【热门】等待的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的等待的作文6篇，希望能够帮助到大家。
等待的作文 篇1
等待是一种福气，等待是一种悲哀，等待将万般情绪凝聚在其中。等待到底是为了什么？有时候就连自己也不知道为什么没有放弃等待，或许是为了心中的那一丝执着，那一份爱，可是那一丝的执着，一份可怜的爱，到底值不值得我们用生命来换?等待中的人或许根本就没有去思索。
我们怀着不同的心情去等待我们想要的结果，可是什么时候才是等待的终点。人生中处处都能看到他的影子，由无可奈何的等待到心甘情愿的去等。虽然都是等，但其中的意义却是不言而喻的'，如果你能掌握主动性，那么不管多么贫穷，枯燥，每天都能快快乐乐的，人生的寓意就充分的显示出来了,不过那种主动性并不是一般人所能够掌握的。正如世间真正痴情的人很少一样，又有多少人可以为了一个承诺，将青春挥霍在无情的流逝中呢？时间不会因为你痴情的等待而变得更加短暂，反而会让人感觉时间的步伐正在慢慢降下来，一秒一秒的在心中流过，每一秒都好像过了一辈子，怀着激动，紧张的心情盼望着。如果下一秒钟是等待的终点，那该有多美啊，可是这种心情并不能掩盖那深深的担心和不安，自己能不能坚持到终点。或许下一秒钟，这个世界将不会再有这个心甘情愿去等待的人了，等待会不会因为你的逝去而随风而去，这恐怕只有那远在天堂的你才知道吧！
等待是一种浪费，同时等待又是一种美德。
等待的作文 篇2
寂寞人生中，仅仅几十个春秋，或喜或悲，或离或弃，无期而遇时的含情脉脉， 分手离别时的情深意重，不同的角度不同的场景，不同的场景不同的情绪，不同的情绪固然不同的结果。
忙时学会偷闲，闲里学会享受，恍恍惚惚度过的日子易忘，似浮萍，无根无底的流走。或许剩下的日子，我会上心，不再游手好闲，静听霏雨，静听似水流年，与人间烟火淡然擦肩。或许剩下的日子，我会继续，玩弄虚没剩下的人生，或许在最后一秒，我会醒悟；回首一生，漫步在红尘，笑看浮世，不过烟云一场。相逢于来世，也许我会茫然相忘，忘记名利，忘记情感，忘记曾经拥有的一切，但如何淡忘你前世留给我的殇？
苦苦等候，换来的也许事与愿违，静静祈祷，往往适得其反。人世荣枯有定，岁月幻灭无声。该来的它总该会来，或前或后，或快或慢，这其中的`过程便是一种心灵的考验，要的是我们耐心等待，而不是心急如焚。好的结果会让我们兴喜若狂，坏的消息往往令我们垂头丧气。但无论结果的好坏，这都是漫步人生中的一首小插曲。时光从来都不会静止，就算我们躲在一个没有纷扰的世外挑源，也依旧要看尽春花秋月，要经历生老病死。有一天，繁华终会落尽，有一天，我们都会孤独的老去。看过生命里最后一个姹紫嫣红的春天，这粒渺小的尘埃又该回归到哪里？
也许定落在尘封的记忆里，陪伴着我回想着已不属于我的世界。悄然定格，为我拭去眼角似断落的泪珠。默默抚摸，擦掉曾经的她留给我的伤痕。笔下墨溅，拼凑勾勒出她破碎的残影。挥散不去，满脑海中她的余温。
也许弹跳在心间的距离，飘落在含情默默的双眼中。两颗心的距离，我不知道有多远；可在分手时，你眼中的泪水告诉了我，它似乎很远。
也许停落在美丽的邂逅。那一种怀旧情节，仿佛是最初的相遇。无论老去多少年华，我们能记住的始终是泛黄的昨天。有时候，翻开一本书，看到扉页里一片落叶都会兴喜万分，因为叶脉上镂刻这岁月的印记，也存留着往日的温情。走过漫长的人生历程，最后还念的依旧是那青葱的过往。
拥有得太多，仿佛失去的更多，太多的回忆往往更伤人的心。
人生如浮萍，聚散两茫茫也许我会理解这句诗，但往事让我铭记：把天荒地老看成萍水相逢，把情深意重看成风轻云淡。
等待的作文 篇3
永远只是站在门口等着——
等，可以是一秒，一分，一小时，
但也可以是一生，一世，一辈子，
你，就是这样，
等了他一生一世一辈子。
等，可以是正大光明的等，享受众人称赞
但也可以是偷偷摸摸的等，低头独自垂泪
你，依然这样
等了他却让自己暗淡。
你，在等，却也是在折磨自己，
你永远这样孤独的等，有何意义?
