老师感动作文

时间:2021-05-29 17:28:40 动作 我要投稿

老师感动作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的老师感动作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师感动作文

老师感动作文1

  我们的英语马老师梳着一头长发,而且十分精神。一副黑色的眼镜架在鼻梁上,脸上永远挂着微笑。她的细致、关心、宽容让我感动。

  马老师十分细致,让我感动。有一天,马老师踏着铃声走入教室。刚站在讲台上,马老师便柔和地说道:“现在大家准备一下听写,注意U92b,我待会儿会考哦。”大家听罢就开始复习,老师也没闲着,捧起一叠听写纸,走到第一排,一张一张捻出数好,轻轻地放在同学们的课桌上。听写过后我觉得我肯定没问题了,可一发下来就傻了眼——我错了两处。我仔细想着这两处错,就O底下多了一点儿嘛,老师都发现了。老师得有多细致哪!这样的细致,让我带动。

  马老师关心同学,让我感动。记得有一回,一个同学有些难受。马老师发现后三步并做两步疾走过来:“怎么啦?有事没?用不用给家长打个电话?”她一脸焦急皱着眉头,十分关切地问。见同学说没啥事,休息会儿就行,马老师焦急的样子才舒缓过来。但她仍不放心,一轮到这位同学回答问题,就马上说:“过,下一个。”这堂课上,马老师始终让这位同学休息。后来下了课,老师又问了问好些了没有。这样的关心,让我感动。

  马老师的宽容,让我感动。那天马老师要宣布一件事,见班里有些吵,就说了几句:“安静!”可是全班就像没听见一样,吵的声音越来越大。马老师实在忍不住了——随着一噪子:“安静!”的吼出,全班顿时静了下来。大家以为老师一定会批评我们,可是事实却恰恰相反。老师只是宣布了该宣布的事。在另一堂课,我们觉得马老师可能生气着来上课。但马老师非但没说我们,还表扬我们:“其实咱们班是我带的班里最好的,以后咱好好配合能行吗?”“能!”同学们异口同声地回答。我们被老师这样的宽容感动了。

  马老师身上的品质让我感动。我被她的细致、关心和宽容所感动着。

老师感动作文2

  老师,工作非常负责,对我们却很宽容,她象妈妈一样“扶养”了我们四年,我有着说不完的心里话,我要用笔把一些感动的事记录下来,将来我离开余老师后看到这篇文章,就能想起那美好的、令我感动的回忆。

  首先就说去年元宵节那一次吧。那是一个狂风大作的日子,天下着蒙蒙的细雨。学校的老师们都回自己的家里去了,我们是住读生仍留在学校上晚自习。余老师在家里煮好圆圆的汤圆,用不锈钢锅装好,冒着刺骨的寒风,踏着潮湿的小路,顶着蒙蒙的细雨,历尽艰难地将热气腾腾的汤圆端到了教室。同学们发出了高兴的欢呼声。我吃着吃着,眼泪不由自主地掉了下来。这汤圆太好吃了,虽然不多,但其它班却根本没有。我知道这小小的汤圆代表了余老师深厚的情感。像余老师这种不管在哪里都想着我们的老师,才算得上是一个好老师。

  其次,是这周的抽奖活动。余老师为了鼓舞我们学习进步,自己买好了我们喜欢吃的食品,给我们现场抽奖,每个人都有机会。虽然这些食物并不贵,但我觉得这一份小小的食品比什么都珍贵。因为那食物里包含着余老师对我们的期望;包含着余老师那纯真、深厚的感情。其它班级都没有抽奖活动,可以看出,余老师是多么喜欢、关心和爱我们呀!

  最后,就是令我最感动、最觉得热泪盈眶的一件事。那一天,余老师生病了,她的嘴旁边肿了,说话非常困难,可她却带病给我们上课,她的嘴巴一弯一扭,似乎每一个字都用尽全力。下课了,本来她应该赶到医院去输液,但是,她没有这样做,她把输液的事抛在一边,还在不停的给我们改作业,几乎没停一分一秒。直到中午,余老师才满怀疲惫地赶到医院。余老师多么负责啊!

