【精品】开学典礼作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的开学典礼作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学典礼作文1
告别了炎炎夏日，告别了愉快的暑假，我迎来了初中生活。
开学第一天，班主任宣布：“过几天我们学校要举行一个特别的开学典礼！”一听“特别”二字，同学们立马兴奋地讨论起来。
过了一天又一天，鸟儿在枝头欢叫着，仿佛在催促开学典礼快点儿到来。
终于等来这一天。我们怀着激动的心情来到大操场排好队伍，升旗仪式结束后，是学生代表发言，发言稿很长，我听得好累。“这开学典礼哪里特别了？还不是老一套！”我和同学小声嘀咕着。
我正闷闷不乐，广播里突然响起：“开学典礼第六项——请大家观看足球赛！老师队VS学生队。”
“哇！”一听到这儿，同学们的欢呼声震天响。
穿红色球衣的老师队和穿白色球衣的学生队上场了！绿茵茵的足球场，把英姿飒爽的队员们衬托得好帅！
双方球员蓄势待发。操场边的树枝在微风中抖动着，仿佛和我们的心情一样紧张。黑白相间的足球在深绿与浅绿铺成的“战场”上滚动着。
只听裁判一声哨响，双方开战了！
学生队的进攻猛如虎，老师队的严防坚如钢。学生队有几个队员好像很专业的.样子，跑起来像矫健的骏马，他们迅速掌控了主动权，老师未能防住，一球，两球……学生队连进三球！同学们快活的欢呼声此起彼伏。
老师队虽然处于弱势，但他们毫不示弱，场上的进攻越发猛烈。忽然，白衣队一球飞向对方球门，老师队的"守门员用力一扑，“守住！守住！”我们大声喊着。
可是，球进得太猛太快了！守门员老师摊开两手无奈地笑了。
突然，一位年轻老师找准时机，奋力一踢，那球就如离弦的箭，向球门飞去，可是不管球有多快，也没有学生队的反应快——只见学生队的守门员不费吹灰之力就扑住了那球。场上比分涨得飞快，踢球不到一小时，比分就到了9：0。学生队遥遥领先。
老师队并没有沮丧，反而露出了灿烂笑容，我知道这并不是挤出来的苦笑，而是对自己教出的学生，发出的满意的笑。这是一种“青，取之于蓝，而胜于蓝”的欣慰！
这场特殊的开学典礼，我喜欢！期待明年的开学典礼更精彩！
开学典礼作文2
这星期的星期三，我们们学校举行开学大典。是全校师生都要参加的大盛典。这个典礼非常隆重，就好比开国大典一样，是我们学校的典礼。
我们举行典礼的地方是学校操场主席台下面。由于是全校师生来的，所以操场挤得连一根针都没有缝儿能插进去。操场上人山人海，个个都开心得很，这次来不但有开学典礼参加，还能看到上学期的的优秀班级与学生的颁奖典礼。操场上欢呼声与嘈杂声混成一片，分不清谁在说些什么。来参加开学大典的人不只学校师生，还有本校的三位校长和两位书记坐在主席台上和大众打招呼。当傅校长介绍了台上的人时，秦校长便宣布大家期待已久的开学大典开始了。
首先校长为我们讲了些本学期他的打算，大家该干些什么，于是便以一个故事让我们懂得做任何事都要有恒心、耐心，让我们也要有耐性去坚持每天多捡垃圾，好使学校变得整洁。接着，校长就开始将上学期的事情了。首先是颁发上学期各个方面做的"好的班级的奖状。总共有两种奖状要分给不同的班级。第一种是“建设精细化奖”，第二种是“先进班队”。这两张奖状老师分别让两个能代表我们班级的学生去主席台领奖。
接着就是优秀学生走红地毯了。此时的我特别开心，因为听说上学期是优秀三好学生的.都可以走红地毯，而我就正好是其中一个。走的顺序是一个年级一个年级从小到大走。当前面的四个年级走完后，就轮到我们了。我们一个个精神饱满，抬头挺胸，排着整齐的队伍，往红地毯的最后走去。此时，每个能走红地毯的人都是光荣的，因为能在每个人排着的队伍面前大摇大摆地走过。我心里十分开心，想不到我就是那个光荣的人里面之一呀!红地毯虽然就只有短短的一段，但我们必须珍惜，因为这种机会一不小心就会被人抢走……正当我想着想着，红地毯差不多就走完了。前面传来响亮的口号声，我也不知不觉的跟上了口号念了起来。当我们班最后一个人走完，口号也随着轻了下来，红地毯就这么走完了。
如果下学期我还想走红地毯，在众人面前走过的话，这学期我就必须努力，考个全科都优。只有再接再厉的努力，才能换来再次走红地毯的机会。所以，这学期我丝毫不能松懈，一定要争来“优秀三好学生”这个美名才行。
开学典礼作文3
3月14日下午，我们穿着校服戴着红领巾，参加了新学期开学典礼暨古诗朗诵会。
下午第一节课下课后，我们排着队来到了操场的草坪上。凌老师让我们坐下。什么，这里没有凳子怎么坐，难道让我们坐草坪吗？凌老师好像会读心术，说：“请同学们坐在草坪上参加这次开学典礼。”
开学典礼由师生齐唱中央电视台的节目“经典永流传”中的人气歌《苔》拉开序幕。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”
唱完歌之后，老师问我们：“这首歌中的古诗是由清朝大诗人袁枚写的，后来经过改编才有了这首歌。你们能不能再来背一首袁枚写的诗啊？”我想来想去也没想出来。凌老师说：“《所见》就是袁枚写的，我们一起来背一下吧！”哎呀，《所见》我在二年级的时候就会背了，怎么就忘了呢？看来要多复习一些以前背过的古诗才好。我们一起背了几首熟悉的古诗后，凌老师说：“接下来就请每班的代表上台表演。”
我们班的代表是詹佳杭。他迟迟不敢上去。我对他说：“你总是要去表演的，还不如早去早结束。”旁边的同学附和：“是啊，是啊，我会在台下为你加油的.。”在我们的鼓励下，詹佳杭终于上去排队准备表演了。他背的是四首描写春天的古诗，其中三首我都不会背，只会一首《清明》。
我佩服六（1）班的柴荟荟同学，她背的古诗《将进酒》很长，想来一定准备了很久吧。我最喜欢六年级何米乐的表演，她先说一段话，再背一首相应的古诗，配合得真好。
接下来是“同学间比赛谁背的古诗多”。我和四（1）班的小益比。轮到他了，他背刘禹锡的《望洞庭》，可是前两句怎么也想不起来。我提醒了他两个字，可他还是想不起来，所以他输了。
最后一个环节是“说新学期小目标”，由大队长郭紫轩采访。我因为还没准备好，不想被采访到，就躲在同学小仪后面。
开学典礼尾声，师生齐唱《明日歌》，“明日复明日，明日何其多。比如说到就做到，那感觉会很好”歌声给这次开学典礼暨古诗朗诵会画上了一个圆满的句号。
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