有趣的活动作文六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的有趣的活动作文六篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的活动作文六篇1
“同学们，今天我们去陶艺室做陶艺。”话音刚落，教室里顿时热闹起来了。有的交头接耳地议论着，准备怎么做；有的急着向老师问这问那，像是要进行一场大型的陶艺比赛似的；还有的唱着、跳着，眼里闪着兴奋的光芒。大家沉浸在一片欢乐的海洋中。
到了陶艺室，大家专心致志地听着黄老师讲解。陶艺室鸦雀无声，大家屏住呼吸，窗外的鸟儿在歌唱，树枝在招手，可同学们都毫无兴趣，而我也不甘示落，聚精会神地听着每一个步骤，当听到“怎样辨别陶泥的软硬时？”我更津津有味地分享着这一刻。原来只要把陶泥揉成圆后，稍稍一压，如果边上有明显的裂缝，那就证明这块陶泥是硬的，反之，那就是软泥哦！
接下来是黄老师展示制作陶艺的整个过程。老师先用铁丝把陶泥切成一块一块的，再把一小块一小块豆腐似的陶泥揉成泥团，然后熟能生巧地把双手对着泥团，用力地搓啊搓，不一会儿，一条条细细的泥条就展现在眼前了，最后挑几根好点的泥条放在转盘上，围成一个大圆圈做底部，另外的泥条就一根根、一层一层地往上搭就是了，最后别忘了还要装饰哦！
哇塞，大家异口同声地尖叫着，简直不敢相信老师拥有一双那么能干、那么灵巧的手。刹那间，摆在我们眼前的是千姿百态、婀娜多姿、各式各样的陶艺作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手简直痒死了。抓起一块泥团就开始切，奇怪的是泥团到了我手里一搓就断，怎么就不听话了呀？我悄悄地说：“小泥团，听话，等一下，我带你环游世界，让你乐个够。”接着，我又重新拿了一块泥团，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥团又断了，怎么都搓不成泥条啊！我手也酸了，脸也涨红了，觉得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁边的同学，可她们已经在转盘上围圈了，我急得像热锅上的蚂蚁，东张西望，拼命寻找着老师的身影。这时，黄老师好象看出了我的心事，不慌不忙地走过来，语重身长地摸着我的头说：“小朋友，搓泥条是最难的一步，是考验一个人的耐心和毅力，搓的时候手的力量要平衡，细的地方就不要再搓，断了没关系，可以接起来重新再搓。既要搓得均匀又要搓得牢固，不然的话，搭上去也会倒下的。”听了黄老师的一席话，我才慢慢懂得了制作陶艺的技巧和处事的道理。我耐心百倍，信心十足，一条条又细又长的泥条终于搓成功了，放在转盘上一层层往上绕，工夫不负有心人，一只漂亮的杯子立刻出现在我的眼前，在杯子的表面，我还装饰了很多美丽的花纹呢！
看着亲手制作的小茶杯，我的心凉爽多了，仿佛一股清泉流进了我的心窝！
有趣的活动作文六篇2
晚上，我去悠贝听故事，故事的名字是《罗拉要去非洲》，它讲罗拉的哥哥很坏很坏，所以罗拉要去非洲，为什么要去非洲呢？因为非洲是离中国最远的地方。她在去非洲的路上遇上了很多麻烦，聪明的罗拉通过各种办法解决了它们。
听完故事，老师发给我们三根彩带和一根羽毛，叫我们做一个非洲人的帽子，做好帽子以后，老师又在我们脸上画了起来。哇，我们都是非洲人了。去非洲咯，我们穿过了一条小溪，穿过了一个山洞，走过了一片沼泽地，最后坐船来到了非洲大草原，最后开始野餐了，甜甜的蛋糕真好吃。
游戏结束以后，我依依不舍的回家了。听说中秋节还有活动，我好期待哦。
有趣的活动作文六篇3
听!从安静的校园里传来一阵阵欢声笑语，哦!原来是我们四(2)中队在举行班会活动呢!
