以定格为话题的作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的以定格为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以定格为话题的作文1
空气里弥漫着一股气息，这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，是湍急的激流撞击峭壁散落的千堆雪浪。
漫步在步行街上，将暖融融的太阳扛在肩膀。“嗖”一声，一只易拉罐在空中划过一道优美的弧线，目光随之波动，“当”一声，落在一个女子脚旁，视线在这一刻定格，只见她跷着二郎腿，夸张地斜倚在椅子上，穿着时髦，脸上画着浓妆，她瞥了一眼地上的易拉罐，抬起头，朝四周瞟了一眼，抿了抿嘴唇，然后故作优雅地抬起脚，细细的高跟鞋一踢，又是“嗖”的一声。
晴朗的'天似乎一下子变得灰暗，太阳渐渐黯淡下去，光彩涣散，“当”，易拉罐不偏不倚地坠落在一个男子脚旁，他嚼着口香糖，大步流星，却不料被这易拉罐击中，他显得有些恼怒，视线在这一刻定格，见他双手叉着那满是破洞的牛仔裤，红色的头发朝天竖着，真有些火冒三丈的意思，他斜视了一眼地上的罐子，轻轻一挑眉毛，像罗纳尔多一般来了个旋转踢球，我的心跳似乎停了一拍，莫名地紧张起来，视线随着易拉罐又一次游离。“当”没有踢进垃圾箱，男子摇摇头，轻蔑地笑了笑，吹了声口哨，似乎在自我解嘲，走开了。视线聚焦在地上的罐子，它是在呻吟吗？身子瘪瘪的，会痛吧，心也跟着痛起来，是为了什么，自己也不清楚，想要过去捡起它，却迈不开脚步。
灰色的天空落满了悲伤，氤氲着潮湿的忧伤，太阳早已没了光彩，突然耳边传来一阵银铃般的笑声，那么清脆，那么透明，一群孩子刚放学，嬉笑着，追逐着，打闹着，尘土飞扬，真的不忍看到笑声之后易拉罐的悲伤，可是眼前突然一亮，视线在这一刻又一次定格。只见一个小胖子气喘吁吁地站在易拉罐旁，喘着粗气，笨重地弯下胖胖的腰，轻轻地捡起那早已遍体鳞伤的易拉罐，走近垃圾箱，对准，投进！进球！太阳似乎在这一秒挣脱了云层的束缚，一下子灿烂起来，喷薄着光辉，照亮了每一隅。小胖子鼻子上的汗珠在太阳光的折射下变得晶莹，闪着熠熠的光，他乐呵呵地跑着追逐自己的伙伴，明亮的阳光照耀在男孩胖胖的背影上，那耀眼的光芒灼伤了我的眼，嘴角不禁荡漾起笑的浪儿。
一次次画面的定格，一个个瞬间的冻结，而我还立在那儿，沉思着……
以定格为话题的作文2
一段被叶铺满的小路，一个步履短缓的老人，一个离别的孩子。秋风起，树木摇曳，叶像蝴蝶飞满天。
又是一年，又加深了奶奶脸上被历史辗过的辙皱，她又老了一岁，八十年岁月悠悠，她经历战争，饱尝饥饿，承受生离死别，我想她已看淡一切。但从她蓄结的双眸，我看到了她的哀愁。
我拉着奶奶的手，干枯而粗糙。她不能再像我儿时那样背我了，毕竟，我不再幼小。奶奶虽然步很小，很慢，但很沉重，很坚定，谨慎而细心，她是在告诫我，人生路上多加留意，踏踏实实地走下去。我们无声的走着，我慢着脚步，四顾四周我熟悉的一切，稻田，白菜地，田埂……这一块块留下我和奶奶汗水的地方。
突然地，奶奶开口了，仿佛看穿了我的'心思，说道：“稻田已经被人家租用了，明年开始再也不用种田了，闲下来的时候，就种种小白菜和小青菜。”话语间有些不舍。不知道是对她弯腰种了几十年的地还是他朝夕相处十几年、现在见面次数却少得可怜的小孙子。她又指着原来种茭白的地方：“这里今年又被村里占了，给里一些补贴，说是要办什么厂。”
突然间奶奶停下了脚步，凝望着已经成熟的茭白，眼睛里流露着不甘与不愿。接着继续我们的行走。天色渐渐暗了下来，可奶奶却好像越走越慢，他希望我留下来，好跟我嗑嗑家常。这几年只有大伯跟奶奶在一起。爸爸妈妈很少去乡下，只有我，但是随着学习任务的逐渐繁重，我去乡下的次数越来越少，屈指可数。奶奶可以说话的人就更少了。
