关于定格作文(集合15篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的关于定格作文,欢迎大家分享。
关于定格作文1
夏日,古街,人声鼎沸。
蒸腾的暑气让眼前的空气有些扭曲,令人期待的暑假终于来临,我与母亲来到西津渡。西津渡,这个前朝码头的遗址,现在成了人们游览的名胜古迹。
夏日炎炎之下,我走在一条僻静的石板路上,闷热的空气中不时传来几声蝉鸣。忽然间转身发现一条小巷,巷子内人影稀疏,于是我加快步伐走了进去,不似外面的炎热,由于两旁建筑的遮挡,巷子内格外清凉,此时,右手边的一位老人吸引了我的注意力。
走近一看,老人正埋头雕刻,满头的银发在阳光的普照下显得格外耀眼。他挽起袖子,安静的从一旁的工具相中拿起一把类似锥子的器具,左手扶住右手手腕,右手握住锥子,缓缓的将锥子放在木板上,然后下移,神情十分专注,眉头微皱,仿佛感觉不到身旁酷热的温度,老人沉静在自己的世界里,是那么的安详,那么泰然自若,这一刻似乎与喧闹的城市隔绝。我竟看的入迷,不知过去多久,老人的额头上已有了一层细密的汗珠。他停了下来,放下器具,将木板拿到自己唇边,轻轻一吹,木屑如蒲公英般飘飞,又如花落般落地。老人抖了抖手,这才注意到我的存在,他微笑着看着我“小姑娘,我可得好不好?”我附身一看这才看清这是条龙,栩栩如生,惟妙惟肖,“刻的很精致,我很喜欢,老爷爷你手艺真好,曾经我也尝试过几次,但后来感觉略微有些枯燥就没再坚持下去了。”老人依旧微笑着道,“雕刻,要的是耐心,它亦是中国的一种传统手艺,可惜的是现在越来越少的人愿意花时间用来雕刻了。”听到这里,我好像能捕捉到老人一丝失落的神情,画面在此定格,展现给我的是一位老人迫切想要留住这门传统手工艺的渴望。
幽幽的青石板道路两旁开满了店铺,店铺里卖的只是为了满足大量游客的需要而由现代工业制造的所谓的特产;而码头边的游客更是无法静下心来倾听导游诉说过往历史的沉淀,他们只是一味的拍照,然后匆匆赶去下一个景点……
老人看似简单而又平凡的一句话令我思索了许久,当今社会正迈着匆匆的步伐走在发展的道路上,可传统手艺却在被淡忘,直至消逝,如果我们可以停下脚步回头看看沿路的风景,或许会发现传统手艺背后的文化风韵,并继续传承下去。
夏日,古街,一位头发银白的老人坐在长巷尽头,满脸笑意……
关于定格作文2
饥渴的旅人在茫茫的沙漠中找到了绿洲,他会感恩,感恩上天赐予他这一片滋润的土地。病重的老人苦苦寻觅,终于抓住了生的希望,他会感恩,感恩天使的援助使他远离死神,娇弱的小草感恩大树为它遮风挡雨,美丽的鲜花感恩土地哺育了它的芳香。同样,在我心中,我也会感恩。
早晨,妈妈都会早早起床为我做饭,接着叫醒懒惰的我,吃完早饭,离开家门,妈妈总会说“路上小心”“早点回来”。到了晚上,我在昏暗的灯光下学习,妈妈也会说“别感冒了,早点睡。”每天早晨晚上,妈妈都会重复地说这几句话,妈妈含嘘问暖的唠叨使我心里非常温暖。我感恩妈妈的“唠叨”在我伤心难过的时候,每每听到这些唠叨我就会忘掉忧伤烦恼,重新振作。留些感恩在心中,我发现妈妈的唠叨充满着关切的爱意。
