描写弟弟的作文【精】
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的描写弟弟的作文4篇，希望对大家有所帮助。
描写弟弟的作文 篇1
我有一个可爱的弟弟，他今年四岁了，他是我们家的开心果。他有一双不大却透亮灵活的.眼睛，他有很多招牌动作，常会惹得全家捧腹大笑。他想问题时，会闭着双眼，学着一休哥的样子，两只小手在脑门上不停地圈，想出来了眼睛就会发光，好像很了不起似的，要是想不出时，他也会给自己找台阶下，说什么我还小呢，等长大我就知道了。弟弟现在上小班了，会认好多字了，也会写一些简单的字了，高兴时还会做简单的算术哪。
当然，他也有些坏毛病，虽然不挑穿，但挺挑食的，他常说这些菜都很有营养的，你们多吃点，我不喜欢的菜可以少吃点，有时爸爸妈妈都被他搞得哭笑不得。如果他把这个坏毛病给改了，那该多好呀。这就是我那可爱的弟弟，你们喜欢他吗?
描写弟弟的作文 篇2
自从爸爸给我和弟弟买了溜冰鞋之后，我就刻苦练习溜冰，现在，我已经溜得很快了。可是，虽然我有进步，但是，我的弟弟还是不会溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答应了爸爸。
我教之前，就仔细的观察了弟弟的溜冰方法，我发现弟弟的步子太小了，而且还经常摔跤。我想：要教会弟弟溜冰还真不简单呢！但是我不怕，因为我还有信心。
我先教弟弟练“滑行”。我一边做示范一边对他说：“‘滑行’就是在双脚踏出去之后，脚步抬起来，让轮子自己走。”弟弟一听认为很简单，就自己也试试。谁知，他竟然滑摔跤了。我连忙滑过去，把弟弟扶起来，让他继续练。不一会儿，他终于学会了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我对他说：“踏出步子时，不可以太大，也不可以太小。不需太高，当然，也不可以太低。像你这样踏步的太小，是不可能划得很快的'。”渐渐地，“踏步”弟弟也学会了，“现在，”我对弟弟说“是练习‘溜’了。溜，就是把前面的练的‘滑行’和‘踏步’结合在一起练。”我本以为弟弟已经会‘溜’了，可刚说完，就听见了“哎哟”的叫声。我已看，原来，弟弟又摔跤了，而且，这回他摔得龇牙咧嘴。没办法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有点摇动，我就可以马上扶着他了。
就这一样，经过了一番折腾，我累得精疲力竭，好在弟弟学会了溜冰。我再累一点已没有关系的，因为我心里喜滋滋的。
描写弟弟的作文 篇3
弟弟很贪吃。
前些天是姥姥的生日，我们全家到饭店吃饭。饭菜丰盛极了！有美味的炖排骨，使人垂涎三尺的.糖醋鲤鱼，还有色香味俱全的京酱肉丝……弟弟一见就高兴得手舞足蹈，伸手就想抓。妈妈见状立即说：“今天是姥姥的生日，应该让姥姥先吃第一口。”只见弟弟先是撅起小嘴，然后双手拉着姥姥央求说：‘‘姥姥，这么多好吃的，你快点吃吧！”姥姥微笑着说：“不急，不急。”这时弟弟更着急了，目不转睛地盯着满桌的饭菜，大声说：“姥姥，你不急我急呀！你不吃妈妈不让我吃，你吃了我就能吃了。”一句话逗得在场的人哈哈大笑。姥姥只好先吃了一口菜，弟弟就立刻狼吞虎咽地吃了起来，嘴里吃着炖排骨，又抓起一个汤圆，塞进嘴里。妈妈嗔怪地说：“小馋猫，慢点吃，别噎着。”弟弟好像没听见似的，一边大口大口地嚼着，一边又把手伸向了菜盘子。
弟弟真是一个小馋猫！
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