，但一定有人不喜欢雨天，就像成长的.路途上，总会做一些错事，但也就是着数不清楚的错事才会使我们成长起来就像那一天一样：
大约在我五岁族左右发生的事情，那一天妈妈带我出去玩，也许是第一次看到大海的兴奋，使我一股拿的冲下去，不小心的越走越深那时还不懂事，走到距离海岸有三两步的地方一口气坐了下来，觉得超级好玩，就又往里走，走到了只能露出头的地方有一口气坐了下去，这次的感觉有点不同了，我沉到了海底喝了好几口海水，给我呛到了，我马上得大哭起来，边哭边往妈妈那里走去，一个海浪又把我给推倒了，妈妈看到了，立马跑下来把我抱上去带回家，可能是被海风吹得有点发烧，当时老妈给我吃了退烧药就不是太在意，结果一到晚上就开始难受，可是那时已经是深夜了，村里的诊所，医务室都关门了，当时我妈唯一能想到的就是去医院，这点也没出租车啊，这可怎么办，我突然感觉眼前一片眩晕，晕晕乎乎的就睡着了，醒来时发现自己已经在医院的病床上了，床头上坐着一个熟悉的人——那就是妈妈。
母爱是世界上在伟大的爱，那份爱像是雨后唤醒彩虹的阳光，依稀、柔弱但散发着强大力量，这份力量像是春天的阳光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，当然也是我成长路上最灿烂的阳光。
成长的道路作文 篇2
人生在世，每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到大学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。
从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。
在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的.玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。
在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。
在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的;是轻松的，也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。
在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，大家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。
人的一生都在成长，有快乐，有烦恼，更有收获，虽然有时我们并不想长大，不想承受成长的压力和责任，但是成长是避不开的，与其消极的对待，不如奋起，所以作为阳光少年，我一定要乐观的、快乐的成长，努力让自己成为对社会有用的人。
成长的道路作文 篇3
谁的青春时光，没有一点沙。
在还没有长大，没有读书的时候，就会被问到，“将来会是怎样的人，会做什么了不起的事，会想要到什么地方去，会上哪个大学？”
其实内心一直有渴望“去远方”“做有意义的事情”只是那时还不知道叛逆是什么，只想好好读书。报答父母。
到后来什么时候开始不喜欢读书，我都忘了。也许是从最初的赖床，到写作业，初中的作业不是一搬多，从下午写到晚上，晚上写到深夜，然后就是睡着，醒了边哭边写，开始抱怨爸爸妈妈，埋怨老师，甚至时常想象着，哪个发地震，学校会炸。
记得当初讲鲁迅的时候，我们都笑了，班子唯独三个傻子分别都在桌上刻了：“早”字。只有我的桌上凳子上贴的全是潘玮柏的海报。另外自己画了几个键盘的空格键和上下键，只是单纯的迷上了网络游戏，我不知道对自己说单纯这个词是不是有点刺耳。有次地理课，我逃课去了网吧，和几个同学飞去网吧，妈妈找到我的时候，只是站在身后冷冷的说了句“这就是蹦劲舞了，我说是你跳来着呢”我一咕噜从板凳到越起身来，赶紧跑回家了。接着遍是一顿打。我没解释，因为我没得解释。
在那个年纪的时候，我却已经被认为是生命中最最沉重的话题。