  余老师,我最伟大的老师,你的一言一行都令我感动。余老师,我深深的爱您!我一定要用我的成绩和表现来报答您对我们的教育、慈爱之恩。

老师感动作文3

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”老师用她无私奉献的爱心滋润着我们茁壮地成长。我低年级时的数学老师,林老师,就是这样一位尽心尽责,关爱学生的好老师。她对我们无论是学习还是生活上都充满了关心和慈爱,我们都非常喜欢林老师。

  记得有一次,林老师让作为数学课代表的我放学前把同学们的试卷收起来交给她。而那天下午最后一节课是观看一个教育短片,放学时,我仍回味在这个节目带给我们的深刻意义,竟把林老师交给我的任务忘记了,我和同学们看完短片后便一同走出了教室。

  第二天一早刚到教室,就有同学跟我说:“子欣,昨天林老师让你收试卷,你没有收起来,老师看上去挺生气的哦。”我这才想起老师布置给我的任务,我陷入了无尽的自责中,懊悔地想:哎呀,这下打乱老师的教学计划了,唉,我这个数学课代表当的太不称职了,老师肯定会批评我的,怎么么办啊?我心里忐忑不安,生怕林老师对我失去信任,经过激烈的思想斗争后,我决定去跟林老师道歉。

  我心里打着鼓低着头来到林老师办公室门前,举起手来轻轻敲了敲门,里面传来林老师亲切的声音:“请进。”我硬着头皮推开办公室门,勾着头走到林老师面前,小声说道:“林老师……”这时,我悄悄抬起眼睛,本想会看到林老师愠怒的双眸,没想到我看到的仍是那如初般温柔的微笑,也许这只是一个习惯性的微笑,可给了当时的我一个多么大的鼓励,我鼓起勇气说:“林老师,对不起!我昨天忘记了收试卷,我以后不会忘了。”接下来,我就等着你林老师对我的批评了,可迎来的不是批评,而是一个更加美丽的微笑:“哦,是这个事情啊!没关系,以后要记得你是老师的小助手,你配合好老师的教学工作,才能让咱们班的数学成绩越来越好,你说,是吧?这次的事情不要太放在心上,以后注意就是了,你还是一个很懂事的好孩子。哦,打铃了,快回去上课吧。”于是,林老师又慈爱地摸了摸我的头,给了我一个温情的微笑。此时,我彻底放开了沉重的心情,心中充满了对林老师无限的敬爱之情……

  我真的被感动了,林老师是那么平易近人,善解人意,她对我的谆谆教诲,我永远难忘!

老师感动作文4

  不知从什么时起,我因感冒患了过敏性鼻炎,一到秋天和冬天,我就不停地流鼻涕、咳嗽,每天都要用光一大卷手纸,因此,在同学们的心目中留下了不好的印象。上课时,由于我老是好咳嗽,影响同学们听课,引起了同学们的反感,时间一长,我便成了不受欢迎的人物,我感到十分孤独。

  随着时间的流逝,我已升入了五年级,五年级我们将迎来了一位新的班主任。开学的那天,全班的同学都在讨论一个话题:新来的老师是什么样?

  新的班主任姓冯,我一见冯老师就觉得她特别亲切。冯老师很关心每个同学,当她知道了我患过敏性鼻炎的情况后,不仅给我推荐了治疗鼻炎的专家,还告诉了我治疗鼻炎应注意的事项和小方法。

  记得有一天放学前,冯老师在班里对同学们说:“有个小孩子得了过敏性鼻炎,大家能不能动手找找有关治疗鼻炎的资料?”“能”同学们异口同声地回答道。我也查了关于这方面资料。第二天上语文课时,冯老师拿着一本神秘的笔记本,走进教室,笔记本上有一篇文章,老师把这篇文章读给同学们听,这篇文章是一位同学发表的意见:不要讥讽有疾病的同学,要主动去帮助他。同时让同学们拿出自己准备的资料给我,我顿时怔住了,原来老师所说的那个患了过敏性鼻炎的小孩就是我。同学们把所有的资料都递给了我,我一时被感动得说不出一句话。