两位主持人伴随着同学们热烈的掌声，迈着轻松的步子，走上了讲台。身为主持人的我，在活动开始前还有一点点小紧张，但一站到讲台前，这种情绪就被抛到九霄云外了。我和刘同学面带微笑地说到：“老师们，同学们，大家好!这一次的活动主题是，‘爱科学·学科学·享受科学’。”同学们一听今天的主题，便纷纷议论起来：“疑，到底要干什么?”“看起来很新鲜的样子。”
首先，我们两位主持人通过大屏幕带着大家一起认识著名的科学家们，同学们都聚精会神的听着。有一些用功的同学还把听到的知识都认真地记录下来了呢!经过学习，让我们来挑战一下“有奖问答”环节吧!我像模像样地说：“同学们，请听题。一，科学家是专门研究什么的人士?”话音刚落，十几双手就“刷”地举了起来。刘同学左看看，右看看，请了在班里号称“小百科”的徐同学。他说：“应该化学吧!”我摇了摇头说：“NO,NO,NO.”这下可把大伙儿难倒了，大家都抓耳挠腮，狠不得答案一下子蹦进自己的脑子里。最后张同学举起了手，他轻轻说了一声：“科学。”我惊讶地说道：“恭喜你!答对了!”其它同学们一听都懊丧地嘀咕：“我怎么会没有想到的呢?”“有奖问答”环节就在同学们一片激烈的抢答声中结束了。
在活动中，刘同学和我带给了同学们华罗庚的小故事，让同学们明白，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”只有不怕困难，刻苦学习，才能成为一个优秀的.人才。为了让同学们明白饮料的危害，我们还为同学们做了一个精彩的实验。我先拿起一瓶醋，神秘地笑了笑，接着刘同学小心翼翼地拿起一个小勺子，轻轻地兜了一勺苏打粉，然后迅速盖上了盖子。只见瓶子里冒出了许多小泡泡，还可以听见“嗞嗞”的声音。渐渐地醋从瓶子里慢慢地溢了出来，李同学突然伸手把瓶盖打开――“轰”地一声，醋从瓶子里喷了出来，一直喷上了天花板，让我们班下了一回“醋雨。”同学们有的大声尖叫，有的拿起餐巾纸擦脸，还有的目瞪口呆，愣在原地一动也不动。我立刻回过神来，对大家说：“看到了吗?以后千万不能再喝饮料了!现在，请科学老师为我们讲解为什么醋会冒气泡。”经过老师的讲解，原来小苏打的化学成分是碳酸氢钠，它跟酸反应可以生成二氧化碳，所以会冒气泡。科学老师还告诉我们，好喝的饮料，则基本都是通过五种化学原料调配的，虽然好喝，但对身体有害，所以一定要少喝或不喝饮料。
这真是一次寓教于乐的科学班会课――有趣、有意义，有惊险。让科学传播正能量!
有趣的活动作文六篇4
活动通常都是周末举行的，这次我说的却不是周末参加的。我参加的活动多多，有画白衬衫，有滚彩蛋，有小演员选拔，还有迷你马拉松……连数都数不过来呢。
可是，有几个记忆刚刚自己用钥匙从我的记忆之箱里面逃了出来，这不，又有几个活动的记忆被我塞进了我的记忆之箱。可是，有一个活动却在我的脑海里飘来飘去、游来游去的，像一个顽皮的孩子，在我的脑袋里玩捉迷藏。
那时候，我才上一二年级。一天下午放学，妈妈在路上一边走，一边神秘的对我说：“今天，我给你报名了一个活动，是画透明雨伞的。”我高兴地跳了起来，拉起妈妈就走。
到了活动地点，整整齐齐的摆了五六个桌子，桌子上每隔十五厘米就有一杯装满了水的一次性杯子。我不管三七二十一，就拿起一个杯子喝了一口水。妈妈见了，慢腾腾地说：“这水是拿来洗颜料的，不是拿来喝的。”“不早说！”我觉得又好气又好笑，情不自禁地大笑起来。
不一会儿，参加者陆陆续续地来了。等所有人到齐之后，一个衣衫朴素、两眼灰暗的阿姨站在了最高处，大声的对在场的人说：“桌子上的杯子是拿来洗颜料的，不要喝了……”“啊！真的是拿来洗颜料的！”我心想，不禁瞥了妈妈一眼。阿姨继续说：“等下每五个人一组，现在发颜料和伞。”我随随便便地挑了五六个人为一组，就撑开并没有任何颜色的伞，拿出了五颜六色的颜料，就开始画了起来。
