有关动作作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的动作作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
心动不如行动，说起来容易做起来却难，大多数人只能做到心动，却对行动敬而远之。
小时候，在回家的路上总能看见一家十字绣的店，光从门口向里看一眼都会让人觉得五彩斑斓、十分漂亮，我羡慕极了。于是，我心中便动了这样一个念头：“我也要绣一副属于自己的作品。”于是在我的百般“纠缠”下，那天妈妈给我买了我向往已久的十字绣。
十字绣一到手，我就迫不及待地打开精美的包装，雪白的布和五颜六色的线便呈现在我的眼前。心里不觉想象着我完成的那一天。可是，当真的穿起线、拿起针的那一刻，“杂乱无章”的针法和花纹就使我手足无措起来了。刚刚还兴致勃勃的我突然皱紧了眉头，一脸挂一漏万悦的看向那复杂的图纸，心中刚刚涌起的兴奋之意现时消散“唉，这可怎么绣，我还是个新手，就让我绣这么难的图案。”我一边抱怨一边将布叠好、线捋好放回袋子中，并想着：没关系，还有的是时间，还怕绣不出来吗？于是将十字绣扔在一旁，转身去做别的事了。
我并没有忘记十字绣，还会经常拿出来左瞧瞧右看看，但总是对“绣”望而却步。
妈妈看见我退缩的样子便对我说：“行动永远比心动重要，你现在只是对十字绣很动心，一想到行动便害怕了，你不行动它就永远只是一张白布和一堆线，怎么会有美丽的图案，你不行动就永远成功不了。”听了妈妈的一席话，我明白了。于是，每天晚上一有时间，我便放弃看电视的时间，拿出十字绣，在妈妈的耐心指点下，一针一针的绣了起来。原本一片空白的布随着时间的推移变得美丽起来，颜色也由单一的色调变得丰富多彩起来。绣十字绣的过程中，虽然我的线会经常打结，有时手指也会被针划破，但是我不再对行动露出害怕的一面，并且还从中找到了手工劳动的乐趣。最终一幅美丽的图案经过我的不懈努力，从针尖中流出来，映在雪白的布上。我展开我的“大作”，看它在阳光下熠熠生辉，我从心里笑了。
看着我亲手绣出的图案我从中明白了一个道理：心动时代表你已站在了起跑线上，而行动才是最主要的奔跑过程，如果只有心动没有行动，就算时间再长，你也不会向成功接近一步。心动不如行动，让我们行动起来吧！
动作作文 篇2
在我们班的班主任家里，平静地躺着一份我的检讨书。那是上学期的事儿了，让我慢慢告诉你吧!
那天，我们刚上完愉快的音乐课，回到教室里，在我把书放回书包里时，一个男生大模大样地走过来，假装踢了我一下。我刚才的愉快全都被他这个假动作给破坏了，心里燃起了熊熊大火，想也没想就朝他飞起一脚，但他却灵敏地躲开了，我不甘心，继续向他打去，他都一一躲开，并向我发动攻击，我有好几次都差点被他击中。我瞅准一个机会，也不知用的是拳是脚，将他打出了鼻血。一刹那，我看见许多同学的嘴都张成了O形，楞在那儿，睁大眼睛看着我俩。他也生气了，一脚踢中了我的肚子，疼得我眼泪夺眶而出……也不知是谁告诉了班主任，偷偷流泪的我和一脸无所谓的男生被叫到了办公室。班主任皱起了眉头，先是批评了那个男生，接着她语重心长地对我说：“若雪呀，我怎么也没想到你会做出这事。以后做事冷静点儿，不能冲动，啊?去写份检讨。”这时的我也冷静下来了，回想起刚才的情形，自己也觉得难以置信，拳脚只会坏事，可不是解决问题的方法啊!想到这儿，我脸上火辣辣地。于是，我便写下了那刻骨铭心的检讨。
从此以后，我做什么事都不那么冲动了，因为我明白，冲动会让事情的后果不堪设想。