小学时,我每次违反校规,都会受到老师的批评,可能因为小学时的自己年小天真。老师的批评没有声色俱厉,有的只是亲切。老师批评我的时候总是面带笑容,使犯错的我感到尴尬。我感恩和蔼的老师,每当想起老师慈祥的笑容我都会尽力收敛我的行为,不再触犯校规。留些感恩在心中,我发现了老师的批评也满溢着爱心。
初中学习生活中,同学之间和谐互助,团结合作,虽然有时有些摩擦但不影响友谊,记着有一次,我把“赵”刚买的限量圆珠笔弄丢了,我对他十分抱歉,他却没有怪我,而是怀着感恩的心说:“没关系,一支笔而已,你曾经给了我许多帮助,我又怎会因为一支笔和你翻脸?”他真挚的话语增进了我们间的友情。我感恩上天给我这美好的友谊,使我对同学间的交往更加自信,只要怀着感恩对待别人,别人也会怀着感恩对待我,留些感恩在心中,我发现同学之间偶尔的摩擦也是交往的润滑剂。
留些感恩在心中,我懂得了感恩对人。我感恩所有帮助过我的人。因为有了他们,我的烦恼忧伤得到化解,我的喜悦得到分享。我感受到了人与人之间最真谛的爱。留些感恩在心中,我发现了生活的幸福。
关于定格作文3
总是向你索取,从不曾说谢谢,直到长大以后才懂你不容易
白色的衣角因火焰的喷涌而翻飞,火红的焰火映照着他略黑的脸,他嘴角含笑,一脸从容、淡定——这是我的父亲。
我一直都认为带着厨师帽的父亲是最帅的。永远也忘不了那次在厨房门口打望父亲炒菜的样子,那幅画面就永远定格在记忆中,忘不掉,舍不去。
我的父亲,一名普通的厨师,他热爱他的职业,他喜欢在厨房里捣鼓一些新菜式,他喜欢拿着菜谱细细研究,他喜欢喝三两好友在一起谈论各自的拿手菜,抑或做一桌子菜,细细品味,互相批评。
不知道何时,火光映照下他的脸已经开始老去,皱纹悄悄爬上眼睛,两鬓开始有白发冒出,但他在灶前的身影仍旧利索。只要他站在那里,我便能感到他的自信,他的意气风发,他的从容淡定。于我而言,他不是山一样的男人,他不够伟岸,甚至不够强壮,但他为我顶起的那片天可以说是滴水不漏。
他仍站在灶台前,他的腰背挺直,厨师帽戴得规规矩矩,白衣上已经有了油渍,蓝色的围裙有些泛黑,却丝毫掩盖不了他身上的自信。我永远忘不了父亲被火光映红的脸,永远忘不了他拿着锅上下翻抖,永远忘不了他做菜时的专注,一眼便是万年,一瞬便永远定格。
在别人眼里是个小人物的男人,却是我的英雄。他有无数的大道理,他不厌其烦地向我诉说。他有无数的经验,他总怕我吃亏,他和所有的父亲一样希望孩子好,可我总会立起刺去伤害他,只因年少不懂事。
也就是前几日,偶然看见父亲斑白的头发,看见他疲惫的脸色才意识到父亲老了,不再年轻,他的意气风发与他的疲惫重叠,然后深深印在我脑海中。
时光慢些吧,不要再让你老去。我愿用我的一切,换你岁月长留。
我是你的骄傲吧,还在为我担心吗?
