等待作文通用（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的等待作文4篇，欢迎大家分享。
等待作文 篇1
在我五六岁的时候，家里栽了一盆石榴花，我不知为什么就从心底里喜欢它，尤其是期待开花的时候。
过了一年石榴花终于长高了一些，妈妈便告诉我，今年它会开花。石榴花长得生机勃勃，碧绿的叶儿足有一个指甲盖大小，小茎儿笔直地站在那儿，讨人喜欢。
那时，正值初秋，天气不热不冷，吹来的凉风中带着一丝也炎热。我呢，就盼着石榴花开，等待着那红如一团火的石榴花绽放。我每天都到阳台上，仔细端详着那盆石榴花，心中一天比一天焦急。是啊，都过了中秋了，怎还不见石榴花开？莫非出毛病了？还是照料的不细致……这些问题萦绕在我心中。
老天不负有心人，终于，我等到了！小小的花骨朵已经冒了出来，是嫩绿的，长得胖胖的。在九月末的'一个傍晚，石榴花开了！它那鲜艳的外表，给夕阳渡上了一层金色，余晖洒落到它的花瓣上，它显得无比美丽。一阵微风拂过，它在风中摇曳，像在跳一支舞蹈，当时我真的陶醉了。
漫长的等待，今年的石榴花终于开了，我会记着花开的那一刻！
等待作文 篇2
像蝴蝶破茧飞向天际，知了沉睡蝉鸣夏空，嫩蚕结茧执着化蛾，万千生物昭示：等待，让生命绚烂多彩！题记
我是千万年前苍天古松枝干上的晶莹绿液，许多小昆虫被我黏附，与其他绿液不同，我尽力将它们包裹，渴望结成世间闪耀晶莹的琥珀。
可在这过程中，雨来打过、风来卷过、沙来盖过、雪来压过，但早已养成了静看庭前花开花落，望天空云卷云舒的悠闲心境，超然世俗。这一等，就是百万年。那当初的决定仿佛就在昨天，支撑着我完成自身升华的历练。
一晃万年，物非人非。曾经的万顷松林变为碧蓝大海，我在水中不知漂了多久，才被送上海滩。在太阳金光的照映下，我在那金黄的.海岸上是那么璀璨。
终于，一位天真活泼的小女孩将我拾起，并欣喜地叫道：妈妈，妈妈！我捡到琥珀了！看啊，这琥珀里的小昆虫多可爱啊，这晶莹的外表和厚实的珀衣，我要把它收藏起来！我内心激动不已，承载了千万年的梦想终于实现。原来只是一滴毫不起眼的树液，经过万年等待、打磨、历练，最终成功升华了自我价值，完成了质的飞跃。
是啊，琥珀的等待固然艰辛，但收获的却是无比喜悦。等待，让生命绚烂多彩！
物虽如此，人岂不然？
一如陈寿的《隆中对》，熟知天下格局的诸葛孔明，在田间劳作，只待贤君。刘玄德不惜三顾草庐，请他出山。他也料到时机已到，便扶持玄德，兴复汉室，力挽狂澜，使蜀国日益强盛，最终三国鼎立。但刘禅不思进取，贪图享乐，诸葛亮尽自身精力，发出了陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激的肺腑之言。
正是诸葛亮出山前辛苦的等待和对汉室的尽职尽责，让他成了鞠躬尽瘁、死而后已的代名词，光耀青史，为人铭记。
我们虽无法改变生命的长度，但我们可以拓宽生命的广度；我们无法预知明天，却可以善待今天；我们可能不如他人，但可以让自己的人生无怨无悔。
学会等待，让生命绚烂多彩，让人生无怨无悔！
等待作文 篇3
今天中午第一节已经上课10分钟了，但我班的小A同学还没到校，任课老师告诉我后，我很是着急，要知道，她是一个文静、守纪的学生，我教她两年多，没批评过她一次，难道今天迟到有特殊情况？
我急忙给她家长打电话，她家长的电话停机，我顾不上正飘落的小雨，骑着摩托车往她家里赶，到她家一看，大门紧锁，我只好无奈地回到学校。
我心里着急，但更多的是担忧，她从来没有旷过课，今天难道……每一节下课我都要到教室里看看，但她的座位上依旧是空荡荡的，就这样一直到中午放学，她始终没有来学，她整整旷了一中午课！我顾不上吃饭，就又骑着摩托车向她家里奔去。
她和她奶奶在家，她看到我，先是吃惊，继而是恐惧，但更多的是从她眼神中流露出的哀求，从我家访的经验来看，她不想让我说出她旷课的事实，当我看到她奶奶时，我更不忍心说出来此行的目的，老奶奶七十多岁光景，从她浑浊的`目光中，已知道老人饱经沧桑，真不忍心让老人家再担心什么，于是，我和老人寒暄几句后，就匆匆告辞。