“张吸”我听到了自己的名字。从教室后排走上去，短短几步的路途中间，班主任的眼睛从没转向别处说：“你，我是不想说什么了？”
随后她说“跟我死去办公室”声音不低，让坐在前排的人一致转向看着我。
这是怎样的故事和回忆。当时都是怎样的一种心情。
出于所谓的自尊心，我边走手一直甩，表现出无所谓的样子。
更早的时候被点名，因为什么事遭到批评我不记得了，八成也是跟学业有关。被点名站起来，在教室中间，班主任说的许多话里，印象还很鲜明的是她在最后仿佛是激愤的一挥手。“你将来只能去扫马路”宛如盖章认定般的画面，而在词汇相对丰富的语文老师那里，我也领受过她指责我性格有问题，而物理老师在那教授了两年后依然喊不出我的名字，反倒是数学老师记性奇佳。连声说你上次考几十分，这次考几十分，明年肯定会留级。
最后还是回到班主任的办公室，她和其他十多位老师坐在一间大屋子里。那些老师我全认识，甚至能一一喊出他们的外号，相反，他们都认识我。
我站在她的桌边，开始一定有拼命地抖腿，不看她的眼睛。希望表现得更加不屑。直到听见她说：“你知不知道别的.老师都怎么说你”见我终于转过脸来，又补充一句：“说你哦，又笨，又不听话”
这一定是我写过最有悲剧意味的句子了，远比以往任何文章随笔里生死过往更真实的悲剧。
而在当时我也没有含糊得立刻泻出眼泪，紧跟着大喘气式的啜泣，举起手拿袖口擦鼻涕，刚才还努力装得无所谓的力气，彻底不见了踪影。
如果说曾经有过巨大的挫折感，一文不值的挫折感不敢提及任何自尊，自信有关的词语的时刻，那是刻骨铭心的一回。
我敢保证：“刻骨铭心”。绝对是。
班主任感觉似乎对我的触动提到效果，换上安抚的口气说：“所以你不能再那样了呀，张老师都跟我说你，说你又不是不聪明，又肯动脑筋，你就听点话，不要太野了”说完抽出大把纸巾，甚至送我到门口。
刻骨铭心不是因为当头喝棒，不是因为“悲伤灌顶”不是因为仿佛突然被人点穿实质，让我看清自己后的决望悲伤。决不是这样正面的意义。
眼下我可以去以一个平静的心态去理解，任何老师都不会对一个问题学生给予更多的关爱，更别谈信心了，那完全是做梦，老师也是平凡的普通人，回家要考虑生计，到校看见成绩不错的学生，自然是满心欢喜。
出现在面前的是成绩糟糕，不专心听讲。总是睡觉逃课，平日里远远的躲着，挨批评时更是自以为是洒脱地死命抖腿。这样的人，连我也会觉得讨厌。
说“扫马路也好”说“不听话也好”，只是单纯为了表达厌恶感而已，不要研究那具备什么教育意义，实质带有怎样的“痛心”我相信并不确信，那仅仅为了表达对一个糟糕学生的心理上的厌恶，自然而然，又顺理成章。
直到今天我还能记得她口气的每一处细节，让神经犹如受刺激的草叶瞬间卷曲起来。
过去数年后，现在的我，谈不上成长许多，至少会嘲笑当初自己是多么的无知，幼稚。我笑我的14岁。
如今快要18岁了。
开始每天起床的时间从中午12点变成早上7点睡觉的时间从凌晨2点变成了晚上10点半，不像上学时刚刚微亮的67点点。
开始认真工作开始接触形形色色的人，门口路过学生想到学校放学，会怀念自己上学的时候。
见到亲戚朋友，他们不再问考试考了几分，更多的是问现在一个月工资多少。
聊天的话题从各种网络游戏变成汽车。房子。
吃饭的时候讨论的往往是谁准备结婚。谁想要结婚。
时间飞速过去，容不得人们半点怠慢。这个年龄有太多不确定的因素，就像我现在给了自己一个人生规划，可是在下一秒就会被别人的改变。这个世界一切都在变化，唯一不变的就是变化。不得不接受。
成长的道路作文 篇4
每个人都有一条属于自己的一条路，哪条路弯弯曲曲并不连绵不断，但是却坎坎坷坷。有时走到半路，前面却被阻断了，无法再迈出步伐。你是停下脚步，站在那里唉声叹气？还是怨天尤人？或是敢于挑战，去创造新的奇迹……每个人的抉择往往不同，最后的.结果往往有所差异。
好好把握手中的裁决器，决定好自己未来的路。只要有恒心、有毅力，对未来充满信心，相信世界因为有你会更美好，有自己更精彩。正确作出决定，不沦为被人耻笑，被人打骂，被人痛恨……不为金钱、名利、地位等表面的荣耀不折手段，做一个敢于奋斗，勇于创新，大公无私被人们所敬仰的人。