你牵挂的孩子啊,长大了。
感谢一路上有你。
关于定格作文4
我喜欢记录生活中的美好,把那些美好的瞬间定格,像沙漠下暴雨,大海亲吻鲨鱼,黄昏追逐黎明。这些画面给我视觉上的冲击,就比如那夏季的雨。
夏季的雨总是那么猛烈,充满激情,但雨中那些温馨的画面也感染着我。我看过雨中相挽而行的白发老人,看过雨中嬉戏玩耍的稚童,看过同一把雨伞下甜蜜的情侣。
但今年的雨来得过于猛烈,有些势不可挡,在两次台风的袭击下,洪水肆虐,许多地方被大雨淹没。而作为渔民的爸爸也把心提到了嗓子眼,但即使再担心,也不能阻止该发生的事。
连续几天的暴雨,池塘的水猛涨,我家池塘的水位已经和路持平了,池塘内的鱼虾蟹都游出了池塘。我看着一向冷静镇定的爸爸满脸焦虑,脸上的皱纹一道比一道深,手中的烟还燃着,烟雾中那一刻的他我从没见过。
爸爸在雨停的间歇就立即赶去了池塘观察情况,他在池塘中多下了几道地笼来捕捉剩下的寥寥无几的鱼虾。时间一分一秒过去,天空又昏暗下来,太阳像个玩捉迷藏的孩童又藏了起来。不久,淅淅沥沥的雨点又落了下来,而后雨点越来越大,急骤地敲打着玻璃,像一曲劲爆的打击乐,但我却无心倾听,因为爸爸还没回来。
我撑着伞站在靠船的岸上,看向远方,等待一个高大的身躯。不久,我依稀看见一条船从远处划来,伴着轰轰的雷声。船停了,雷声依旧,伴着急促的哗哗啦啦的雨声,我悬着的那颗心落下了。我大声呼喊:“爸爸!快来!”一个高大的身影笼罩在我的上方,那一刻,我沉下的心仿佛被某种无形的力量狠狠地撞击了一下,心头有股说不出的滋味,百味杂陈在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下晒伤的皮肤,他稀疏的头发中几缕银白的头发在雨珠下那样刺眼,雨水顺着脸颊向下流,脚下的拖鞋还是那双……
时间定格在那一刻,好像满世界只有我和大雨中的父亲。
那一季的大雨,那一瞬的定格……
关于定格作文5
雨,正于清明而下,淅淅沥沥的,灰暗的天空中弥漫着忧伤的味道,直泣人心。一瞬间的姿势被永恒定格了……
这是一所学校,相片里已是一片废墟,这里有一个人,是老师,已步入中年,张开双臂趴在课桌上,身下死死护着四位学生。他的后脑被楼板砸的深深凹下去,但那四个学生活下来了。5月13日22时12分,德阳市一中学教导主任潭千秋,用那个姿势保护了4个生命。
他的身影在我的泪水中已模糊,但在几亿人的心里却无比高大,清晰。时而怅望废墟,在泪花里幻出早已被定格的——那一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
在已倒塌的教学楼一角,一个年轻的教师跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。这是汶川县一名年仅29岁的男老师,他紧抱孩子的手臂已僵硬,在这生与死之间,他放开了自己,却抓紧了孩子们的生命……
一位约而20左右的女老师,不顾一切地扑在地上,用她因自己责任而坚固的脊背挡住了一块垮塌的水泥板,在她的怀中有一个紧紧被护着的孩子。孩子只受了轻伤,而这位女老师却因头部和脊椎骨折,停止了呼吸,约20岁,风华正茂,命运一定要在这个数字后画上句号。
这张照片很是血腥,残忍,里面的人的脸已血肉模糊,他的头被砸下的重物削去一半,不,我不能想像,当那一刻时,会有多痛,有多累,应该还有许多放心不下的事,可就这么逝去了。我们能看见他背部向上弓曲着,双手撑着地。后来,经幸存师生辨认,才认出了是学校最年轻的女老师向丽。
就在这个生死挣扎的过程中,我似乎感悟到了我之前从未感触到的东西。危在旦夕的时刻里,老师无私挽救学生:在这最后瞬间,他们没考虑安危,只用人心深处本真——爱,用自己生命去换取别人。为生命支撑起一片天,这片天虽然小,却无比壮美。这份爱将在图片中赫然停滞……
祭,于心间,在这年的清明记住了:平平凡凡的姿势,也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最伟大的付出……
关于定格作文6
翻开相册,猛然看到一张照片。照片是一张倚在钢琴旁的小男孩,脸上的笑容十分灿烂,手里拿着一张证书。那个小男孩就是我。
四年级下半学期,我和妈妈一起去看了一场钢琴音乐会。看着台上钢琴家的手指灵活地跳动着,一个个优美的音符从黑白键中迸发出来,曲子如行云流水般,令我异常羡慕。回到家后,我坚定地对妈妈说:“妈,我想学钢琴!”“太好了!”妈妈爽快地答应了。于是,我便踏上了学琴之路。妈妈为我东奔西跑,终于找到一位资深教师。一开始,我一直在弹好听的流行音乐。由于我的乐感比较好,所以老师推荐我考英国皇家钢琴四级。我也十分赞同这个决定。书一买来,老师便一个音一个音地弹给我听。我的模仿能力比较强,不一会儿就学会了。老师一个劲地夸我聪明。我不免得有些沾沾自喜,开始偷懒不练了。起初,老师并没有发现我有什么明显的退步,可是越到后面,就越容易看到我的退步。果然,又一次抽查乐曲时,我弹得断断续续。老师的眉头一下子皱了起来,厉声问道:“你怎么回事?怎么弹得这么差,你是不是回家没练琴?”我支支吾吾地回答道:“我……我没……练。”老师一下子把书扔到了地上,怒气冲冲地对我说:“你如果是这样一种态度的话,我劝你还是别考了!考什么啊!考了也是白考!”当天我也被妈妈训了一顿,独自坐在房间里,陷入了沉思……
当天晚上,妈妈推开了我的房门,坐到我身旁,心平气和地对我说:“儿子,虽然考级是很枯燥,妈妈理解你,但是你一定要努力练琴,你的乐感这么好,一定可以成功的!加油!”听了这番话,我顿时信心倍增。在之后的日子里,把所有的曲子都练得滚瓜烂熟,成功考出了四级。在那时,我觉得所有的努力都是值得的。
通过这件事,我明白了凡是都要坚持的道理。大发明家爱迪生说过:“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”在我心目中,这百分之九十九的血汗就是努力。如果你不努力,那就会一事无成!
