【必备】等待的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的等待的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
等待的作文 篇1
等待，永远没有像瞬间即逝的出现那么迅疾，它是一个永恒的“长久”话题。我等待，等待幸福的到来，等待满意的成绩，等待他人的鼓励和安慰，等待……可我等待了好久好久，却始终不能那么随心所欲。等待了很久，可有多少等待在最后出现了。我顿悟，原来，等待是一件极其痛苦，烦闷的琐事。我发出了叹息：等待好苦啊！
初次接触等待，以为是件欣喜的事。实则不然，苦涩的等待总是以一无所有告终。我开始了摸索等待的真谛的旅程。第一次顺利的等待给我了莫大的勇气和信心。我拥有了无穷的力量和坚定不移的信念。可没想到成功也有跌倒的时候，失败像一条蛇一样缠绕着我。它让我一次次发出那惨无人寰的哀号。我的心灵被折腾得惨不忍睹，深深地受到了创伤。之后，我抱着“等待很长，很累，很失败”的心理去探求等待。我的“等待希望”总是不能如愿。我为之极为愤怒。
日后，我了解了所谓的等待。它是一次心灵的考验，是一次毅力的检测，是一回耐心的训练，同样也是一场心理考核。哦，我终于对等待彻悟了。现在，一提起等待，我的脑中闪现出的只有两个字——磨砺。这也更是一次挑战。等待是长久的，但等待是受益终生的。它净化心灵，磨练意志，开阔心胸。我爱等待，因为它是出现的先决条件，是锻炼自己的最佳方法。此时此刻，我想高声呼吁：愿等待伴我们终生！
等待的作文 篇2
寒冷的冬天已经蔓延在世间的每一个角落，不管我走到哪里，都会被刺骨的寒风所侵袭。
一觉醒来，就被浓浓的节日气氛所熏陶，圣诞节应该是快乐的，可是我却快乐不起来，心里总有说不出的愁苦。每当寒风敲打门窗，就会感到一丝凄凉，在我紧锁的内心深处，便会涌出曾经的伤痛。我希望时光能够倒流，让我去找回那份遗失的友谊。
失落的时候，总喜欢把以前的'信拿出来读一读，感觉她好像在我身边一样。看着好友在信中对我的关怀和祝福，思念之情便会涌上心头。这时，我就会对自己说：要振作起来，不能再迷惘下去，否则，就太对不起好友的一番心意了。
可是，已经好久没有收到她的信了，不知道她的近况如何。一位同学说：“她一定把你给忘了。”我不相信，她一定有自己的苦衷，可能是学习太忙了，抽不出时间给我写，也可能是写了还没有寄到。
我总是找种种理由为她辩护，不让同学对她产生不好的印象，以保证她在我心中美好的形象。但愿她能想起来给我写信，别让我这颗寂寞的心再寂寞下去。
走在路上，希望能看到邮递员的身影，可是，真个世界都弥漫着大雾，我可能又等不到信了。但即使有雾，我也要把这段路走完。就像人生的道路一样，我们在生活中可能会遇到许多“雾”和坎坷，但我们不能停下来，一定要坚持走下去，只要坚持，就一定会走出这片“浓雾”，一定会看到明媚的太阳。
就如我坚信：一定可以等到她那封迟来的信，即使只有一句话，也就够了，至少让我知道，她还记得我。
蓦地，思念、期盼、等待齐聚心头……
等待的作文 篇3
“来，再来一次，跳不上去就别上课！”虽然压抑着，但我的声音里已有了一丝怒火。话音未落，第三节课的上课铃声恶作剧般大响起来。
我静静的站在一楼的石阶前，一动不动但心里却丝毫也不平静，再看面前站着的小男孩，脸涨得通红，眼里噙着泪水，宽大的校服裤子轻轻的抖动着，他憋着气，双手上摆，弯下膝盖，双脚眼看就要离开地面跳起来，可突然就有停下来了，我提到嗓子眼的心就像空中断线的风筝，一头扎了下来，又失败了
这是班上最小的孩子，初三都要毕业了还不到十三岁，聪明活波，成绩优异，但是胆子小。因为中考临近，为提高体育成绩，体育老师要求班主任在课间操时代学生跳台阶训练，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎泽楷，连两级都不敢跳，不仅因为年纪小还因为七岁那年他从楼梯上摔下来过，有心理阴影。所以从开学到现在两个多月时间，他都是我的重点陪伴监督对象。他也还争气，由最初我拉着他条，到现在只给他一根食指拉着，他可以跳三级，可离开我那一根手指的“帮助”，他有不敢跳了，这种情况持续了三周。今天，我下决心要攻下他的心理障碍。此刻，他又可怜巴巴的望着我，我一改往日的和风细雨，盯着他的眼睛，厉声说道：“我再说一遍，今天跳不上去就别去上课，要上课就跳上去！”随后，他一次又一次屈膝摆手臂却始终没跳起来，泪珠大颗大颗的从他眼里掉下来，但却不敢看我，眼神如受