成长中的道路其实并不孤单，你会在危难的时刻遇到一个贵人，那个人就是“朋友”。当自己迷失方向的时候，他（她）会给你一条重新充满阳光、希望的道路。磨难、困难并不可怕，只看你有没有勇气和信心。
成长的道路，属于你的道路！
祝每个有信心、有勇气的人都有一个好的未来！记住路是要靠自己去创造的！加油哦！我也是！
成长的道路作文 篇5
在我们成长的道路上，有酸，甜，苦，辣。有伤心的事，
高兴的事，还有可笑的事……是这些事情使我们迈开了矫健的步伐，踏上成长的征途……
记得在大班的时候，我们家还住在平房，门前有一块菜地，爸爸妈妈在地里种了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各种菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鲜红的衣服，上面还戴着一顶绿帽子，吊在那里，让人忍不住想要咬一口。
一天中午，趁妈妈睡觉时，我偷偷地摘了一个辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因为那个辣椒对我来说是巨辣，妈妈听见我的`哭声，就急忙跑了过来，妈妈看见我手里拿着辣椒，她什么也没说，给我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，妈妈对我说：“你是不是偷吃辣椒了？”我说：“是。”妈妈又说：“辣椒可不是随便吃的，以后再也不能偷吃了。”我回答说：“知道了。”作文
每当我伤心时，一想起这件事，就会哈哈大笑。在成长的道路上，还有许多事在等待着我们去探索。
成长的道路作文 篇6
法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。成长”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着花朵的娇艳。他不但…教给我们知识，还交给我们做人的道理，在漫漫的人生路上老师是我成长道路上的领路人
老师，是我犯错时提醒我的那个人
人，总有犯错的时候。记得那一次，上课铃响起了。我飞快的跑进教室，或许是因为下课玩得太疯的原因，导致我的注意力不集中，我竟然在语文课本上画起了画。正当我沉浸在自己的大作中时，一个身影出现在我的眼前。我吓得呆呆的望着老师，脑子一片空白，他的眼睛好像会说话，盯了我几秒钟，警示我别做小动作，认真听讲。我顿时认识到了自己的错误，羞愧得赶紧集中注意力，专心听讲。我明白老师的心意，他顾及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯错时及时提醒着我，从那以后我再也没有犯过类似的错误。老师，，是我犯错时及时提醒我的那个人。
老师，是我受伤时安慰我的那个人
试卷发下来了，我呆呆地望着那少得可怜的分数，心中非常难过，懊悔自己平时的浮躁懈怠，这时，老师走到我的身边，轻轻对我说：“这次考试不理想，这并不代表你以后就考不好了。只要你再仔细一点，再认真一点，一定可以进步的'。老师相信你！”听了他的话，我的鼻子酸酸的，眼圈也红了，感到有一股暖流涌上我的心田。老师的安慰使我重新审视自己平时学习中的不足，于是，我树立了信心，在以后的学习中不断努力着……
老师，是我成功时给我鼓励的人
“啊，我成功啦！”在这次测试中。我得了100分，我高兴地大叫着，仿佛心要跳出来了。这段时间的努力没有白费，我又哭了，而这一回的哭，是因为激动和欣喜，我通过努力终于结出的成功的果实。这时，老师走来了，拍拍我的头，亲切的说：“不错，小伙子加油，再接再厉吧，可是，你不可以骄傲或者松懈呀！”我深深点了点头。暗暗下决心：老师，我会谨记你的教诲，抱着累累硕果回来报答您的。
漫漫人生路，老师我成长道路上的领路人，时时会伸出温暖之手为我遮盖风寒，分担忧愁，是我受伤时的一剂良药，是我登高时的一把扶梯，是我饥渴时的一碗甘泉，老师，谢谢您无私温暖的关爱！
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