关于定格作文7
在我的脑海中,有一张定格的画面。在我成功的时候,它告诫我不要沾沾自喜,骄傲自满;在我失败的时候,它鼓励我不要垂头丧气,自暴自弃。这张画面是羽毛球比赛后的颁奖典礼。
在礼堂中,人头攒动,每个同学都希望自己所在的羽毛球队能得到冠军,我也不例外。我咬紧牙关,小拳头握得紧紧的。只见校长走上台,郑重地宣布:第十名,四(6)班;第九名,四(3)班我竖起耳朵,仔细地听着。第二名,五(5)班;第一名五(3)班!请以上队伍上台领奖。我愣住了,许久才回过神儿来。许宸,快和我一起上去领奖!同队的小红把我拉上台。大喇叭里放起激昂的音乐。当我接过校长递给我的奖状,我感受到了它的份量。比赛时的场景历历在目,我的思绪又飘回了赛场上
那是一个阳光明媚的早晨,我早早地来到赛场。微风拂过我的脸,凉丝丝的,痒酥酥的。樱花树的花绽开了,调皮的风像可爱的精灵,制造出了一场樱花雨,又转身逃走了。樱花花瓣纷纷扬扬地飘落下来,像一位位穿着粉色纱裙的仙女,飞翔着,舞蹈着。我把羽毛球拍放在一旁,做起了准备活动。加油!加油,加油怎么回事?原来是啦啦队来了。我拿起羽毛球拍,向赛场走去。看着其他队的成员精彩的表现,我在心里暗暗为自己捏了把汗。我紧紧握住球拍,回忆教练告诉我的要领,不知不觉中豆大的汗珠落了下来。许宸,加油,我知道你一定行!我为自己打着气。2号选手准备就绪。五、四、三、二、一。我迈着轻快的步伐上场。看到对手,我大吃一惊那是五(2)班的运动健将!加油!啦啦队大声喊道。我顿时觉得浑身充满了力量,开始迎战。我的分数不停地往上升,可对手比我上升得更快!我咬紧牙关,开始努力地反超。终于,在离结束还剩十秒钟的时候,我超过了对手。哨声响了,比赛结束了,我居然赢了!
我告别了这段精彩的回忆,想象着回家后的画面:
妈妈,我有惊喜要给你!我打开房门,喊道。是什么惊喜?妈妈好奇的问。当当当当我拿出了奖状,递给了妈妈。妈妈看完后,像孩子一样高兴地一蹦三尺高,激动地说:真棒,今天晚上给你做大餐!妈妈万岁!我也很高兴。
请向这些同学表示祝贺!我被校长那洪亮的声音拉回了现实。咔嚓!摄像机记录下了这个定格的画面
关于定格作文8
“亡国飘雪,金戈铁马。倾城之泪,血染樱花。娟然如拭,舞祭天下……”
——题记
时间一步一步吞没像流沙,曾经勇敢的心无法自拔,流过的泪水拭不掉的伤疤,原来天空海阔难寻神话……
当我转身倔强离开考场的那一刻,我发现自己变了,丢掉了曾经的自己,丢掉了那个不可一世的自己,如今的自己,似乎已变得伤痕累累,有了太多的敏感和疼痛,那些年错过的机遇也已然消逝,难道,信仰光明也是一种错吗?!
