心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇1
从小我便不喜欢奶奶，因为，他老是有封建思想，重男轻女。
奶奶总算一碗水端不平，在我三岁时奶奶带我堂哥，我姐和我上学的时候，堂哥非要吃冰棍，堂哥选了一个五毛钱的，奶奶先带着堂哥去付钱，叫我和姐姐拿完以后付钱。当奶奶向小卖部的老板问道;一共多少钱;小卖部的老板说;一共一块钱，奶奶看到我和姐姐手里一人一个两毛五分的冰棍，那个时候钱很贵，钱很值钱，奶奶一上来，便是将我和姐姐一顿毒打，还骂道;臭丫头，不是叫你们俩买一个吗，不知道钱有多难挣吗;而堂哥却在一旁安心的吃着他的冰棍。妈妈常挂在嘴边的一句话就是;你奶奶的羊比人还重要，这句话在我的身上验证了。
那是一个大夏天，气温有三十多度，我热感冒了。躺在床上，没办法把我套上了两条棉裤，往被窝里一塞，锁上门，去放他的羊了。妈妈说要不是你姥姥不放心，翻过墙头去看你，说不定你早就被烧死过去了。
自从这件事情以后，妈妈就把我接走了，他说宁愿自己苦一些，也要把我带上。
有一次临时有事回老家，下午两点多就要回县里。所有东西都准备好了，路上有一个人拄着一根树根，脊上背着一个蛇皮袋，她的腰身已倦得不再挺拔，两鬓也以如白雪一样，脸上的皱纹整齐地排着，她的腿一瘸一瘸的，熟悉而又陌生，原来那是我的奶奶呀。他脊上背着五十斤重的大米，坐在车里，透过车窗，她从口袋里缓缓的掏出一把零碎的钞票递给我，叫我好好读书，那个满怀愧疚的眼神，深深携刻在我的脑海中。
原来，她早已改变，只是我还没有发现。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇2
这份爱，如同一缕阳光，不伟大，却深藏心底。
——题记
从小，我和爷爷的关系就十分冷淡，总觉得他太过古板，总爱认死理，每次去老家，也只与奶奶谈心，而与爷爷却没有过多言语，三四句便冷了场，我与他仿佛隔了一层膜，看似单薄却难以捅破。
那一个暑假，父母因为忙碌将我送到乡下，有一日，爷爷奶奶都下地干活了，我独自一人待在房间里，没有锁门，过了一会儿，我听见门口有细微的声响，出门一看，一只野猫不知何时钻入屋里，在桌上吃我们午饭时剩下的鱼，我自小十分怕猫，也不敢轻举妄动，正当我思考对策时，引起了野猫的警觉，它迅速地跳下桌子，却一不小心将爷爷的紫砂茶壶碰倒在地，我连忙上前抢救，却为时已晚，猫早已消失，只剩我对着满地碎片暗自神伤。这时爷爷回来了，看见了这一幕，面色铁青，将我数落了一顿，我越听越委屈，便索性摔门而去。
我跑到了田埂上，坐在地上抽泣着，微风轻轻抚过面颊，却并未使我觉得凉爽：“为什么？明明不是我的错，为什么不问问原因就这样批评我，不就一个茶壶嘛，有什么可惜的。”我越想越愤怒，久久不愿回家，不知不觉中，天色将晚，饥饿使我不得不起身准备返回，这时，草丛中冒出一个人影，我停下脚步，却发现竟是爷爷，他傻笑着，没有了往日的严肃，他低下头，从口袋中拿出一只橘子塞给我，那一刻我哭了，原来爷爷一直跟着我到这里，守着我一下午，他躲在草丛中，身上被尖利的草划出了血痕，也毫无怨言，我剥开橘子，心里只剩下满满的感动！
爱，有时无需伟大，小小的守候，便足以触动心灵！
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇3
都说细节决定成败，却不知细节也最能打动人心。生活中一个小小的细节，也许就能触动我们的心灵。
一个冰冷的寒冬，走在路上的我被刺骨的冷风吹得瑟瑟发抖，等到我回到家，我脸蛋通红，手脚冰冷。当我换了毛鞋后，却发现妈妈端着一盆热腾腾的水放在了客厅的沙发下。妈妈看着我说：“赶紧过来泡泡脚，别受了寒。”
那一刻，尽管我的手脚冰凉，但是我的心里是暖的。当我将脚放到了热水之中后，我的身体也渐渐变得温暖了起来。而这时，妈妈又从厨房里端出来了一碗生姜水，妈妈看着我道：“趁热喝下，暖暖身子。”在我喝完姜汤后，妈妈又给我拿了一个暖手宝宝。于是我的手脚以至于我的心都被温暖包裹着。温暖之下给我带来了很多的感动。
我的妈妈是如此的细心，在这个寒冷的冬天里，不管外面的环境有多么的冷冽，我的家都是温暖的。我的妈妈从生活的各个细节里给我传递着这个冬天的温暖，也是我的妈妈让这个冬天变得不再寒冷起来。
家里很温暖，不过一小会，我被寒风吹的红通通的脸蛋恢复了原样，我冰凉的手脚也都变得温暖。我有一个多么好的妈妈。
细节能够触动我们的心灵，在家里，妈妈时刻都在用细节打动着我。我的妈妈为了这个家无私奉献，方方面面都能想得齐全。我的家里因为妈妈变得更美好，更温馨。我爱我的妈妈，也爱我的家。
生活中的妈妈也总能用细节给我带来感动，感动就如一股暖流，时刻的包围着我，也让我的脸上始终带着笑容。我要感谢我的妈妈，感谢妈妈的关心与细心，感谢妈妈在生活上的细节给我带上的触动。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇4
时光荏苒，我们已不再是小时候懵懂无知，到长大的听话懂事。父母对于我们有些过高的要求，而我却满不在乎，小时候的那些话语现在的我们却一点儿也不放在心上，好比：上课不要说话，到学校不要和同学打架那种让你好好听话的眼神似乎已是家常便饭，满满的关心我却视而不见那双期待的眼神也早已付之东流，可我却从来不在乎。
总是觉得理所应当，从关心的眼神到期待的眼神再到失望的眼神，对应的总是那双满不在乎的眼神，就好比七年级下学期的那次期末考试，当我拿着二百分的成绩单回到家里，父母原本万分期待的眼神却别我的一句话震得跌落谷底，拿出紧紧握在口袋里的成绩单，手却怎么也拿不出来，我很不情愿的拿出我那差的一塌糊涂的分数，父母没说什么看了一眼，摇了摇头走了，我收起了成绩单总觉得，这是理所应当，本来我的成绩就不怎么好，考这些我也是尽力了，这不能赖我，是考卷太难。
一味的推脱责任，让满心期待的父母失望至极，可能父母心里会想，下次吧!下次可能就会考好了，也许下次她会努力的吧!
