等待的作文汇编(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的等待的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
等待的作文 篇1
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作……”虽不知陶渊明心想何处，但在喧嚣中我也找到一处超脱、宁静的地方，那就是柯桥的老街小巷，一份返璞归真悄然流露出来。
虽然那没有市区热闹，但宁静真别有一番风趣。踏上已被磨得如镜的青石板，险些跌倒。正直严冬，咆哮的风，让老街更加苍老：路的两侧早已斑驳的砖墙，被历史和时间熏黑的黑瓦上，到处都是失去水分的青苔。胡同虽小，但可以并肩几人行走，向上仰望，高高的白墙黑色的青瓦之中夹着一条干燥的天。路上行人寂寥，偶尔匆匆而过一位老大爷。这些平淡、落寂中，宁静、坦然里，这淳朴的小道上，不止是岁月沧桑，宋词的婉约，绝句的清丽和绍兴老酒的清香……这不过是时间流里的宁静的碎片。
随着小巷走出，走上这座上了年纪的要叫声老爷爷的古桥，我也知道李汉荣的想法，走下桥又看见老街的韵味。一老头提着鸟笼乐成那个样，又不时逗着鸟儿;在河边，几位老人正晒着太阳，轻风吹动他们银色的头发，撩动着心中的往事;几个买菜回来的老奶奶在你一句我一句地讨论昨晚的.莲花落，不时发出一阵阵爽朗的笑声;两个小学生歪戴着小红帽，争论着下集《神蛋传奇》的情节会怎样;一位中年妇女，带着她的小女儿要回家，他她似乎在细细地叮嘱什么……真是“心旷神怡，宠辱偕忘”的旷达啊!
夕阳，挂在老街房屋上，许是奔波了一天的缘故，光线已经没有了热量，却充满了梦幻的色彩。这一线天空的每一颗粒都渲染上色彩，流动着，跳跃着，却因为寒冬的冷，变成了一片绚丽的冷艳。太阳更低更沉了，淡蓝的暮云烘托着，紫色的雾升起来，最后只有月亮悬在空中，轻如细纱，薄如蝉翼。月光柔柔地盖在这早已沉睡的老街……
在这黑夜与白日相交的时候，我已经离开这宁静的老街。坐在窗前想着：陶渊明大概是知晓了宁静，才懂得这宁静如此诱人，才写出《桃花源记》。
老街你是被人遗忘了的宁静的碎片，只有宁静才是这喧嚣的红尘中最别具一格的风景。
阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作……”虽不知陶渊明心想何处，但在喧嚣中我也找到一处超脱、宁静的地方，那就是柯桥的老街小巷，一份返璞归真悄然流露出来。 虽然那没有……
等待的作文 篇2
每个人都会为了一个人而等待，不管多久，但是由于对方的无情伤害，最后还是选择放弃。很多时候都觉得这一切都不如人愿，自己喜欢的她喜欢过你，但等到现在，你喜欢她了，她却喜欢着别人，不管你多么的试着去努力，去感动对方，可对方却早已和他人情侣相称，那信息的广为流传已然刻骨铭心，你却对自己说:“没关系，有机会，等待他不再爱她或她不再爱他，你们就可以名正言顺地在一起了。”
我还是喜欢比别人要起床，自认为睡姿丑，所以怕曝光，以至于很早就起床了，并非无意义，而背诵、写作、看书，给她发“早安”，每个早晨我就是如此的重复着……重复着……
今天是周日，以至于自己比读书时晚起床一个钟头——6:30
春天的天气总是相似于下雨，正如思念你。鸟儿也渐渐的.热闹起来，但是比起儿时还是好些少许。沉浸于背诵的我，不知何时来的自家小狗狗，它的生活好生快活不已，可惜我却无法拥有！
屋后鸟儿闹得正慌，我也停下了背诵的节奏，向那处望去，场面是这样的:两只雄鸟争抢一只雌鸟，正如我和他争夺你的欢心一般。场面维持了很久很久，两只雄鸟打架了，但是雌鸟却借此机会逃跑，飞向了另外一棵树，那雄鸟好生矜持，消停了下来，不料一只雄鸟飞向了雌鸟，正如他比我先接近你。而另外一只却只是一味地等待着雌鸟的回来，正如我在等你。一对雌雄鸟儿相相依偎，而另外一只却苦苦等待……
我愿意等待，也并非一下子就要你同意我，接受我，因为现在的我一无所有，我想以我的拥有去获得你的青睐，因为那时候才是无憾的。
可是我不想埋藏太久，所以得告诉你，只要你知道了就好，我只是想你知道，因为有一个人在等着你，浪够了回来。
等待的作文 篇3
“来，再来一次，跳不上去就别上课！”虽然压抑着，但我的声音里已有了一丝怒火。话音未落，第三节课的上课铃声恶作剧般大响起来。
我静静的站在一楼的石阶前，一动不动但心里却丝毫也不平静，再看面前站着的小男孩，脸涨得通红，眼里噙着泪水，宽大的校服裤子轻轻的抖动着，他憋着气，双手上摆，弯下膝盖，双脚眼看就要离开地面跳起来，可突然就有停下来了，我提到嗓子眼的心就像空中断线的风筝，一头扎了下来，又失败了