梓莘花又开,努力守候花期,却在最后一刻凋谢了,无尽的折磨,痛苦的撕裂,为它执着开放的人儿,亦存亦灭,如同战败的城池,血染天际,永留哀伤。
转眼间,我们的季节过去了,留给我们的只有无奈和伤害,下一年的春天还会为我们而来吗?曾经的繁星还会为我们闪耀吗?恐怕这只是美好的意愿吧。夕阳西下,只留下空蒙的影子,成为蓝天下我们搏击的动力。
那些年,我们有过冒险的梦;那些年,我们有过曾经的辉煌;那些年,我们有过自己的花期;那些年的记忆,还会回来吗?我曾经一次又一次的追问自己,到底自己想要的是什么,可是一直到现在,我根本没有确切的答案,谁能告诉我,这是为什么?
八年级一班,这个我和大家奋斗的地方,有过伤痛,有过辉煌,有过奇迹,这里留下了我们太多辉煌的记忆,可是,它们也会随着时间之轮的转动渐渐的流逝,直到湮灭为止。既然我们不能改变时间之轮的转动,那我们只能改变自己的命运,希望不要在九年级的时候留下最后的遗憾。
那些年已然逝去,只剩下了自己对灵魂的谴责,绝望的孤独琴师奏响死亡之曲,那些年留下的,只有无言的殇和用不完的想念。难道生命的奇迹只是一场意外吗?生命的旅程只有未来这一张单行程票吗?
绽放本来无须悔,雨后芬芳更憔悴。红尘痴笑等人归,几番轮回桃花醉?
一颗宝石悄然落下,那是一个男孩拭去的泪花……
关于定格作文9
寒风吹过,定格的画面不会破碎;风吹雨打,定记忆的照片永不泛黄。时光一点点的流逝,定格的画面仍鲜活无比,再记忆档案中永存。
画面一:篮球场上的泪水与汗水
在七年级上学期时,学校举办了一次校篮球赛。比赛快要开始时,报名参赛的篮球队员都在紧张的做着热身准备工作,作为我们的啦啦队队员的我也在紧张的等待着比赛的开始。在裁判员的一声哨令下,我班篮球运动员如同一只离弦的箭一样冲了出去,其他的同学们都在加油助威。我眼中的画面,一直定格在一个女生的身上,她的球技很好,每次带队冲在前头时,我都不禁发出赞叹:她好似在我心中一直都很优秀。在篮球队员奋勇拼搏,拉拉队队员的欢呼呐喊,我想这就是美好的'画面吧。哔——,比赛时间到了,我们班获胜了!队员们挥洒汗水,同学们热泪盈眶,我不禁幸福的微笑起来。
画面二:海风迎面而来
在暑假,我照旧在完成我的旅行课业,而这一次我来到了美丽的厦门。喜欢旅行,喜欢大海的我,虽在厦门的雨天后,也仍没有丢失旅行的热情。我住在一个离海边很近的地方,每当早晨走到海边,就顿时被眼前的景色所迷住。海浪温柔的抚摸岸上的石头,海风带着湿润的空气迎面而来,海风扑面使我满心愉悦。美好的生活就是这么简单。
画面三:电影院的记忆
开学前夕,我去电影院补了一节电影课。已经有好几年不看动漫的我,去看了一部国漫电影。那是一部有搞笑色彩,却富有深刻哲理的电影。置身影院,每当搞笑的地方,观众们会开怀大笑;到了感人的地方,我们也会流下泪水。等到电影结束,一句深深的印在了我的脑海:我命由我不由天。
人生好似一部播映机,里头有着许许多多的画面。一集一集便是一段记忆的连环剧,无意播放一段也是一个美好的回忆。
汗水、泪水、欢笑、初心……成了我定格在记忆中画面的代名词。
关于定格作文10
“想想你的背影,我感受了坚韧……”每当听到刘和刚的这首《父亲》。我就会情不自禁地想到我的爸爸。在我们每个人记忆中,都有对关心,疼爱你的画面。而他们是谁?不就是父母吗。就他们给我们的最多,而我们又给他们的又是多少?
