【实用】大自然的作文6篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的大自然的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大自然的作文 篇1
大自然中有许多动植物，我家的小区里有一棵非常大的榕树。
这棵大树有六层楼这么高，春天这棵树的叶子翠绿色的，夏天这棵树的叶子变成了深绿色的，经常有人在这棵树下面乘凉，秋天叶子变成了红色加上黄色，冬天叶子们像穿了降落伞一样飘落下来。过完春节以后，叶子已经枯黄，第二天，树叶全部都掉了下来，这一丛那一簇，很不少。树上有的已经发芽了呢！第五天树上全部都是新叶子，美丽极了。
这棵树的树很根非常粗，就连三个大人都抱不住这棵大树，这棵大树正长在我们院子门口，就像士兵一样保护着我们。树上有着许许多多的鸟儿住在那里，鸟儿有时飞起来，有的在那唱歌，还有的正在孵化自己的幼儿。睡觉可以不用闹钟了，因为鸟儿在早上会很大声的'叫，比闹钟还灵呢！
这棵树是在许多年前种的，虽然它不比英雄花珍贵，不够牡丹富贵，不过我们还是喜欢这棵大树。这里也是小孩和老人的天堂。因为这里很凉爽，所以老人来这里打牌，小孩在这里捉迷藏。这种树生命力极强，就算是砍掉它，它也会在五年之内长回出来。虽然它的四周有很多害虫，不过这棵树还是像原来那样，因为鸟儿们经常帮助这棵树吃掉害虫，所以害虫也不会再随便攻击大树了。
只要认真观察大自然，就有所发现。
大自然的作文 篇2
我给大家说说一个世界最大的洞吧！
腾龙洞位于中国湖北利川市附近，由旱洞和水洞两大洞穴组成。腾龙洞洞口高74米，宽64米，主洞以探明长58。8千米，洞穴总面积156平方千米，是世界上最大的洞。
主洞前段平坦，宽可容15辆卡车并驾文驱，平均高度为60米。
洞中有山，山中有洞，主洞和支洞相通，旱洞和水洞相连。洞中石灰地貌发育完好，石柱，石笋，石花，石人等奇观随处可见。
大自然的`作文 篇3
大自然有许多声音，有悦耳动听的，有顽皮可爱的，也有阴森可怕的。
瀑布，是大自然的音乐家。他会在水里敲他的大鼓。当他钻进水里，水池便像歌手一样，唱出各种各样的歌曲。不一样的水池，有不一样的声音;不一样的季节，有不一样的音乐。在小水池里，那声音叮叮咚咚的，好像吹口风琴，让人感受到大自然的轻柔。在大水池里，那声音哗啦哗啦的，好像敲架子鼓，令人感受到大自然的豪放。
动物，也是大自然的音乐家。小金鱼、小鲤鱼……许多小鱼都像说好了似的，一个接一个地跳出水面，又落回水里，发出扑通扑通的'声音，旁边的鸟儿也像玩接力棒一样，你叫完我叫，我叫完他叫。周围响起了一片“叽叽喳喳”“咕咕咕”“叽叽叽”……的声音，青蛙看到这情景，也放声歌唱起来，荷叶上“呱呱呱”响成一片。
大自然也有阴森可怕的一面。晚上，风从石头上的洞里穿过，发出“呜—呜—呜”的声音，森林里的狼发出的声音更可怕，“嗷—呜”，只一声，就把鸟儿给吓飞了，当风吹过树枝，树枝发出“啪啪啪”的撞击声，还时不时发出“噼里啪啦”树枝断裂、折断的声音，大树摇晃着，发出“吱呀吱呀”痛苦的呻吟声。轰!一声巨响，又是一棵粗壮的树倒了，花花草草漫天飞舞，泥土也被带了起来……
大自然的声音可真奇妙啊!就像一个变幻莫测的音乐厅一样!