到了村口，小路的尽头，就真的到我们分手的时候了。古语有云：“离别最是无情。”纵是圣人，在离别的时候也会有停滞，更何况我们凡人呢。
车到了村口，我上了车，回首的那一霎那，奶奶眼里噙着泪水，我隐隐感觉到了奶奶内心的苦痛。，见我一次少一次。我默默的低下头，车渐行渐远，奶奶的身影，伴着秋风，在村口遥望，成了我脑海中挥之不去的画面。
这是一段被黄叶铺满的路，路的一头是一个遥望的老人，路的另一头是一个离别的少年。
以定格为话题的作文3
如果时间可以停留，那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。
蜜色般的阳光透过斑驳的枝权密密匝匝地洒在姥姥门前的青石板上，留下一块又一块阴影，空气中氤氲着淡淡的潮湿的花香。
悄悄地推开那扇朱红色的大门，“吱呀——吱呀”的声音便从姥姥的卧室中传来，穿过花圃，穿过草丛，钻进了我的耳朵，好像上个世纪的老收音机在低吟浅唱着一个很老很老的故事……
“姥姥——姥姥——”我的低声呼喊打破了这份午后的静谧，见许久未有人回应，便以为姥姥在藤椅上睡着了，于是我便兀自穿过那条狭长的小道，想去看看姥姥。
原想破门而人，但却被眼前的风景迷住了眼。
我的姥姥，这个温婉的江南女子，在操劳了大半生后，此刻，竟坐在尘封已久的梳妆镜前。
曾记得，姥姥的抽屉里有一本泛黄的相册，里面是她年轻时的照片，照片中的女子年轻、文秀并且高贵，依稀可以看出，那时的姥姥喜欢穿蓝底碎花的衣裳，整齐的刘海，长长的麻花辫被一根红绳绾着，温顺地贴在胸前，照片中的她甜甜地笑着，于是，整个江南的水便荡漾在她浅浅的酒窝里。后来，姥姥从山软水温的南方被孤身一人送到陌生的北方，提着婚礼的裙裾，随着轿子伴着唢呐，穿过这条甬道，开始了以后风尘仆仆的生活，也是自那以后，姥姥便盘起了她飘逸的长发，每天早晨只是简单的梳理几下便完事了，那面陪嫁过来的铜镜便布满了厚厚的尘埃。
可如今，年过半百的姥姥却坐在久违的梳妆镜前，静静地放下了她的长发，头发比年轻时短了很多，尽管染过几次，那一头乌黑的长发却怎么也经不住岁月的`淘洗，花白了许多，姥姥也不怎么在意，拿起桌上的木梳，缓缓地梳了起来，一根根脆弱的银发在她的手指尖飘落，撒落了一地的温柔，恍惚间，我似乎看见一个风华绝代的女子正向我走来……
没有惊扰陶醉其中的姥姥，我缓缓地转过了身，但这幅唯美的画面却定格在了我心底里最温暖最湿润的地方，因为，这是一个女子对美好生活的真挚而纯真的渴求，官，也一直指引着我，去憧憬那份属于我的灿烂明天!
以定格为话题的作文4
时间的销蚀作用不容小觑，但是想要铭记的须臾可以化为不朽。 ———题记
昨天是圣诞节，大约在11点左右的时候，小D打了电话过来：“小月，我好想我哥还活着……”她的声音哽咽了。
我沉默着，因为不知道该怎样安慰她，平安夜的时候她说她可以很好的。最终她还是哭了。
当记忆逆流的时候，才是悲伤的开始……
我想到了那篇关于5。12的报道：“抢救人员发现她的时候，她是被垮塌的房子压死的。她的死状可能会令一些不知情的人发笑：双膝跪着，整个身体向前匍匐，双手扶着地，支撑着身体，有些像古人行跪拜礼……”
是啊！
如果她真是在行跪拜礼，那她一定是在祈求上天保佑她的'孩子能活下来吧！
孩子生存了，母亲却冰冷了。孩子睡着了，母亲亦睡着了，可是不同的是母亲已失去了原有的容光。这一切震撼了我身体里最柔软的部分。
那条诠释了她全部爱的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”如果我是这个孩子，我会……
“妈妈，对不起！妈妈，我恨自己带给你的不是幸福和欢笑；我讨厌自己没能力阻止这个生命的交换；讨厌自己还能那么安稳的睡着。”
看见别的小孩牵着妈妈的手，撒着娇要糖吃，我又怎会不羡慕呢？我看见的是一片片凋零的叶，被寒风带走，它打着旋飘在生硬的道路上，也许温暖而美好的世界挡不住我心里飘着的雪，也许我唯有迈着步子朝不知名的远方行进……我知道妈妈你会担心我，你会好想用爱来温暖我那飘雪的世界，会好想引导我走向那充满爱与阳光的彼岸的，因为我明白你有多爱我。
