动作作文

时间：2021-03-07 15:18:17 动作我要投稿

动作作文合集9篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的动作作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

动作作文合集9篇

动作作文篇1

　　看着自己这几天下来记在小纸条上的所谓灵感爆发所想写的作文，都不知道要写哪一条先！选这一条吧，恩....怎么写！额......选那一条吧，额......该从何说起？突然看到一条”不如行动“！马上开始！对啊，不如行动！

　　前几天去跑步的时候，学校不给开门，理由是因为太多人去了，不可以成群成群的进，因此，我们在门口等了好久，跟守门先生商量了好久还是被拒绝，也一直没人去开门，我们的思想是，守门先生不让进，肯定是把它给锁了！因此，没有一个想过要去开！这时......

　　这时，来了一些来学校打球的男生，他们一下车，就直接去开门，什么话也没说！我们当时在那里你看着我，我看着你，都不知道该说什么了！

　　我们一直在那里跟守门先生说好话，一直在那里想要用什么办法让守门先生开门！却没有一个想过，该怎么把那个门打开！其实门就开着，只是我们一直没有试着把它拉出来而已！

　　生活中很多事情就是这样，不要总是想，不要总是计划，都说，计划赶不上变化！计划是正确的，但是只有计划，但却没有实践，或者计划是空计划一场！那还不如现在马上行动！

　　对，就是现在马上行动！所以，不如行动吧！不要想了，不要考虑了！还是想干就干来的痛快啊！

　　本来还不想要发表了的，但是，就是自己的马上行动，又诞生了一篇新的作文！

　　不如行动吧！

动作作文篇2

　　世界是纷繁复杂的。去掉多余的活动，专注行动，让行动成为思想的磨刀石，成为行为的指南针，成为狂热的导火索，成为迈向成功的动力。

　　很多时候我们在做事之前总是习以为常地把讨论方法甚至争执意见为前提，却忘了事情的本身，忘了行动，到最后一事无成毫无意义。

　　在一片荒芜之地，有两个满怀希望的人想要改造这个地方。两者对到底是先种草还是清理干净这个问题有了不同意见，两个人谁都不让谁，都坚持自己的意见。最后希望的种子还没有播撒就已经枯死了，荒芜依旧是荒芜。其实他们两个任何一个人的方法都不会造成这种局面。即使有一人的方法是更好的，可是他们连结果都没有看到，却因为他们无谓的争吵而失去了机会。可见葡萄是酸还是甜，只有行动起来尝了才知道。

　　没有行动的人就像在大海中失去方向的船，知道目的地，但总是原地打转。没有行动的人残忍无奈地挥霍着生命，无奈，空虚的情绪长期占据着心灵。不是没有目标，而是缺乏动力，缺乏行动。

　　在当今的时代，人们的审美也发生了变化。在古代是以“肥”为美，而如今是以“瘦”为美。尤其是在夏天这个季节。所以很多人开始重视自己的身材，想要一个苗条的身材，想有一个健康的身体。为了在短时间达到效果，为了找到更好的方法，于是开始搜集各种方法各种经验，到了最后，一个夏天过去了只剩下行动了。如果每天在用搜集方法的时间去运动一下就会不一样。尤其在这个方面是没有捷径的，一个好的身材，一个健康的身体不是“躺”出来的，唯有行动，行动是最好的方法。

　　一张纸放在太阳底下，无论你等多久，它都不会燃烧，但当你行动起来，拿起一个放大镜把阳光聚集在一个点上，它就会燃烧。行动让生命聚焦，在生活中发现新的契机，一步步向成功迈进。

　　美国的一家皮鞋公司为了拓展业务，派了两个推销员到了非洲的一个土著国家。结果两个月的考察，两个人有了不同意见。一个人觉得他们都不穿鞋，更没有穿鞋的习惯。而另一个人一旦改变这种习惯，那一定是个大市场。公司的员工对于这两种意见产生了分歧。公司总部决定试一试，便开了一个分厂，没几年就取得了巨大的成功。倘若没有尝试，而是在无谓的争执，那么就一定不会有这样的成功。

　　成功人士总是会说这句话：“你相信它，才会看见它，你看见它才会追求它，只有行动起来去追求它，你才能得到它。我很同意这句话，因为事实证明确实如此。

　　千里之行始于足下，汪洋大海积于滴水。化繁为简，专注行动，迈向成功。

动作作文篇3

　　老家后山的草地上，开着一小簇蒲公英。

　　我弯下腰，欣赏着这会旅行的植物，这还是我第一次亲眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。还没有一个拳头大，种子上的绒毛并非雪白而是灰白，还夹着一些褐色，像是一件虚幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔细看这里一眼，或许还不知道这里还开着蒲公英吧。种子的颜色质朴极了，还有些让人怀疑是不是土壤。就像是劳动人民一样有着质朴的内心与朴素的外衣。

