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小学六年级作文：生命决不能等待（精选18篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学六年级作文：生命决不能等待，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：生命决不能等待 1
二年级时发生的一件小事让我体会到生命不能等待。我将那天定为“生命日"。事情是这样的……
一天，我和白捷等一些同学在操场上做游戏，玩着玩着，我们几个无意问发现了地上有一只小鸟。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看着我 们，尖尖的小嘴不停地哆嗦，发出低低的叫声，好像在说：“救救我!救救我!"它浑身是泥土，显得脏兮兮的。它一定是从树上掉下来的!我小心翼翼地捧起小 鸟，大喊一声：“白捷，手里捧着小鸟!大家全部跟我走!"说着，我把小鸟交给白捷，带领大家头也不回地跑往校长室。
我们几个气喘吁吁地闯进校长室，想让校长帮我们出主意，校长笑眯眯地对我们说：“你们真是好孩子，真有爱心。
你们去大队部或者找科学老师吧!”我让大家分头找，胡乔洋去了大队部，但大队部里连个人影都没有。听到这个消息的我更着急了，带着大家抬腿就向科学教室奔 去。这时我听见迎面跑来的白捷喊道：“科学老师不在!…‘我们去找体育老师吧!"我一边说一边带领大家来了一个l80度急转弯，向楼下飞奔而去。体育老师 刚好路过，大家迫不及待地让体育老师看看小鸟情况如何。体育老师看了看，用低沉而沮丧的'声音说：“小鸟已经死了……"
我们大家看着小鸟伤心极了，它是怎么从大树上掉下来的呢?是自己不小心?还是被哪位淘气包用石头打下来了?是有意的?还是无意的?还是……。
现在小鸟死了，但如果它能及时得到救治，也许就不会死去了……
“生命日"带给了我们一个道德问题：生命可以等待吗?——答案是：生命决不能等待!
小学六年级作文：生命决不能等待 2
同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被捯掉……
心痛吗？当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一本书时，我的心被震颤了；原来地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！如果不节约我们的子孙后代将吃什么？用什么？喝什么？看电视时，我曾看到过这样一则广告：在一个地区因为缺水严重造成了许许多多的人死亡，连小孩也上不了学。
现在上海有很多地方都把抽水马桶换了，为的就是节约用水。现在我特别后悔原来浪费的行为，于是在我们家的小黑板上写下了：节约水资源从现在开始！晚上，我对爸妈说：“爸妈，我们从今天开始节约用水吧！
今天我看了一本书，许多山区的孩子因缺水濒临死亡，如果一个家庭一天可以节约一碗水，一个月就可以节约30碗水，一年就可以节约好多水。这些水对那些缺水的家庭来说，可以说是救命之泉了。”爸爸妈妈听了心悦诚服地点了点头。一天，我看见家里有个水管漏水，便急忙找了一个盆子接着那一颗颗晶莹的'小水珠，一天下来，盆子里接满了水。我就用这水洗脸后，再冲厕所|、浇花。
要不是我有心，这些水不就白白浪费掉了吗？现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？
会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？同学们，珍惜每一滴水吧！水是我们的生命之源，没有水，人类就不能生存！
小学六年级作文：生命决不能等待 3