动作作文 篇3
昨天，老师说要带我和几个同学去做推广普通话的宣传工作，知道了这一消息，我兴奋不已！平常只是在教室里由老师为我们宣传，或是在楼道、大街上看到一些宣传标语。“推广普通话，人人有责。”“普通话，写规范字。”“我中国娃，爱说普通话！”……一句句耳熟能详的话语时时在我脑海中晃悠，但自己却从未有过参与推广普通话的体验。今天，逮着了这样一个机会，我能不高兴？
第二天一早，我们身着整洁的校服，头戴红色的帽子，肩披印有宣传标语的红授带，精神焕发，跟着班主任前往人民大会堂。
大会堂前人山人海，热闹非凡。你瞧！这些大妈有的身背铜鼓，有的手拽罗盘，步履轻盈，舞姿优美，正在敲锣打鼓，响亮又有节奏的鼓声阵阵振奋人心；旁边的几位叔叔在发放本次活动的宣传图片、资料；许多来自其他学校的宣传员有的在整理资料，有的在拍照……在这个骄阳如火的时刻，尽管他们都已经汗流浃背，但他们也没有顾得上擦拭一下，各个忙得不亦悦乎。
看着这忙碌的情景，我们也按捺不住了，开始我们的宣传行动了。虽然老师早已经把我们怎样做宣传的事儿说得一清二楚，我们也牢记在心，但此时此刻我心里不知怎的，“扑通扑通”心跳加速了，甭提有多紧张了。站在屿后巷，眼前是的店铺一家连一家，我犹豫了——我先去哪一家？我该怎样说？他们会欢迎吗？……我不断地提醒自己不要紧张，更不能让别人看出我胆小的样儿，终于，我鼓起勇气，提起脚，跨进了一家店。店主是一位年轻的叔叔，见到我露出了笑容。“叔叔，您好！我是城西小学的学生，今天我在做推广普通话的宣传工作，这里有一份资料请您阅读并填写一下，好吗？”说明我的来意，叔叔又看了看我，伸手接过我手中的笔，低头开始填写了。看着叔叔认真填写的样子，我紧张的心缓和了，站在一旁耐心地的等待着。没过多久，叔叔填写完了，递回到我手中，我恭敬地接过答卷，甜甜地说了声：“谢谢，叔叔！”望着手中的答卷，我心里甜滋滋的，之前的紧张劲儿已烟消云散了。第一次宣传就成功了。接着，我就一家一家继续发放宣传单，一次比一次顺利，没过多久，我便完成了我手头的任务。结束时，才知道自己早已经满头大汗，可我的心中感到无比快乐！
“我是中国娃，爱说普通话。”推广普通话从你我做起，从你我身边做起。让我们都做一个爱说普通话的中国娃，把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落，让全世界的人都来讲普通话！
动作作文 篇4
天气还是那么炎热，烤得大地都在冒气。
今天我和我的好朋友按约定时间赶到了世纪东方——必胜客。必胜客里人头攒动，座无虚席。我调整了下自己的状态，信心满满地开始了我又一天的劝捐活动。找到接待的阿姨，阿姨照旧微笑的给了我一叠爱心感谢卡。我环顾四周，看见有服务员给边上的二位哥哥姐姐刚刚点完餐，他们正在等着餐饮上来，看准空闲的时机我立马迈步过去，双手捧着餐桌上的公益宣传广告告诉他们，我们有一个旨在帮助贫困山区孩子的公益活动，并邀请他们观看云南新田贫困小朋友的生活的学习图片，云南贫困山区的孩子每天只能吃二餐，生活和学习的窘困没有让他们退缩，他们有积极的生活态度，但希望我们大家都够帮助他们！哥哥认认真真听我讲述，姐姐频频低头看宣传册。我还告诉哥哥，我刚刚从云南新田回来，亲眼看见小朋友贫困但乐观的生活，我觉得我们应该尽自己绵薄的力量去帮助他们，因为他们真的需要帮助！姐姐看着我不住的微笑点头，看来他们很认同我们的活动，最后二人一合计在餐单上郑重写下了20元捐款额。我连忙双手递上一张感谢卡，开心的道谢。接下来，劝捐金额在不断的累加。看着我们的爱心宣传成果大家无比开心，因为每多一笔善款就可以多改善几个贫困山区孩子的营养午餐。
