冬天的校园作文

冬天的校园作文集锦[15篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的冬天的校园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

冬天的校园作文1

　　冬天是一个寒冷的季节，也是一个令人瑟瑟发抖的季节，同时冬天也是一个可以让人感受到希望的季节。

　　冬天的校园里到处是白雪，白雪从天空飘落到城市的每一个角落，好似一个小精灵在空中跳舞。校园里的树都没有了叶子，身着白色大衣，同学们在树下摇晃，发出了沙拉拉的声响，校园里同学们都十分高兴，有的在打雪仗，个个笑逐颜开，有的.在堆雪人。看！那个雪人的五官多精致，还有的在细细品尝了一些干净的雪，冰冰的口感直冲心头。一阵凉风吹过，树木也都跳起了欢乐的舞蹈。这时，打雪仗的同学也都停止了，好像也感受到了凉风吹过的美好。手指拿起一些白雪，马上就不见了，不知什么时候雪球打在了背上，迎面来的是冰凉的雪球，同学打的不可开交是一片欢乐的景象。

　　校园一处有一棵梅树，树上开满了梅花，像一个个大方开朗的姑娘迎风招展，从远处也可以闻到梅花散发的清香，梅花代表着坚强向上，梅花不像其他的花一样在春夏开放，而是在寒冷的冬天，它就像中国军人一般，不怕寒冷，顶天立地，白雪飘到了梅花上，把梅花打扮的更加美丽了。

　　校园里还有许许多多不怕寒冷的松树，它们四季都是绿色，就如校园卫士，保卫者同学的安全，俗话说坐如钟，站如松，坐下学习的时候就像钟一样认真，站起来的时候，要像松树一样高大挺拔。冬天雪飘到了松树上，把松树打扮得更加高大挺拔了。

　　校园里的孩子们也都十分天真可爱，他们个个都像小精灵一样可爱，上课时的他们认真着，下课时的他们天真可爱，操场上他们快乐的玩耍着，雪飘到了他们身上，把孩子们打扮的更加可爱了。

　　冬天里的孩子们天真快乐，冬天里的松树高大挺拔，冬天里的梅花坚强漂亮，冬天里的我们成长了，冬天也是一个新的开始，预示着更好的明天！

冬天的校园作文2

　　冬天，本应该是凄凉的。天气变冷，大部分花朵都凋零了，马路上到处散落着残枝败叶，给人一种死气沉沉的感觉，可我们的校园却是美的，仍充满了生机勃勃的景象。

　　从踏进校园的一刹那，就仿佛来到了另一个世界。刚进大门，墙上的八个大字就映入眼帘：适性育人，悦然天成。大门的正前方还有一个微型喷泉，当有来宾参观学校时，喷泉就会喷出高高的水柱，气派极了！在喷泉的四周摆放着一盆盆冬季依然开放的'花朵，它们五颜六色，有红的，紫的，粉的……

　　在大门的右边就是四五六年级的教学楼——橙实楼。每天早上，这里都会传出同学们郎朗的读书声。橙实楼的两旁还有着两排高大的香樟树，它们就好似忠诚的士兵守护着我们。一阵风吹过，它们还会“沙沙”、“沙沙”地向你问好呢。

　　继续往前走，就到了绿草茵茵的操场。课间，这里成了同学们的乐园。低年级的同学在操场上进行各种各样的游戏，有的扔沙包，有的滚铁环，有的和朋友进行跳绳比赛，还有的干脆在草坪上打滚，享受冬日那温暖的阳光。而高年级的同学则往往在踢球，操场上随处可见他们的身影。有时比赛的两队不相上下，在进了球或是把对方的射门化险为夷之后，大家都会欢呼起来。校园里充满了欢声笑语。

　　教学楼的旁边有一小片银杏林，那里的地上早就铺上了一层厚厚的金地毯，漂亮极了，踩上去“嘎吱、嘎吱”，十分好听。一阵寒风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首欢快的曲子，又好似在向大树母亲告别，然后犹如一只只金黄的蝴蝶在风中飘舞。

　　这就是我们冬季的校园，它仍是美丽的。

冬天的校园作文3

　　冬天的校园，无论向蓝白调和而成的天空凝望，还是朝衰弱无力的树木远眺，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀，下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光，天灰蒙蒙的，只差白雪飘舞了。