自从我读了《生命给我的启示》之后，我知道了：小草虽然被作者折断了，但是它们又坚强不屈地长了起来；小麻雀虽然被作者关进了笼子里，但是它还是坚强不屈地在笼子里挣扎着；虽然作者的妈妈生病了，但是她仍然为家庭工作着……这些事例都说明了什么？哦，原来是—-坚强！
在这本书里，令我印象最深刻的一个故事，叫做：《小麻雀》。小故事里说到了：小麻雀为了逃出作者的用竹子编织的笼子，在拼命地啄呀啄。直到作者的再来看小麻雀的时候，作者发现竹笼子已经破了一个小洞，幼小的麻雀嘴上，留下了淡淡的血迹……看到这里，我感动极了。想不到年幼的小麻雀居然为了逃出这个竹笼子，用它的小嘴啄着竹笼子，这说明了什么？哦，原来是—-坚强！对此，我又想到了自己……
有一次，我去帮爸爸、妈妈做家务。突然，只听见“噼哩啪啦”一阵响声，我不小心摔了一跤。不看不知道，一看吓一跳！我的'左手手肘被摔破了，双脚膝盖都摔得流血了。我心想：哎，怎么摔着了？真没用！可能是少做家务的缘故吧。妈妈叫我不要做了，爸爸来给我涂消毒的药水儿。我坐了一会儿，我跟妈妈说还要继续做下去，妈妈担心地说：“可你的脚还伤着呢。”“没关系，我还可以做！”我满怀信心地拍拍胸脯说。“那就谢谢你了！”妈妈笑着对我说。“为爸爸、妈妈分担家务是应该的，因此，我感到快乐。”我笑着回答。于是，我继续做了下去，当时我心想，陈菲，你真坚强！
小草，小麻雀，还有作者的妈妈，我真佩服你，我要继续向你们学习！
小学六年级作文：生命决不能等待 4
你只知何为“生老病死”，但你又可曾知道何为“生命”？首先，请你伸出右拳，放置耳边，如果你能清楚地听到脉搏的律动，那我告诉你，这便是生命。在这偌大的世界中，可不止你我拥有生命。四季轮回，万物交替中，自然皆是如此。
我第一次领悟生命，是在外婆家。一天，妹妹帮外婆撒种时，一颗掉至墙角，便没有在意，一周后，它竟成了一株可爱、活泼的小草迎着春风摇曳着，它的姿态是多么婀娜、妖娆。我想，它如此柔美，许是因它四周皆是无情的砖块和墙壁。我曾试想过，这生机勃勃，独树一帜的小草，在生长的过程中都经历了什么？是无数个雨夜的孤寂；是暴风雨及雷电的打击；是枝头小鸟的嘲讽。当它有了意识的那一刻，四处比比皆是无边的黑暗，从那一刻起，它就暗下决心，我，要欣赏那美丽光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了砖块的折磨，抵住了墙壁的践踏。它，站起来了，它让旁人刮目相看，此刻，太阳因它照耀大地，春风因它吹拂万物，此前所有艰难，都是它展向世界的勋章。
其实，生命，无处不在，它是团结的'蚂蚁，是勤劳的蜜蜂，是风雨彩红的铿锵玫瑰，是浴火重生的凤凰涅槃，是垂暮老人对世界最后的留恋。
我们不妨来想想，小草可以拼尽全力逃离黑暗，蚂蚁能珍惜生命帮助同伴，而吾等却为何对自己的理想望而却步？同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”生命可以很长，也可以同流水般挥之而去。我们应该学习小草的顽强，玫瑰的高贵，一直奋发向上，不断进步，自强不息，追求卓越。把短暂生命，辉煌燃烧，绽放出属于自己的人生光辉，以梦为马，不负韶华，加油，向未来！
小学六年级作文：生命决不能等待 5
生命，对于这个概念，所有人都会说，生命嘛，就是活着的东西呗。对于生命的体会，我想我这个下了2次手术台的最能体会。
命相近的便是死亡，与死亡相近的便是恐惧。首先，恐惧死亡并不是懦弱，无视生命的人才是真正的懦夫！生命对于我们只有且只有一次。死亡对于某些人来说或许是解脱但对于爱她的人却是一种伤害。生命的价值不只在于自己。
生命力到底有多强盛，他从让我深思。的确，它也让我深深的震撼，我看过一篇报道，说是有一条老头鱼，被打捞上来后，经过5天的冷鲜运输，又在饭店的冷鲜柜里摆了5天，在它即将被下锅前，奇迹般地活了过来。这需要多强的生命力啊。一个动物尚且如此那那些寻死觅活的人呢？不应当感到羞愧吗？