你，永远只是站在门口等着，
站在你自己心门的背后等着，
毫无意义可言!
你的傲气呢!你的`狂妄呢!
为了等他，你是否什么都放下了。
我知道，你在等，
但请你把心门打开，再等。
等待的作文 篇4
等待吧!付出吧!它会翩然而至——题记
她，总是独自一个人，她朝朝暮暮穿梭于偌大的校园之中。尽管，身边是来来往往的学生，可是对她来说身边却是空荡荡的，因为她,没有朋友。
她的班级是团结的，可她总觉得少些什么，少些什么吧?难道是因为自己不那么积极的缘故?同时她又否定了自己的想法。小小的她算什么?她只是班里的一颗无名草。她在班里表现平平，她认为她从来不曾被人发觉。她早已打算好了：让来年中招考试的洪流把自己淹没吧!
可是，她又不服，她不甘平平庸庸，碌碌无为过一生。她有一种向往，向往着她能等到她“夏日的白帆”。她等的究竟是什么，她也说不清楚。一个老师赞许的微笑!一次父母的鼓励!还是一场知心朋友的倾听!她一直在等待，等待属于她的夏日的白帆。
“铃……”上课铃已经响起，楼道里涌来一股股的`人流，她也在其中。为了不迟到，学生们都在努力往教室里赶，像一群群归巢的鸟儿，忽然她耳边传来一本本书撞击地面的声音，在这“归巢”的哄闹中极不协调。她回头，原来是一个女孩手中的书掉在了楼梯上，书页散了一地，人群中有的视若无睹;有的在匆忙中回头一看，又开始前行;有的则幸灾乐祸，肆无忌惮地笑着。她本打算也一笑而过，可当她转身时，脑海中却充斥着那散落一地的书。她迟疑一下，随即转身，在人流中逆流而下，迅速蹲下来，低着头一本一本地帮那个女孩拾起书。“谢谢你，你快点回班里吧，别迟到了，今天老师还要讲新课呢!”她有些惊异，猛地一抬头，视线与这个女孩相交。女孩的目光澄澈柔和。她慢慢记起眼前的女孩是她的同班同学，她甚至想起了这个女孩曾经对她的微笑以及点点滴滴的回忆，可这些回忆似乎封尘太久了，她又觉得如此陌生。
她的眼睛微微有些湿润，她从未想过自己还能被一个人所关怀。她一直以为自己是孤独的，是微不足道的。别人的眼睛里从未有过她的身影。可没想到她只是帮别人一个小忙，却收获了这么多。她恍然，原来是自己不懂得付出，才会什么也得不到。身旁的女孩还没等她反应过来，就拉起她的手向教室奔去。“报告”她在教室门口轻轻地喊了声，脸上挂着还未收起的笑容。她发现，全班的同学也在向她微笑，这是以前只低着头的她所看不到的，新升的朝阳照着她青春的脸庞，也照亮了她的心房。
她知道，她等来了属于她的夏日的白帆……
她就是我。
如今，我已学会付出自己的真诚。在美丽的校园里，擦肩而过时;四目相对时;驻足回首时，我也总能收获笑容。帮助别人，让我收获了快乐与自信。而在这个季节，请你相信，你也可以等到那叶属于你的夏日的白帆。
等待的作文 篇5
等待是什么?等待一朵花开、等待一片叶落、等待一个归人……等待也许会是漫长的静默思索;或许会是厚重的积累沉淀;还会是崭新的开始启航。是啊!生活不就是因等待而多了些美好的期许吗?
假如我是一株小草，我要等待着春暖花开之时。大地寂静，冬雪覆盖时，我就做好了破土而出的准备了。背上行囊，努力生长，时刻提醒自己等待着春天的气息。当春天的阳光洒满大地时，我终于可以探出头来去呼吸春天味道。可我知道我只是一株小草，等待我的会有春风和雨的滋润，或许还要等待春寒料峭的打击，但我不怕，我一定要努力生长，即使在疾风中，我也要做一株劲草。因为我要等待的是春暖花开之时。
如果我是一只雏鹰，我要等待着翱翔天空之时。可我知道我还只是一只刚出生的小鹰，又怎能翱翔长空呢!我要等待成长!风雨中、悬崖边，无数次的`跌倒，无数次的站起，柔软的翅膀变得坚硬了，我不再害怕。那一天，我终于能挥翅起飞了，翱翔高空，穿行于碧海蓝天之中，自由自在。因为等待，我看到了最美的天空。
如果我是一滴水珠，我要等待着投入大海的怀抱。我爬过高山、流过峡谷、淌过平原、经过城市，到过乡村，有过孤独，走过了日日夜夜……如此渺小的我，默默的走在自己的梦想里，但我告诉自己，我的梦想里是等待与坚强。因为我知道，只有历经磨难的人生，才能等待到回到大海的怀抱的那一刻!那一天，因为等待，我在大海的怀抱里温暖的笑了!
