等待的作文

时间:2024-03-09 16:49:45 等待 我要投稿

等待的作文4篇[热]

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的等待的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

等待的作文4篇[热]

等待的作文 篇1

  冬天的黑夜来的那么快,路上是一片红光——每一辆车子的刹车灯都亮着。我坐在妈妈这个新手开的车里,没有很足的安全感。车子停停开开,有种反胃的感觉,往外面望一望,雾气腾腾的,视线很模糊我忍不住朝妈妈嚷了一句:“慢点开,小心点。”妈妈没回应我,可能是开得太过投入。车子一路上开开停停,如同摇篮一般,让已劳累一天的爸爸在副驾驶座上睡着了,不知道妈妈是不是也很想睡,反正我已是迷迷糊糊,哈欠连篇了。

  塞车塞得厉害,红灯灭了又亮,多么想不顾红灯的阻碍,一个劲往前冲。真的倒霉,总是碰到红灯。“60,59,58……”就这样默念着眼睁睁的看着时间这样一秒一秒的溜去,绿灯总算亮起来。在一片黑压压的夜色中,弥漫着冬夜独有的雾气,红绿灯是那么耀眼地穿过每一个行人的瞳孔

  。

  总算熬过了最热闹的那个市区,接下来的路程就要清闲很多,在没有摄像头来控诉你闯红灯的行为了,也没有那么多行色匆匆的行人车辆了。开起车来,就是爽!

  不知是因为没有了“摇篮”的'摇摆,还是预感到快要到了,爸爸突然醒来,发觉妈妈用非一般的速度在行驶着,便大声嚷嚷:“慢、慢,慢一点。”妈妈很听话得慢了下来。“快点,快点!”我催促妈妈。因为我发现前面有个红绿灯,绿灯所剩时间不多了,妈妈加快了速度,却奈何不了绿灯已变成红灯的事实。看着前面的车一辆辆地开了过去,妈妈嘀咕道:“这里应该没有摄像头。”她也平淡地闯了这个红灯。

  “这人真傻,又没摄像头……”爸爸指着窗外喃喃道。却看到有一辆黑色轿车仍停在红灯的下面,里面的人应该也正默数着这60秒。几乎所有的车都闯了红灯,唯独他,他这样遵守交通规则是太傻么。或许从他身边飞驰而过的车里都有人在笑他太傻。不错的,他就如孤鸟一般立在这不堪的马路上。

  嗬,到底谁才是傻呢?

  我想是我们这些因为没有摄像头就闯红灯的人吧。

  不过是60秒罢了,就等会儿吧。

  等待,在悄然之间。

  60秒的时间,留不住一个转身的距离。

等待的作文 篇2

  春天,草儿在等待破土而出的那一瞬间,花儿在等待含苞绽放的那一瞬间,鸟儿在等待展翅飞翔的那一瞬间……而在瑟瑟秋风中的我,又在等待着些什么呢?

  可口的饭菜?

  香甜的风景?

  知心的朋友?

  不,都不是。我在等待的'是这次期中考试的成绩。

  昨天和今天上午,我们进行了这个学期的中期考试。考试结束了,大家坐在教室里,有的在看课外书,有的在休息,有的皱着眉头在沉思。

  我在座位上,忐忑不安。我很矛盾,一方面我很想知道自己的成绩,另一个方面我又很害怕知道。过了一会儿,老师叫了几个同学去帮忙阅卷。我们大家都知道,今天一定会发一些试卷的。

  果然不出所料,语文和数学试卷很快发下来了。我语文是143分,数学是140分。这两科成绩还不错,于是乎我更渴望着知道其他科的成绩来了,同时心里也越来越害怕了。我不断地安慰着自己,无论成败得失,这次考试对我都是有价值的,因为它给了我太多的启示……想着想着,我心情平静下来了。我相信,我如果是那破土而出的草儿,我会变得更绿更壮;如果我是那含苞绽放的花儿,我会开得更香更艳;如果我是那展翅飞翔的鸟儿,我会飞得更高更远……

等待的作文 篇3

  昨天的我,只不过是才来到人间十五个年头的小孩,对世间的万物,也只不过是略知一二。

  昨天的我,也许还着许多,爱哄闹,爱讲话,不专心听讲,自由散漫,不会,着可我的缺点。

  昨天的我,有着珠江路电脑装机大赛名的辉煌。

  昨天的我,经历的只不过是一段美好的回忆,一本值得汲取营养和回味无穷的写完的书。

  的我,正在刻苦努力地学习

  正在努力改正的缺点为着明天的到来而努力奋斗。

  明天的我

  也许的栋梁为我国富强、民主、现代化的而努力奋斗着。

  明天的我

  是千千万万普通劳动者中的.但我并不为此而伤心我愿作一颗小小的铺路石铺成宽阔的路任劳任怨让人们高高兴兴的在上面走!

  明天的我

  也许会年龄的增长而衰老然后面临的死亡..我要以平常人的心对待平常的事对死亡不要产生恐惧而要勇于面对它,我知道,人来到世上就有生必有死我要在这短短的人生旅途中去生活体验生活充实的人生才是有意义的。

  现在,我有着值得回忆的昨日,需要我努力奋斗的今日,充满希望的明日!

  我也有一句人生格言“让从失败和挫折中汲取‘营养’的回忆昨日,感叹今日,追寻明日!”

等待的作文 篇4

  把理想比作花,把付出比作雨水,让人一目了然。

  我们是高一的新生,不,也不新了,已经两个月了,期中考试都到了,我们的理想还只是种子,因为我们不够努力,还没有开始流汗,没开始流泪,它怎会花开?三年,说长也长,说短也短,每个进入学校的人,相信都抱着考上理想大学而来,但是怎样才能考上呢?说白了,如果你只是守株待兔地进行等待,你一定不会成功,你的种子永远也发不了芽,更何况是开花呢!现在,我开始反思:是我,之前的我不够努力,至少还没有流下足够让我的种子发芽的汗水。

  紧紧围绕流汗流泪与开花作文章,中心明确。

  应该说现在的我们有着良好的学习氛围,老师分了小姐,互相讨论,互相学习。这是件好事,尽管如老师所言,这样的座位有利也有弊,好学习的同时也好讲话,但是对我而言,利远远大于弊,以下就是证明。

  以证明的方式来谈小组讨论的利弊,冲淡了文学性。

  第一, 我自己是一个自制力很差的人,凡事需要监督,大家坐在一起时,如果看见别人在认真学习或认真听讲,我又怎么好意思玩呢?

  第二, 我在学习过程中碰到困难,容易走进死胡同,并且无心学习其他,瑞碰到不会的,找小组内的.成员提点一下,让我不用再纠结。

  第三, 也是最重要的一点,我是老师选的组长,虽然我不认为自己能够胜任,而且我一向不爱当这些,但想想对自己有益也就认了。你想想,如果别人问你问题,你作为组长回答不上出来多么愧对大家对你的希望啊!为了能当好这个小组长,我一定要更加努力地学习才行。

  距离高考还有三年,这漫长的等待曾又得如何渡过?别人不知,我只知我需要更勤奋,更刻苦,更认真,以最好的姿态欣赏花儿的绽放,然后让我们看看,谁的等待又恰似花儿有盛开。

  首尾照应,再次强调中心。

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