我先拿起了绿色颜料，写了竖，又在竖的两旁分别画了两个橄榄球，在竖的上面用黄色颜料画了个金黄色的圆形，还用粉色颜料在圆形的四周画了五个半圆形，一个既普普通通，又漂漂亮亮的小花朵就这样画好了。接着，我拿起红色颜料，在小花朵右边画了个三角形的屋顶，拿起黄色颜料，在屋顶下画了个长方体，又在长方体中央画了一个橙色的门，还在屋顶右上方画了一个青色的烟囱，一个正在冒着青烟的小屋子就这样画出来了。后来，我画了个橙红色的太阳，把它挂在了小屋子的右上方；画了个白白的云朵，把它贴在了太阳左边；画了个蔚蓝的天空，把它泼在了所有东西的上面；画了个彩色的小女孩，把她拉在了小花朵的左边。
等所有人的雨伞差不多都画完之后，阿姨就叫我们把画好了的伞放在外面晒干，等干的时候，伞就可以用了。她还说，这些漂漂亮亮的伞可以自己留着用，也可以留给那些需要雨伞或阳伞的人们。我觉得还是留给需要雨伞或阳伞的人们，因为，我有一颗善良的心。
我觉得，只要世界上的每一个人都给那些穷苦的人们一元钱，那么，世界上的每一个人可能将平等。
有趣的活动作文六篇5
在这春暖花开的季节，最适合出去活动活动“筋骨”了。这不，在周四，学校举行了一次“创卫巴南”的活动，需要我们五年级二班和五年级九班的同学们去体验一把“小义工”。
提前一天，老师已经给我们班上的同学分好了工，其中，有五名同学发传单，十名同学在白色的帽子上绘画，十五名同学在广场上做清洁。其余的十四名同学就负责在教室里做“保镖”——也就是写作业。
下午两点钟，我们准时向目的地——人民广场进发。
到了那里，因为我们“绘画组”的同学和两位负责老师的速度特别快，占据了最好的地方——一块凉爽的柳树荫。哈哈哈！其他组的同学和老师可就没那么好运了，我们“霸占”了柳树荫之后，他们都只好个个在那太阳底下“工作”。虽然条件没我们好，但是他们依然干劲十足，还不忘自我安慰道：“晒晒太阳也好嘛！身体更好！”
休息了一会儿，刚才还嘻嘻哈哈的我们立刻认真起来，和刚才的我们简直判若两人！柳树荫下一片鸦雀无声，静得可以听见春风姑娘和柳树姑娘说悄悄话时的“呼呼”声；静得可以听见蚂蚁大队搬运食物时的“蹭蹭”声；静得还能听见咱们一个个“小画家”的画笔在帽子上绘画时的“唰唰”声……大家可都是带着任务的——要在帽子上画有关环保的图，写有关环保的字。
我也开始了创作，一开始，毫无头绪，竟然忘记了该画什么！漫无目的地随意画了几颗小树，但看见了同学画的画，我才意识到：“我画错了！”怎么办呢？怎么办呢？就这么一个帽子，用勾线笔画了可改不了了啊！我不禁抓耳挠腮，紧张起来……我环顾四周，突然，灵机一动：“诶！我可以‘将计就计’啊！在小树的基础上，给它‘添枝加叶’，不就是广场上的景象了吗？”于是，我胸有成竹地拿起画笔，在小树旁边画上垃圾桶、小草、天空、小鸟和一个捡起垃圾往垃圾桶里扔的小女孩。画完之后，仔细端详起来，“啊哈！画得真不错啊！”我得意地在心里说着“嗯——这幅画，似乎缺了点什么，缺的是什么呢？哦！对了，缺的是文字！”接着，我拿起红色的水彩笔，在天空中写了一句话“你有你的家，垃圾也有它的家，别把垃圾放错家！”最后，我把帽子交给了老师，老师还夸我的想象力丰富，画得很好呢！在接受这表扬时，我的脸情不自禁地红了起来。其实，这并不是我自己想像出来的，而是通过观察周围的景物，仿照着画出来的。但我又乐滋滋地接受了这个赞扬。毕竟在二十人中，也只有我一个人能想出这么个“鬼点子”嘛！
这次的义工活动，既让我明白了做义工的辛苦和快乐，又让我总结出了一个道理：“只要处处留意、仔细观察，就可以做出一个好东西或是干一件大事情。”希望下次，学校还可以让我们参加这样的活动！
有趣的活动作文六篇6
儿童节，我们学校举行了一个活动，叫盲人敲鼓意思就是把学生的眼睛蒙上，然后给学生木棒，在叫学生转三个圈，最后叫学生去敲对面的鼓。
活动开始了！首先，是三年级的敲，他们转了三个圈后，就去敲了。有一个小姑娘好像被转晕了，东敲敲，西敲敲，差点敲到别人的头了。真是丈二和尚，摸不着头脑，我们都哈哈大小的说：这个小姑娘真傻！
该我们敲了，我拿着木棒，转了圈，就和同学们冲了上去，由于我走得太快了把一个同学撞了个四脚朝天。那个同学说：真倒霉！人们都哈哈大笑。我急忙扶起那个同学，和他一起去敲鼓。
唉，我真是个盲人，怎么把别人给撞倒了？
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