等待的作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的等待的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
等待的作文 篇1
放学铃声欢快地跳跃在耳畔，我兴冲冲地走出校门，却不见了妈妈的身影。
我只好又折返回来，坐在走廊上，心里还存着一丝希望，不会是在巷口等吧？怀着一份期待，我重又背上包，穿过人群，来到了马路上，依旧是不见妈妈的影儿。我失望地折了回来，又坐在了走廊上。望着从教学楼中三三两两地走出来的同学有说有笑地离开了学校，又牵起了家长的手，我就不禁有些埋怨妈妈。远方的夕阳金灿灿的，染红了一片云，就好似披了一层纱，而我却无心欣赏这美景，只是坐在长椅上默默凝视着来来往往的人群，试图从中寻找到妈妈的身影，却是徒劳无功。我不停地看着手表，不停地祈祷，不停地盯着来往的人，可就是寻不见妈妈。
沉沉的天幕渐渐降了下来，我的心也越来越着急。不知是担心还是害怕，我的心也与夕阳一起缓慢地往下坠落。校园里早已冷清清的了，静得连一丝风吹过的声音也听得见，原本被夕阳抹得金黄一片的教学大楼，也早已黑沉沉的一片了。我看着乌黑的天，忽又有了一丝惊恐。我下意识地又跑到了校门口，在巷子里站着，左右张望，迫切地想看到妈妈的身影。巷口出现了一个人的身影，正缓慢的往这边走来，我心怀盼望，想要知道那是不是妈妈。那人渐渐走近，我一看，并不是。我失望的返回，心一下了凉了半截。手表的秒针一下一下地走着，一下一下地敲着我的心。
夜幕笼罩着大地，而我还怀着期待。终于，熟悉的身影出现在了我的眼前，我一下子跑了过去，使劲地抱住了妈妈。妈妈说：“真对不起，单位里有事，晚来接你了，一路上一直想着你一定很着急，匆匆忙忙赶来了，还是迟了很长时间吧？”我突然一阵惭愧，等待时，我一心只想着让妈妈快些来，并没有想到她一定也十分担心我，我竟一点也没有想到妈妈的心情，而她却想到了。我这才明白，当自己在着急，在悲伤时，一定有人也在为你担心，一味地焦急，却不想到那个担心你的人，只会让别人更加担心。我伏在妈妈的背上，静静体会着等待后的收获。
我又抬头看着黑沉沉的天，却瞧见了一颗正在眨着眼的星星。
等待的作文 篇2
爸，快回来！我等你等得好辛苦！
电话里，每次我的声音都是那么低沉，又仿佛是辛苦的哀求：“爸，快过年了，回来吧！”对于这个问题，你总是刻意回避，而你立即换了个话题对我嘘寒问暖：“吃饭了吗？”我对你不理不睬。你见我不说话，只能老实交代：“今年忙，活多，干不完；再说了，那车票多贵啊，回家一趟就得不少钱花。”我一听，火蹭的一下冒出来。“不回来是吧，那从今往后就别回来了！我就当没你这个爸，你也没有我这个儿子！”。无数次，看到别人家的孩子和爸爸嬉戏、全家团圆的情景刺激得我很冷漠！我放出了狠话。
我的狠话放出去后，爸爸不知道给老板和其他工友说了多少好话，才让他回家。爸爸终于回来了！像小时候一样抱我，我深深地感受到了久违的父爱。
世间再也没有比父子团聚更幸福的了！过年了爸爸带我去买衣服，买好吃的'，陪我玩……我懂了:父亲是爱我的，他常年在外打工，极少回来与我们团聚，他又何尝不想在家陪伴我和妈妈，和我们在一起呢？我终于理解了爸爸。
时间过得真快，转眼间开学了。同样，爸爸也要走了。爸爸决定送我到学校后再走。
3月8号这一天下午，爸爸在校门口一遍一遍叮嘱我：“孩子，好好学！”然后头也不回的走了。我望着他远去的背影，竟能感受到他对我的不舍和即将夺眶而出的泪水。
3月14日，过星期了。爸爸要走了，我亲自把他送到车上才肯放开爸爸的大手。我一步一回头地下了车，连句“再见”也忘了说。透过车窗，我看到爸爸掏出纸巾背对着我和妈妈。“不能哭！”我强迫自己。车子开动了，我笑着对爸爸挥手，可眼泪还是不争气的流了出来。
爸爸，我爱你！我和妈妈等你归来！
等待的作文 篇3
我，是一位来自阿坝州的同学，从小就生长在阿坝州。虽然，那里有丰富的旅游资源，但是它又处于中国的西部。爸爸妈妈，为了明天的我，为了明天的阿坝州，送我到内地读书。这样，我就成了一名留守儿童。
自打我一出生，便对故乡的一切产生了特殊的感情。是啊，故乡留给我总有一份牵挂，就是让我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧绿的草原，忘不了那淳朴的家乡人浓浓的情怀。从二年级算起，我离别家乡已经有四年了。四年啊，整整四年啊！这是多么漫长的等待！这四年对我来说，是漫长的，是伤心的，是痛苦的！这种感受是文字所不能描述，语言所不能形容的。但现在，这种伤感将离我远去，我越来越感到我现在是多么幸运，国家是多么关心我们留守儿童！学校是多么关心我们留守儿童！老师是多么关心我们留守儿童！同学们是多么关心我们留守儿童！
