那瞬间的感动作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的那瞬间的感动作文，希望能够帮助到大家。
那瞬间的感动作文1
几天前，我从济南来到青岛。在火车站候车站发生的一幕，令我难以忘却。
傍晚的候车室里充斥着零食的香味，因为接近晚饭时间，人们纷纷用零食充饥。忽然一阵嬉戏声把我的目光吸引过去。随之映入眼帘的是几个外国孩子，他们大的与我年龄相仿，小的只有四五岁，他们的五官精致而有棱角，吃着和我们一样的零食，他们的母亲欣慰的在一边注视着……
“旅客朋友们，由济南开往青岛方向的D6007号列车额开始检票了。”随着广播的响起，人们全都站起身来，拍打身上的碎渣。就在这时，那位外国母亲的动作让我呆在那里。只见她缓缓的弯下腰，捡起孩子们掉在椅子和地上的碎渣
他的动作是那么的美丽，因为这样做的人寥寥无几，甚至没有，人们的忙着进站，根本没顾及到身边是否被……那位外国母亲的身上，仿佛散发出金色的光芒，照亮了他的孩子们，孩子们像鹦鹉学舌那样，也慢慢的弯下腰，捡起地上的碎渣，他们的行为深深地感染着我，我也和他们一样慢慢的弯下腰。
那瞬间的感动作文2
一瞬间，几根纤细的雨丝打在我的脸上，慢慢变粗。
雨越下越大，我拼命的玩公交车站奔跑。
终于到达了木基地，但是要等公交车来那真是一件不容易的事情。因为下雨天，人山人海、车水马龙，人们都是坐舒适的私家车，或坐公交车，都不会走路，公交车上人自然多，司机就会向前方驶去。不过呢？我很幸运，等了5分钟就上了车，但是车上的人摩肩接踵、挨肩擦背，是我呼吸不顺畅。
一瞬间，有一个女孩在车上摔到了，看见这位小孩的母亲却若无其事，也不管这个女孩，旁边的人指手画脚，而母亲还是坐在位置上，无动于衷，没有一丝表情。当我投入到这件事情的时候，曾想过：“会不会这个女孩是被这位母亲领养的。”
我带着这个问题思考了一下，但是最终我认为这位母亲飞非常……看见这对母子下了车，我便下了车。因为我要“打破沙锅问到底”才肯走的，只要有疑惑不解的问题，我都不会放弃，我向这位母亲说了一句打扰一下，而这位母亲却变了一种态度，问：“小朋友，有事情吗？”语气温和的说。
我便问出了刚刚所想的问题，阿姨一一讲诉，说：“我们现在应该要磨练孩子的意志，而不是让孩子娇生惯养，什么事情都不懂的做。”在那一瞬间，一番话中使我感动的流泪了，因为这为母亲不和其她母亲一样，而是从小培养孩子的意志能力。
一瞬间，一番话使我感动了，是我明白了一些道理。“古今中外的母亲都是一样的”。
那瞬间的感动作文3
一瞬间，几根纤细的雨丝打在我的脸上，慢慢变粗。
雨越下越大，我拼命的玩公交车站奔跑。
终于到达了木基地，但是要等公交车来那真是一件不容易的事情。因为下雨天，人山人海、车水马龙，人们都是坐舒适的私家车，或坐公交车，都不会走路，公交车上人自然多，司机就会向前方驶去。不过呢？我很幸运，等了5分钟就上了车，但是车上的人摩肩接踵、挨肩擦背，是我呼吸不顺畅。
一瞬间，有一个女孩在车上摔到了，看见这位小孩的母亲却若无其事，也不管这个女孩，旁边的人指手画脚，而母亲还是坐在位置上，无动于衷，没有一丝表情。当我投入到这件事情的时候，曾想过：“会不会这个女孩是被这位母亲领养的。”我带着这个问题思考了一下，但是最终我认为这位母亲飞非常……
看见这对母子下了车，我便下了车。因为我要“打破沙锅问到底”才肯走的，只要有疑惑不解的问题，我都不会放弃，我向这位母亲说了一句打扰一下，而这位母亲却变了一种态度，问：“小朋友，有事情吗？”语气温和的说。我便问出了刚刚所想的问题
阿姨一一讲诉，说：“我们现在应该要磨练孩子的意志，而不是让孩子娇生惯养，什么事情都不懂的做。”在那一瞬间，一番话中使我感动的流泪了，因为这为母亲不和其她母亲一样，而是从小培养孩子的意志能力。