生命多么美好，有些人却因为小事闹自杀，这是对活人的一种蔑视；对生命的一种玩笑。我从问过很多人，活着为了什么？大多数人都说为了我爱的人和爱我的人而活。但每次我都笑着摇摇头：借口，纯属借口。但我也听到一个让我近乎满意的答案，他说：“活着并不为了什么，我喜欢呼吸，喜欢早上醒来时那种雀跃，我活着，只因为我还没看够这个世界，我还没向世界展示我的光彩。”
对生活保持积极性，这同样是他教我的。他说，死亡离我们很近，几乎随时随地。早上醒来的'时候，轻呼一口气，对自己说，真好，我还活着，然后去做自己想做的事，这是一种幸福。
他教我的还有很多，可惜他是一位癌症患者，他用自己的生命证明了他生命里的顽强，当医生确诊她只能活半年到一年的时候，他却活了三年。对于死亡，他不害怕。他说，他已经在世界上留下了脚印，他不后悔在世界上走一遭。
万物皆源于生命，反省自己，珍爱生命，在这世界上留下脚印，让世界看到你
小学六年级作文：生命决不能等待 6
生命，只有一次。珍惜它的人，将会很美满；诚然，不珍惜它的人，只会觉得无聊空虚。大千世界里，无论是人类，还是动物，都拥有上帝赐给他的礼物，那就是生命，区别，只是谁会用，谁不会用罢了。
大自然是一位温柔的老师，也是一个令人惧怕的刽子手。它在我眼前展现了一次令人敬佩而惋惜的“短剧”。记得有一次，我和妈妈去爬山，路上看到一只小小的毛毛虫，它正在努力地咬着一根很细很细的'白丝，大概只有一根头发的五分之一那么细！使劲儿向上爬啊爬，爬啊爬——它扭着身子，越爬越快，越爬越高。可天空那张怪脸呀，真是变得比书还快！瞧！倾盆大雨“哗哗”落下，因为我想继续看毛毛虫是怎么样在雨中努力向上爬的，我们只能在雨中努力躲雨，一边看，一边等雨停下来。可雨是越下越大，在豆大的雨点下，我隐约看见那个小东西仍吃力地向上爬。可雨是越下越大，在豆大的雨点下，雨点如锥子一般狠狠地打在它娇小的身躯上犹如千斤重，我隐约看见那个小东西仍吃力地向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窝了，再过几个月，说不定它会以蝴蝶的新形象展现在我面前。突然，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶梦，它从上面摔下来，当我的目光透过茫茫雨丝追寻那个小小的身影时，我无法再见到它在空中悬挂着的身影……
望着哭泣的天空，我想，如果把线的那一端比作人生的目标，那你要努力地向着目标奋斗，就像小虫子一样，不能因为风吹雨打而放弃了自己的目标！又想，连小虫子都如此努力，有如此精神；我们—人类，难道应该不努力吗?难道比小虫子还糟糕吗？如果你的答案是“不”！那你就努力吧！虽然它的能力比我们差，但是，它的精神值得我们学习，值得我们去赞扬！
小学六年级作文：生命决不能等待 7
感动，在我们生活中无时无刻都在上演着。
记得那是初三的一次期中考试，我考的很不理想，由上次的十几名降到了三十多名。眼看中考就要倒计时了，成绩还是一团糟，真不知道，怎么向父母交代。迷茫，失去了对学习的信心。之后，我把自己的学习情况都告诉了爸爸，爸爸笑着摇摇头对我说，别灰心，周末我带你出去玩，放松放松。那次，我们去了一个小山地，也没什么太好的风景。只是春天来了，到处春意盎然。爸爸想让我高兴高兴。我们坐在山地上，周围人也不多。爸爸想让我开心点，给我讲了故事，我陷入了沉思。爸爸不再说话了，只是默默地坐在一旁。我盯着前面一地的野草，很久很久。突然，我看到了我眼前有一朵不知名的小花在盛开着，那么安静!那么娇艳!我的心为之一颤，眼泪不自觉花花的流了下来了，我还不如一个不知名的小花。在这人迹罕至的地方，没有谁注意它，没有谁欣赏它，它还是如此顽强的生长着，这就是生命的意义吧。我只是考试没考好，遇到了一点小挫折，有什么大不了的，为什么不能象这无名小花一样，积极一点，乐观一点呢?!爸爸看我哭了，把我揽在怀中：“怎么样，好一点了吧，人生就是这样，没什么大不了的`。这只是你人生中的一个小篇章，以后还有更多的困难等你去解决，不能这么灰心丧气的，要勇敢一点。你忘了，还有爸爸在呢。”
