第一次干什么作文(通用8篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的第一次干什么作文，希望对大家有所帮助。
第一次干什么作文1
我有好多，比如：走秋千桥，看漫画书，说话……让我最难忘的还是缝纽扣。
有一次，我衣服上的纽扣坏了，所以我拿来针、线和纽扣，之前见外婆缝过，所以，这事不用愁！
我先拿起针线，把线的一头往嘴里抿一下，再往针眼里一穿，不费吹灰之力就穿好了。我可是小区里的“穿线大王”。就在我之时，手一松，又要重新穿针引线了，不过这是小菜一碟。穿好之后，我在上面打了一个结，穿进一个洞里，接下来，我一个洞一个洞地穿，四个洞都被我缝的严严实实。终于，我把纽扣缝上去了。
缝纽扣就这么顺利完成了，心中还是有点小得意。我相信，以后，每一次的我会成功。
第一次干什么作文2
人生总有许多第一次，如第一次参加比赛、第一次被老师批评……第一次的经历是那么的令人难以忘怀，而让我最难忘的是第一次获奖。
那是4月7日早上的第一节课，我先进了电教室，接着坐上了讲台上。比赛开始了，我心里有些紧张。
我们比赛的内容是《画风》，老师先问我们，风看不见摸不着怎么画呢?于是我大胆举手，说：“风把衣服吹下来了。”老老师又问我，风在哪里?我说：“风在衣服上。”接着我们紧张地开始画画了。
“叮铃铃”下课响了，老师当场宣布了获奖名单，当念到我的名字时，我的心仿佛像涂了一层蜜一样，我跳起来说：“太好了，太好了，我终于得奖了!”。
第一次干什么作文3
谁都会有第一次，第一次做家务，第一次画画，第一次被表扬和被肯定……而我要说的是我第一次购物的经历。
今日，我妈妈给了我10元钱，让我去买买面条，我开心极了，飞快地跑进超市，我忽然想起来，我妈没告诉我买几元的.面条，等人家问我时，我根本不明白买几元的，我又想起来我妈大部分都买2元的面条，我开心地回了家，回到家，妈妈见我成功而归，向我竖起了大拇指。
这个第一次使我学到了生活的本事，也使我感到了成功的欢乐。
第一次干什么作文4
有一次，我参加了一个全县的画画比赛，得了三等奖。
那个过程不是靠我自己才得奖的，而是靠老师指导我才能得了奖，但是我听到我得了奖，心里好紧张，就像心要跳出来了一样。
老师说带我去参加颁奖典礼，当我坐上老师的车时，感觉一瞬间就到了。原来是在二小的一栋楼，进去一楼，就可以看到一个绿色的大门。当我进去的时候，里面有上百张桌椅，突然，我看见了我的指导老师。我跟老师说：“老师好！”我们语文老师笑了笑，然后，找到座位就等念名字了。
终于，念到了我的名字了，然后就领奖了，我的心里像吃了蜜一样甜。
第一次干什么作文5
我的记忆中充满了酸甜苦辣，其中，有一件事一直让我无法忘怀。
有一次，妈妈看见家里的碗一点也不干净，便叫我去洗碗。我自信地说：“小菜一碟！”
说干就干，我立刻开始洗碗了。我先挤了点洗洁精，再拧开水龙头，水“哗哗”地流了下来，然后我拿起抹布擦出了很多白色的泡沫，它有一点滑，我洗到一半，手一滑，碗摔了下去，“砰”的一声。妈妈听到声音赶紧走了过来，我伤心地哭了起来，妈妈安慰我说：“失败是成功之母，你就打碎了一个碗，人家科学家失败那么多次，都没有放弃。”听了妈妈的话之后，我重新振作了起来，之后都很顺利。
从这个故事我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
第一次干什么作文6
记得有一天，我在外婆家，我看到表哥表姐一起骑自行车，我看到了，也很想学。
我对表哥说：“我也很想骑。”表哥说：“好，可是你要先吃完饭来的。”我当时飞快地跑进屋，我赶快吃完饭，跑出去说：“我可以骑自行车了吗？”“好。”表哥同意了。
我好高兴啊，我一下子骑上自行车，发现有点简单，可是我不会上坡和下坡。这时，妈妈来了，她告诉我不要着急，只要认真，就可以学会。
我知道了，我会好好练习，学骑自行车的。
第一次干什么作文7
人生有许多，画画，洗碗，帮爸爸洗脚……其中最让我难忘的就是和奶奶包包子。
包包子嘛，我不知道从哪里下手。我还记得是先往盛面粉的盆子里倒水，然后搅拌，面团大功告成。接着用小刀把盆子里的面团切成一段一段的，再用一个圆圆的木棒把面团压扁。我拿起勺子，舀了一小勺包子馅，放入包子皮的正中间，然后把包子皮的外延聚拢起来，把包子馅裹在皮中间，一个包子就大功告成了。最后，我做了一、二、三……
奶奶看我包的不错，竖起了大拇指，说：“下次我们再做，相信你会做得更好！”
啊！和奶奶包包子真是有趣，这一次包得不错。下次，我还要包得更好、更多，让家人吃个饱。
第一次干什么作文8
今天早上起床妈妈说；“今天你要上第一节快乐大作文。”我听了以后急忙洗漱完毕去上快乐大作文。
到了少年宫，我和妈妈到了快乐大作文的教室，那里已经来了一些家长和学生，我在这个班还有许多我们班的同学，朱子宣、张博亚、刘香贝和我。
过了一会儿，老师来给我们上课，今天的课主要讲“照镜子”。老师问：“谁有什么问题？”同学们的问题都一样，那就是我们没有镜子怎么照？老师又问：“谁能猜出镜子是什么？”……终于有同学回答出来了，那就是同桌。这节课在老师的一问一答中，我学到怎么描写人物的特点。我们每人都写了一篇给同桌照镜子的写话，感觉这节课又轻松又愉快！
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