这不，考试的难题总是会来，又到了八年级期中考试，多考了一百分的`我，谁知老师上签字，没有办法，只能再看一次那样失望的眼神吧!果然没错，回到家中，我要告诉了父母，可同样失望的眼神却与我不期而遇，过了一会，父母又看了我一眼，露出了惊喜的眼神，可不到三秒，他又对我说这次考试发挥不错，下次考试一定要更好，我以为又要被训，谁知却是被夸，真是吓了我一跳。
对于那一个眼神，我永远忘不掉，我一定要努力，那一个眼神，可能一辈子记在心头。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇5
教室里,气氛异常热闹。同学们的脸上挂满欢笑。原来，我们正在热火朝天地举行着家长开放课。虽然很快乐，但从上课到现在已经坐在这里三个多小时了，不免有些身心疲惫，巴不得早点下课。没想到，老师居然让一位初中老师给我们讲一些小升初的经验。我当时心烦意乱，根本不想听什么讲座了。仅仅几句开场白，我便被牢牢地吸引住了。
“小升初，我们应当有厚实的基础……”，老师绘声绘色地讲着，她那一句句动听的话语就像魔法棒一样，让我原本烦燥的心出奇般地静了下来，逐渐走进了语文王国。
“读书时要有感情、声情并茂，要表达出情感；而且，要学会勤动笔，在书上圈点批画；每当读完一本书，应思考、总结。”听着听着，我不禁惭愧地低下了头，因为老师所说的，我一样也没做到。每次读书，我总是走马观花地翻看一遍，然后就束之高阁。读书只重视故事情节，对于书所告诉我们的启示，我是不概不想。距离老师所说的，我还差得太远太远。
这位老师十分重视情商，她认为打开情商就激发了智商。每个同学都要有一个感恩的心态爱同学、爱父母、爱老师。这句话对我触动很大，我从小不会去爱别人，感恩别人，总认为别人对自己所做的一切都是理所当然的。自己不懂感恩，也难怪作文中缺乏情感，十分空洞。
时间一分一秒地流逝，就在讲座即将结束时，忽然停电了。眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了黑洞一般。大家叫喊着，教室里乱成一锅粥，老师们组织着纪律。我猛然转过头，看见四周的星星点点的亮光。仔细看，这是一位位家长举着手机给我们照明。我心头一震，这就是爱，58个手机亮光组成的爱，它值得我们感恩啊。
走出教室，泪水夺眶而出。开放课虽然结束了，但老师的话却深深印在我心田。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇6
父母不求回报的哺育，并保护我长大，是因为爱；朋友浪费精力的安慰，并帮助我重新站立起来，是因为爱；老师花费宝贵的时间教育我，并让我改正错误，是因为爱；身边的爱无处不在，那爱能触动所有人的心灵。
浓于血的爱
狂风犹如小刀一般穿透你的衣服，刺痛我的身体。暴雨在空气中互相拥挤，纷纷击打着我。我在雨中拖着疲条的身体，一步一步的挪动。身体在狂风暴雨中随时都有被击垮的危险。忽然发现身上的疼痛减轻了，抬起头，看见了熟悉的身影。父亲穿着已经湿透的衣服，头发已经凌乱，鞋上尽是淤泥，双手却为我撑起一把雨伞，为我阻挡暴雨和狂风，眼眶已经湿润。这就是爱，爱触动了我的心灵。
重于山的爱
外界的天空中白云点缀着蔚蓝的天空，太阳直照大地。内心的天空却乌云密布，黑的不在像是白天。原因就是手上拿着的成绩单，我已经没有勇气面对了。我的朋友看见我的脸色不对，走到我的身边。安慰我，帮助我。虽然我的朋友没有为我做很多，只是一句真心的安慰，我的内心仿佛得到重生一般。乌云被拉开，五彩的彩虹架在空中，阳光照射，发出耀眼的光芒。这就是爱，爱触动了我的心灵。
阔于天的爱
推开门，走进办公室。办公桌上摆着写了你的名字的扣分单，因为你一个人班级没有得到流动红旗。原以为老师会说自己一顿，可是没有想到。老师却以异常平和的态度教育我，随着时间一分一秒的流逝，我也完全明白我的错误。也保证以后不会再犯同样的错误。这就是爱，爱触动了我的心灵。
这些都是爱，我们身边的爱。有时可能是一个平平淡淡的动作；有时可能是一句发自内心的'话；有时也可能是一次普普通通的教育；都能触动你，我，你们，我们，他们所有人的心灵。