回来时我非常高兴，又唱又跳，妈妈看见了我们会心的笑了。
是的，我想开了!真为那些小花顽强的生命而感动。生命不在于长度，而在于宽度。只要我们努力过了，就没有什么可遗憾的了。
小学六年级作文：生命决不能等待 8
星期一晚上，我在家里看了大型公益活动，我觉得这一课上得非常好，这使我受到了很大的启发和感触。
大型公益活动，知识守护生命分为四个部分:潜能，坚强，团结，生命。也请来了奥运会冠军:举重队:刘春红，张湘祥，曹磊等人，也有男篮队员，如:姚明等等。，其中在潜能这个环节上，最让我受启发的是桑枣中学的师生们，大地震来临的时候， 桑枣中学的师生们有续撤离，那时校长还不在学校里，全校两千多名师生仅仅用了一分三十六秒的`时间就全部撤离到了操场上，无一人伤亡。创造了一个历史性的奇迹。当举重队和他们比时，还是桑枣中学的学生跑得快，这说明了什么，说明了他们平时演习模拟操作很多，他们已经掌握了遇到地震逃生该怎么办，不慌张，沉着冷静。
看了大型公益活动，我感受很深，我想:我们平时也要像桑枣中学的师生那样进行演习，我在看团结这个环节的时候有一则例子吸引了我的注意力，有一次有一位下肢瘫痪的老人领养了四个孩子，那一次广东发生特大洪水，下肢瘫痪的的老人家里被淹没，只有爬上五米高的葡萄架上等待飞机的救援才能逃生，而在去往葡萄架的路已经被淹没，他们就学习红军飞夺泸定桥的样子用一根梯子，上面铺上木板过去，而在爬过木梯的老人，此时已经消耗了巨大的体力，爬上五米高的葡萄架根本不可能的事，但是凭着他们坚强的毅力，老人终于奇迹般地爬上了葡萄架，终于成功获救。
上了这一课，我觉得:我们所住的地方台风经常会光顾，我们在平时也要多进行这种逃生演练，以防止各种自然灾害带来的危害，减少损伤，只有学会各种预防自然灾害的知识，才能做到知识守护生命。
小学六年级作文：生命决不能等待 9
我们人人都有着宝贵的生命，我们仅仅只有一条命，死而不复活。所以我们应该如何把握自己的生命之舟，使自己的生活变得更精彩，创造一个生命的奇迹；而不是去抛弃它、放弃它。我们要做一个勇敢、乐于助人、珍惜生命、有道德的人。
我们在生活中有的人很珍惜自己的`生命，又有的人很不珍惜自己的生命。珍惜生命的人经常都在运动身体，想再延续生命，俗话说得好：生命在于运动。不爱惜自己生命的人，一有什么事就想不开，就自杀、跳楼自尽，还有的酒后驾驶，常常发生交通事故。
我看过一则报道：一个已经的读上博士的学生，就因为学校不安排宿舍给她妈妈住，就想不开跳楼自杀。她妈妈好不容易把她抚养成博士，这是多么辛苦的事啊！可她却因这么点小事，一走了知，离开了她妈妈。年纪还那么少，再过几年就可以出去赚钱，她却离开了人间。
我还听过这样一个故事：在一次假期，两个人去爬雪山，这时发生了雪崩，一大块的雪向他两冲来，在短短几秒钟，就被大雪覆盖了。一个人说：“这下死定了，我不能够活着出去了。”另一个人拼命地往上爬，嘴里还不停地说：我一定能活着出去，因为家里的父母在等着我。”过了几天，救援赶来现场救，经过几小时的努力，救活了那个想活着的人，而另一个却只见尸体。
同学们，不管是绚丽还是平凡，世界因生命而精彩。珍爱生命的人无论在何时何地，遇到再大的困难、挫折都不会轻易放弃生的希望。珍惜生命吧，因为生命只有一次，珍惜生命，因为生命不仅属于你一个人，也属于爱你的人。或许你没受到过沉痛的教训，就不会懂得生命的价值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次啊！