  我想:如果冯老师不把我的名字用“小孩”掩盖,会不会没有人帮我找资料,我好象是从来没有受到过如此关心和帮助。

  感谢冯老师详细了解了我的情况并帮助我,在老师和同学们的关心和帮助下,我增添了信心,不仅学习成绩有了很大进步,而且也能和同学们融洽相处。冯老师的关心让我十分感动,我将永远不会忘记

老师感动作文5

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”老师用她无私奉献的爱心滋润着我们茁壮地成长。我低年级时的数学老师张老师,就是这样一位尽心尽责,关爱学生的好老师。她对我们无论是学习还是生活上都充满了关心和慈爱,我们都非常喜欢张老师。

  记得有一次,张老师让作为数学课代表的我放学前把同学们的试卷收起来交给她。而那天下午最后一节课是观看一个教育短片,放学时,我仍回味在这个节目带给我们的深刻意义,竟把张老师交给我的任务忘记了,我和同学们看完短片后便一同走出了教室。

  第二天一早刚到教室,就有同学跟我说:“秦嘉瑜,昨天张老师让你收试卷,你没有收起来,老师看上去挺生气的哦。”我这才想起老师布置给我的任务,我陷入了无尽的自责中,懊悔地想:哎呀,这下打乱老师的教学计划了,唉,我这个数学课代表当的太不称职了,老师肯定会批评我的,怎么么办啊?我心里忐忑不安,生怕张老师对我失去信任,经过激烈的思想斗争后,我决定去跟张老师道歉。

  我心里打着鼓低着头来到张老师办公室门前,举起手来轻轻敲了敲门,里面传来张老师亲切的声音:“请进。”我硬着头皮推开办公室门,勾着头走到张老师面前,小声说道:“张老师……”这时,我悄悄抬起眼睛,本想会看到张老师愠怒的双眸,没想到我看到的仍是那如初般温柔的微笑,也许这只是一个习惯性的微笑,可给了当时的我一个多么大的鼓励,我鼓起勇气说:“张老师,对不起!我昨天忘记了收试卷,我以后不会忘了。”接下来,我就等着你张老师对我的批评了,可迎来的不是批评,而是一个更加美丽的微笑:“哦,是这个事情啊!没关系,以后要记得你是老师的小助手,你配合好老师的教学工作,才能让咱们班的数学成绩越来越好,你说,是吧?这次的事情不要太放在心上,以后注意就是了,你还是一个很懂事的好孩子。哦,打铃了,快回去上课吧。”于是,张老师又慈爱地摸了摸我的头,给了我一个温情的微笑。此时,我彻底放开了沉重的心情,心中充满了对张老师无限的敬爱之情……

  我真的被感动了,张老师是那么平易近人,善解人意,她对我的谆谆教诲,我永远难忘!

老师感动作文6

  寒假里,我想起了我的启蒙老师——杲老师。我已经有两三年没有去看望她了,不知她的身体是否好?退休了没有?白头发又增加了多少?

  我怀着对老师的一片热爱之情,和妈妈一起乘车去果老师的家。车轮飞转着,楼房、树木向后退去。我不禁想起了幼年时候的一些事情……

  那是我刚入学的第一节课,我们坐在椅子上等着老师来。只见一位年近半百的老教师稳健地走进了教室,这就是

  我们的杲老师。她高高的个子,头发花白了,额头上刻着几道深深的皱纹。她走上了讲台,第一句话就是:“小朋友们,你们好呀!”我们大概因为太小,又很拘束,没人说一句话。杲老师又说:“我姓杲,你们就叫我杲老师吧!”我听着老师亲切的讲话,望着老师那慈祥的笑容,感到她是那样和蔼可亲。

  杲老师教我们汉语拼音,教我们读书、写字。下课了,她跟我们这些小家伙说说笑笑,可亲切了。有时候,她气管炎病犯了,只见她呼畴呼味地喘着,却舍不得离开教室,而是靠着门,笑着着我们玩。我心里想:她多么象一位老奶奶呀!