现在的我，等待着每天早上初升的阳光;等待着走在阳光铺满的小路;等待着阳光跳到我的课桌，和我一起欢快的读书学习……我的世界还有很多的美好的等待。等待与朋友谈论天南海北，也愿意等待独处的好时光，我还想等待着游走过尼亚加拉瀑布和纽约博物馆，看得懂希区柯克和伍迪艾伦……
啊!生活因等待而有了这么多美好的期许，这样的等待又何尝不是一种美丽呢!因为希望，我愿意等待!
等待的作文 篇6
“来，再来一次，跳不上去就别上课！”虽然压抑着，但我的声音里已有了一丝怒火。话音未落，第三节课的上课铃声恶作剧般大响起来。
我静静的站在一楼的石阶前，一动不动但心里却丝毫也不平静，再看面前站着的小男孩，脸涨得通红，眼里噙着泪水，宽大的校服裤子轻轻的抖动着，他憋着气，双手上摆，弯下膝盖，双脚眼看就要离开地面跳起来，可突然就有停下来了，我提到嗓子眼的心就像空中断线的风筝，一头扎了下来，又失败了
这是班上最小的孩子，初三都要毕业了还不到十三岁，聪明活波，成绩优异，但是胆子小。因为中考临近，为提高体育成绩，体育老师要求班主任在课间操时代学生跳台阶训练，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎泽楷，连两级都不敢跳，不仅因为年纪小还因为七岁那年他从楼梯上摔下来过，有心理阴影。所以从开学到现在两个多月时间，他都是我的重点陪伴监督对象。他也还争气，由最初我拉着他条，到现在只给他一根食指拉着，他可以跳三级，可离开我那一根手指的'“帮助”，他有不敢跳了，这种情况持续了三周。今天，我下决心要攻下他的心理障碍。此刻，他又可怜巴巴的望着我，我一改往日的和风细雨，盯着他的眼睛，厉声说道：“我再说一遍，今天跳不上去就别去上课，要上课就跳上去！”随后，他一次又一次屈膝摆手臂却始终没跳起来，泪珠大颗大颗的从他眼里掉下来，但却不敢看我，眼神如受
惊的小鹿一般，我心里也特难过：难道今天又要失败？
我上前摸着他的头，轻声说：“我们再试一次，老师先借你一根手指，其实你自己也知道你不差这点力量，相信你，一定可以！”他抬起头重新望着我，眼里又是以前的依赖和信任。我用力揉揉他的头发，微笑着把食指递给他，他松开关节发白的拳头，先紧紧地握了握我的手指，又松开轻握着。随着“一，二，三”轻轻一跃，三级台阶跳上去了，退下来，他有看了看我，我默默地点点头什么也没说，他深深的吸了口气，再次握起拳头，屈膝摆臂，没有丝毫迟疑，一跃而起！我的心犹如冰封的湖面传来春天第一声裂帛。他欢喜的跑下来又连跳了几次才跑到我面前，满面泪痕的笑望着我，我也有些哽咽，用手擦去他的泪，轻声说：“儿子，你做到了，以后再大的困难你也不会怕了！”他抽泣着说：“谢谢你，谢谢你一直以来的等待和陪伴，我会的！”泰戈尔说：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善”。教育原本就是一种慢的艺术，需要铁杵磨成针的毅力，需要水滴石川的耐心。每个孩子，其实都想把自己最好的一面展现给老师和同学，但因为种种原因，他们展示的时机总会悄悄延后，而作为老师的我们，总是希望自己的教育立竿见影，希望自己的期望能立即兑现，似乎唯有这样我们才觉得自己的付出有价值。
叶圣陶说：“教育是农业而不是工业”农业需要季节，时令，规律等时间因素，它也需要播种，施肥我，除草等漫长的陪伴与等待。孩子比农作物更需要陪伴，老师在学习，生活中的陪伴会像阳光一般让孩子健康成长。陪他们嬉戏玩耍，陪他们学习作业，陪他们打球锻炼，在孩子需要的时候，你及时在他身边。作为班主任，你不一定要样样精通，但你一定要积极参与，让孩子感觉你的心和他们在一起，那么，也许，你所能看到的某一天，又或者你目光所无法企及的某一天，孩子就会倏然的展现出他美好的一面！是的，终会有那么一天的！在这个春天，又一个三年轮回的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最长情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就会不期然的邂逅那场你所期待的美丽的花开！
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