小学六年级作文：生命决不能等待 10
看着树林中的一切，花鸟虫鱼点缀了生命，点缀了生命的花朵。生命，又是什么？它很脆弱，很朴素，却又矛盾似的很坚强，很华丽。
对于生命的的概念，并没有太多的话语来诠释，也没有太多自己的理解，可就是不愿去思考这个沉重的话题。很小的时候，爸爸、舅舅就都有出过车祸。看到病床上的家人，当时的我，那小小的'我，心里充满了恐惧。从那个时候开始，似乎似乎就隐隐约约明白了生命的脆弱，它太易碎了。当亲人被推进手术室的那一刻，我的心就悬在了半空中。生命之花原来是那么娇小。
深吸了一口气，感受着树林间的清香。这是包含着生命的淡香，生命就如这一股并不浓厚的清香，淡淡地，是朴实的美丽。妈妈也是这样，她的一生就是朴实的。一生为了家中的每一个人付出，无怨无悔。那时候，我会想，如果每个人的生命都是一朵鲜花，那妈妈的那一朵，一定是最朴素的颜色，一心为了他人付出的圣洁的白色。正如妈妈一样，有许多生命是质朴无华的吧。
不禁意间，有了对生命的细想。对于要强的我来说，生命的理解应该是坚强的，向青草、大树一个样，无论遇到什么困难，始终迎风而挺立。当四川汶川、青海玉树发生地震的时候，那些心存的人的生命也是坚强的吧。
早就明白，没有永远绽放的花朵，一时没有永恒的生命。心中的忧愁散开。又有如此一种想法：既然花朵必经开谢，又为何不开的绚丽一些呢？又为何不随着自己的心去做呢？我希望，我会是一朵立于雪山顶端的雪莲，是一朵迎风挺立的腊梅……
小学六年级作文：生命决不能等待 11
天庭之上，上帝身着盛衰，望看台下的“人”们。上帝的背后有两扇门，一扇通向天国，一扇通向深渊。而接下来的这场谈话，将决定他们何去何从。
上帝发话了，声调严肃而沉重：“你们说，生命是什么？”
话音刚落，有一个人腾地而起，生命就是工具！只有我们少数人的命是高责的，有价值的'，而其它的蝼蚁，“它”们的生命是用来为我们服务的！应当成为我征服欧洲，亚洲的工具，希特勒身着军装显得非常激愤，头上那个自杀时的弹孔仿佛都要冒出来，他清了清嗓子，继续说道，“那些阻得我的鸿图伟业的生命，就应被彻底地拔除！”说罢，他望着上帝，似乎对自己的说辞颇有自信。
台下的人们都皱起眉，显然，大家不太认同这刺耳的言论。
上帝的眉头拧成了疙瘩，正想说些什么，忽然，人群中又钻出来一个：“老弟、你说得没错，我能够一统六国，就是因为我立于百万生命之上，能让无数生命为我所用，”这回是始皇帝一身龙包使他显得格格不入。“老弟，你要是晚来几年，指不定也能像我一样，踏平亚欧！”说罢，两人一起开怀大笑起来。
上帝闻此，眉头拧得更紧了，这时，又有一个人拍案而起，“胡诌！你们的命是高贵的，人民的命是低贱的？错，大错特错，你们也好，人民也好，都是妈生的爸养的，何来贵贱？”看着他嘴唇下的黑痣，人们马上就能认出他是毛主席。他顿了一下，接着说：”希特勒，你可知你为何遗臭万年？那些犹太人的亡魂，见证了你的滔天罪行！始皇帝，你可知，秦王朝为何只存二世：因为你不恤百姓，才终使你的王朝，被那些你所贱视的生命赶下历史舞台……
上帝的眉头终于舒展开来，他所心里已经明白，谁该在硫磺湖中千刀万剐，谁应在天国中安享永年。
小学六年级作文：生命决不能等待 12
有一种东西，它是金钱买不到的，它是物品换不来的，更不能用劝说劝回来的，它就是所有人的生命！
生命只有一条，所以说安全第一。
那次在马路上，我看见一位上穿粉红衣，下穿黑短裙的'大姐姐，正要过马路，可她走到斑马路上面。我顿时惊呆了，心想：天哪，现在是红灯，在加上车道的是绿灯，她这样很危险的，她不会拿自己的生命开玩笑吧！我开始焦急地自言自语：“到底要不要去提醒那位姐姐呢?”因为我胆小，怕说不出口，再就是车川流不息，说不定我也会有危险，可我又不能见死不救！真是左右为难。