  一天,我和几个小伙伴,用香烟盒叠了许多小“三角”。一下课,我们就玩起来了,你拍一下,我拍一下,玩得津津有味。不知什么时候,杲老师站在旁边观战,只听她说:“快起来,看看你们的小黑手!”我们无可奈何地站起来,伸手一看,哎呀里满手都是土,真脏呀,杲老师笑着,但用贵备的眼光看着我们,说:“快去洗手,回来好上课!”

  杲老师讲完了课,最后说:“我们班一些同学爱玩拍‘三角’的游戏,弄得手很脏;既不卫生,又影响上课,真不好。可是烟盒上有各式各样的图案,连大人也很喜欢,咱们改变一下玩的方法好吗?”“好!”同学们兴奋地回答。老师又说:“你们回去把烟盒上的图案、商标剪下来,贴在纸上,咱们比赛,看哪个小组剪得最多最好。

  不出三天,我们的烟盒剪贝占墙报就布置好了,大家看着,哪卿喳喳议论着,经大家讨论,我们第二小组被评为优胜。杲老师看着我们高兴地笑了。

  有一段时间,我们爱花零钱,每天不是买糖豆.就是买冰棍。老师知道了,就想出了个好主意。一天,她上完课对大家说:“同学们,跟你们商量商量,咱们班成立一个小小储蓄所好吗?你们把零花钱先存在斑里,存多了,就存到

老师感动作文7

  有一位老师,她从我们一年级开始就一直是我们班的班主任,她就是赵玉霞,赵老师。

  在一年级的时候,有一次学校组织家长听课,我的妈妈因为不舒服,所以就提前退场了,可我不愿意让妈妈走,我拉着妈妈的手,不肯让妈妈走,可妈妈最后还是走了,我的泪水流下了脸颊,哭了出来。到中午吃饭的时候,大家都先走了,赵老师把我叫到一边,对我说:“如果你在学校想妈妈的话,就把赵老师当做你的妈妈。”我听了赵老师的话,差一点儿哭了出来。从此,我一直把赵老师当做我在学校的妈妈。

  有一次,我在学校的时候身体感觉不舒服,我以为不舒服没事,我就硬撑着吧,又不是什么大事。可谁能想到,慢慢的我感觉身体很沉重,眼睛睁不开,很想睡觉。赵老师看见了我快要趴下了,就把我叫来,问我怎么了。我这时候迷迷糊糊,昏昏沉沉,自己说的话自己也听不见,赵老师摸摸我的脑门,突然说:“哎呀,脑袋这么热,是不是发烧了呀!”赵老师指定了一位同学,“你去带王文一去医务室查一下。”我到医务室时,老师一眼就看了出来,说:“查体温是吧,坐下,我去拿。”老师拿了过来给我塞进去以后就去忙了。过了5分钟以后老师过来了,她看了一下体温表,说是37.2度,我听见以后,觉得身体更不舒服了,我旁边那个同学马上送我回班。到了班上,那个同学对赵老师说我发烧了,赵老师非常着急,让我说我妈妈的电话号码,大约过了十分钟,我妈妈来了赵老师就让我回家了。还提醒我记得吃药。

  赵老师,多么亲切的名字,赵老师为我们遮风挡雨,,就算天塌下来,我们也不怕,因为我们有赵老师,所以我以后一定要报答赵老师对我们的教育之恩!