从懂事起,我就觉得身边有一个位了不起的人物。他便是我的父亲,他那双粗糙的双手,和蔼的目光,经常闪现在我的眼前。他对我的爱抚和教诲,深深印在我的心上。
父亲是一个货车司机,开了十几年货车的老司机了。
上五年级的时候星期天在家没事干,爸爸上班一天一夜回来一次,再休息一天再去上班。有一次周六日放假,正好赶上跟爸爸跑车。早上7点多车上的老板打电话让我爸爸去跑车,爸爸急忙的洗刷好,他问我:说,孩,跟我玩去,你去不去?我急忙说:“去。那时的我不知道怎么回事,就想跟爸爸一起跑车,在途中,我坐在副座上,爸爸开着车,我看着看着就快要睡着了,而爸爸坐在那一动不动,专心开车,爸爸看见我的眼一眨一眨,就说:“你要是瞌睡就睡吧!”我就躺在后面,看着爸爸的身影,让我泪流满面,爸爸每次回家就会说一句话,"诶呀!我的腰疼了,我就会给爸爸捶捶背和腰,捏捏脖子,你想哪个开车的人腰不疼,一天坐在车上就不动,除了上厕所和吃饭下车,其余的时间基本都坐在车上。那为家人奋斗,为我而努力,为家人赚钱的画面永远的定格在我的记忆。
该上学了,早上下起了大雨,村门口那儿有一些坑,我想,就不骑车去学校了,我将要走到村头的时候,我看见了一个身影,我仔细一看,是爸爸,我走上前去,我问他:“爸,下雨天你在这儿干啥?”他说:“这有几个坑,不平,我怕你不小心再摔着,就来把它填平,当时,爸爸说完,我就哭了,一下子抱住了爸爸。爸爸说:“别哭了,赶紧上学去吧,不然一会儿该迟到了。”我看着爸爸离开的身影,定格在我的身影。
这时,空气中又传来“摸到你的双手,我摸到了艰辛……”父亲给我们的太多太多,虽然我们长大了他们都老了,黑头发变成了白头发,我一定会记住父亲对我关心爱抚的画面。
点评:父爱无声,父爱无形。父爱融汇在生活的点点滴滴中。感激父亲,祝福父亲。
关于定格作文11
阳春三月,风光正好。
江南告别了难耐的寒冬,天气渐渐回暖,家门外的那条小河边,一排野樱花树渐次开放,美得乱人心弦。
晨起,伴着鸡鸣,你拉起不情不愿的我,洗漱整装,开始了强化跑步训练。
调整好呼吸,不要跑太快,注意节奏!
你与我并肩,微凉的风吹过脸颊,鼻翼间有似有若无的樱花香,画面唯美动人,颇有意境。
可是,我却有点不搭调,气喘如牛,脚步凌乱,不要说节奏,就是迈开步子也成困难。
初二下学期开始,也许是老师提醒的次数越来越多,又或许是你突然意识到,体育在中考中真的很重要,而且,这对于我不是好事,因为在体育这块,我基本属于残次品。
令我难以置信的是,你放下了手机、窝被窝的习惯,带着我跑步。我以为,你只是一时兴起,可是,这几天你似乎越跑越来劲,毫无懈怠的意思。你的身体有些发福,小肚腩腆着,认真跑起来的姿势有些滑稽。可是,你很认真,那样子似乎要考试的不是我而是你。
樱花本来就很美,何况这样的早晨,她们一定搞不懂我们这样跑步的样子,因为,她们似乎应该从来没有见过。是啊!有谁,在这样的早晨,父女两一前一后地每天认真跑的呢?有些花瓣落下来,飘飘洒洒,落到我们的身上,脚上,似乎也要跟上我们的节奏。
我这才意识到,刚开始并肩的你,这会儿跑到了我前面几步,你吼道:跟上,不许停!
我能听出来,你也喘着粗气,你似乎也跑不动了,可是你宽大的身躯就在我前面,你有力的后背节奏分明的律动着,我有些感动:说到底,考试是我自己的事,我终究不愿意你来陪我承受这样的痛苦。可是,你跑在我前面,我似乎有了动力,我只要跟上你,跟着,跟着,就可以。
起来,刚跑完不能坐!