正当我踌躇不前时，突然妈妈常说的一句话滑过我的心头:“生命只有一次，所以你们做什么都要懂得自我保护，注意安全。即使别人不知道，也要善于提醒别人，让人知道安全意识。”想到这里,我鼓起了勇气，说此迟那时快，我似刚发出的箭一样飞跑过去拉住她，并抬头大叫道：“姐姐，红灯停，绿灯行，请你遵守，否则你可能失去一条珍贵无比的生命！”我坚定地说到。那位姐姐看着我坚决的目光，开口轻轻地说道：“谢谢你，小妹妹，谢谢你提醒我，不然我会犯了一个错误！”我笑着摇摇头：“没关系，大姐姐。”
从这件事情中，我想告诉人们：“请遵守交通规则过马路，不要闯红灯，因为生命诚可贵！”
同学们，让我们保护一直在我们身边陪伴的生命，因为有了生命，我们才有了快乐与幸福;有了生命，才有了美好和温暖！不要让它因为你的一个无知而失去它，不要让它因为你的贪玩而放弃它！
生命诚可贵！
小学六年级作文：生命决不能等待 13
害怕困难的心理比困难本身还要可怕10000倍。——题记我的体育在同龄人中不算优异的，至少在跑步这一项，我的速度堪称“龟速”。可是令我闻风丧胆的800米长跑测验就在一堂平常的体育课上毫无征兆地来了。我硬着头皮，脑海中一片空白，只有纪老师“不能跑就不跑，要跑就坚持到底。”的叮咛，不敢有一丝懈怠，迈开流星大步冲在队伍的最前列，生怕会被甩在大部队的后方，同学们那一句句充满力量的加油声无疑为我增添了几份动力，我不顾一切地向前冲去，直到发现早已把一大半人甩在脑后。可是800米仿佛就是杯烈酒，后劲十足，我似乎已经无法掌握匀速前进的节奏了，只如一支离弦之箭，我的体力越来越少，供给补不上这巨大的消耗。放眼望去，之前被我甩在后面的那些人早就开始奋力加速，而我似乎有些落后的迹象，还有两圈，400米，我能做的只有超越自我，而不是战胜别人。
我双眼一闭，嘴唇紧抿，拖着灌铅似的双腿努力地耗尽一切力量，奋起直追，世界静谧了，一切似乎都已无声，耳畔仿佛只有那呼啸而过的风声和我坚实的脚步声，我好像拥有了健壮的青年那铁一般的胳膊和腰脚，步步生风，当拼尽全力的'那一刻，我睁开了双眼，迎接我的是一片寂寞而白亮的视野，当老师秒表掐准的那一刻，无声的世界被打破了，“沈阅微，3分59秒。”我刹那间倒在地上，虽然跑步中途我多次不适，可是在一念之间，我用信念鼓舞了自己，突破了自我，瞬间一种幸福感宛如一层薄纱将我周身笼罩起来。那是一轮风雨后灿灿的暖阳。
在挫折面前勃发，在困难面前不屈，用坚持和信念勇敢地“跑完”人生中一个个看似难度颇高的马拉松，这就是生命最美的姿态吧！
小学六年级作文：生命决不能等待 14
“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。高尔基也曾说过：“书，是人类进步的阶梯”，于是，书便成了我生命飞翔的羽翼。读书，会让我像一只没有包袱的鸟儿，在天空中展翅翱翔。
读书是学习的启蒙
儿时我最喜欢依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲述七仙女、讲嫦娥、讲白雪公主等脍炙人口的故事，我为嫦娥的身不由己而遗憾，被白雪公主的善良而感动……
上了幼儿园，妈妈锻炼我自己慢慢地看一些拼音故事书，也就是当初这不经意的举动，引发了我的思考和幻想，为今后打开文学之门奠定了扎实的基础。
读书是崇尚的快乐
人各有志，崇尚的快乐也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望苍穹的快乐；不依恋于伫立海边，吹着阵阵海风，感受苍茫的快乐；亦不追求那些物质享受的.快乐。我只是芸芸众生中一个平凡的孩子，只是我生命飞翔的羽翼是——书。因此我不再害怕挫折，不再害怕打击。读书，教会我要坚强，教会我要勇敢面对。对于保尔，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快乐，只是一个无愧于自己的人生，一个有意义的人生，一个值得回忆与反思的人生……平凡之中，也氤氲快乐。