　　我伸出手，想把它摘下来带回家种在花盆中，当我碰到那轻柔的绒毛时又放弃了。“蒲公英向往着蓝天，那我们就不应该把他留在狭窄的花盆中。”我想。微风拂过，蒲公英在着风中摆着头，是在跳舞，还是在与土壤告别？轻松自在。突然，风变大了，有一两个，两三个种子飞起来了，可正想拥抱蓝天，风却停下了，于是飞出去的蒲公英也落在了屋顶的瓦片上。也难怪，仅仅准备了这样虚幻的小小的伞，怎么飞得起来呢？到最后的结果果然是悲伤地摔回到土地上，不再高高飞起了。我叹息，为此感到可悲。

　　可就在我还没未将视线从远处挪过来时，一阵风再次吹过，蒲公英的种子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飞起来了。风稍小时，在远处摇着，是在做道别吗，但最终还是逃不过摔在一个不合适的地方，含泪为自己被摔疼了而落泪吧，为自己的梦想失落而叹息吧，抑或为自己的莽撞后悔的吧。但风继续吹着，越来越大了，一下子就出了我的视野。我内心的疑虑也跟着消失了。为什么蒲公英能一代又一代地扎根？正是因为他们的种子只带了轻飘飘的绒毛，内心只怀着对蓝天，对梦想那份飘渺的向往。他们像是，不，他们就是孩子，没有顾虑，只有内心的梦想，轻松自在，这正是成功的关键。

　　蒲公英经过无数次的起飞与无数次的落下，才能找到适合他的家，才能达成他们的目标。而我们不正是有太多的顾虑压着，不敢付出行动吗。不尝试不摔伤怎么能达成梦想？轻松自在，不断地抓到机会努力前行才是成功的根本。是什么让我们无法像蒲公英那样，仅仅带着对梦想的渴望，随风而动，随性而行了呢？

动作作文篇4

　　心！一扇镶嵌着七彩玻璃的窗，透过窗我们看到了不同的天空，为了看到更远处的风景我们也曾尝试将那扇窗打开。

　　我们脱掉了稚气的外壳，都已化蝶而飞。随着身体的改变，我们发生了质的变化。那颗普通却平凡的心也开始经历不同的风景，在不一样的环境里成长，也就造就了不一样的人格和生命。

　　我们是生物圈中最高等的动物，因为我们有思想，因为我们有一颗随之而变的心。在我们心灵深处都藏着别人不可能得知的秘密。我们会感动、会掉泪、会震撼，都是因为我心中曾有那么一个场景让你潸然泪下。为什么世间会幸福氤氲！是因为我们彼此心连着心，内心指引我们去完成下一个动作，就开始注定下一刻奇迹。

　　心！它是善良的，它也许是天使的眼泪，它那么清澈透明，没有一丝丝污染。或许它是传说中的女娲石造福人类、贡献社会。但它却只是一颗普通平凡的心，只是里面注入了善良的基因，生长着善良的种子罢了。心控制我们的思想。我们的心又受环境控制。为了让善良一直延续我必须坚持，我无法改变环境，但我可以改变自己。社会之所以越来越美好就是因为那些常怀善良之心的人不愿杀害一只蚂蚁而铸就的梦。

　　心！它时而温顺可爱，时而狂放不羁。那扇窗户越是开阔越能唾手可得。心它很奇怪，它也需要有什么东西来制约。它就像小孩，永远不那么听话。它不懂事，会找不到回家的路，如果有一天它失去了本有的制约也就会像一匹争脱僵绳的烈马，不会再回头。所以它需要指引，那样它才可以更好的完成属于它的人间之旅。

　　我们在右胸口一直都在跳动！好像想尝试逃离束缚。可惜它不可能实现。它唯一该去做的就是让人感受不一样的春夏秋冬。如果哪一天我们失去了那颗跳动的心，我们真的能够继续生活在这由心交织的城市里吗？

　　心陪伴我们走过无数岁月，它感受酸甜苦辣。它让我们有思想、让我们成就梦想，拥有一颗心，其实已经很幸福了。

动作作文篇5

　　为了让我们的学习习惯更好，周校长又耍了新花招——“六个一夺卡行动”

