与有关爱的动作作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的与有关爱的动作作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与有关爱的动作作文1
每个人都有一位“天使”，她摘下自己的羽毛，给迷路的孩子做衣裳。
——题记
人生如一条长溪，点点滴滴汇成长河。在这个世界上都响彻着你的代名词，那就是——母亲，多么甜美，多么震撼人心！我与你的过往，占据你人生小溪的大半，激起的浪花滴在心里，抚摸我思绪的涟漪。
我需要你
曾几何时，放学回家的我，透过厨房那模糊不清的玻璃，看到你徘徊的身影，是那样忙碌，那样焦躁，但又那样轻盈，那样和谐，你使劲的敲打着自己已经站的僵硬的身子，两腿半曲着，但又立马停止，继续炒菜做饭，嘴里还不停的问：“放学了，饿不饿？饭马上就好”。看着桌上爱吃的饭菜，温暖顿时涌上心头，您“爱的姿势”让我明白：我需要你，我离不开你。
让我走远看着你
曾几何时，青灯下，我手捧着试卷，看着数学题无尽忧愁时，您会轻轻的，慢步走进我的房间，两手捧着一杯热水，生怕它凉了一样。然后抚摸着我的头安慰我，露出微笑，最后会嘟着樱红的嘴唇嗲嗲地说：“妈妈亲一个”，那亲切、温柔、祥和的脸上略显幼稚的表情让我情不自禁地笑了。您转身走后，我看着你单薄的背影，如此娇弱。其实您真的没有我想象的那么无所不能，那么坚韧。当我走远看您时，我才看到真实的您，我明白这就是爱。
我不要这种幸福
曾几何时，在医院醒来的那个深夜，我睁开涩涩的眼睛，看着这熟悉的令人心悸的惨白病房，消毒水的味道布满了房间，转过头，看见您满脸疲惫的趴在床边，那双瘦弱的手轻轻地握着我细白的手，一直都没有松开，我转过头去，不忍直视，内心除了温暖外更多的是心疼。我不想再让妈妈为我操心，为我衰老。眼泪哗哗而下，像是一场春天的甘霖，想滋润妈妈沧桑的脸庞。这爱的姿势让我愧疚，让我难过，我不要这种幸福。
多想在很多年以后，您还可以像现在一样，拥抱我、亲吻我、温暖我。有您在，我的天空永远是晴朗的。花若能言，口自芬芳，爱若能言，馨香弥漫。
与有关爱的动作作文2
在生活中，也许有很多事情让你感动，但是那个动作却触动了我的心灵，让我难以忘怀。
那是一个有着明媚阳光的上午，我的妹妹和舅妈来我的家做客，我和妈妈热情的迎接了她们。
妹妹刚坐到沙发上，妈妈就把我最喜欢吃的糖果、薯片拿了出来，放在了妹妹面前，妹妹像小猫见了鱼一样，眼睛里闪着光芒。看着妹妹的嘴角微微扬起，我也会心的笑了笑，走进了厨房。等我出来时候，妹妹和那些糖果“皆”不见了踪影，我想一定是一向嘴馋的妹妹拿着所有的糖果偷偷躲到我的房间，独自享用了吧。正想着，我也蹑手蹑脚的走到我房间的门口。我把房门打开了一点，突然门“嗑”响了一声，妹妹的注意力转移到了门这来了，我想她已经知道我在门前了，就又把门给关上了。
我又偷偷走到了阳台上，伸出手，打开了窗户，撩起了一点窗帘，为了不让妹妹有所察觉，我的动作很轻很轻。我慢慢的抬起头，朝里面望去，“妹妹并没有像我想的那样，一边细细品尝着那美味的糖果，一边玩着她喜欢的游戏，而是坐在我的床上在拿着那些漂亮糖果一个一个的反复的数来数去。不知为什么，她对每一个糖果都看了又看，仿佛是希望这些糖果能多变出几个一样。接着，她从装着糖果的小盒子里挑出了几颗很小的.很精致的糖果放进了口袋里，之后翻开我的枕头，又挑了几颗很大很诱人的放在了我的枕头下面，又盖上了枕头。我的心灵被深深的触动了，没想到，一向爱吃糖果的妹妹竟然会把那么多糖果留给了我，自己却只拿了那么几颗……”我慢慢放下窗帘，走向客厅，心想：我还以为妹妹在一个人独自吃那些糖果呢，没想到，她竟然还给我留几颗糖果，所以我决定让妹妹开心一点，正准备去开门叫妹妹吃饭，忽然门开了，妹妹走了出来，说：“要吃饭了，我不想吃糖了，帮我去放着吧。”我应了一声，高兴的接过糖果盒，转身走到桌边放下了盒子。
妹妹的那个动作触动了我的心灵，至今让我记忆犹新，那永远是我心灵深处的一次感动。
与有关爱的动作作文3
漫漫人生，茫茫人海。初中生活的美好时光将成为美丽的回忆，回想美好的时光，清点时光的记忆，有一种动作叫鼓励。
跑1200
最后一节体育课，体育老师决定要对我们进行1200米的训练。天呀，1200米对于我这个不具有运动细胞的“蛋白质”来说，简直比要我摘天上的星星还难！我怎么能坚持下去呢？但老师说每个同学都要跑。哎！女生队伍跑在最前面的是小玉，一圈过后，我的体力已经完全消耗了，于是放慢脚步，开始在跑道上走起来。忽然间，小玉犹如一阵风从我身边拂过，她停下来对我说：“不要当个小乌龟，加油！”随后便消失在眼前。听了小玉的这句话，身上好像充满了能量，拖着沉重的步伐，接近终点了！到了终点，小玉拥抱着我，说：“你成功了啊！”老师也为我们鼓掌。我跑到了终点，完成了一件令我自己都觉得不可思议的事。小玉的拥抱，老师的掌声，有一种动作叫鼓励。
点兵点将
政治课上，老师的问题话音一落，全班同学便把头往下低，目光不敢停留在老师身上一秒，都害怕老师会叫到自己。老师见无人发言，便又开始了点兵点将的游戏，老师随口叫一个座号，被叫到这个座号的主人就要回答老师的问题。我心中直念着“不要52，不要52”“52号同学，你来回答。”政治老师竟然从嘴巴里冒出了我的座号。顿时，脑子一片空白，从前倒背如流“师生关系”现在一个字也吐不出来了。“不要太着急啊！”政治老师平静地说。过了大半节课，我才吞吞吐吐把一个字一个字地凑合起来回答。回答完后，老师便第一个给我鼓掌，接着便是一片浪声。在老师和同学们的掌声下，我的心平静了下来，再也不怕那九死一生的“点兵点将”了。有一种动作叫鼓励，那是老师和同学们的掌声。
有一种动作叫鼓励，它将成为我初中生活美好的回忆，有一种动作叫鼓励，它让我知道了坚持就会胜利的道理；有一种动作叫鼓励，它使我学会了充满信心地去面对黑暗与挫折。
感谢你，老师；感谢你，同学。感谢你们的动作给了我极大的鼓励，谢谢！