　　我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池，结果并不如意料之中的美丽。虽然仍是夏季时那样的满池绿水，但没有了荷叶遍布池面时荷叶罗裙一色裁的诗情，没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子，享受着浮萍一道开的意韵等待，浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁，带去对荷花来年怒放的祝福。

　　风总是不会吝啬它的本领的.，不然怎会有池边落木潇潇下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞，无声地沉睡吧，你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶，被风吹卷到栏杆的角落处，像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了树高千丈，落叶归根的感叹。

　　杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。

　　我们在投下了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠，弯弯曲曲的，池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的，水在静静地流淌，它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放，狂笑着戴上桂冠，书写着万绿丛中一点红的历史。

　　这儿的草地软软的，手摸上去却不是十分的舒适，有些痒痒的。踩上去，会发出啐啐的呻吟，这时候，你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足，体会这冬天独有的情感。

　　冬天的校园，还未摆脱深秋的凄凉，也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它，静静地在诠释着万物的新陈代谢。

　　我散步在冬天的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。

冬天的校园作文4

　　“呼……呼……”北风来了，冬天近了。

　　校园的林荫道上，那两行几乎只露着枝干的老樟树，仍然不时有黄叶翩然而落，像大大小小的五彩蝶儿漫天飞舞——那是它们短暂生命的无悔回归，那是它们美丽生命的最后展示！落叶铺撒在路上，厚厚的一层，如地毯般，毛绒绒，软绵绵。走在上面，让你感觉舒服极了，一天工作和学习的疲劳都在其中得到了化解。

　　江南的冬天时常会有那如珠雨帘从天而降，来得那么的悄无声息，让人不觉有“随风潜入夜，润物细无声”的意蕴。这时，那些首先发现雨的同学们会高兴的喊着、叫着，打破了校园的沉寂。然后，就有三三两两的同学会撑着小花伞，飞似地奔出教室，欣赏这朦胧的雨景。有的还情不自禁地把手伸到伞外，热情的接待调皮的雨儿，让它们在自己的手心欢快的蹦来跳去。虽是冬天，沉浸在这雨中的同学却都没有感到丝毫的寒意。

　　江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪时，校园里显得格外的活跃。你看，那鹅毛似的大雪飘满树伞，盖满屋顶，铺满大地，淹没荒草，展现在眼前的就是一个银装素裹的童话世界，让人感到一种飘然的舒心。此时，你一定会幻想着挪威森林里那个坐在梅花鹿拉德雪橇，穿着红棉袄，戴着红尖帽，背着满兜礼物的老人，正朝你飞驰而来。一阵风吹过，耳畔就会有一阵阵“簌簌”的声响，被压弯了腰的'枝条轻轻抖动，雪球儿便跳动着、闪烁着投入大地母亲的怀抱。当然，最快乐的是同学们。校园里的各个角落里都能见到它们打雪仗、堆雪人、推雪球……一阵阵的欢笑声不时从这儿那儿飞扬开来！

　　多么可爱的冬天！多么可爱的校园！

冬天的校园作文5

　　冬天伴着飘飘落下的雪花，跟呼呼吹来的冷空气，像一个个飘动的小精灵，悄悄地来到了我们的校园，悄悄地来到了我的身边。

　　校门口的香樟树上已经披了一身白衣，靠近教学楼的小路也被雪覆盖着了，扫雪的老师和同学们，正在忙着扫雪。却忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……有几个同学正在做值日，看他们认真劲儿，好像不怕东风的呼啸。操场上，有几个同学正玩着单杠;跑到上，有一些健身的同学正跑着……

　　“叮铃铃......”早读的铃声响了，顿时，校园突然寂静下来，没有刚才的喧闹了，只有那朗朗的读书声，此时，紧张的学习生活又开始了……

　　冬天的校园里，最活跃的'还是小同学们。当下课的铃声回荡在校园的每一个角落时，同学们仿佛像小鸟一般飞奔出来;仿佛像一条刚出缸的小鱼儿，活蹦乱跳。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，此时，同学们共同嬉戏，操场上、小路上、大树下、教学楼前到处是，登时，整个校园仿佛像一片欢乐的海洋，欢笑声、打闹声不绝于耳。同学们都忘记了寒冷，忘记了忧愁，同学们心里都充满了欢乐。欢笑的声音传遍了整个校园的上空，给冬天的校园带来了无限的活力