老师感动作文8

  “快去给仙人球浇水了!”妈妈从厨房里喊着。我胳膊竖直的往下伸了伸,把水瓶拽起来——唉,古人云‘情随事迁’,作为学生,心情好坏与考试成绩有直接关系。这次期末大考,怎么说呢,在班里考了一个中不溜,退步极大,自己也总结了原因——考试前过于痴迷《哈利波特》,连夜挑灯看“书”,结果把学习扔到脑后。现在后悔也晚了,看着楼下和我同龄的孩子无忧无虑地玩耍,心里真不是滋味。

  还是看看我的仙人球吧:它绿色的大脑袋总是给人一种清新而又充满生机的感觉,四周排满刺状的叶子,好像是无数根刚劲有力的长矛,气势逼人。好一个柔中带刚的仙人球啊!我不禁想起了中考之前的那段乏味却又最能激励人的时光。每天早上起床都要面对清新的一天,在学校刻苦读书,回到家复习备考,还要在院子里跑上几圈,既锻炼身体,又有益身心健康,通常跑完步就把学习的烦恼跑到九霄云外了,所以每天心情都很好,学习也有了斗志。

  一次班主任李老师找我谈话,我料想又做错了什么事,可老师上来就问我最近学习压力大不大之类问寒问暖的话。老师说:“王亮呀,李老师支持你,给你鼓劲……还记得你写的周记吗?你说‘我就不信我不行’,嗯,好,老师相信你行!老师真心希望你能考上理想的高中……加油啊!”我当时没作出什么激动的回答,可我心中早已热血沸腾了。什么东西也挡不住我学习的势头,就连妈妈也这么说……可现如今,那股势头真的不知道溜到哪儿去了。

  忽然,太阳跳出了挡住它的云层,刺眼的光束照在仙人球上,照在我身上,更照在我心中。真的茅塞顿开了,阳光照走了我心中的“杂质”,照亮了在心中存放了一年之久的斗志,我明白了一切。我要像这仙人球一样充满斗志、坚强不屈,在学习上更加努力、锲而不舍、拼搏到底。多亏了李老师的一席话,我被老师对学生的激励和无私的爱感动,谢谢您李老师!

老师感动作文9

  在太阳升起的那一刻,温暖的阳光洒了我一身,好像老师的温柔目光洒了我一身。此时我站在办公室里,听着老师的教导,享受着老师的目光。

  第二次送进办公室的摘抄不知是否合格,手脚发冷的我坐在教室里这样想着:阿杜批作业时总是先看数量,看完数量在看质量。我这次数量有了可是字迹潦草,不知道能否"过关"。等了十多分钟,语文课代表终于回来了,看了我一眼,便大声喊道:“喂,老师叫你!”听到这个消息,紧张的我肚子疼,原本冰凉的手脚更凉了,血液直往脑门上涌。我吃力地站起身来,挪到办公室,昏暗的灯光照到老师苍老的脸上。她摆了摆手,示意我坐到她旁边的凳子上。待我坐下,从桌上翻出我的摘抄本,打开,便对我说:“你看这回数量有了,写了5页,可见你态度非常认真,你看看你的字迹,是不是写的太多累呀?累了可以休息会儿,可以过几天再叫嘛!”这使我手脚升温,上窜下跳的心也平静了许多。我头不经意间抬高了一些,请看到了老师的眼睛,是深邃的,是严肃的,是苦口婆心的,这是太阳从乌云里探出头来。

  接着他又说:“完成任务不仅要保证数量,还要保证质量,你想,一个新兵和一个生命垂危的老兵。这样,数量是相同的,而质量的,一个新兵可能打败敌人,那么它的战斗力是100%,而老兵的,战斗力则是零,说回去你的摘抄,同样的字数,同样的文章,一个能让老师看得赏心悦目,另一个则是让老师看的想撕了他的本。这是为什么呢?是质量。”老师说这番话时,语速很慢,这些话足以刻进我的心,让我一辈子都难以忘记,我与老师的眼神相碰,碰出灵感的火花。今天别在这里写下了这篇让我感动已久的文章。老师的眼神示一潭水,永远都让我忘不了。我的手脚已经变得很暖和了,抬头看天,太阳出来了,天空放晴了,我思绪万千,我在想阿杜眼睛里的那团深深地水感动了一届又一届的学生,我很幸运的成为了她的学生,因为我被这水滋润过。此时,我耳边再一次想起了阿杜的那句话:质量与数量同在。

