制止生气大行动-五年级-记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的制止生气大行动-五年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
唉，我和妈妈生气的次数越来越多了，估计这气也会越积越多，以后有可能撑破小宇宙呢。其后果不堪设想，必须想个招儿，全面停止生气事件的发生。
我的脑袋像用了加速器的电脑，好主意一个接一个地往外冒，快与冒气泡差不多了。这个主意不行，万一控制不住怎么办？那个主意也不妥，用它反而激化矛盾，怎么净想些没用的馊主意，我嘟嘟着。
还别说，这脑袋实在太给力了，又冒出了一个好点子。“对，就这个了，想必改进后一定会风平浪静的，不错，不错。”我装着大师的样子说着，还一边说一边捋着想象中的胡子。
我请老妈过来，一本正经地对她说：“老妈，我有出了个主意，可以让咱们少生气。”“赶快说来听听，”生气生怕了的老妈，也是一副很感兴趣的样子。
“从本周起，我要设计一个评比栏，上面写上您和我的名字。我们俩谁发脾气了，就在谁的栏内盖一个哭脸的印章，如果谁一天都没有发脾气，将会得到一个笑脸印章。”见我有这么好的主意，妈妈早就按捺不住了：“如果一天内两个人都没有发脾气，便一人得两个笑脸印章，如果谁生气了还不承认，就给他盖上五个哭脸的印章。”对于妈妈补充的`这一条，我举双手赞成。
想了想后，我又补充了一条：“一周下来后，统计谁笑脸多，如果我的笑脸多，就可以得到一瓶饮料或一袋薯片，如果妈妈的笑脸多，就可以让我做大张的卷子和很多习题。”
条例拟定完毕，生效，不生气比赛正式开始，就看我们的行动了。朋友们，如果你总与爸爸妈妈生气，也学着我弄个条例吧，一个条例就把气给打回去，剩下的全是温馨的幸福。
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