　　冬天校园里的松树就像站岗的士兵一样在保卫着校园里安全一样;又像一位亭亭玉立的少女，正在抖动着她那五彩的衣裳，如此的美丽，美丽得让人心旷神怡。走近一看，它的叶子像针一样细、尖。像是在说：“别碰我，小心我扎你。”

　　渐渐的，太阳忍不住露了出地平线了，一缕柔和的阳光照在校园中，仿佛校园穿上了金色的衣服，照在同学的身上，让人感觉到一丝温暖，没有了早晨的寒冷。

　　冬天的校园是美丽的，绚丽多姿的，充满活力的，在这个寒冷的季节里，冬天的校园对我印象最深。

　　我爱冬天的校园!校园的冬天虽然很平凡，很普通，但它却又很美丽，很有趣，有谁会不喜欢这样的校园呢?

冬天的校园作文6

　　“哗!”一阵寒风吹过，把校园的叶子都吹黄了。大家都知道“冬天来了!”

　　冬爷爷是寒冷的，很会变“法戏”，一吹气，树叶就由绿到红，由红到黄。在靠近学校菁华楼的草丛中，一棵大树挺立在土地上。唯一不同的是，它的“外衣”却被“冬天服装设计师”由常绿色变为黄色。“哗!”又一阵寒风吹过，那棵树的黄色“大衣”换成了黄色“乞丐装”。而那些掉落的树叶去哪了呢?哈哈!冬爷爷“突发奇想”，用那些树叶做了一张树叶“地毯”。

　　当然，学校还有一些“抗寒士兵”——-松树、铁树。不怕冷，始终站立在学校的各个角落。它们好像一个个倔强的小孩，无论冬爷爷怎么劝，就是不肯脱掉常绿的大衣，还用身上的尖刺恶作剧地去刺冬爷爷，冬爷爷拿它们没办法，只好无奈地走了。

　　冬爷爷还很喜欢“吓人”，他的.两个“守卫”——-寒风、冷气一直跟随着他。当你漫步在学校的小树林，冬爷爷便派出寒风，突破树木的“防守”。在你身后，向你“攻击”，你一定会被吓死，当你走出温暖的教室，冬爷爷便派出冷气，扩散在学校，你一定会冷得直哆嗦。

　　按理说，除了梅花，其他花都会凋谢，不过有些花暂时还不会——比如说我们种在校门口的名叫“一串红”的红花，一直都怒放着，红得鲜艳，我们学校也还有一些花也像“一串红”一样怒放着。

　　冬爷爷的到来也给我们带来了变化：我们天天穿秋裤秋衣、毛衣毛裤，外衣等，不再像夏天一样穿短裤、衬衣，也不会再喝冷水、吃冰棒了。

　　这——就是我们冬天的校园，神奇，美丽，我爱冬季的校园!

冬天的校园作文7

　　这是进入冬季的第一个双休日，终于可以悠闲一会了。我舒展了一下身子，向操场跑去。刚走出宿舍，一阵北风嗖嗖吹过，向刀锋猛地一掠过脸庞，寒煞人也，“该死的冬天！”我随口道出一时的气愤。

　　在走向操场的路上，我心无旁骛地观察着两旁的树木。顿时感觉世间万物都沉沦于冬日之中。我盯着那棵槐树将最后一片叶子抖落下来，然后似乎奄奄一息的低下头去，进入安眠，它似乎不屑再看这世界最后一眼；还有那边的几棵青松树，尽管冬天正是展现它们的坚韧挺拔之时，可在这死气白赖硬呼吼着的北方中，它们也越加显得不耐烦了，也松散着身体跟着北风摇晃着：都说冬青树是一年四季都很旺盛的草木之一，可今日分明看到它满身的`灰尘，少了春日给人的温暖，夏日给人的活力，秋日给人的清爽。黄昏的冬日，天空是绯红色的，今日的北风使它变成了铅灰色，那棵梧桐树的影子被拉得好长好长，映在铺苔藓绿的石板小道上。我在心中抱怨着这可恶的北风！