磨砺让我越来越自信， 我相信在我们的努力下，一定会有更多有爱心朋友来帮助贫困山区的孩子，聚沙成塔，让爱心像种子在我们周围发芽成长！
动作作文 篇5
“小何，动作快点，要不就迟到了！”妈妈又发出了她的“催命令”，“动作快点”几乎成为我妈的口头禅，每次一见我，她说的第一句就是“动作快点！”。
我听到这句话的第一反应就是拼命把我最快的速度提高到“更快”。我一直不明白，为什么妈妈永远嫌我慢，从幼儿园到五年级，她这“口头禅”就是没有变过。
我上楼拿东西，刚走到房门口，妈妈又在底下叫上了——“动作快点儿，不要浪费时间！”我只是随便回了一句，便走进房间，准备拿书下楼，“动作快点儿！”又追来一句，哦，天呐，我受不了了。为了不再听见妈妈的“催命令”，我只好飞快地冲下楼去。
刚一到客厅，妈妈瞪着眼睛开始“教育”起来，“跟你说了多少遍了，动作快！”口水溅我满脸。我就是再受不了了，也只有站在那儿跟木头人一样，“历史经验”告诉我：越反抗越遭殃。妈妈数落完毕，把我拖到位子上，摆了一张的试卷于我面前。
我拿着笔，专注地写着，生怕妈妈的“暴风雨”再次来袭。刚过了半小时，妈妈还是开嚷了，“动作都快点，这么慢！”我按捺不住心中的“小宇宙”，“小宇宙”终于爆发了——“这么多试卷呐，让我半个小时写完，你先试一下呐！”我大声喊道。妈妈这回没吭声了。
妈妈，不是什么都可以快得起来的。俗话说：慢工出细活哩。你不要将自己的紧迫症传染给我啊！
动作作文 篇6
曾看到这样一则新闻：两位老师，为了保护地震中的几名学生，用自己的身体遮起了他们的荫蔽。
曾听到这样一条新闻：一位被压在废墟中的学生，用手机发了条短信，让母亲把爱给别人，去帮助其他的人。
曾读到这样一篇报道：一位小学生，为了救自己的同学，被掉下的石块砸断了腿。
这，就是伟大的生命！
这，就是感天动地的魂灵！
江水虽已经流过了沧桑的岁月，而昨日的故事却依然在人们心中回荡，也许，尘世的琐碎，生活的纷杂，浑浊了那原本清澈透明的.心灵。而今日，当重听这一曲曲生命的绝唱，又有谁不为之感动？
地震震碎了房屋，却震不碎人们的心，在时间的河流中，能打动人的不是伤痕和苦难，而是那至纯至善的人性美。拨开眼前的云雾，卸去世俗的枷锁，我们看到的是什么？一个崭新的世界！
房屋毁了，可以重建；亲人离去，还有13亿中国人做后盾；而战胜这天灾的决心死了，却无可救药了。我看到的是人们顽强奋斗的身影！
我坚信，上帝会辜负人，却不会辜负战胜困难的心。只要我们团结在一起，众志成城，又有什么困难能抑止我们的前进？
动作作文 篇7
今天很冷。
“哈哈，马上就上音乐课了，不知道今天让我们听歌不？”“那是必须的啊，音乐老师说了这个星期给我们放歌听。”“那可不一定，万一他忘了，我们可就听不成歌了。”“无所谓了，不听歌也得写写作业啊，作业这么多。”“你觉得音乐老师会让你在他眼皮底下写作业吗？”还没有上课，我们就在讨论着一星期一节的音乐课。
“铃铃铃”上课铃响了，我们依旧说着笑着，因为我们并不惧怕音乐老师。“老师来了！”不知谁起的头，我们开始稀稀拉拉的鼓掌，音乐老师在掌声中走上了讲台，居然还有点不好意思。“你看音乐老师的衣服。”同位一边指着音乐老师，一边对我说。我顺着他的眼光看去，“嘿！这天气虽然有些冷，但也不至于穿上袄吧，何况外面还穿了一件衣服。”“你忘了吗？老师在六年级时给我们说过他的母亲好像去世了。”“哎，其实音乐老师也是令人可怜的，没有几件新衣服，没有和其他老师说过几次话，也没有几个学生尊重他。”