一瞬间，一番话使我感动了，是我明白了一些道理。“古今中外的母亲都是一样的”。作文
那瞬间的感动作文4
感动有很多种，偶尔的感动是来源于一个微小的动作、一句不惊而的话语、一个不掩眼的眼神……这种种可想而知的迹象背后都有一种触动心灵的一把锁——感动。
有这样一个人，他默默奉献于忠职岗位，以至于大爱包容我们“一连心”。他，是我们班级工作的组织者；班级建设的指导者；是学校思想道德教育的先锋——班主任·穆老师。
穆老师总是忠于职守，每天早上，只要他一到学校，他第一个要去的地方必定是他的班级。
记得我刚转来吕厝的一个多星期里，我就发现了我的班主任这样的一个好习惯：我虽然刚来，但我一点儿也不对这里感到陌生，我总是东瞧瞧西瞧瞧，观察一下这位同学，观察一下这位老师，看他们都有哪些我还没有具备的'好要素。就在这几天里，我观察到了我们班的班主任——穆老师，穆老师比其他老师多了一个非常要好的细节，那就是依赖学校先进自己的班级，他待在自己的班级里唯一值得其他老师学习的就是时间长，他并不像其他老师那般，就自己的教室仅还没有两三分钟的时间就迫不及待的想离开了；穆老师一来就提前准备好了教科书，他更不会像其他老师那样已经上课了还在东找西找的找上课需要的工具啦！
在课堂上，他经常会告诉我们一些“这哲理性化”及课外的一些以利于对我们学习有帮助的知识。我胆子比较小，经常在老师提问时达不到十足的配合，一次次的把手高高举起，不过两三秒又轻轻的放下去。穆老师似乎以注意到我这个细节，他在课堂上说：“老师提问的时候，如果你会，那就要举手，不要会又不敢举；即使你打错了，老师也不会怪你，相反老师还会表扬你敢于积极发言。”那种神态，是多么的令人值得一提啊！再加上这种境界他竟不会吐口大骂我一顿反而用温和的语调来心平气和的跟我们讲，实在难得。也正在这时，我有了一种说不出来的滋味及感动。这种感动及班主任温和的话语是我心中最旺盛的一把火，温暖我的心，同时我也开始敢于自己的胆小做挑战，这正是班主任为我们着想的结果！
那瞬间的感动带给我很多的“知识”，对于穆老师的温和我更应为此对他的这种教育境界感到“幸”。他让我知道教育工程及教师自身最让我们学生享受的增势那忠于职守的崇高境界——不易发泄火气及批评学生至致温和（完善）教育的这一系列美好瞬间！
那瞬间的感动！看小，如山高、海阔、天高、花香！
那瞬间的感动作文5
惊喜盛似巧克力，甜蜜蜜，令人回味，惊喜，盛似.咖啡万的咖啡粉.偶尔可以暖起杜对睡觉的排丹，惊喜，盛似那暗恋男孩偶尔勾起嘴角.令人寻味……我不曾得到过什么惊喜，只曾记得我与你相约的那天，那天，雾朦胧着，天阴暗着，月亮还没有回家，明明是八点多钟，可月亮那清冷的月光依旧微弱的照射着那行走在路边的行人，我背着书包走到车站，那狭小的车站，一时灌满3人。
我被挤在最里面，想.子看变成看车是否到来也很难，短暂的时间仿佛像一个世纪一样，它偷偷溜走，不给我一丝喘息的机会。到学校时，已经迟到了。那一天，我都在老师和同学的谴责下度过。放学铃声终于响起，我拖着那疲惫的身子跟在队伍后面正在和一位大妈吵架，你那身体薄弱，仿佛随时都有可能被寒风吹到一样，我不禁寒了心。原来.我还不是最可怜的那一个.听旁边的路人说你就因为几十块钱跟那位大妈吵了起来 对城市的人来说 几十块钱 不算什么 而对起来，对城市的人来说，八十块钱，不算什么，而对你这个从农村来的小妹妹说，几十块钱，可不就是这一周的零花钱。
许久人群散了 我走过去抓住你那冰冷的双手，满手冻疮的你，眼泪一珠珠往外流。似乎是第一次在大城市这里感到温暖。那是你给过我最大的惊喜，很意外的惊喜。
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