　　走着走着，“喵”得一声，引起我的注意，我随着声音寻找去，果真是只小猫。它似乎想在一个没人的地方自己悠闲一会，它用身子磨着树身，尽情地玩耍着，不时地与旁边的落叶做捉迷藏的游戏。猫儿是喜欢这缕阳光的，猫儿是在享受这最后一缕阳光带来的幸福！尽管冬日猫儿也在发抖！

　　猫儿都能在冬天感受到幸福，我为何不可！其实幸福无处不在，无时不在!冬天也和夏日一样，校园里书声琅琅，玩清泉旁歌声一片；冬天也和春天一样，操场上也有体育爱好者跃身一跳的身影：冬天也和秋日一样，我们在教室里认真的听课，做试卷。冬天我们一样付出、努力、收获。

　　因为冬天来了，春天还会远吗？

冬天的校园作文8

　　那天早上，我早早地来到了学校，不是为了别的，就为那洁白的冬景。

　　在我们这儿，一年能下两三次雪就很难得，何况那天一大早雪就下得如此大，可真把我们乐坏了。

　　刚下早读课，同学们便蜂拥来到小操场，享受那冬天的恩赐。校园里，花坛中，青松上，枯枝上，到处是雪。雪把花坛装点成一个晶莹的盘子，盘子的边不断加厚;那青松的头上顶着一髻儿白花，身披白毛大褂，简直太酷了!枝条上也躺着一层薄雪，让我们想到了雾淞的壮观。

　　冬天的校园是可爱的。瞧，眼前白茫茫的一切是否让你进入了一个童话世界?同学们随手都会给你扔来一团“冬天赠礼”——雪团。你也许会觉得不好接受，可真的到你手中时，就觉得很爽!这时，我会想：他们是用雪洗掉你身上的污点!让你在清凉中反省自我!于是，我便会意地一笑，也不客气地送出一团。

　　冬天的校园是富有诗情画意的。看，天上的雪一片片接着一片片地往下掉。很是显得“天苍苍，雪茫茫”。你也许会心血来潮地高吟一首“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”就连那些不爱活动的同学这时也被雪所动情，也会情不自禁地大摆骚客诗人架子：“好美的雪啊!”的确，冬天的雪花有着一种无穷的魅力，点燃我们灵感的火花，不是吗?

　　冬天，让你感觉到辞旧迎新。其实，冬是春的象征，如果不是冬雪的'滋润，庄稼早就枯了。所以，冬往往给校园带来欢乐。经过雪的覆盖，那些花木就更加饱满。那个“花坛盘子”现在成了一块大蛋糕，青松成了一个洁白的巨人，枯枝也变成了一条条双色奶油!

　　“丁零零——”上课了，我们回到教室，校园里又响起了琅琅的读书声，它飞出教室，与冬景交融。我们的心暖和极了，因为有了冬雪的洗刷，我们都舒畅了许多，书声也更响亮了!

　　啊，冬天的校园!

冬天的校园作文9

　　冬天来了，我们的校园——振兴街小学，还是那么热闹。

　　今天下雪了，雪花满天飞舞，美丽极了！上课时，有的同学不专心听课，因为他们被窗外的雪景所吸引了，老师把窗户关上，窗帘拉上，把灯打开了，我们才专心听课的。下课了，同学们，像猎豹似的跑出了教学楼。我们跑到了操场上，看到有的同学在堆雪人，有的同学在打雪仗，有的同学在散步，还有的同学在滑雪。高兴极了！我听到：有的同学在说：“接我一招！”有的同学在说：“看我堆的雪人，比你的美！”还有的同学在说：“×××同学，看你的头上全是雪！”

　　我闻到雪花的`味道。叮当当！上课了！同学们恋恋不舍的离开了操场。上课时，我在想：下课会不会雪下的大了？会不会保安叔叔把雪全部扫了呀？一会儿，下课了，我下了教学楼，果然雪下的越来越大，我跑去操场时，不知道是谁把我头上扔的全是雪，我就走去了操场，看到篮球场全是人，我走过去一看，原来雪全部扫去了，那儿许多同学们都在滑雪。忽然，有一位同学叫了一声，把我们好几个人都吓到了。最后，我们一个拉一个全都倒了，原来那位同学把他的朋友推倒了，后来我去了我们小学的后园，后园有许多雪，也有许多人。