惊的小鹿一般，我心里也特难过：难道今天又要失败？
我上前摸着他的头，轻声说：“我们再试一次，老师先借你一根手指，其实你自己也知道你不差这点力量，相信你，一定可以！”他抬起头重新望着我，眼里又是以前的依赖和信任。我用力揉揉他的头发，微笑着把食指递给他，他松开关节发白的拳头，先紧紧地握了握我的手指，又松开轻握着。随着“一，二，三”轻轻一跃，三级台阶跳上去了，退下来，他有看了看我，我默默地点点头什么也没说，他深深的吸了口气，再次握起拳头，屈膝摆臂，没有丝毫迟疑，一跃而起！我的心犹如冰封的湖面传来春天第一声裂帛。他欢喜的跑下来又连跳了几次才跑到我面前，满面泪痕的笑望着我，我也有些哽咽，用手擦去他的泪，轻声说：“儿子，你做到了，以后再大的困难你也不会怕了！”他抽泣着说：“谢谢你，谢谢你一直以来的等待和陪伴，我会的！”泰戈尔说：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善”。教育原本就是一种慢的艺术，需要铁杵磨成针的毅力，需要水滴石川的耐心。每个孩子，其实都想把自己最好的一面展现给老师和同学，但因为种种原因，他们展示的时机总会悄悄延后，而作为老师的我们，总是希望自己的教育立竿见影，希望自己的期望能立即兑现，似乎唯有这样我们才觉得自己的付出有价值。
叶圣陶说：“教育是农业而不是工业”农业需要季节，时令，规律等时间因素，它也需要播种，施肥我，除草等漫长的陪伴与等待。孩子比农作物更需要陪伴，老师在学习，生活中的陪伴会像阳光一般让孩子健康成长。陪他们嬉戏玩耍，陪他们学习作业，陪他们打球锻炼，在孩子需要的时候，你及时在他身边。作为班主任，你不一定要样样精通，但你一定要积极参与，让孩子感觉你的心和他们在一起，那么，也许，你所能看到的某一天，又或者你目光所无法企及的某一天，孩子就会倏然的展现出他美好的一面！是的，终会有那么一天的！在这个春天，又一个三年轮回的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最长情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就会不期然的邂逅那场你所期待的美丽的花开！
等待的作文 篇4
等待仿佛是一个五味瓶。
有时等待是酸的，有时等待是甜的，有时等待是苦的，有时等待是辣的，有时等待是咸的。
等待让我尝到了失败的痛苦，也让我品尝过成功的喜悦。
三百六十五个日日夜夜，仿佛都在等待之中度过。
等待的滋味就像一杯绿茶，让我慢慢地品尝那苦中带甜的滋味。
从呱呱附地我在等待，牙牙学语我在等待，蹒跚学步我在等待，上幼儿园我在等待，上了幼儿园我还在等待，等待什么时候可以戴上鲜艳的红领巾，等待什么时候可以成为优秀的班长，等待什么时候可以成为优秀的中队长，当上优秀的少先队员时，我在等待，等待当上优秀的班长，当上了优秀的班长，我在等待，等待当上优秀的中队长，当上了优秀的中队长，我在等待毕业，上了中学我在等待，上课我在等待下课，下课我在等待放学，放学我在等待吃午饭，吃午饭我在等待训练，训练我在等待放学，放学我在等待到家，到家我在等待晚上，妈妈出去我在等待妈妈回来。
等待是火，正在燃烧的火；
等待是风，正在弄舞的风；
等待是诗，正在书写的诗。
等待像火一样，描绘了梦想之路，沿途的风光，等待自己的梦想，因为梦想需要等待来实现。
漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人[注: 天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。]，无济于事，只有在拼搏过程中不断等待，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽、绚烂。
梦想、等待、超越，我们只有处理好这三者的关系，才能让我们的未来大放异彩，无限希望。
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