妈妈，我会的，我一定会的，前方的路不会一直不知名，就像我从没觉得你离开过一样，妈妈，我想成为你的骄傲。
那个婴儿一定会成长的很好，因为她有一个伟大的母亲！
定格之延，延续的是未完结的爱！
这个圣诞，我理解了什么是真正的爱。我的朋友请不要在伤悲了好吗？你不该把自己封闭在那个已过去的须臾里。你哥哥的爱其实早已在你的心里化为了不朽了。
你不孤单的！
以定格为话题的作文5
原以为，进入高三，我们会向黑白照片中的人物一般，定格在灰暗的生活中。却不料放眼望去，高三的生活如此的美妙。
定格奋斗
从跨入高三楼的那一刻起，我便暗自地对自己说“最后的冲刺到了，要更加拼命”。事实上，所有的`高三同学都对自己做出了同样的要求。所以你可以看到早上月亮还没有下班时，路上已有人怀揣着早饭和希望，奔向实现梦想的战场；所以你可以看到，食堂里排队吃饭的时候，每个人关注的不是今天吃什么，而是手中的书本和书上单词；所以你可以看到，晚自习结束之后，没有人匆匆忙忙的回宿舍休息，更多的人仍将脚步留在教室，留在书本上。我们并不怕苦，因为我们懂得只有吃的苦中苦，才能成为人上人。定格奋斗，成就高三！
定格友谊
独行侠？不！孤胆英雄？NO！高三，我们更要用友谊浇灌生命之花，友谊是高三的增色剂，如同将原本灰色的生活染成了彩色。成功时有人和我们一起分享喜悦，失败时，亦有人和我们一起承担悲伤。不要为了自己而放弃友谊，更不要为了别人而抛弃友谊。当若干年之后的我们回忆高三时，可能早已模糊了自己当时的豪言，模糊了当时的壮行，却永远不会模糊当时的友谊。定格友谊，增亮高三！
定格成熟
不再是幼稚的小孩，不再是不能经受风雨的雏鹰，我们握紧右拳，面对国旗，宣誓自己的成人。不再苛求父母，因为我们懂得他们的辛苦；不再误解老师，因为我们懂得他们的付出；不再忽视同学，因为我们懂得我们怀揣着同一个梦想。经历风雨，我们不会被轻易击倒。我们会像郑板桥的石竹一样，无论东西南北风，我们都可以扛！因为我们长大了。定格成熟，蜕变高三！
坐在高三的教学楼里，我知道，此时的每时每刻，都将定格成最美的风景，珍藏在心中。高三并不像外界所传的如此残酷，如此单调。定格高三的每一个镜头，你就会发现其中的美。
以定格为话题的作文6
残霞的余光照射着大地，幕落的黄昏静静地躺在山崖上；斑斑点点爬满了血染的天空，像偷偷拍下的照片，朦胧一片；沉睡的大地萌动的一切，包裹在夜空下；繁华的城市，也只不过是一片火海。
深深的夜，我叩击着它的门，走入了夜的世界。长长的环城路被灯光映得火红火红，漫无视纪的道路模糊地伸向远方。寂静的街道，只留下了我们的身影。我独自一人跨这着幸福的阶梯，貌似于步入虎口，有点阴森，这将会成为我最热忱的夜晚！
竖耳亲听，聆听山的歌声。仰望天空，看那曼妙的夜景。广场的中央有一根大石柱，看起来似乎是通往上天的。我总不能看清它的面貌，因为我们在晚上相遇。
我坐在湖边，看着湖底的月色。弯曲的月芽，星星点点的荧光。黑色中还掺杂了一些枝干，还是环视四周，单纯地看着我的天空，最美了！一座山峰矗立在地与天的边缘，在我的身后是一座亮堂堂的城市；而存活在我心中的，依旧是山上方的'那片洁净无瑕的天空。
冷冷的夜色，稀稀疏疏的亮点，简简单单的夜。到处死一般的沉寂，但它却没有破坏在我心中可爱的一面，反而令我觉得她更美。
沙漏在计算着时间。我不知道我要期盼多久这样的夜。或许再多的夜晚只能成为我回忆的工具。再也没有那个夜晚可以装饰我的心灵。那一夜，在我心里已经成为了永恒的定格。
默默地注视着远方，在天地的交界处，生命的光源开始燃烧，驱赶着夜。望着那一刻，我知道这意味着终结。清晨的霞光，流入我的视线，我看着这场夜的表演，渐渐地成为了我的记忆，月夜下的那一瞬间......