读书是品质的塑造
一个人的灵魂源于品质，而品质的塑造往往来源于一片广阔无际的海洋。正所谓“学海无涯苦作舟”。后来，人的灵魂便随书而行，浩然正气回荡于天地之间，塑造出每个人特殊的品质，有正义，也有邪恶，更有甚者世上没有绝对。好与坏，真的很难断定。 读书，是生命飞翔的羽翼。从一双稚嫩的翅膀经过书海的熏陶，最终在天际翱翔。
小学六年级作文：生命决不能等待 15
人生来到世上是偶然，而走向死亡则是必然。所以我们更应珍惜生命、善待生命。 感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢春光融化了冰雪；感谢万物哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命。 人生就是要学会如何:珍惜生命、善待生命、感谢生命。
每个人的生命都是来之不易的。生命包含着父母殷勤的希望，老师对你成材的寄托，朋友对你真挚的付出。 面对放功，感谢生命之花精彩的绽放。 面对挫折与失败，更要挺起胸膛，找回自信，断不可有轻生的意头与想法，所以说我们爱学会如何珍惜生命。
每个人的生命都是宝贵的。无论是动物的生命、植物的生命，一草一树一花一叶都是有生命的。面对生命，我们去何去善待生命呢？ 要有责任意识，当他人的生命受到威胁时要尽自己所能去帮助他人其次；便是要热爱自然，热爱自然的一切生命。
每个人的生命都是与众不同的。我们更应该感谢父母，感谢他们的辛苦对自己的付出；感榭亲人对自己的关爱，感谢老师对自己的声声叮咛；感谢同学对自己的帮助。我们应该感谢一切爱我们的人。 面对生活，我们要学会如何感谢生命。
假如生命是花，花开时是最美好的，花落时也是最美好的，我要把生命的花瓣一片一片洒在人生的'旅途中。
假如生命是草，那也不要卑微，要结集自己的所有同伴，毫不吝啬地将自己的那一抹绿色奉献给整个世界，大地也增添了许多青春的精彩生命力。
假如生命是树，要将自己的根深深扎进土地，哪怕有岩石阻挡，也要把根扎入岩层的缝隙中，不屈不挠开花结果。
假如生命是水，尽管前方有石壁，也一定要尽自己的毕力，终会冲破岩石，奔向大海的怀抱。
生命逝者如斯，愿读者多珍惜。
小学六年级作文：生命决不能等待 16
忘不了，你您在厨房里挥汗如雨的身影；忘不了，您将屋子收拾得窗明几净的满足笑容；忘不了，您在橘黄的台灯下与我谈心的语重心长。感谢您，母亲！谢谢您陪伴着我成长，为我遮风、挡雨，教我用爱来回报这个世界。您的爱，如春雨一般温柔细腻，如大海一般深沉宽广。人生，有您才会完美！
仍记得，您在讲台上辛勤的授课；仍记得，你诲人不倦的专注神情；仍记得，您灯下认真备课的身影。感谢您，老师！在我们成功的时候，与我们分享喜悦；在我们犯错误的时候，耐心细致的.拨正我们的航向；在我们因取得一点儿成绩而沾沾自喜的时候，告诉我们“胜不骄，败不馁”。每个老师都会有烦恼，但她会选择带着微笑走进课堂；每个老师都会遇到令她头疼的学生，但她懂得教育需要等待；每个老师都要承受工作的压力，但她心中最大的压力一定来自学生的期盼，您的爱，是无私的爱，您照亮了我们前行的道路。人生，有您才会充实！
是谁，在我遇到困难时鼓励我？是谁，在我有烦心事时开导我？是谁，与我共同努力、一起前进？感谢你，宁！因为有你，我知道了友谊的可贵；因为有你，我可以战胜困难、勇往直前；因为有你，成长之路才会多了许多笑声。在你身上，我感受到了春天阳光般的温暖，知道了能够拥有一个知己是一件多么幸福的事情。人生，有你才会美好１
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己深深地感谢你们，那些生命中给我以爱的人。因为有了你们，我的人生才会如此得不同......