大自然的作文 篇4
朝阳升起来了，湖泊为它梳妆;新月升起来了，群星为它歌唱;知了歌唱起来了，小鸟为它伴舞;让我们一起沉浸在这美好而又欢闹的气氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么让人琢磨不透啊!一切都是那么美好……
“哗哗哗”你听，是什么声音啊!哦!呵呵!原来是一位年轻的音乐老师——大自然，正在演奏一曲春天的赞歌——春雨，经过春雨的洗礼，大自然又显得格外清新，就像周敦颐口中的莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，而它只是为了给春天带来一种清新的感觉。
“知了知了知了”你听又是夏天的音乐精灵——蝉，在卖弄它那明亮的歌喉。一转眼间，炎热的夏天又悄无声息的来了，清凉的春天又匆匆的溜走了，走在树林的小路上，音乐精灵在歌唱，小鸟在为它伴舞，蟋蟀在为它奏乐，让我深深的.沉浸在这个远离纷纷攘攘的世界的音乐海洋中，在这个海洋中尽情的游浪……
“沙沙沙”这是农民伯伯在收割粮食的声音，又是一个丰收的季节，农民伯伯都在这热闹的氛围内咧开嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山间的小路上，听见秋之天使——布谷鸟，在天上自由的歌唱、翱翔;带领着一群天使在叫闹这“秋天来了”。这无疑是给大自然添上一笔“丰收”的喜悦。
啊!美丽又纯洁的冬天在秋风萧瑟的时候到来了，我们一起在纯白的世界中嬉戏、玩闹、这时冬之仙子披着洁白的纱衣在皑皑白雪中漫步行走，欣赏者冬日的美景，这时给大自然带来了“纯洁”的欢乐……
我沉浸在这美妙而又充满音乐的世界中，自我欢乐，陶醉，迷恋……
大自然的作文 篇5
月隐星现，露重风轻，薄雾弥漫。生活的繁琐，学业的负担，在大自然的怀抱里不觉隐去。天地之美，好似一把琵琶，鸣奏出的曲子包含在天地之间，交织着万物，像用柳枝做成的琴弦奏出的天籁之音，像用骄阳做成的号角吹出的习习秋天，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。
夜晚，我坐在窗边，听窗外的风徐徐吹来，风轻柔的声音，迎面带来无边的清爽，吹走了一天的疲倦，吹走了夜晚的困乏，聆听着风声感觉它们像一只只小精灵，在耳边萦绕着它们奏出的乐章，风在空中划出了一道优美的弧线，风像一个淘气可爱的小精灵，但它留给人的感受是一个气质非凡的音乐家，它所奏出来的音乐是高雅的，是让人如痴如醉的，就像在维也纳的金色大厅里欣赏着贝多芬的优雅的，低沉的音乐一样，听着风的宁静，吹走了着世间的喧嚣，让人在风中感受自然的情感，享受风的音乐，领略风的柔情与静美，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。
如果非要说风是一首高雅的小乐曲，那么雨就是一道欢快的交响乐，知晓它轻快地节奏，明白它干脆的音响，“吧嗒，吧嗒”在屋顶上，在窗边，都有着这个乐团有节奏的击打，把美妙的击打看作一首《欢乐颂》，在不同的地方，击打出不同的乐章，雨的音乐是那么的富有节奏，听听雨声的欢快圣歌，音乐常常在我耳边回响，雨声干脆响亮的击打，让我像欣赏节奏性强的歌曲一样，身体跟雨的音乐融为一体，追随雨的奇妙声音动了起来，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。
穿过树林，听鸟儿在这儿一展歌喉，用心去领略婉转的鸟叫，清脆悦耳的鸟啼，是鸟儿在自己的.歌喉中不禁流露出自己的情感或是“蜀魂巴狖悲残夜，越鸟燕鸿叫夕阳”的悲惨，或是“鸟啼猿叫歇，轩乐有余声”的欣喜，在茂密的丛林中，用自己的声音向世人展示着自己的情感，鸟儿声音打动人心，让人不禁浮想联翩，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。
漫步在夕阳的草地上，边看着似残阳如血的花瓣，听花开的声音，美丽而动听，也许它也寄托了自己的情感。夕阳的余晖让人很舒服，坐下来抬头望望历史的悠久，静下心来聆听奇异的大自然。
大自然的作文 篇6
读了《你一定会听见的》这篇课文，我常常也会想，大自然的声音好听吗？这篇课文让我感到，大自然非常的美妙。
你听过蒲公英梳头的声音吗？你听过蚂蚁小跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？……作者桂文亚在这篇课文中用了许
多拟人手法和比喻。她把蒲公英的绒毛比作金黄色的头发，而风就在帮蒲公英梳头；把小蚂蚁们在树叶上的时候比作它们在做体操，又把从树上掉落的小酸果比作令蚂蚁们害怕的炸弹。雪花落到了路灯上，可是作者换了一种写法：小雪花落到了路灯的脸颊上。“微微一阵地暖意，小雪花满足而温柔的融化了”这句话让我感到非常美丽温和……
后来作者又“问”，你总听过风的声音吧？你总听过动物的声音吧？是的，当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，我们总能听到些什么。动物的声音我们也常常听见啦！
作者说的很对，自从我们初生的那一刻起，我们就在听，就不得不听。这些随时在我们身边发出的响声，我们怎么会听不到呢？
我其中最喜欢的.句子是：蒲公英有一蓬金黄色的头发，当风起的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！这一句中，我觉得那“她”字用的特别传神。当然，文章还有许多好句，我只是最喜欢这一句。
这篇课文很长，但它收尾时收得特别好：你开始微笑时，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，都在跟着你欢笑。
课文虽长，可写得特别有趣好玩儿。你喜欢这篇文章吗？
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