第一次作文(常用4篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的第一次作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次作文 篇1
人的一生会经历许多的第一次，在着许多的第一次中，最让我难忘的是参加作文比赛时的场景。
那是一个宁静的夜晚，老师把我叫出教室，告诉我，市里举行一次“社会一角”作文竞赛，她准备让我去参加。我听了这个消息，又是高兴，又是担心。高兴是因为自己的作文水平得到了老师和同学们的认可；担心是因为如果自己写砸了，岂不是无语再见“江东父老”了吗？
放假后，我自己准备了一篇作文。决定在比赛时大显身手。
终于等到了比赛那天，我的`心紧张地嘭嘭直跳，妈妈见了问我：“怎么了，是紧张还是不敢啊？”我抬起头，望见妈妈鼓励的眼神，我摇了摇头坚定的说：“妈妈，我行。”
走进了考场，我心里十分紧张。监考老师发下作文纸，我刚想提笔，脑子里却一片空白。我的思绪回到了过去。每当在家里写作文时，我总会先抱来一大堆作文参考资料，不紧不慢地东翻翻西翻翻，直到在妈妈的催促下才不情愿的拿起笔。有时，遇到了难题，妈妈也会及时过来，为我指点迷津，使我一下子茅塞顿开。完成一篇“杰作”往往要花上半天功夫。今天却让我独当一面，心里越想越发毛，千言万语不知从何下笔。
当我静下心来偷偷的环顾四周时，其它同学都已经在纸上沙沙地写着。我看在眼里急在心里，脸也不知不觉的涨红起来，无奈的用笔拍打着桌子。“冷静！冷静！”我不停的告诉自己。
我急中生智，一个念头跳进我的脑海里。对！就这么写。我理了理思绪，刚才的所思所想，一股脑儿的涌上心头。
渐入正题的我这时已得心应手，就好比“诸葛亮稳坐军中帐”。时间在一分一秒的流逝，我手中的笔不停的颤抖，一篇完美的“杰作”渐渐的在纸上成形。我一口气把整篇文章写完，又仔仔细细地诵读了一遍。监考老师说了一声：“时间到。”我迈着大步交上作文，步履轻快地走出了考场。
经过这次的考验，我知道，一篇好作文往往是靠平时一点一滴的积累才变得完美，而不是临时的准备。
第一次作文 篇2
今天，我们进行了一次辩论会，大家肯定都想参加一场辩论会吧！我就有幸参加了这场辩论会，接下来我就和你说说吧！
辩论会前一天，李老师给我们班分成了正方和反方，想参加反方的人数太多了，居然有20多个人，我们正方才十几个人，这可不公平啊！李老师一看，反方的人确实太多了，就给我们从反方里挑出了三个人。哇！这三个人不错，王炳函，吴雨泽，贾庚硕。尤其是王炳函，大家都称他为“王毒舌”，他正常的和人说话都口齿伶俐，相当厉害，可想而之，他辩论会上有多厉害呀！
分完组，李老师就把任务布置下去了，晚上回家上网查找资料。我把这件事告诉了妈妈，妈妈赶紧从网上找了好多资料，我一看，那么多。我就让爸爸拿到打印店去打印，打印完之后，我就开始熟读，期待着明天的辩论赛。
辩论赛马上要开始了。李老师先布置了场地，然后宣布辩论规则，我们是正方，观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。我们展开了一轮激烈的辩论。首先出场的是正方的一辩手，王炳函，正方说完，反方又开始说了起来，我们正方的`四个辩手与反方的四个辩手激烈的辩论了起来。然而，我们把主力放在一辩和二辩身上，后面的人几乎没说几句话，我犹豫了半天，正鼓起勇气向前迈出一步，竟被别人抢先了一步。唉！太可惜了，我竟然一句话都没有插上。
辩论赛就这样结束了，反方比我们优势多一点，所以反方赢了。最后，双方总结陈词，李老师也小结了一下，让我们继续多读书，有机会还让我们参加辩论会呢！我真是太高兴了。
第一次作文 篇3
十月二日早晨，我早早地起床了，因为今天我们要去黄冈尾斗湖水库。到了水库，我们通过了一座小桥，才到达住宿的地方。
朵朵爸爸提议说：“我们来捕虾吧！”我们异口同声地回答：“好！”朵朵爸爸把捕鱼虾的鱼笼拿过来，它像一把雨伞的前面部分，底部也包围起来，上面有很多网孔，可以透气。四周有六个像袋子的口袋，侧面有进口，一旦鱼虾进去，就无法出来。
捕虾的饵料用的是我们的剩饭，还要放入一个固定的.石头，在大人的帮助下，把鱼笼平展地放入水中。半小时后，我们用力把网子从水中用力拉了上来，哇！没想到第一次就成功了，里面有四五只虾子。我们用手抓着虾子的一根胡子，放入阳台的大浴缸里。
虾子是透明的，有六条又细又短的腿，六根又细又长的胡须，两只细长细长的钳子，大的大约有七厘米长，小的大约两厘米长。
后来，我们又捕了几次，中午拿到尾斗湖食堂加工。加工后的虾子变成了金色，吃起来非常脆，好吃极了，我吃了好多。我觉得自己动手抓的东西吃起来真香啊。
第一次作文 篇4
同学们埋头写卷子，教室里安静得只剩下“刷刷”的笔划过纸面的声音。监考老师也没有走来走去，而是低头改作业。
我正奋笔疾书，突然一题跳入眼帘。将别的写完后，我在脑海里迅速搜索语文书上这一填空题的.答案，却发现大脑提示“未找到相关内容”。下意识地，我作出了一个判断：这一题，超，纲，了！不是书上的内容！
怎么办怎么办？我的内心像被放在油锅里反复煎熬。这时，大多数同学也看见了这题，教室里出现了一阵阵轻微的骚动。碰巧老师出去上厕所了，“怎么做”和“不知道”两种声音便交织在一起。我心想：该不该问别人呢？又想还是算了，看样子别人也不知道，问了也白问。一看，左边某小姐一脸淡定地在写，转念又一想，不如问问她，也许有门了，再说这本身不是书上的，文言文句子平时又没见过，怨不得我不问。
这么一想，我就用纸团弹了她一下。我压低声音道：“这一题（我边说边指给她看）怎么写？”话一出口我吓了一跳，我的声音竟古怪异常，十分不顺耳。她朝我皱眉头，看口型像在说“啥？”
这时老师的脚步声近了。教室里瞬间安静下来。我赶紧将题指与她，又打个问号。谁知老师像有超能力般，抬头就朝我看来。也许没啥证据，老师又低头看手机。我满脸通红，细密的汗珠布满额头。偏偏左边那不识趣的美女这时又丢与我一个纸团。引得老师又抬头扫视我周围。是打开还是？我知道里面也许就装着期盼许久的答案，它说不定能让我打满分，但这样做真的好吗？犹豫良久，眼见考试时间快到了而我仍然空了这一题未做，一咬牙，我鬼迷心窍地打开了纸团。
抬头，老师竟看了过来！我瞬间有点想哭，但最后没有，只红了脸低下头。老师，对不起！
监考老师仍旧低头改作业。我慌忙看纸条。上面，五个大字摆在那儿，决定了我的命运：我也不知道！
老师的信任啊！答案啊！都付诸东流了！
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