下午第一节预备前20分钟，我就站在教室门口，等候她，她远远地看到我，就低下了头，我把她叫到办公室，用尽量和蔼的语气问她中午旷课的原因，但她低着头一声不吭，我又问了一遍，还是不吭，我一连问了三声，她依旧一声不吭，无名之火“腾”地一下子燃烧起来，我正准备用高八度的声音去呵斥她，突然，看到一行泪顺着她的脸颊淌下，滴落在地上，此情此景，我立时改变了自己的想法——也许她有什么委屈，这笔帐先记着，过两天再找她不迟，我让她先回教室上课了。
放学后，她让宣传委员给我送来一封信：张老师，今天我错了，我对不起您，但我很想我妈妈，很想见我妈妈，老师，你知道么，今天是我妈妈的忌日，妈妈去世后，爸爸很难过，就去深圳打工了，撇下我和奶奶相依为命，老师你知道么？每当我看到别人的妈妈为自己的孩子挑选衣服时，看到孩子和妈妈一起散步时，看到孩子在妈妈面前撒娇时，看到妈妈悉心照料生病中的孩子时，我就心如刀绞，我多想拥有一个疼我、爱我的妈妈呀！可是……昨天晚上在梦中我见到了自己的妈妈，她是那么的慈祥，妈妈搂着我，一个劲的亲我，我真的好幸福呀。我醒来后，哭了大半夜，眼睛也哭肿了，我不想让奶奶难过，更不想让同学们看到我红肿的双眼，我就用邻居家的电话给你打电话，可你的电话正在通话中，我就匆匆去给妈妈烧纸了，我在妈妈的墓前整整坐了一中午，我有太多的话想对妈妈说，老师，今天在您办公室我之所以不吭一声气，是因为我害怕控制不住自己的情绪，而嚎啕大哭，老师，请您原谅我，原谅一个没有母爱的我吧，我今后一定不会惹您生气的，您的学生……
看着信，泪水不觉模糊了我的双眼，此时此刻我好像看到一位因失去母爱而孤独无助的她，擦干泪水，我暗自庆幸今天没有过分责备她，更没有用高八度的声音去呵斥她，否则，将给她带来多大的伤害呀，那将是我一辈子都无法饶恕自己的错误。
通过这件事，我更加理解了“教育需要等待”这句话的含义，所以在此请各位教师，在遇到学生犯错误时，一定要保持一种宽容的心境，“欲速则不达”这句箴言在我们教育学生时更应时刻响在耳边，只有这样，我们才会有耐心，才会冷静、睿智地思考有效的教育对策。
教育等待不是消极被动、听天由命的放弃，更不是教师不尽心尽责的表现，而是根据教育情景，积极创设有利于解决问题的氛围，积极寻求解决问题的有效良策，同时也会给学生留下“反省”的机会，让学生经过自己的内心反思，从而修正自己的“过失”。
等待作文 篇4
人生便是一种等待。“有约不来夜过半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待，唯美的海子在期待这“春暖花开”，鲍尔吉原野在寂寞里等待着詹姆斯拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多。年轻的海伦凯勒在等待着三天的光明……甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。
一个人的生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。等待，有时漫长，也许会消耗我们的一生，譬如真爱的到来，死亡的降临；有时也很短暂，譬如考试成绩的揭晓，新的一天的开端。
等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。不是所有等待都是如愿以偿，不是每一天都会时来好运，所以等待的滋味往往并不好受。
等待使一生最苍老。然而，不论等待的漫长与短暂，却也正是因为那些长长短短的等待，才使我们的人生充满希望，才是使我们有勇气走完我们我们漫长的旅途。是啊，纵然没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还有青春的浪漫？即使没有追求，但如果没有对未来的渴望，哪里还有创造的`喜悦？可以没有最终的结果，但如果没有等待，哪里还有绚丽的人生？有时，等待只是一个过程，过程终结了，新的旅途又在等待着我们。也许无所谓的结果，无所谓终极目标，但活着总得等待着什么，因为我们需要这一个一个的过程成为我们完完美的人生。
人生有太多的等待，我们不得不学会等待，还要学会习惯于一个一个不尽如意的等待。
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