【精华】观察大自然的作文4篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的观察大自然的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
观察大自然的作文 篇1
大自然中有许许多多的秘密,只要你细心观察,就一定会有所发现。
学校南面的墙上有一片爬山虎。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
一天下午,我们上完体育课后,大家都在树荫底下乘凉。这时,有一位同学问道:“你们知道爬山虎是怎么爬上这光溜溜的墙的吗?”大家想了一会儿,都摇了摇头。我走向这片爬山虎,翻开叶子一看,一只只扁扁的,圆圆的脚粘在墙上,看上去非常滑稽。我本来想拔下一小截带回家去仔细研究。可是我费了九牛二虎之力也没把它拔下来。无奈之下,我只好等到放学回家后让《十万个为什么》告诉我答案了。
回家后,我迫不及待地把书找出来一探究竟。我一直翻呀翻,终于找到了。原来,在它绵长的茎上生有很多小卷须。这些小卷须上边都有小小的吸盘,就像壁虎的脚一样。只要吸盘接触到墙壁,无论多么光滑的墙壁都能牢牢地吸住,非常牢固。爬山虎就是利用吸盘不停地向上爬,甚至能爬上二三十米高的墙面上去呢!我恍然大悟。爬山虎不仅是一种绿色植物,它那奋发向上的精神更值得我们学习。
大自然真是奇妙呀!只要我们留心观察,就会发现大自然中的许多秘密。
观察大自然的作文 篇2
听,大自然的'声音是多么的美妙啊!
天刚蒙蒙亮,一只花尾巴,黄羽毛的大公鸡就站在屋顶上开始唱歌:“喔喔喔——喔喔喔——天亮了,快起床吧,可不要当懒虫呦!”头上长着一束金色的羽毛,身上穿着那件五颜六色的衣服的小百灵鸟一听,也起来应和了:“啾啾啾——啾啾啾地叫着,”好像在说:“是呀是呀,大公鸡说得真对,一年之计在于春,一日之计在于晨,现在可是大好的时间呀!快起床吧!快起床吧!还可以听我唱歌呢!”小溪最爱听小百灵鸟唱那首《快乐的节目》,于是,她也哗啦啦——哗啦啦地赶来,说:“我最爱听小百灵鸟唱歌了,以前,我结成冰的时候,身子根本动弹不了,现在可好了,春天到了,我能动了,小百灵鸟你看,花儿又美又香,大树也长出了嫩绿的新芽……,多美呀!小百灵鸟,你快唱起你那动听的歌吧!一切不是更美了吗?”
正在睡梦中旅行的青蛙听见了歌声,于是他也赶来亮相了,他跟着节拍唱起来,小溪流听见了,哗啦啦地夸奖到:“多美那!还有哗啦啦,呱呱的节拍声,我也来打拍子了,哗啦啦——哗啦啦”。大家都被好听的歌声唤醒了。白鹅也“嘎嘎——嘎嘎”地赶来了,她梳理好头上的红球,整理好银色的羽毛,喊道:“大家好,我来伴舞啦!”紧接着她就跳起了迪斯科来。小蜜蜂呢?她也一边采蜜,一边给小百灵鸟“嗡嗡——嗡嗡”地打着拍子。这时,小熊也扭着屁股,“嗷嗷”地叫着走出来了,伸伸懒腰,打了个哈欠,“哇塞,好美呀!简直是到了仙境!”小熊也马上加入了队伍,他摘了一片树叶,吹得那样动听……
朋友,你动心了吗?你如果有时间也出来听听大自然的声音吧!你也一定会感受到大自然的美妙。
观察大自然的作文 篇3
美丽的大自然,您赐予我们充足的阳光,使我们温暖;您赐予我们新鲜的空气,使我们呼吸。哦,感谢您的赐予!哦,美丽的大自然,在那温郁的南方,您告诉我那里的月色,那里的月光;再那寒冷的北方,您告诉我那里的寒冷,那里的……
美丽的大自然是老师奉献精神的形象代表,是美丽的大自然装扮了山川、平原,是美丽的大自然把无限的爱洒向人间,是美丽的大自然促进了人类社会文明、发展和进步,美丽的大自然是人类文化的播种者
美丽的大自然风景我看到这些图时,仿佛已经嗅到了大自然中的那种芬芳,让人心情舒畅
美丽的大自然啊!五彩缤纷,春、夏、秋、冬,不断的变化,人们也不断的沉醉在其中。春天,饱含着春的气息,捎来春的……是啊,如果没有大自然的美丽,也许,我不会懂得快乐,不会懂得悲伤与忧愁……我爱你,美丽的大自然。
大自然是奇异美妙的,而风又是大自然的信使——它将大自然的风采传播到每一个角落。
雨后彩虹,雷电交加,龙卷风,台风,沙尘暴,洪水泛滥(人们采沙过度,河床越来越深,甚至崩堤),
人,醒悟吧!动起你们手共同创造美好的生态环境。
观察大自然的作文 篇4
我们生活在神奇美丽的大自然中,人们用智慧创造出许许多多的科技奇迹。
自从人类发明了电灯,生活变得方便多了。可是,电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光,其余大部分都以热能的形式浪费掉了,而且电灯的热射线对人也有害。那么,有没有只发光不发热的光源呢?人类又将目光投向了大自然。
在众多的发光动物中,萤火虫是其中一种。它发出的冷光都很柔和,很适合人类的眼睛。
科学家研究发现,萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞,它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下,荧光素在细胞内水分的参与下,与氧化合使发出荧光。萤火虫的发光,实际上是把化学能转变成光能的过程。
人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯。
大自然与我们人类是息息相关的,只要我们仔细观察,就可以发明、创造。
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