我被你拉着慢慢往家走,你的额头都是汗,有些挂在短短的发梢,我嗫嚅道:其实,我可以自己跑,我一定不偷懒
说什么呢!我这样跑跑也好,权当减肥了,我可不是为了你考试,你别有压力。
一进家门,妹妹扑了满怀,妈妈已经把早餐摆好,她们两都一脸满足的笑颜,我也受了感染,一脸灿烂。
阳光洒满了餐桌,更显得温情,我想把这一刻定格!
关于定格作文12
《成绩100》这幅漫画,画的是一个戴着厚厚镜片的小男孩在灯下做作业,他左手竖起了书本,右手拿着一支铅笔,恰好和那两个镜片组成“100”。
看了这幅漫画,我想,高分的魅力实在太大,可以说这是每一个学生都梦寐以求的。因为有了高分,可以赢得同学们羡慕的目光,受到老师们赞扬的眼神,得到父母万般的宠爱。高分真是羡煞每一个学生。然而,细细想来,这高分是否就该用那两个厚厚的镜片换来?
在我们教室的正前方墙上,赫然地张贴着“争做合格的小学毕业生”几个大字。一个合格的小学生除了要有良好的成绩,还应符合做合格人的另外两个要求:“品德”与“体育”。“德”、“智”、“体”,可以说它们是一个三角架,要做一个合格的人,三者缺一不可。
品德是一根“定海神针”。它就像是夜航者的灯塔,盲人的拐杖。如果,人没有了它,人的行为便会偏离“航道”,他会为了满足自己的需要而不顾一切。没有了这根“神针”,也许,我们的身边会到处是邪恶。如果任由邪恶肆意,它就会在人的心中生根发芽,之后又开花结果的。而随之而来的便是不安和恐惧,甚至会把人推下无比可怕的“黑洞”,从此走向一条不归路。此时才想起这根“定海神针”已为时已晚。
强健的身体是一切的根本。上课听讲要充沛的精力,做作业要清醒的头脑。如果没有了它,一切的努力也是徒劳。离开了健康的身体谈学习,就像是在空中造阁楼一样。
成绩是这个三角架中不可或缺的。现在学生追求的是成绩,家长看重的是分数,老师提倡的是高分。成绩,分数固然重要,但如果没有道德标准,进入的是一扇“死门”;没有身体做保准,最终的高分也是空的。
所以,请不要在“成绩100”上定格,要让“德”、“智”、“体”这个三角架的三个脚同时发展。
关于定格作文13
深秋,飒飒的秋风清凉而略带寒意,天边的夕阳隐匿最后的一点金黄。
阳光从窗外流泻进来,于窗棂上跳跃成一曲曼妙的舞,任流动的音符点亮略显阴沉的房间。我坐在书桌前,抬起头,望着那纷飞的落叶,陡然间,心中增添了几分伤感,想到了那不堪入目的成绩。
周五的一次限时练,我因粗心,名落孙山,而我作为一个数学课代表,数学这科却偏偏考得很差,试卷发下来了,我不知如何去面对给予我关怀和对我充满希望的数学老师,更不知未来的日子,还有希望吗?我深深地陷入了绝望之中,无法自拔。没错,我就是个失败者。
这眼前的落叶不是和我一样吗?一树黄叶,在秋风中飞舞,洋洋洒洒,热烈而略带寂寞,一如秋风中哀伤的浅唱。一阵风吹过,几片黄叶轻而易举地凋落,孤独地躺在地上,等待腐化。
我为这落叶叹惜,同时也为我自己叹惜。这时,妈妈走进房间,意味深长地说:“眼前的一切多么值得人赞叹啊!我知道你的想法,但叶飞,叶落,这本就是最美丽的!扬起的瞬间,落叶有着向死而生,向生而死的光辉圣洁庄严;飞舞的时刻,叶若天使般飞过,飞越了永恒,找一条通往未来的路,让人信仰着‘纵一刻,也千秋’的感叹;落地的刹那,一切又重新归于平静。然而片刻的飞舞,足以使片刻中的美丽永远鲜活,化为嶙峋的微光,照亮落叶的余生!”