以定格为话题的作文7
我常看到成群结队的骑行者从我住的城市中穿过。骑行服紧绷在身上，勾勒出优美的曲线。
这些年轻鲜活的生命像火燃烧着。低落时的我总羡慕他们激情昂扬的生活姿态。然而他们总是匆匆掠过，又奔向下一个不可知的地点。
我是在湿地公园注意到那个女子的。她没有匆匆骑行，而是边推着骑行车边慢慢地走在木栈桥上，张望着四周的风景。她的脖子上挂着一个大照相机，时走时停地“咔嚓”一声。
她注意到了我，便转过身笑着说：“姑娘，能帮我拍张照片吗？最好拍到夕阳下的荷池。”
我还真是头一回听到让人拍“夕阳下的荷池”这种描述。她正教我怎么摆弄那大块头，似乎察觉出我有些心不在焉的疑惑，她突然停下动作，没头没脑地说了一句：“是有原因的。”
这句话更让我觉得她真是个奇怪的女子。
她转身从车边拿出了一本相册，里面全是鸡零狗碎却拍得艺术感十足的照片。她说，这些都是她父亲拍的。老人家到了半个身子埋进黄土的年纪，却没来由地迷上了摄影，缠着儿女给他买摄相机。老人家走不出去，只能拍拍村子里的花花草草。
她说：“这个相册是我们在整理父亲的遗物时发现的。”顺着她的手势，我看到每幅照片下都有力透纸背的几个字，诸如山间的云雾、阳光下的小草、断崖边的花……最后一页是空白，没有照片，只有五个字：外面的世界。
女子说：“那时，我们才知道，她在村子里呆了一辈子，多么渴望见见外面的世界。父亲骨子里还是向往侠客一样浪迹天涯的日子吧。”
但逝者已逝，生者如斯。
女子的相机里有不少照片了。“无一例外，这全都是为父亲拍的，我要做他在阳间看风物的眼。”她说。
取景器里，女子斜靠在栏杆上。背后是盛放的荷池。碧绿的荷叶盈着晶莹的水珠折射出夕阳的灿烂光辉，像神遗落在人间的珍宝，大片红色和白色的荷花徜徉在晚风中。头顶是大片大片红彤彤的火烧云，像怒放生命激扬的热血。夕阳正透过云层撒在湿地里，撒在女子的.身上，她吹起的头发泛着金色的光辉，像是一幅精妙的剪影，定格在相机里。
女子深挚的执念也永远定格在我心中，那正是我所羡慕的生命姿态：迎着阳光，守着一份不屈的信念，跨越千山，行至水穷处，坐看云起时。
女子道了谢，留下一个坚定的微笑和迎着阳光渐行渐远的背影。
她像一朵追光的向日葵定格在我的记忆中。
以定格为话题的作文8
雨，正于清明而下，淅淅沥沥的，灰暗的天空中弥漫着忧伤的味道，直泣人心。一瞬间的姿势被永恒定格了……
这是一所学校，相片里已是一片废墟，这里有一个人，是老师，已步入中年，张开双臂趴在课桌上，身下死死护着四位学生。他的后脑被楼板砸的深深凹下去，但那四个学生活下来了。5月13日22时12分，德阳市一中学教导主任潭千秋，用那个姿势保护了4个生命。
他的身影在我的泪水中已模糊，但在几亿人的心里却无比高大，清晰。时而怅望废墟，在泪花里幻出早已被定格的——那一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
在已倒塌的教学楼一角，一个年轻的教师跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。这是汶川县一名年仅29岁的男老师，他紧抱孩子的手臂已僵硬，在这生与死之间，他放开了自己，却抓紧了孩子们的生命……
一位约而20左右的女老师，不顾一切地扑在地上，用她因自己责任而坚固的脊背挡住了一块垮塌的水泥板，在她的怀中有一个紧紧被护着的孩子。孩子只受了轻伤，而这位女老师却因头部和脊椎骨折，停止了呼吸，约20岁，风华正茂，命运一定要在这个数字后画上句号。
这张照片很是血腥，残忍，里面的人的脸已血肉模糊，他的头被砸下的重物削去一半，不，我不能想像，当那一刻时，会有多痛，有多累，应该还有许多放心不下的事，可就这么逝去了。我们能看见他背部向上弓曲着，双手撑着地。后来，经幸存师生辨认，才认出了是学校最年轻的'女老师向丽。
就在这个生死挣扎的过程中，我似乎感悟到了我之前从未感触到的东西。危在旦夕的时刻里，老师无私挽救学生：在这最后瞬间，他们没考虑安危，只用人心深处本真——爱，用自己生命去换取别人。为生命支撑起一片天，这片天虽然小，却无比壮美。这份爱将在图片中赫然停滞……
祭，于心间，在这年的清明记住了：平平凡凡的姿势，也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最伟大的付出……
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