【实用】动作作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的动作作文7篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
岁月如梭，一眨眼，我已经十五岁了，仔细回味刚刚过去的“十四岁”，还真有收获！
收获何物？答曰：行动！我已不是以前那个天真有趣、充满幻想的女孩了。我，是多了一分行动，少了一分幻想，什么幻想都由行动来实现。
一、靠行动填饱肚子
“咕咕”我摸摸肚子，它已叫了十几遍了。“唉！好饿啊！”我躺在那儿有气无力地说着，脑海中浮现着那香喷喷的鸭肉，白花花的米饭……口水都快流出来了！“唉！妈妈要是在家那该多好啊！我自己又不会煮东西吃。”我嘟着小嘴埋怨着说。“唉！不行，还是自己试着煮着吃吧！要不然饿死了。”我一边费劲地从沙发上爬起来一边坚定地鼓励自己说。我来到厨房，看到有鸡蛋和米粉，就告诉自己：“行动起来吧，你可以的！”于是，我拿起锅放在煤气炉上，再往里倒些水，打开炉，蓝色的火焰像精灵一般飞舞着，我放了些米粉下去。过了一会儿，又敲了个鸡蛋下去，“扑”的一声鸡蛋掉在地上，我又重新拿起一个敲了下去，再用筷子搅拌了几下。又过了一会儿，熟了。我盛在碗里，津津有味地吃起来，虽然没有味精盐的佐拌，没有任何味道，但我吃了却比吃山珍海味还高兴！因为我用行动填饱了自己的肚子。
二、靠行动帮助别人
清晨，我背着书包蹦蹦跳跳走在上学的路上。一个年迈的老伯伯在路边摆摊卖水果，摆上去的水果总是滚落下来，一次又一次。我想：“我要是能帮伯伯那该多好啊！”“咦？怎么不能啊？行动起来，你可以的！”另一个声音一把拉住了我。我不禁走到老伯伯面前，说：“老伯伯，让我来帮你！”说完，我伸出热乎乎的双手，小心翼翼地把水果摆在摊上，还不时接起滚落的水果，重新摆上去。过了一会儿，终于摆好了。“谢谢你啊，小同学！”老伯伯面带微笑地说。“不用谢！”我带着愉快的心情上路了。路上，我觉得阳光很灿烂，天穹很蓝——即使双手很脏。因为我靠行动帮助了别人！
三、靠行动名列前茅
我坐在椅子上，望着试卷上那鲜红的“79”直掉眼泪，伤心欲绝，心想：“完了，期中考试要到了，我一定又名落孙山！唉！真不知班长她们是如何学习的，我要是有她们那么优秀就好了！”“你怎么就不行动起来呢？行动起来吧，你，一定能行的！”那另一个声音又一次拉住了我。于是，我决心靠行动来取得好成绩！我每天早晨起床背书，晚上坚持做练习；遇到不懂的难题便及时请教老师与同学；自己制定学习计划，合理科学安排时间；另外，还坚持阅读课外书，积累知识。不出半个月，我的成绩明显提高了。在期中考试中，我拼尽全力，终于取得好成绩，名列前茅。我好开心，因为我又靠行动取得好收获！
十四岁的我，就是如此，什么事情都靠实际行动去实现。其实，无论任何年龄，无论什么人，都应该学会多一分行动，少一分幻想，用自己的双手，用自己的行动去实现，去创造，去成功。行动起来吧！朋友！
动作作文 篇2
快到五一劳动节的时候，我们学校举办了一次外出活动-——全校的师生一起去滨河公园玩。
这次活动是我们学校五年级和六年级一块儿出去玩，由于那一个地方离我们学校比较近，所以我们在老师和校长的带领下一起去了滨河公园。
刚到那里，校长就带领我们去一个铺满假草的空地上，校长带我们做了一系列的热身运动，有伸展手部和腿部，跨步走……然后，活动就开始了。
先是跳绳比赛，我们五六年级展开了激烈的比拼，男生和女生各比一轮，先是男生比赛，最后我们班的男生惨败了。然后是女生比赛，令我们大吃一惊的是她们奇迹般地获得了胜利。
然后是乒乓球比赛，这一轮比赛可精彩了，我们这两个班级总共进行了三轮比赛。第一轮我们班派出了小万上场，他迅速地走到比赛场地，看他那自信的.表情，所有人都认为他能拿下胜利，可没想到的是，他与胜利女神擦肩而过了。
随后，我们班派出了一员大将——小海，他最后获得了胜利，我们两班打成了平手。
可在最后一轮时，我们班没人愿意上场，可他们偏偏要让我上场，我没办法，只好硬着头皮上场了，最后，我竟然赢得了胜利。
学校这次举办的活动，是最有意义的一次活动，也是我最喜欢的活动。
动作作文 篇3
六一儿童节时，学校组织在班里搞游园活动。
这次游园活动，最有趣的是夹玻珠。夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。
接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。
游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。
动作作文 篇4
今天，咱们学校举行了一次手拉手为贫困灾区捐款的活动。
早上，同学们在操场排好了队。只见校领导一行人坐在主席台上，前面放着一个捐款箱。校长开始讲话了：咱们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书......。校长讲完了感人的话，捐款仪式便正式开始了。首先是老师捐款，每位老师走上升旗台，将手里的50元、100元......投入纸箱中。接着是同学们捐款。每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱，此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。走下升旗台，我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读!