我茅塞顿开,是啊,一阵风吹过,几片黄叶奋力腾起,用起力量,做他最初也是最后的舞蹈,从容,安详,化作飒飒秋风之中最后一笔诗意,似破茧而出的蝶,做如梦幻般的飞翔,滋润了大地,等待开出下一个花香,此时此刻,我心释然。
真是一幅极美的画面。秋风随意的一笔,竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏,却胜过多少大家呕心沥血而成的仿自然之作。我也从阴影中走了出来,不再害怕,不再颓废,不再茫然,朝着目标坚定不移地走去!
这极富诗意和哲理的画面,将永远定格在我的记忆之中,永生难忘!
关于定格作文14
守望的天使,挥动着翅膀,哪怕那飘落时染上丝丝哀伤的羽毛一片片的离开,也不会,亦不肯落下。
系在窗口的红丝带,随风飘扬,带着各季的哀伤与烂漫,带着我无言的爱。
在我很小的时候,父母就已争执不断,那件事,就发生在整个家都若即若离的时候……
那天是妈妈的生日,对小时候的我来说,似乎不管是谁生日都是件开心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸,由于前些天的“战火”不断,只能犹豫的诺诺地开口:“爸……爸爸,我们……一起给妈……妈庆祝……生日……好不好?”本来还很担心爸爸不同意,却没料到他爽快的应下,随即牵起我的手走向蛋糕店。
不一会儿,我便唱着童谣,手拎着蛋糕,笑意盈盈地回来了,却在餐桌上发现了不知从哪冒出来的蛋糕,妈妈正在餐桌旁,我看向她。而她看见我们,还有手上拎着的大大小小的包,也明显一愣。或许,她也和之前的我一样认为爸爸不会给她过生日了吧!所以才会自己给自己买蛋糕、过生日。而那时的我,并没有想到这些,只是大叫:“多了一个口味的蛋糕耶!好吃的东西更多喽!”爸爸笑道:“小馋猫!”妈妈也笑了,那样开心幸福,我跑到餐桌旁,小心翼翼地解开红丝带,放进兜里,打开蛋糕盒,大声嚷嚷道:“还是妈妈最好!买了我最喜欢的巧克力味!”然后又在妈妈耳边小声咕哝道:“爸爸最讨厌了!在蛋糕店的时候我求了他好久,让他买巧克力味的,他却说这是妈妈的生日,应该买妈妈喜欢吃的口味!还是妈妈你最棒哦!”妈妈又笑了,眼里闪烁着泪花,洋溢着满满的感动。然后……就诞生了一张住满幸福的照片。
我把红丝带系在了照片上,让它和我一起见证幸福的诞生与定格,不仅永恒与定格在照片上,也永恒定格在我的心中,让我的心中,也溢满幸福与爱。
结局或许遗憾,或许悲伤,但有的情,忘不了,埋不掉。
关于定格作文15
在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上,定格在儿时无忧无虑的草原上。
那是一片深邃如蓝宝石般的天
空,天边有一抹橘红色的晚霞,微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿,追逐着,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停
滞在我的记忆中,映在我泪光点点的眼睛里,原来这叫做幸福……
三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大,睡同一张床,合用一个杯子,连走路都手牵手,不愿分开。
那一次是我们最后在一起
捉蚂蚱,也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸,我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一
小时候这叫做开心,长大了,才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁,空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小,但她们对我的爱却并不比我对她们的少。
我们在一起的六年中,除去上学的时间,我们都会在一起,做什么事都要一起,那种亲密,那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。
随着年龄的增长,学习压力的增大,团聚的时间与次数愈来愈少,分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了,可是那份感情却未长大,我们再也找不回那份童年的时光,可是我们会选择淡忘那份幸福吗?
拿出记忆中的陈年旧事,像吃了酸葡萄一样的我泪流满面,内心却也甜得心花怒放。
它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福,是我珍藏的财富,它是我们友谊和美好亲情的见证,是我们快乐童年的美好回忆。
在记忆这条彩带上,那最后一次捉蚂蚱的情景,虽历经沧桑,却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面,轻轻地对自己说一声:别了,童年。
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