  时间能使伤口愈合,能使人改变。这些对我都已经不重要了。重要的是:时间,把阿杜眼睛里的水变浑浊了,侭管这样,在我心里的那潭水永远的浑浊不了,因为有一台机器一直过滤的它,这台机器就叫做感动。

老师感动作文10

  我的班主任刘老师,是一位和蔼可亲、公正严明的老师。他教育我们不说假话,要做一个诚实的孩子。我非常喜欢她、尊敬她。

  星期二的早晨,刘老师让我们把家长签字的期中考试卷上交。我把书包翻了个底朝天,也没有找到我的试卷。但是我清楚地记得我把妈妈早已签字的试卷放在了书包里。刚才我还在看我的试卷,怎么就找不到了呢?我心里不安起来,责怪自己不小心把试卷弄丢了,严格的刘老师肯定要批评我了。

  课间,刘老师果然叫我去办公室了。办公室里竟然还有我的邻桌同学。

  刘老师问我:“泽霖,你早晨交卷了吗?”

  我不好意思的低下头说:“老师,对不起,我的试卷找不到了”。

  刘老师从办公桌上拿出一张试卷让我看。天啊!那不就是我的试卷吗。但是,在卷头,有几个巨大的黑团映入我的眼帘,把试卷上原来的名字还有家长签名几乎都遮盖掉了!我认真一看,上面的考号依然是我的考号。我妈妈写的评语“继续努力”四个字清晰的写在上面。但是妈妈的签名却莫名其妙的被涂抹了。旁边歪歪扭扭的写着我邻桌同学的名字。

  “这是你的试卷吗?”刘老师问我的邻桌了。

  “不是我的,我写的字难看”。邻桌同学羞愧的低下了头。

  我突然想起来,昨天下午,我的邻桌就对我说:“你的语文试卷掉到地上了”。我看了看课桌上,语文试卷并没有掉下去。也就没有在意。估计他当时就想引开我的视线,把我那张98分的试卷拿走。因为他的分数很低。估计是怕拿回家怕妈妈批评。今天早晨,我刚刚还在看我的试卷,转眼就找不到了。

  刘老师知道了事情的前因后果,教育我们说:“我们要做一个诚实的孩子,不要说假话。更不能为了应付老师就弄虚作假,甚至偷偷摸摸耍小心眼。泽霖是一个诚实的孩子,你要向他学习”!

  刘老师的细心、公正,深深地感动了我。还给了我清白,也教育了我们每一个同学。

  刘老师,你是我心中的法官!

老师感动作文11

  在每个人的小学生涯中,想必一定会经历许许多多令人感动的故事吧!每当我回想起那件一直埋藏在心底,始终感动着我的故事,我就不禁想念起杨老师来。

  那一天,是期末考试的日子,考完2门课,11:45就早早放学了。我整理完书包,随着拥挤的人流来到了学校门口,在人堆里寻找着爷爷熟悉的身影。可惜,一无所获。也罢,定是爷爷还没到,再等等吧。于是我就站在学校门口等待着爷爷的到来。

  时间一分一秒地过去了,爷爷的身影迟迟没有出现在我的眼前,我不禁心急如焚。

  这时候,我用余光看见从校门口开始走出了一位位教师,我心想,“完了,老师们都下班了,爷爷还没来接我,怎么办呢?”我更加焦急起来。这时,我看见一个熟悉的身影,啊!是班主任杨老师!我遇到大救星了!我连忙红着眼睛跑过去,杨老师看见我这幅样子,惊讶极了,连忙问我怎么了,我支支吾吾地告诉她:“我、我爷爷还、还没来接我……”杨老师一听,连忙安慰我,笑着说,“不要紧,有我呢!”接着,她微笑着问我:“妮妮,你肚子饿吗?”我不知道该怎么回答,愣住了。没等我回答,杨老师一把拉住我的手,说:“走,咱们去吃菜饭吧!”我有些不好意思,双脚却不由自主地跟着她一起走向饭店。走进饭店,杨老师给我安排了一个座位,随后买来了菜饭,杨老师温柔地对着我说:“妮妮,多吃点,多吃了成绩才会更好哟!”我看着面前令人垂涎三尺的菜饭,捧起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。