一会儿，老师教我们唱了几首歌，就拿来录音机给我们放歌。唉，人和他作对也就算了，可这录音机也要“欺负欺负”他，原来录音机的插头不稳，必须一直用手按着。音乐老师摆了一个无奈的动作，又笑着对我们说：“想不想听歌？”“想！”我们虽然这样答着，却没有太认真，因为放不放歌无所谓，我们只是想做作业而已。可音乐老师却信以为真，一直用手按着插头。
一分钟，两分钟，十分钟。他一直以这一个动作站立着，一直到下课。唉，老师，你何必这么“傻”那？为的是什么？为师德？可哪一个老师像你这么傻那？
似乎暖和了些。
动作作文 篇8
“啊！同志们，加油啊！我们可不能输呀！”中途休息我向下场的队友们吼道。
听着满场全是七班观众激烈的吹呼声和加油声，我们的心就越发冷落。作为三班背水一战的我们，上半场孤军奋战，与七班打成三比三平。这一年一度的足球全校争霸赛啊！经过我们汗水的挥洒，终于走到了今天这步——冠军争霸赛。
“叮……”哨声一响，双方成员又再次入场。现在，只要进一球，也有一分的优势啊！
下半场比赛正式开始，只见孔楗豪大喝一声，用他那守门员的步伐，拿起球向后一扬，右手再来了一个一百八十度旋转，球像一支离弦的箭似的，向姚松廷那边飞去。姚松廷先发制人，他向轻轻一蹲，一下跳了起来，球打在了他的胸膛上，这似乎在他的意料之中，球快速落地。姚松廷两眼一瞅，右脚向前一摆，做出了虚晃动作。这时，敌方前锋向他扑来，姚松廷丝毫不着急，左脚向前一步，脚跟再轻轻向后一踢，他马上转身将球传给了我后便向敌方球门跑去。
我们曾经也练过这一个动作，一眼便看清了姚松廷的意图，默契地向右边把球一摆，挡过敌方后卫的攻击，再向前一步，将球重新传回了姚松廷。姚松廷右脚一抬，看准时机用力一踢，给对方守门员来了个措手不及，他像一只迷路的小鸟一样迷茫无助……
时间一分一秒地过去，我们跟对手一分一秒地耗着。终于，我们坚持到了最后，获得本届冠军。我们一个个热泪盈眶，互相拥抱。
那次，我很激动，为胜利激动，也为我们的团队合作激动。生活总是处处充满着惊喜。
动作作文 篇9
前几天，我在妈妈的空间里看到了一组照片。照片中都是一些衣衫破烂的小朋友。其中我印象最深的是一个小女孩在雪地中背着一捆柴，身上只穿了一件有许多破洞的毛衣。我第一次知道在这个世界还有人吃不饱穿不暖。我正在为寒假作业中的“红领巾爱心送温暖”活动找不到帮助对象发愁呢，这一下我就不用担心了。
今天天气晴朗，我们的爱心小组行动了。妈妈把我们穿不下和不要穿的衣服都整理了出来。奶奶在院子里给我们搭起了一个晾架。我就负责检查衣服的纽扣，拉链有没有脱落，衣服有没有破损，然后再把衣服晒在晾架上。妈妈还把内衣都用消毒剂清洗了一遍。经过一个上午的晾晒，衣服上有了阳光的香味。我笑着说那是爱的味道。妈妈把衣服折好，把外套、毛衣、内衣分别装在了袋子里。我找来了一个大纸箱，把衣服装在了纸箱里。爸爸开车把我们送到了邮局。我想邮递员叔叔应该会很快把衣服送到那个叫四川阿坝州阿坝县的地方。
妈妈经常说，帮助人是一件很快乐的事。今天我就很开心，不是因为完成了老师布置得作业，而是一种发自内心的快乐。回家的路上，妈妈对我说，把献爱心当成作业完成是不对的，她希望我能做一个时时刻刻都充满爱心的人。我相信自己一定能做到。
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