　　我们一边滑雪，一边走过去看看同学们在干嘛？一边走一边滑的，看到了三位女同学堆的两个雪人，他们的眼睛嘴巴是用石头做的，鼻子耳朵是用树枝做的，还有手也是。帽子是用一片片树叶做的，美极了！我又走了走，看见有的同学在打雪仗。就这样，我们度过了开心的一上午。

冬天的校园作文10

　　在不知不觉中，冬天已悄然而至……

　　有人说：冬天的校园是寂静的。有人说：冬天的校园是迷人的。而我认为冬天的校园是热情似火，欢乐活泼的。

　　清晨，伴随着朦胧的睡意，我背上书包，朝学校的大门走去。尽管已经穿上了厚厚的冬衣，但温暖的感觉以及睡意并没有一直持续到我坐到座位上的那一刻，却被那突如其来的一阵风给吹散。当时，我还犯着嘀咕，怪这阵风把我那舒适的感觉给打搅了。然而我没想到的是，这阵风给我带来的居然是我期盼已久的六角形的小精灵。顿时，我心生感谢，感谢风的恩赐。

　　我抵达教室的时候，突然一惊，教室里空无一人。”难道同学们都还没来么？”我问我自己。我放下肩上的书包朝窗外望去，“原来他们都在那！”我情不自禁的喊出声来。

　　银色的大操场上，几乎聚集了全校的同学。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。尽管我们的'学业很忙，可在这个特殊的时候，同学们还是毫无保留地释放了我们的天性。正当我感叹着这其乐融融的景象时，一个雪球打到了我的身上，一眼望去，原来是那些个男同学在捉弄给我呢！我并没有反击他们，而是大声的笑了出来。

　　初中老师们不像小学的老师那样处处管着我们，在这个银装素裹的校园里，他们也是同样的快乐。有些老师一起堆了雪人，有些还加入了打雪仗的行列里，这种师生同乐的情景，我看在眼里，乐在心里。

　　伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，上课的铃声响了，尽管是那么的不舍，但不论怎么说，我们也算尽兴了，是该回去上课了。

　　第二天，雪停了，再次走进校园的时候，几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……

　　冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，我们等待着下一个冬天的到来。

冬天的校园作文11

　　春天的校园里，树木发芽，花儿开了，花儿的那种阵阵清香，令我们意乱神迷、五彩缤纷。

　　夏天的校园，荷花塘边的景色，青蛙欢叫的声音，流水哗哗哗的声音，也愈发叫人心旷神怡。

　　秋天的校园，那溪水哗哗大流，那河水清澈见底，似乎能看见溪水下的小石头，尝一口那甘甜的溪水，波动的溪水，那也叫人神清气爽。那红红的枫叶，金黄的麦芽，让人感到秋天的气息。

　　冬天的校园是最美的，那雪白雪白的雪花，一点一滴地洒向大地，成为一片雪白雪白的世界。那可爱透人的皑皑白雪，我们都带着欢笑，带着开心，愉快的心情出来打雪仗、堆雪人，手中拿起雪时，那冰凉的感觉使我们的手冻得红彤彤的。但，我们还是愿意拿起那冷冷的'雪，欢快地玩耍，堆起那可可爱爱的小雪人，打起那轰动全场的雪杖，滚起那皑皑白雪的雪球。

　　冬天，校园里风光无限，冬天的校园，是一年四季中最热闹的一个季节，它让我们拥有了无限的乐趣，它让我们拥有了欢天喜地的欢乐，它让我们拥有了冬天无限的风光和五彩的色彩，冬天它更让我们拥有了冬天应有的魅力。

　　我突然觉得自己爱上了冬天，也爱上了冬天飘在空中的皑皑白雪，还爱上了冬天我和别的儿童满满的乐趣，更爱上了我们冬天那美丽的校园。

　　一到冬天，我和同学们对冬天的魅力无穷，这使我们对冬天的喜爱更加灿烂，对冬天的校园无比喜爱。

　　“当当当，当当当！”上课的铃声响了，同学们用飞快的速度跑回了教室，虽然回到了老师们应讲课的地方，但，他们的心思依然在冬天的校园里沉静着，依然在冬天的校园里留恋着。