  吃饭的时候,杨老师打电话给了我爷爷。当我快吃完的时候,爷爷也正好来了。原来,他搞错了时间,以为是12:45来接我呢。爷爷连声道谢,赶紧把饭钱递给杨老师,可杨老师却坚决不肯接受,说:“没关系没关系,这是我应该做的。”我和爷爷都非常感动。

  杨老师,您真是位好老师,您令我感动,您令我终生难忘!

老师感动作文12

  在五十三中这个鸟语花香,书香满溢的高中,我碰到了很多令我感动的人和事,但最令我感动的人,是我的班主任老师。

  为什么呢?这是一个值得深思的问题,起初,我刚刚来到五十三中,仅仅知道我的班主任的名字叫张萌萌,本来,我以为既然叫萌萌,那应该是很可爱的人吧!但当我进入班级,看到萌萌老师的第一眼,不是我当初以为的可爱,但也却是漂亮,和她相处一段时间后,我深刻体会到她对我们的好。我们的每件事,她都记在心里,并且尽心尽力的给我们办事情,虽说有些事情她也无能为力,但我还是很感谢她。

  经过和萌萌老师的一段时间的相处,更为感觉她是一个很好的人。我们学校每个月都有一次活动,每次练习,都陪着我们一起练。记得有一次,是离我们最近的一个活动,我们年级要举行跳大绳比赛,我们是在比赛的前一星期都开始练了,虽然我开始的时间早,可是练习的次数会很少,而且班里还没几个人会跳,所以人数不够,最后读数人数还还是萌萌老师又挑了几个人来学的',因为是临时挑的,所以刚开始不怎么会跳,到最后就慢慢熟悉了,但是萌萌老师为了给他们几个增加信心,自己上阵了,看其实当时他的那双鞋是不适合跳绳的,但看她跳的那么开心。那就也没什么事情了,但令我意想不到的是,他扭到脚了。

  之后他就立马坐到地上我当时以为他就是累了,休息一会儿,没什么事情的,但没想到会这么严重,都住院了,听到这个消息,我很吃惊,但也只是那一瞬间。虽然老师住院了,但也在时时刻刻注意我们的情况,我觉得老师很辛苦。

  在这个世界上,老师是我们的再生父母,所以我很感谢教过我的老师们,他们永远是我最敬重的老师,教会我成长。

老师感动作文13

  由于我的不小心,脚扭伤了。可是来自老师和同学们的关心和帮助,犹如一股股暖流,注入我的心田,那是一种神奇的暖流,叫做感动。

  扶我进教室

  早上,爸爸把我送到教学楼门口,停好车准备扶我进教室。刚打开车门,同桌马上跑过来,一手接过爸爸手里的书包,一手小心翼翼的搀扶着我,还说:“还很疼吧?别着急,小心点!”我偷偷看他的神情,他是那样专注于脚底下,生怕我再有半点闪失,这还是平时大大咧咧的他吗?在上台阶时,他有意使劲把我的胳膊抬起来一点,好像在帮我使劲,以减少我的疼痛。他的关心和帮助,汇聚成暖流,流过我的心房,暖暖的,这不就是感动吗?