这是班上最小的孩子，初三都要毕业了还不到十三岁，聪明活波，成绩优异，但是胆子小。因为中考临近，为提高体育成绩，体育老师要求班主任在课间操时代学生跳台阶训练，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎泽楷，连两级都不敢跳，不仅因为年纪小还因为七岁那年他从楼梯上摔下来过，有心理阴影。所以从开学到现在两个多月时间，他都是我的重点陪伴监督对象。他也还争气，由最初我拉着他条，到现在只给他一根食指拉着，他可以跳三级，可离开我那一根手指的“帮助”，他有不敢跳了，这种情况持续了三周。今天，我下决心要攻下他的心理障碍。此刻，他又可怜巴巴的望着我，我一改往日的和风细雨，盯着他的眼睛，厉声说道：“我再说一遍，今天跳不上去就别去上课，要上课就跳上去！”随后，他一次又一次屈膝摆手臂却始终没跳起来，泪珠大颗大颗的.从他眼里掉下来，但却不敢看我，眼神如受
惊的小鹿一般，我心里也特难过：难道今天又要失败？
我上前摸着他的头，轻声说：“我们再试一次，老师先借你一根手指，其实你自己也知道你不差这点力量，相信你，一定可以！”他抬起头重新望着我，眼里又是以前的依赖和信任。我用力揉揉他的头发，微笑着把食指递给他，他松开关节发白的拳头，先紧紧地握了握我的手指，又松开轻握着。随着“一，二，三”轻轻一跃，三级台阶跳上去了，退下来，他有看了看我，我默默地点点头什么也没说，他深深的吸了口气，再次握起拳头，屈膝摆臂，没有丝毫迟疑，一跃而起！我的心犹如冰封的湖面传来春天第一声裂帛。他欢喜的跑下来又连跳了几次才跑到我面前，满面泪痕的笑望着我，我也有些哽咽，用手擦去他的泪，轻声说：“儿子，你做到了，以后再大的困难你也不会怕了！”他抽泣着说：“谢谢你，谢谢你一直以来的等待和陪伴，我会的！”泰戈尔说：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善”。教育原本就是一种慢的艺术，需要铁杵磨成针的毅力，需要水滴石川的耐心。每个孩子，其实都想把自己最好的一面展现给老师和同学，但因为种种原因，他们展示的时机总会悄悄延后，而作为老师的我们，总是希望自己的教育立竿见影，希望自己的期望能立即兑现，似乎唯有这样我们才觉得自己的付出有价值。
叶圣陶说：“教育是农业而不是工业”农业需要季节，时令，规律等时间因素，它也需要播种，施肥我，除草等漫长的陪伴与等待。孩子比农作物更需要陪伴，老师在学习，生活中的陪伴会像阳光一般让孩子健康成长。陪他们嬉戏玩耍，陪他们学习作业，陪他们打球锻炼，在孩子需要的时候，你及时在他身边。作为班主任，你不一定要样样精通，但你一定要积极参与，让孩子感觉你的心和他们在一起，那么，也许，你所能看到的某一天，又或者你目光所无法企及的某一天，孩子就会倏然的展现出他美好的一面！是的，终会有那么一天的！在这个春天，又一个三年轮回的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最长情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就会不期然的邂逅那场你所期待的美丽的花开！
等待的作文 篇4
泛黄的天，挂着一轮红日，染出血丝般黄晕，大片灰云垂挂着。
小小的我站在山顶独览此景，从沙哑的喉咙冲出的声音响彻山谷。斜在山崖的树，裂谷两边的野花，天边飞过的鸟雀，都听到了，只有被门栏隔离的观览者毫无察觉。
我疯狂幻想，飞过的鸟儿传去了我被困的消息，野花携带我的味道被风吹到游人那里，山崖的树剧烈生长为我铺设归路……耗完精力的我，瘫坐在石头上，等待。
天色渐晚，风，毫不留情地将我包揽于它的怀中。我回抱它，它却从背后衣间蹿了上去，恨不得吞噬我。最终，肉体虽失，但灵魂仍存。
稍作休息的.我再次站起，颤抖亦存余温的身躯站了起来！
“心存希望，不想放弃。”我的灵魂在引领着我。
我吼出那声——“救命！”回音缭绕山谷，余音消散于黑夜中。我慢慢摸索，生怕掉下悬崖，害怕希望就此熄灭。无奈啊无奈，黑夜中，等待的过程交织着胆怯与急切，结果是不知晓的，但幸运的人总会有惊喜。
发痛的喉咙吐出的两字变成了一束光，一束白光，一束强烈的白光，一束希望强烈的白光！我惊喜地跳着说：“我在这儿！”喉咙被甜水般滋润才如此有力！
不远处传来了回音，希望越来越近。铁链解开的声音刺激大脑，“我终于解放了！”泪水在眼眶内打转，我呆立着，强烈的希望之光洒落在脸上，顿时潸然泪下，每一滴晶莹泪珠都诉说着我的哀怨和伤心——经过漫长的等待，我才被发现。
每个人都会经历等待的过程，也许是辛酸的，也许是幸福的，抑或是无趣的。等待的结果怎么样，于每个人而言，有不同的意义，但我等来的，是解脱。
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