学校为我们建立了“留守儿童之家”，里面有许多课外书，它丰富了我们的课外生活，让我们的课外生活不再枯燥，不再单调。留守儿童之家里，还有微机，它可以让我们第一时间查阅我们所需要的资料，每年中秋节、春节，老师们总会给我们送来月饼、春节礼物，让我们不再寂寞。总之，留守儿童之家给了我们留守儿童家庭的温馨！
老师知道 我是留守学生后，牺牲休息时间为我辅导功课，强化重点；为我讲解不懂的难题，知识拓展、延伸；还定时定期检测我以前的知识、巩固知识点。每次，老师们总会亲热地把我请到他家里去，在讲题的同时，还会不时地给我拿些好吃的，我的老师不是绿叶，却在滋养绿叶；我的老师不是炉火，却在铸造人的品格；我的老师不是伟人，却在铸就伟人！老师们给了我父母的关爱！
我最先来到我们班上的时侯，我总是以为，因为同学们会排斥我，所以，我渐渐变得自卑起来。同学们看到我很“内向”，便主动和我说话，叫我和他们一起玩。慢慢地，自卑又离我远去，代替它的，是活泼和开朗。同学们不但没有排斥我，还更加关心我。同学之间的友情给了我无比的温暖！
在国家的阳光、学校的关注、老师的关爱、同学的关心下，我成为了一个自信、健康、向上、积极的人。
国家、学校、老师、同学们这么关心我，我一定要报答他们！我会努力读书，来报答关心我的人们！我会用知识武装我的头脑，用知识回报社会。我用知识回报我的祖国！
我希望，在我的将来，用我的知识来建设我的故乡，为力争“全国藏区第一州”出一份力！
蓬莱小学六一 王梦岑
指导老师：余凤
等待的作文 篇4
阳光洒落，在肩头，纤尘轻舞；一树葳蕤，花儿落，又是凉秋。时钟一刻一刻地走过，那四周无声，放大乐这重空洞与无虚。只是，窗头阳光洒落的一隅，我在等待。
人是矛盾的。记忆中，在阳光下奔跑，追逐夕阳收起的步子，西边的天空，落日的黄昏，美得就像是在童话里。然而，在岁月的流河中，有的沉到了河底，它永远只在记忆里。我想长大，等待夕阳从地平线上没去了身影，在漫漫的夜晚，可以静得只剩下自己，聆听自己的呼吸。
当夏过去，丛中的虫鸣也隐去，窗外的风捎来了秋叶，飘入梦里。渐步青春，我知道这如花悄然盛开的青春，不会只在秋风中黯然。小时候，曾有那样一次，许多大人这样问我：“想不想长大呀？”，我坚定地摇着头：“不！”但是真的有这样一天，被岁月有意无意地推进这片芳草地，才发现青春，不只是那青涩和惨白。原来它也可以如此芬芳。
后来，我也向刚满五岁的小表妹问起，与当年人们同样的问题，；回答不出所料。她：“不想。现在有外婆爱我，我有好多你们没有的糖，我很开心。”如此纯净。
有些羡慕，但我却不会后悔。虽然父母在许多时候，以一个长辈的判断来对我怀疑，我却知道，我会很努力，不会错过这年华。因为青春，我们谁也挥霍不起。
秋捎来了它的凉意，天空淡云，碧蓝一泻千里。远去的回忆，像渐渐驶去的列车，向地平线那一端驶去，而我，背道而驰。
不再等待，踩在一片清香上，我不会放慢奔走的脚步。
扬起脸，笑对阳光；回头望，才发现自己也可以做得好。与其静坐等待成长，将我们推向另一片高地，不如在阳光下奔跑，向世界宣告，我可以做我自己。
等待的作文 篇5
你于大汉深宫，手抱琵琶，低头沉思。你在等待，等待那人以你为妃，此时等待幸福。望着镜中你的美貌，你以为等待但是是瞬时之事。然而，你忘了，在这尔谀我诈的宫廷，美貌但是是蜻蜓点水之轻，画师把你绘于宣纸之上，却已不再是你的容颜。飞蛾，尚有扑火之勇，你怎会于此等待至老？应对和亲，你说，我去。其实，你在心里呐喊的，应是莫等待吧。
等待的枷锁应声而碎。此时莫等待，一首《昭君怨》流传至今；莫等待，你让一个失去你的人视后宫粉黛如飞尘；莫等待，你让另一个得到你的人甘愿对大汉朝俯首称臣。昭君，是你打开了等待的枷锁，吹响了莫等待的号角，有了追求幸福的权利。
你，十四岁进宫，却因太宗去世而被送入尼姑庵。最完美的时期，此时你在后宫中等待；最难熬的时期，你在青灯前等待。我们都就应明白，你不会甘于等待。于是，你抓住时机，成功逃离那座寺庙。
从才人到贵妃再到母仪天下，你也曾受过冷落。或像他人，于深宫处等待斯人；或，莫等待，自寻办法，主动争取。深思过后，即使为时代所不容，你依旧选取了莫等待，你却找当时最受宠的贵妃，一席谈话，如醍醐灌顶。“六宫粉黛无颜色”，这样的语句该是形容你的吧。
莫等待，你不必空对青灯；莫等待，你统率着后宫三千佳丽；莫等待，此时你成为历史上唯一的女皇。莫等待，你，使日月为空。
等待如一把枷锁，将你牢牢束缚，既如此，何不将自身化作刀剑，斩断人间束缚，让自身得以解脱。
人之一生但是百年，此时任你风华绝代，任你才情无限，到头来，还不是一?黄土。
古代妃子如此，我们又何尝不是？撑一支长蒿，此时向青草更青处漫溯，不必等待，此时自此开始，直挂云帆济沧海。
人之一是虽然短暂，但刹那的光辉，便似永恒。
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