  陪我来聊天

  体育课,同学们都欢蹦乱跳地跑出去,热闹、温暖的教室,顿时安静了。本来体育就不太好的我,这一下又得休息好几个月才能跑步……教室的门开着,对面的班正在上音乐课,欢快的歌曲中夹杂着愉快的笑声。而我一个人坐在诺大的教室里,“呼呼”的风不断吹打着门窗,我有些冷,有些孤单。正在我孤单难过时,我的好朋友跑了回来,亲切的叫着我的小名,说:“闷了吧,我来陪你聊聊天。等你脚再好点,可以出去溜达,就不闷了。你不用担心体育成绩,等脚好了,我每天陪你跑步……”她体贴入微的关心,汇聚成暖流,流过我的心房,暖暖的,这不就是感动吗?

  帮我搬凳子

  前几天的艺术节合唱排练时,老师都让我坐着排练,生怕我的脚保养不好,影响恢复的时间。艺术节那天,我们班是第一个节目,之前还会有致辞之类的常规项目,我们要在外面候场,时间较长,我的脚明显有点支撑不住,正在我担心时,老师着急的走过来,手里搬了把凳子,说:“先坐会儿吧,还有一阵儿呢,怕你坚持不住,一会儿上场的时候,你不要着急,慢点走!”看着老师着急、关切的样子,我的心里暖暖的,这不就是感动吗?

  感动无处不在,无时不在,感动充满了我的心。回想老师和同学对我的点点滴滴,那份感动像雨过春笋,一股脑儿地冒出来,温暖着我,感动着我!

  写后小记:来自老师和同学们的关心和帮助,犹如一股股暖流,注入我的心田,那是一种神奇的暖流,叫做感动。

老师感动作文14

  老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

  李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

  记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。

  后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

  李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记

老师感动作文15

  世上的爱有千万种,父母的爱是伟大的,而老师的爱却是最无私的。

  时光匆匆,很多的记忆已随日子的消失而褪色,但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份让我感动的是老师的爱。

  很不幸我得了水痘,由于水痘是一种传染性很强的疾病,为了不使这种病菌大范围扩散,减少学生与病菌接触,防止感染,根据规定凡是得了水痘的同学一律停课21天,病好后由医院开诊断证明后方可入学。天哪!这可怎么办呀?我急得呜呜地哭了起来,看到此景老师连忙拉起我的手向她办公室走去,到了办公室老师让我坐下,亲切地安慰我说:“不要哭了,慢慢会好的,不要害怕,在家好好休息,过一段时间就可以来上课了,男子汉要坚强啊!”我哽噎着说:“老师,那我落下的课怎么办呀?”老师拍拍我的肩膀说:“这你不用担心,我可以给你补课呀!”我抬起头眨着迷茫的双眼说:“老师,那怎么行,我家离你家那么远,你白天还得上班,晚上下班都黑天了,怎么帮我补呀?”老师笑了笑说:“这你不用担心,老师自有办法。”我听后脸上露出了笑容。“是呀,老师可以帮我补课”我说话的声音都有些颤抖了。老师见我笑了,和蔼地说:“你是一个多么爱学习的孩子呀!我怎么忍心让你落课呢。”我听后心里好感动啊!我真庆幸我有这么好的老师。

  以后,每天老师下了班就到我家给我补课。首先询问一下我的病情,安慰安慰我,然后和我说说班里发生的有趣的事。老师把每天在课堂上所学的内容逐一讲给我听,我每次都学得很认真。然后老师再把明天要学的内容告诉我,让我做好预习,第二天再给我讲。

  等待其实是一种幸福,每天老师下班,我都在期盼着老师的到来,我们的师生情在日渐深厚。我虽然在家养病,但是我没有落下一天的课,老师执著的坚持着……

  一把伞撑起一片天,老师爱的伞护着我健康成长。

  老师的爱时时感动着我,常常激励着我,给我力量,催我奋进。老师的爱让我受用一生。

【老师感动作文】相关文章:

感动为话题的作文:感动03-10

感动着你的感动作文03-07

感动雷锋作文02-22

《感动》抒情作文12-21

感动英语作文03-26

感动来临作文03-07

“如此感动”作文02-22

师恩如歌————感动我的老师们_600字02-22

感动学校人物作文10-28

感动作文 【热门】02-20