小学六年级作文：生命决不能等待 17
生命之歌是什么？接受，争取，还是放弃。都不是。生命的歌曲是给予，给予和坚持。这些生命之歌组成了动人的故事，永远给人带来最大的鼓舞。
在汶川地震中，讲述人作为父子的故事让我很感动，让我深刻认识到生命的存在在于信仰的支撑。地震中，儿子的学校成了废墟，但父亲坚信儿子还活着。因为他经常对儿子说“无论发生什么，爸爸都会一直陪着你”。第一天，救援队来了。没有结果；第二天，第三天，第四天，所有救援人员都放弃了，但爸爸还是坚持，手指断了，指甲也没了。只有转动的眼睛告诉人们他还活着。路人以为他父亲疯了，是因为他失去了儿子，过度悲伤，表现出同情心。第六天，父亲听到一个微弱的'声音：“爸爸，是你吗？”是的，儿子，是我。爸爸永远和你在一起！我儿子和13个孩子得救了。这是生命的奇迹。
另一个故事是：蚂蚁和青虫的斗争告诉我，生命在于坚持。这个故事主要讲的是，一只蚂蚁发现了一条青虫，以为它可以好好吃饭，冒着生命危险冲上去咬。青虫没有示弱，试图通过翻滚、攀爬、摩擦等方式把蚂蚁赶出家门。但是这个方法没有用。经过几轮挣扎，蚂蚁终于到了不同的地方。青虫得意洋洋的时候，蚂蚁们蜂拥而至，一起抓住了青虫。绿虫虽然采用了各种方法，蚂蚁却始终没有松手。甚至在战斗过程中，很多蚂蚁英勇牺牲，但更多的蚂蚁接班。经过几次挣扎，胖胖的青虫被小蚂蚁打败了。
想想海伦·凯勒，想想贝多芬，想想张海迪！虽然被命运摧残戏弄，但他们勇敢地站出来，创造了非凡的成就。作为健康的人，我们应该努力学习，脚踏实地，让我们的生活更加丰富多彩。
小学六年级作文：生命决不能等待 18
“水是生命之源。”这句话说得多好啊！没有水，就没有绿色的山脉；没有水，就没有清澈的溪流；没有水，就没有大地上的一切。水是一切生命的起源，水给予了我们那么多，而我们又为它做了什么？又是如何对待它的？有一则公益广告让我的心中充满了悲伤和期待：一个水龙头在不停地滴水，接着出现一双人类的眼睛，流下了一滴泪水，同时出现的还有一行字——别让世界上的最后一滴水，成为我们的眼泪。是呀，地球上虽然有很多的水，但是淡水资源却是非常的有限，在地球人口日益膨胀的今天，水资源的浪费也许真的`会让那则广告成为现实。
因此节约用水，我们要把它看成是一种责任，一种压在身上的千斤重的责任。据统计，我国的淡水资源总储量达28000亿立方米，占全球的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，但是我国的人均水资源量只有2300立方米，仅世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。正是因为这样，我们更要节约水资源了。节约水资源要从小事做起，从身边的一点一滴做起：用淘米水浇花，用洗衣水冲马桶，及时关紧水龙头，想一些节水点子等等，看到有浪费水的现象时，要及时劝阻，并以行动来告诉他（她）：“浪费水是不文明的行为，要改掉这个毛病。”我以前画过一幅画：地球迈着她那营养不良的瘦腿，满目疮痍却努力地跑向一扇快要关闭的门，并大声地喊着：“快救救我！”那扇门的上面挂着一个牌子，上面写着红色的大字“血液透析室”。
地球的血液就是我们赖以生存的水资源，正是我们人类对它无休止地索取和不计后果地污染，才会有那看着可笑想着心酸的漫画。合理用水，节约用水，杜绝水污染，那如音乐般动听的潺潺流水声才会时常回响在我们的身边。
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