　　夺卡开始了！卡分别有“曦之卡”――炼一笔好字“罗京卡”――说一口流利的普通 “学森卡”――养成一种良好的学习习惯“振宁卡”――找一种终生受用的学习方法“刘翔卡”――炼就一副好身体“黄香卡”――颗孝敬父母的心．啊！这些卡真是五花八门！有这么多卡，自然就把我的心也带入了夺卡的世界中。听说这些卡非常精致，所以我恨不得马上见到这些卡。这些卡不仅美观，而且还是我们的荣誉。老师进了教室，他手中提着袋子。 “里面会装些什么呢？”我琢磨不透。 “是卡!”大家欢呼着。老师揭晓了谜底，一叠叠精致的卡出显在我们眼前。看来老师要发卡喽！我激动不已。

　　果然老师一边发卡一边念名字。看着得到卡的同学们，我的心中又是嫉妒又是羡慕。我一直没有停下得到卡的渴望，总希望下一个就是我。“刘子珲”老师手中拿着“羲之卡”一边点我的名字。当时，我高兴到极点了！我拿着卡片，看了看，这就是我练字的结果。我感觉“羲之卡”不一般啊，它能给我带来几百个观众带来的信心，一直激励我再接再厉。最后我还得到了“刘翔卡”因为我在学校的田径运动会上跳高第八名为班上争了光。我对这两张卡当然是爱不释手，简直不知放那好。在我眼中这不是普普通通的两张卡，而是用汉水凝结成的。

　　最高级的卡是至尊卡。我还要集齐六张卡才能得到，我打算在五月份得到“学森卡”和“振宁卡”我要有学习好习惯和方法。但是我会尽力而为的。

　　我认为这个活动办得很好，因为它不仅能激励我们前进，还能给我们自信，做一个有用的清华人。

动作作文篇6

　　记得一个炎热的下午，太阳烘烤着大地，连树都热得无精打采的，我一如既往的坐车去上钢琴课。

　　我上车不久，一位脸色蜡黄的老爷爷也上车了。车子来动后，老爷爷可能晕车了，脸色变得越来越难看。突然，他用那双长满了老茧的手捂住嘴，豆儿大的汗珠像断了线的珠子从他那布满了皱纹的额头上流下来。这时，一股又黄又稠的呕吐液从他的手指缝里流出来。大家见了，都纷纷远离老爷爷的地方挪动，我也不例外。这时，一位大姐姐见了，连忙把自己手上的那个塑料袋里的东西拿出，然后双手各拿一个的把儿，，把塑料袋拿到老爷爷的嘴下，温柔的对老爷爷说：“老大爷，您吐在这儿吧！”接着，老爷爷“哗”的一声，就吐在哪个塑料袋里。老爷爷吐完，那个大姐姐从背包里拿出一瓶矿泉水说：“您用他漱口吧！”老爷爷接过水漱口。然后，但姐姐打开背包那出一包纸巾，抽出一张面巾纸递给老爷爷，老爷爷擦了擦嘴，脸上绽放出笑容。那一刻，我感觉有一股暖暖的爱，在车厢里流动。接着，老爷爷一边儿微笑，一边儿说：“小姑娘，谢谢你。如果不是你的帮忙，我还不知道要怎么收拾着残局呢！”“不用谢！”大姐姐笑着说，“帮助别人，快乐自己！”此时，我打量着这位到姐姐，她有一头乌黑浓密的秀发，在她的两个嘴角边，都各有一个可爱的小酒窝，她脸上的皮肤又白白的，透着健康的红晕，尤其是那一双有神的眼睛，里面充满了和善与关切……

　　一个帮忙就能使老人的难堪收拾干净，这就是人间的关爱。这件事，我明白了：一句关心的话语，一个细微的动作，一个甜甜的微笑，一个小小的帮忙……真情都是人与人之间相互关爱的彩带！

动作作文篇7

　　又是一个多姿多彩的六一儿童节，我们班展开一场别开生面的“间谍行动”。

　　六一节那天中午，邵老师让我们以小组为单位讨论六一活动方案，还在下面写着获胜小组有奖，把我们的斗志都激起来。我们第二小组团结一心，围在一团你一言我一语地秘密讨论。

　　第五小组偷偷的派来“蛤蟆间谍”（詹琼凯）来盗取我们小组的游戏机密。“蛤蟆间谍”看见我们紧密的围成一团，便决定“浑水摸鱼”。他悄悄地钻进人群，贼头贼脑的偷看着。可魔高一尺，道高一丈，还是被警惕的吴梦琪发现了。但“蛤蟆间谍”不但无耻，还很赖皮，硬说自己只是路过。最终这只“赖皮蛤蟆”还是被“保安”人员给轰了出去。