冬天的校园作文12

　　一走我们学校的大门，就可以看见一个美丽的大花园这个大花园的四周有很多条形的花坛，有了它，我们的学校便装扮得更加美丽。里面种着毛叶丁香、小叶榕、万年青。花园的中间还有一个大的花坛，花坛是花瓣形的，最上层种着一棵黄桷树，下面种了月季花、杜鹃花和栀子花。要大花坛旁边的小花坛里还种着一两棵小松树和小柏林。

　　春天来了！小草愉快的抽出了嫩绿的小芽，树木也换上柔嫩的绿装。杜鹃花、月季花开了，用粉红、紫红、雪白、鲜红、桃红等颜色打扮着这柔嫩的绿色。每当我看到红色，便想到了燃烧的烈火；每当我看到白色，便想到了皑皑的白雪。俗语说：“雪火不相融”。然而，这时候，色彩斑谰和金色的小蜜蜂纷纷飞到花丛中来，尽情地吮吸着这春天的甘露。同学们纷纷跑到这里来玩耍、嬉戏。

　　夏天来了，从小小的草儿到高大的树木，都有由嫩绿渐渐变成了翡翠般的浓碧。现在点缀着浓碧色的也由月季和杜鹃变成了栀子花。只要你走近它，栀子花就会把它那浓郁的清香奉献给你。只要你闭上眼睛，那种清香就会把胸带进一个神秘而美丽的`世界。

　　夏天渐渐过去了，展现在眼前的是金色的秋天。许多树的叶子都枯黄了，微风徐徐吹来，在树下顿时下起一阵叶子“雨”。只有矮小的万年青和中等到身材的小松树和小柏树仍然翠绿欲滴。

　　渐渐的，冬天来了。我们冷得穿上了厚厚的衣裳，那片花坛里的植物也被子风吹得摇摇摆摆。就这样，一年又要结束了，但我知道，不久之后，将又是一个俊妙无比的新春。

冬天的校园作文13

　　来到实验中学这个大家庭已经大半个学期了，我以实验学子的身份见证了学校由秋天的凉风习习转变为冬天的寒风凛冽。

　　不同于春天的生机勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的凉风拂面。校园的冬天，寒风刺骨，可能是因为校园建立在半山腰的关系，风刮着，寒冷，但不知从何吹来，可能每个方向都再刮着。这可苦了同学们！走在校道上，同学们无不是将手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不来了；或是把衣服拉链拉得高高的，恨不得将整个脸都包住；要不就把腰弯的低低的，想尽量少受到寒风的折磨，是真正应验了“恨不得找个地缝钻进去”！可即使是这样，也还是没有影响同学们要奋发学习的`决心，这种信念就像一个小太阳，在心中默默燃烧，支撑着一个个学子们熬过整个冬天。

　　看那操场，一年四季都是春意盎然，绿得发亮！那有同学们嬉戏时的欢笑，有初三学长学姐们洒下的汗水，有每个同学拼搏的意志！

　　看那篮球场上，一些男同学正在打篮球。他们不畏惧风寒、积极锻炼的意志令人不由得实验中学的校训：“战胜自己！”他们战胜了这寒冷的冬天，他们战胜了自己！

　　人们都说冬天漫长而枯燥。的确，冬天很漫长。可冬天过后又是一个崭新的开始，我们应该珍惜这个过程，它能给予人的并不只是愁绪和寒冷，它更能锻炼人的毅力！钢铁般的毅力！

　　正如政治老师所说：“学习是一个苦乐交织的过程。”冬天亦是如此。就算你在寒风肆虐时被伤害的体无完肤，就算你备受冬天的折磨，但当你迎来第一丝春风，第一缕阳光时，你会发觉你经历的也许并不是一个漫长的、凛凛的寒冬！