此时此刻，我才真正理解了手拉手含义：一个人的手拉起另一个人的手，再拉起另外一个人的手......
动作作文 篇5
今天钟老师又和我们见面了。
钟老师先问我们：“从我进来到现在我做了几个动作？请你们写下来。”有人写了1个；有人写了3个；有人写了7个；而我呢，写了5个。我写了：开门、进、站、说话和眨眼。最后我数了一下，同学们一共说了22个！
做完这个游戏后，老师又让我们玩一个游戏叫“你说我做”。游戏规则是：一个同学当表演者，另一个当指挥。指挥可以看大屏幕上的人，并且告诉表演者要做什么，但是不可以做动作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做动作。
好了下面我们开始吧。
第一个被叫上来的表演者是：林子为，而第一个指挥是：江一扬。哦，已经开始了，第一张图是：一个男孩子坐在床上，双手交叉表情非常伤心。江一扬终于开始了“林子为，你坐在讲台上.”林子为坐下后，江一扬立刻发出下一步的指令“你装出一副伤心的样子，把右手放在头上。”林子为做了后，江一扬大声说：“好了”。可林子为转身一看大屏幕，发现江一扬说错了。
最后钟老师说：“以前你们都说大家不听你的指挥，不是因为别人调皮，而是因为自己语言表达的不清楚。”
今天我要感谢钟老师给我们上的课，教会了我们平时话的时候一定要表达清楚，这样别人才不会误解。
动作作文 篇6
多姿多彩的生活中，总有一些事情会给我们带来难忘的回忆和不同的感受。去年冬天发生的一件事，真让我感动！
那天早上，我正准备背上书包去上学，爸爸突然叫出了我说：“等一下，我送你去吧。”我很疑惑，我都已经上六年级了，早都不用家长接送了，而且爸爸还没有吃早饭呢，为什么要送我上学呢？但在爸爸的一再要求下，我同意了。
刚出了门，我就明白为什么了。外面的世界晶莹剔透，房屋上，车子上，树枝上全被雪覆盖了，白茫茫的。都有好几年没下过这么大的雪了，经过了一晚上，地面上有的地方已经结冰了，特别滑，人走在上面都能溜冰了呢！路上有很多家长都在送小孩上学。我和把我和爸爸并着走在路上，那高大的身躯使我很有安全感。突然，我好像踩到了一块特别光滑的冰，身体不由自主地向后倒，就快要倒地上了，还好爸爸及时拉住了我的胳膊，我才幸免于难。之后我走路特别小心，虽然中间有几次差点要摔倒，但还是安全抵达到学校。我和爸爸告别后，他就要回家了，但是就在他转身的那一刹那，脚底一滑，差点摔倒，还好旁边有墙，他及时抓住了。看到那一幕，我非常感动。爸爸不吃饭来送我上学，怕我在路上摔倒……想到这些种种，我的泪水在眼眶里打转，可是却不敢流下来。爸爸好像意识到我在看着他，扭过头来对我说：“没事，赶紧进学校吧，别迟到了。”
爸爸，谢谢您，我爱您！
动作作文 篇7
我们大大小小都做过许多的决定，而我那一次，却做了一个至今难以忘怀的复仇决定。
一节课上，我的前桌转过身来，见我没有认真听课，而是低着头在看什么。于是将一只玩具电动小甲虫悄悄地放到我的桌子上。当时我正在偷看课外书，突然感到手臂上有一个不明物体在爬动，吓得我差点跳起来，尖叫声吓倒了全班同学，而那个恶作剧者，居然在偷偷暗笑。
老师没收了课外书和甲虫，并惩罚了我。那时我非常气愤，一心想着怎么报仇，于是放学后到校门口买了几只塑料仿真蟑螂，在一次上课前偷偷放进了那个作弄过我的同学的铅笔盒里。
那时刚好要上数学课，而数学余老师是我们班主任，全班同学最惧怕的老师。我想等一下，这个同学一开铅笔盒，一声大叫，肯定会被余老师给扔出教室。想到这里，我开心得不得了。
天有不测风云，那天余老师一来到教室，就需要一支笔；刚好装有“机关”的铅笔盒离她最近，于是：老师打开铅笔盒，几只蟑螂跳了出来，老师发出震天动地的一声尖叫。
后果很严重，知道了原委的老师狠狠地处罚了我们两个，唉，真是两败俱伤！
这件事让我明白了一个道理：有些事，做过火了，是要付出代价的！