　　令人讨厌的“蛤蟆间谍”还使用了“隔岸观火”之法，“偷天换日”之术，都被我们一语道破。

　　被“臭蛤蟆间谍”一搅和，大家都乱了心志，只想出一个游戏，只好派我去第五小组当反间谍。真是出师不利，我前脚刚踏进第五小组门口，后脚就被两个强盗给逮住了，那两个强盗就是——周旋和许逸。他们俩掐住我的脖子，逼我说出本小组的游戏机密。我想：我正处于下风，敌人占上风，只能想想办法了。对了！我可以学学诸葛亮的空城计呀！

　　我装出一副屈服的样子，对两个强盗说：“本人想通了，决定告诉你们机密，快纸笔伺候！！！”强盗们立即放手，周旋还拿好纸笔，笑眯眯地交给我。我用手遮住，在纸上写上两个大笨蛋，揉成一团，交给他们。然后，一溜烟地跑回我们的大本营，等着两个大笨蛋气得上窜下跳了。

　　邵老师宣布获胜小组——第三小组，此时的第三组正乐得手舞足蹈，而第二小组和第五小组都在为自己的鹬蚌相争，渔翁得利的结果而后悔不已。

动作作文篇8

　　第一组的温雅，唐雪，丁雪，米果这四位女生去过吴用老师工作的'希望小学后，深深地被那里艰苦的教学条件所震撼，她们下决心牵头要为这所希望小学捐助1000本图书。回到班级，第一小组的女生就把自己在希望小学的所见所闻告诉了一组的男生们和全班同学，大家一致赞同要尽自己的努力实现捐助1000本图书的愿望。

　　大家共同推举班长唐雪作为负责人，同时要求同学们回家后把自己不看的书籍明天先带到学校统一收集起来，看一下离1000本书籍还缺多少本，剩余的在通过义卖会的形式筹集。

　　第二天，同学们的书包都比往常要鼓很多，大家都把自己家里不常看的图书带到了学校，书包装不下的就用手捧着带来。乘着没上课，唐雪安排数学课代表号称“数学小神童”的苏荷作为书籍记录人，把同学人捐赠的图书做详细地清点和登记。六(7)班56个人一共捐助了276本图书，距离1000本图书还差724本，正当唐雪发愁的时候，只见第二组的鹿希、戴沫突然从教室外跑了进来，两个人笑嘻嘻地叫起来：“男生们，赶紧出来帮忙，力气活!”大家一头雾水，只见六年级其他班的同学有的手捧一大堆书，有的吃力地推着箱子，从六(7)班教室走来，原来他们知道消息也发动了起来，也拿出自己的图书来支持六(7)班的善举。唐雪和六(7)班的同学感动极了，唐雪激动地和其他班级的同学握手并不停的感谢，第二组体育委员赤利带领全体男同学赶紧出去帮忙把图书拿到教室里。图书太多了，苏荷一个人忙不过来，只好安排第二组的丽娅和尹飞帮忙清点，最后清点出五年级八个班一共捐赠了图书1303本，把教室后面摆得满满当当。

　　1000本图书的捐赠计划这么快就实现了，六(7)班的同学开心极了，这时候乐天问唐雪：“1000本募捐计划完成了，我们还义卖么?”唐雪不假思索地站起来对全班同学说：“同学们，感谢大家的捐助，但是如果大家去过那所希望小学就会明白这1000本书只是杯水车薪，我希望同学依旧参与义卖会，我们把义卖的收入给希望小学的同学买文具，好不好?”同学们都说好，并用热烈的掌声一致通过了唐雪的提议。

　　义卖会如期举办，其他六年级的同学也拿来自己一些物品进行义卖，低年级的同学知道是为了希望小学捐赠也是积极参与，通过义卖又筹集了1600元的现金。同学们用这笔钱购买了很多文具，加上1303本图书，找了米果爸爸公司的货车，由第一组的八名同学做代表送到了吴用老师工作的希望小学。吴用老师非常感动，和同学们拥抱，嘴上不停地说：“你们真是我教过最好的学生!”白起这时候故意说了一句：“吴用老师，你之前不是老说我是你教过最调皮的学生么!”大家听了忍不住笑成一片。