　　在实验中学呆的也算久了，我渐渐体会到在实验中学里肆虐的寒风，还有别样一种美。

　　此时天际，眼中再也不是那个天寒地冻的冬天，迎面吹来的北风，正给我一种不一般的趣味！

　　我爱冬天，更爱校园的冬天！

冬天的校园作文14

　　一抹笙箫一场寒，一片冬韵心中暖。

　　清晨，刚刚露出头儿的太阳，调皮地向人们打招呼。而处在校园之中的我却在心灵深处徘徊，无法挣脱冬季的美。

　　冬，一枚玫瑰，一片深情伫立在花柄旁。一串明珠不足与你相媲美。一片红霞，不足与你相抗衡，一轮明月不足与你相匹配。在冬天漫步校园，望着天空翱翔的小鸟，看着地面上羞涩的花蕊，摸着天空娇嫩的白云，闻着大地间飘飘的香色。在这校园，仿佛我就是唯一，融之冬，恋之冬，爱之冬，迷之冬。

　　韵，一种情韵，当我看到满天的白云，当我想起校园的冬天，心中已无法自拔。东风夜放花千树，风萧声动，一壶光转，一夜鱼龙舞。古代著名诗人成名词，也许这就是一种超脱世俗的情韵吧。我的校园，冬季的韵味，是我一种美的情感寄托。夜晚，独步行走在校园小道中，心中颇不宁静，漫步校园映入眼帘的是花石柱。花儿喜欢宁静，羞涩的关闭了他的心门，而石柱不畏风吹、不畏雨打，仍细微的照顾着这身边的花儿。

　　花石柱的前面是毓英亭，冬季的寒风仍冲淡不了亭子中的一股暖流。寒风萧瑟，月影无情，但毓英亭却是如此伟岸与阳光，在风婆婆的催动下，一片黄叶轻轻的飘在了亭子的上面，在落叶的衬托下，这个亭子仿佛又增添了几分美意，一心赤诚，无法形容你伟岸的身姿，一句言语无法表达你细腻的.内心。

　　沿着亭子中央走去，是一片汪洋的绿色，点缀了天空中无限的斑斓，显得如此柔美。操场中一条条的白色条纹映着操场的红波，显得如此柔和与美妙，徒步走在操场，望着朦胧的月色，哼着甜甜的小歌，心中的暖意随之加温至沸腾，只想独自走在操场中，脑与心融合，这就是我的冬韵。舍不得月色，停不了的小歌，只与你走着陪你到操场的尽头，陪你到冬季的年末，陪你到岁月的余辉。

　　一抹日光一场暖，一身冬韵一心寒。

冬天的校园作文15

　　秋天一转眼悄悄溜走了，快得令人觉察不到。“ 明明还是凉爽的秋天吗嘛！ ”人们都这样说。唯一可以证明冬天来到的只有日历上变换的月份。

　　虽然冬天已至，但我们的校园里却是一幅绝好的风景画。看！花园里，各种花都已枯萎，但枝茎却坚坚地挺着，像是要顶出春天，顶出希望。青松依然苍翠，在早上的浓雾里，那种乳白与深绿所调出的色彩，朦胧的绿总比夏日单调的绿美得多。这些植物是显而易见的，但石缝间的生命在这时又是何种姿态呢？也许你会认为它肯定早枯萎了，明年还不知道会不会出土呢！那可就错了，那小而顽强的生命在石缝间还会绿上 足足一个多月。不信？看哪！那饱满的叶子经霜打虽有些黯淡，但在底部，再底部，居然还有一些嫩芽在生长！它们的生命多么顽强，尽管在寒冷的冬天。难道我们不应该向他们学习吗？

　　校园里的冬色，比这还要暖得多，让人从心底里感到温暖。。。。。。教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。从窗外向里看，每个同学都在认真的学习，只有几个学生像冬天里枯萎的草一样，脸上的表情是冰冷的，低头玩弄着笔。安静的'很，你听不到一丝杂音 ，只有老师在黑板前写字、讲课和偶尔的咳嗽声。而在办公室，流淌着的温暖浸过每个人的心底。那批改作业劳累而打一个呵欠的老师；那和学生低声交谈的老师；那望着这次考试又有进步绽放出笑容的老师。在这个冬天，形成最温暖的一把火，滋润着我们的心，不是吗？

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不知为什么，此刻我却想到了这首诗。那辛勤培育我们的老师和努力的自己不正是挥汗的人吗？自己的进步不正是辛苦的来的果实吗？

　　顽强的草木，构成了一幅校园冬色图。温暖的师生关系，成为我们心头挥之不去的——暖冬。

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